我的一天五年級(jí)優(yōu)秀作文
早上,睜開(kāi)眼,新的一天來(lái)到了!吃完早餐,叫上同伴,準(zhǔn)備去學(xué)校?蓜傄怀鲂^(qū),一輛白色的越野車呼嘯而過(guò),嚇得我出了一身冷汗。現(xiàn)在這些車也太不講公共道德了吧!尤其在小區(qū)門口這種人多的地方,就算不減速也要按按喇叭吧!正想著,看見(jiàn)幾輛自行車正穿過(guò)馬路,邊騎車還邊握著手,毫不把男女、老少、交警、汽車放在眼里。
看著,想著,已來(lái)到了學(xué)校,“現(xiàn)在的人都這樣了嗎?”我懷著這樣的“憂思”慢慢鎖好車。
來(lái)到教室,檢查完作業(yè)。開(kāi)始上英語(yǔ)課了,英語(yǔ)老師用幽默的語(yǔ)言,把我的“憂思”拋到了九霄云外。相比之下,數(shù)學(xué)課可以說(shuō)是嚴(yán)肅了,因?yàn)橥趵蠋熓悄弥嚲磉M(jìn)門的——這節(jié)課考試?荚囬_(kāi)始了,一片安靜,但我從安靜中聽(tīng)到了認(rèn)真的聲音和努力的聲音。
上音樂(lè)課了,老師來(lái)了個(gè)大調(diào)位,最前排與最后排交換位置。當(dāng)老師做調(diào)查時(shí),忽視了現(xiàn)在在后排的翟曉偉,為此翟曉偉“痛苦流涕”,我認(rèn)為翟曉偉是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,她是不是體會(huì)到了以前坐在這里的同學(xué)的痛苦呢?
下午的第二節(jié)課——作文。當(dāng)我期待老師帶給我們什么題目,什么驚喜時(shí),老師卻告訴我們,要去聽(tīng)講座。我不禁想起以前聽(tīng)的'法制報(bào)告,那次那位老師為我們講了許多案例,可我真正收獲的并不多,真不如再去翻翻我那心愛(ài)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。于是,這次我多拿了本作文本,準(zhǔn)備把這次講座寫成日記,以便多收獲一些。
真正的講座開(kāi)始了,大大超出了我的想象,真是又有趣,又有用。這位老教師從咖啡杯聯(lián)想到茶杯,再聯(lián)想到清淡的人生。從鉛筆聯(lián)想到以前,想到時(shí)代對(duì)人們的影響......
有意義的一天!
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