聽骨干教師講座小結(jié)參考范文
為了進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用，帶領(lǐng)教師走專業(yè)化，特色化道路， 11月，我校組織教師開展了骨干教師、學(xué)科帶頭人講座活動，會上骨干教師和學(xué)科帶頭人結(jié)合自己參加新課改的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得，講述了她們的好方法和一些成功的做法，聽骨干教師講座小結(jié)。此次講座，讓我受益匪淺，感觸頗深，以下是我這次傾聽講座的一點(diǎn)想法：
1、時時抓好業(yè)務(wù)，處處展現(xiàn)能力
通過本次講座，從我校這些教師身上，我真切的體會到：有多少付出就有多少回報(bào)！他們在平時就注重交流與積累，重視反思與探究，有著較深的文化素養(yǎng)、與教學(xué)能力底蘊(yùn)。正是他們孜孜不倦的學(xué)習(xí)與扎實(shí)的教學(xué)態(tài)度使他們走在了全校老師的前列，在講座中我們能感受到他們對教學(xué)中收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅，也能體會到他們精心設(shè)計(jì)所付出的辛勞。從他們的身上我明白了一位優(yōu)秀的老師要在平時注重提高業(yè)務(wù)水平，多讀名家名作，多看名師設(shè)計(jì)與名家講座，不斷進(jìn)行反思與總結(jié)，虛心求教，積極交流，從中汲取營養(yǎng)，積蓄知識能量，工作總結(jié)《聽骨干教師講座小結(jié)》。也只有這樣我們才能在課堂上展現(xiàn)更多精彩的生成，給學(xué)生源源不斷的活水，而我們的業(yè)務(wù)能力也才會得以更好的展示。
2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的.實(shí)踐者。
從本次講座中我深切感受到我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，在講座中許多老師把課堂還給學(xué)生，一直努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。如：法老師在《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》的講座中尊重了學(xué)生的個性朗讀，注重讀中評價，這些方法就是在積極引導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。又如：楊靜老師《淺談開放性問題的設(shè)計(jì)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》中談到：開放性設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)要求，在閱讀教學(xué)中應(yīng)用開放性問題有助于學(xué)生對文本的自主理解與感悟。岳忠春老師的《淺談?wù)Z文課本中的小練筆》在課堂上倡導(dǎo)合作交流：師生交流、生生交流，在課堂中展示學(xué)生充滿個性的小練筆。
3、創(chuàng)設(shè)意境、激發(fā)情感，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文本
語文是人文性和工具性的統(tǒng)一。語文教材的本身就有著豐富的人文特點(diǎn)，作為語文教師創(chuàng)設(shè)豐富的意境、把握真摯的情感才可以把文本的內(nèi)涵傳遞給我們的學(xué)生，也只有學(xué)生自己有了這種情感才能夠更加促進(jìn)他們對語文的理解與感悟，才能談到有自己獨(dú)特的感受。在此次的講座中，我感受到他們在語文教學(xué)中處處留心，處處重情。從每位老師的娓娓動情闡述，到他們在教學(xué)中的情感滲透，無一不流露出他們對學(xué)生的熱愛，對教學(xué)的執(zhí)著。法老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》中一再強(qiáng)調(diào)要調(diào)動學(xué)生情感，感受與品味相結(jié)合進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，只有激發(fā)學(xué)生的感情基調(diào)才能達(dá)到預(yù)期效果。楊靜老師《淺談開放性問題的設(shè)計(jì)在語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用》中要求學(xué)生了解背景理解感悟閱讀內(nèi)容。也是在挖掘情感教育，在了解了閱讀前景的基礎(chǔ)上把握文意。另外，她還談到了意境教學(xué)的重要性及創(chuàng)設(shè)意境教學(xué)的方法，這些好的方法讓我們受益。季老師《如何提高小學(xué)高年級作文教學(xué)的時效性》中也談到了作文要有真情實(shí)感，要用心用情感悟再下筆，在如何寫真實(shí)感受的作文時，也講到了許多有效的好辦法�？梢妱�(chuàng)設(shè)意境、激發(fā)情感在語文教學(xué)中有重要意義。
聆聽幾位教師精心準(zhǔn)備的講座，如沐春風(fēng)，今后的工作中我將以他們?yōu)榘駱�，潛心研究教材，在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，努力上好每節(jié)課。語文教師要有“天高云淡，笑看云卷云舒，潮起潮落，立于潮頭寫春秋”的胸懷與氣度，要做到勤耕篤教，還要做到博覽群書，內(nèi)省致遠(yuǎn)，我想今后我也應(yīng)該做這樣的老師。
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