- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)小孩子讀書的方法
導(dǎo)讀：怎么培養(yǎng)小孩子讀書？大家都認(rèn)可這樣的事實，那就是喜愛讀書的孩子知識面比較廣，智力水平也浪，一般情況下學(xué)習(xí)也比較好。雖然閱讀是建立在大且識字的基礎(chǔ)上的，但對書箱的愛好，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣卻是可以從很小就開始培養(yǎng)的。那么，怎么培養(yǎng)小孩子讀書？
大家都認(rèn)可這樣的事實，那就是喜愛讀書的孩子知識面比較廣，智力水平也浪，一般情況下學(xué)習(xí)也比較好。我們中華民族很早就認(rèn)識到在幼兒時期的教自對人一生的重要性，也特別重視幼兒的早期閱讀教育，《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文，等就是古人精心編寫的旱期幼教讀物，而現(xiàn)代科學(xué)研究也更加臉證了幼兒教育和幼兒閱讀就茲其性。研究發(fā)現(xiàn)有44%的天才男童和46%的夭才女童是在5歲之前開始閱讀的。
但是，安世界發(fā)展到信息時代的今天，由于電視和網(wǎng)絡(luò)己經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，細(xì)麗多彩的熒屏和豐富的節(jié)目已經(jīng)成失人們接受信息的最主要來源。尤其是電視上的兒童節(jié)目在為孩子們提供豐有枯神亨受的同時，也為孩子們學(xué)習(xí)各種知識創(chuàng)造了有利條件。因此有的家長就認(rèn)為讀書看報不那么重妻r(nóng)，也憂不太重視培養(yǎng)孩子對讀書的興趁。
電視的確豐富了人們的文化生活，但電視在為人類造福的同時也種下了“災(zāi)禍”。西方有人稱電權(quán)為“魔鬼的眼睛’。因為看電視的時候，活動的電視畫面雖然生動、形象，但它同時也存在畫面聲音直接作用于人的視覺和聽覺感官，沒有通過大腦的加工而顯得過于直觀，對人的大腦來說之一種被動的接受，不利于人，尤其是孩子思維的發(fā)展。
國外有關(guān)人士認(rèn)為:在電視環(huán)境中長大的一代，閱讀能力、思維能力、創(chuàng)造力減弱，文化素質(zhì)和智能發(fā)展存在明顯缺陷。
與看電視被動接受不同，讀書是人的一種積極主動的創(chuàng)造性的精神投入，讀書的過程是一種雙向的情感交流的過程。人在讀書的時候，與其說是運(yùn)用感官不如說是直接訴諸于心靈，是讀者的心靈與古今中外作者的靈魂的一種跨時空的會心交流。人在讀書的時候，讀者本身才是實現(xiàn)作品功能潛力的主體，沒有人的主動參與，讀書的過程就不能實現(xiàn)。
讀書對孩子的鉀力發(fā)展和思維能力的培養(yǎng)還有其他教育形式所不能鈴代的好處，它體現(xiàn)在以下三個方面:
一是讀書為孩子想像力的發(fā)展插上了飛揚(yáng)的翅膀。與看電視注視活動的畫面不同，讀書面對的是靜止的文字符號，既沒有聲響，也沒有色彩，一切一切的信息都隱匿在文字符號的背后，而讀書的過程就是一個“心動”的過程。從接受信息的方式來說，這是一種間接的接受，要讀懂書是有條件的，那就是必須讀值文字，對復(fù)雜抽象的文字符號進(jìn)行精確地破譯和解讀，通過人大腦的思維轉(zhuǎn)化為其體的形象。
當(dāng)孩子們在靜心讀書的時候，當(dāng)他們沉浸于讀書的時候，書中的文字就觸發(fā)了他們的想像力，喚醒了他們大腦中的智意潛能。一旦他們心有所悟時，靜止的文字就會飛翔起來，具有了聲音、色彩和靈性，在孩子們大腦的熒屏上就會皇現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，使他們產(chǎn)生一種身臨其境的形象美感。所以，讀書的過程就是思維的過程，想像的過程，就是對人的智力進(jìn)行開發(fā)的過程。
二是讀書可以開啟孩子的鉀傲和創(chuàng)造力.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。和大多數(shù)的娛樂活動不同，閱讀需要讀者的積極參與，必須親自去閱讀，要主動地瀏覽文字，不僅要弄懂詞句的意思，弄懂上下詞句之間的聯(lián)系，并且要注意貫穿整篇文章的線索。不僅需要對文字的理解，還需要具有很好的邁輯思維甚至邏輯推理能力。才能理解所讀的文字。所以，讀書不僅能培養(yǎng)孩子的記憶能力、理解能力、想像能力，而且也是對孩子進(jìn)行邏輯思維能力培養(yǎng)的最佳方式之一。
三是讀書可以給人帶來歡愉，有利于孩子性格秉性的培養(yǎng)�！皶⒉皇前淹庠诘臇|西輕拐地交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌出來”(日本池田大作)。讀書獲得的愉悅感，不是感官的滿足，不是消磨時間的解悶取樂，而是通過關(guān)的感受和認(rèn)識產(chǎn)生的一種心靈的解放和理智的滿足。讀書可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈”，是一種生命自我完善的心靈活動，與看電視一次性消費(fèi)不同的是，讀書可以常讀常新。歇德說:“讀一本好書找是和高尚的人談話�！庇旯麆t說:“各種盆事，在每天閱讀好書的形響下，仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化。’皮羅果夫說:“書就是社會。一本好書就是一個好社會，它能陶冶人的情感與氣質(zhì)，使人高尚。
所以，在孩子很小的時候就應(yīng)當(dāng)開始培養(yǎng)他對閱讀或印刷文字的熱愛和興趣。
【培養(yǎng)小孩子讀書的方法】相關(guān)文章：
六大培養(yǎng)小孩子社交能力的方法11-18
培養(yǎng)勇氣的方法12-03
情商的培養(yǎng)方法11-30
小孩子調(diào)理脾胃的方法02-18
小孩子醫(yī)治鼻炎的方法02-18
小孩子燙傷的處理方法05-02
培養(yǎng)快樂的孩子的方法12-02
培養(yǎng)積極思維的方法12-02
培養(yǎng)單親孩子的方法12-02