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以什么為話題的作文

“錯(cuò)過”話題作文指導(dǎo)

時(shí)間:2021-07-02 17:33:38 以什么為話題的作文 我要投稿

“錯(cuò)過”話題作文指導(dǎo)

  楊重國

“錯(cuò)過”話題作文指導(dǎo)

  本次作文指導(dǎo)的目的

  抓住主題和中心 創(chuàng)造亮點(diǎn)

  多用修辭手法 多用成語

  學(xué)會欣賞美文,從中汲取養(yǎng)分

  保持話題的一致性 多使用整句

  學(xué)會自改文章,使之提高一個(gè)檔次

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文,“錯(cuò)過”話題作文指導(dǎo)..。

  人生如奔馳的列車,車窗外不斷閃動著變幻不定的景色,錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景,并不是多么了不得的事,關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。沒錯(cuò)過,抓住了;錯(cuò)過,溜走了——這正是人生的經(jīng)緯線。有些錯(cuò)過的,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了,但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果,終將能從悵惘中升華出省悟,乃至于釀出詩意與哲理,你的生命或許反而更有深度,你的心靈或許反而更添光彩。

  其實(shí),每個(gè)人對人生中的錯(cuò)過都會有獨(dú)特的體驗(yàn)和真切的感受。請以“錯(cuò)過”為話題,寫一篇文章。

  [作文指導(dǎo)]

  這是一則帶有濃厚哲理色彩的話題作文。人的一生總會有許多錯(cuò)過——錯(cuò)過一個(gè)動人的眼神,也許會錯(cuò)過一場纏綿的愛情。一次誤會,也許就錯(cuò)過了一段真摯的`友誼。一個(gè)小小的疏忽,也許就錯(cuò)過不會再來的機(jī)遇。這一次的錯(cuò)過,造成了人生一次次的缺憾,但也磨練了人生,成就了人生一種別樣的美麗。其實(shí),每一次錯(cuò)過,都可以演繹成一段精彩的故事,話題可由此生發(fā)開去,編故事,寫議論文等等。當(dāng)然,寫作時(shí)應(yīng)緊扣話題,將這一次次的錯(cuò)過上升到理性的高度,描寫出自己對生命的獨(dú)特體驗(yàn)和真切感受,這樣的作文才大氣,才有深度,高中三年級語文教案《“錯(cuò)過”話題作文指導(dǎo)..》。

  一,作文審題立意

  切合主題的立意

  錯(cuò)過也是一種美。 豁達(dá)、積極地看待錯(cuò)過

  錯(cuò)過也是一種收獲 從錯(cuò)過中汲取經(jīng)驗(yàn),不要再錯(cuò)過就行

  錯(cuò)過了太陽,還有月亮 錯(cuò)過成就你的另一番人生

  有所錯(cuò)過,就會有所成就

  符合題意

  沒有錯(cuò)過,就沒有成功 不要錯(cuò)過

  抓住人生最主要的東西,不要錯(cuò)過

  大談錯(cuò)過的概念 錯(cuò)過=錯(cuò)失=錯(cuò)誤

  二,抓住話題最重要的信息

  認(rèn)真分析材料 把握好材料中心

  分析提示語,分析文章的側(cè)重點(diǎn) 三者要統(tǒng)一

  尋找作文的的命題意圖

  三,學(xué)生互評

  根據(jù)老師的評語和分析,以及分?jǐn)?shù),分析得分高低的客觀因素

  同桌之間相互切磋,尋找不足

  介紹最好的方法給同桌

  達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)

  內(nèi)容、表達(dá)、發(fā)展各個(gè)方面去分析

  四,師生共改一篇作文

  錯(cuò)過,一切是過去

  縱觀人的一生,沒有人沒有幾次大的過錯(cuò),這過錯(cuò)使我們錯(cuò)過了使事業(yè)或成就的另一個(gè)高峰,但是,正是這些錯(cuò)過使我們從迷惘中升華出省悟,提高了生命的深度

  六十年前,德國,這個(gè)手上染滿鮮血的國家,制造了令世界人民難以忘卻的一幕幕慘境,這錯(cuò)過,誰也無法原諒,但是六十年后,德國人卻從這錯(cuò)過中升華出省悟,他們用自己的行動來表示他們的錯(cuò)過,德國總理在猶太人墓前的驚人一跪以及他們對后人的教育。今天德國人沒有被世界所遺棄,相反他們的生命更有深度,他們的人格更令人尊重!錯(cuò)過,一切是過去,敢于正視錯(cuò)過,我們的生命才會輝煌。

  還記得有這么一個(gè)故事,有一個(gè)提著罐子回家的人,在路上不小心摔壞了罐子,那人頭也不回繼續(xù)回家,旁人感到奇怪,便問他為什么,那人回答說:罐子都摔破了,還去傷心,只會令自己更加責(zé)備自己,日后不要再犯這樣的錯(cuò)過就可以了!是呀!既然摔破了就過了過去,只要將來不再犯這樣的錯(cuò)誤就行了,這是怎樣一種豁達(dá)與大度,既然失去了,何必再去感慨呢。

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