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學生科2025學年度第二學期工作總結(jié)（通用8篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結(jié)吧。那么你有了解過工作總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的學生科2025學年度第二學期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學生科第二學期工作總結(jié) 1
在本學期里，學生科深入貫徹和落實學校的工作指導思想，以學校工作計劃為指導，努力探索在新形勢下學校管理工作的新思路、新方法，認真抓好服務、教育、管理，努力提高學生的綜合素質(zhì)，引導學生學會做人，學會求知，學會共處，提高學生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的學習、生活、行為習慣和健康的審美情趣，創(chuàng)造了我校學生教育及管理工作的良好局面，為學校的穩(wěn)定、建設、發(fā)展提供有力的保障�，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、加強了隊伍建設
�。�1）加強學生科工作人員的教育：深入學習科學發(fā)展觀，認清形勢，統(tǒng)一認識，從學校的德育工作實際出發(fā)，改進工作方法，提高工作效率，拓寬工作思路，牢固樹立全心全意為教育服務、為師生服務的思想，嚴格制度管理，加強考勤，認真督辦分管及交辦工作、加強工作人員的學習，督促工作人員的言傳身教。
�。�2）加強班主任隊伍的建設：班主任人手一冊《班主任工作手冊》做到期初工作有計劃，班級活動有記錄，期末工作有總結(jié)，定期公布班級工作量化考評成績，確保班級管理工作“規(guī)范、合理、有效”。
每月至少召開一次班主任工作例會，交流經(jīng)驗，找出問題，制定措施。繼續(xù)做好“雙走入”活動，保證班級工作的深入開展，《班主任工作手冊》每學期檢查一次。建立健全了班主任檔案，嚴格考勤，認真督辦各項工作。
�。�3）加強學生會隊伍的建設：優(yōu)化組合學生會干部隊伍，加強指導與培訓，定期召開學生會干部會議，充分發(fā)揮學生干部的職能作用，參予學生管理的各個方面，達到學生自己教育自己，自己管理自己，在師生之間架起一道溝通的.橋梁。
二、加強養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育
習慣影響性格，性格決定命運，培養(yǎng)良好的行為習慣，對學生成才成人是十分重要的。我校養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容有：文明禮貌習慣、勤奮好學習慣、體育鍛煉習慣、安全防衛(wèi)習慣等等。在“遵守交規(guī)、文明禮貌伴我行”的系列活動中，學校加強對學生進行講文明，教育學生要遵守交通規(guī)則，文明出行。由于每月每周每日都抓學生的養(yǎng)成教育，學生訓練有素，且形成了良好習慣，學校加強對學生進行儀表美的檢查，重點對著裝、頭發(fā)、長指甲及佩帶首飾進行不定期檢查，并對不符合規(guī)范的要求定期整改，使學生真正達到外表與心靈齊美，使之身心得到全面健康發(fā)展。
三、強化學生日常管理和教育，促進后進生轉(zhuǎn)化
本學期繼續(xù)強化學生胸卡佩帶制度，學生憑胸卡出入校門、住校生憑胸卡進出學生公寓、參加學校組織的教育活動和享受我校專門為學生提供的后勤服務，進一步加強校園安全管理和學生管理，維護學校正常教學和生活秩序。
抓好各項常規(guī)管理工作。升旗儀式、課間操、早操、學生考勤、上課紀律、教室規(guī)范、衛(wèi)生工作、住宿管理、文明禮貌等要求仍作為基本工作要求。繼續(xù)抓好班級量化管理工作。
定期召開廣播校會、主題班會，適時舉辦座談會，隨時隨地與后進生進行個別談心，增強他們的遵紀觀念和愛校思想以及改正錯誤、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。提高學生到課率，減少違紀現(xiàn)象。
通過校園廣播站、宣傳欄和班級板報，宣傳校園內(nèi)外重要新聞和好人好事，搞好校園文化建設，形成良好的育人氛圍。讓學生了解學校、了解社會，鼓勵學生參予學校的管理工作，逐步形成自我管理機制。
積極開展好第二課堂活動，豐富學生的課余文化生活。例如，第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開展，既加強了我校校園文化藝術(shù)環(huán)境的建設，營造了良好的文化藝術(shù)教育氛圍；又培養(yǎng)了學生的審美情趣、陶冶了他們的情操。從而引導廣大學生向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。
四、建立健全學生公寓的管理制度
13、有計劃地開展愛國衛(wèi)生月活動，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛(wèi)生防病知識，不斷增強師生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使學生自覺參與整治校園環(huán)境的系列活動，促進校園環(huán)境衛(wèi)生面貌的改善。
14、向?qū)W生進行安全宣傳教育，積極開展安全教育工作“一月一主題”活動，使安全教育進校園、進課堂、進學生頭腦。以“五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“防震疏散演練”、“自救、互救演練”為主要內(nèi)容，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。深入開展法制教育，禁毒教育，消防安全教育，主要活動形式有：開展“六·五普法”教育，組織學生開展法制法規(guī)知識競賽主題班會活動；開展毒品預防教育，以“遠離毒品、珍愛生命”為主題出一期黑板報等。加強學生的法制意識；增強師生防災減災意識和防范能力，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。
15、做好貧困生學費減免及醫(yī)保工作，繼續(xù)做好國家助學金發(fā)放工作及醫(yī)�？òl(fā)放等相關(guān)工作。
學生科第二學期工作總結(jié) 2
在過去的第二學期，學生科緊緊圍繞學生管理與紀律建設這一核心任務，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。
一、日常管理工作
考勤管理：嚴格執(zhí)行每日考勤制度，通過班級考勤員記錄、教師課堂反饋以及電子考勤系統(tǒng)相結(jié)合的方式，確保學生出勤情況的精準掌握。本學期學生整體出勤率達到了x%，較上學期提升了x個百分點。對于缺勤學生，及時與家長溝通，查明原因并督促返校，有效減少了無故曠課現(xiàn)象。
行為規(guī)范管理：持續(xù)強化學生行為規(guī)范教育，依據(jù)學校規(guī)章制度，對學生的日常行為進行監(jiān)督檢查。重點關(guān)注學生的儀容儀表、課間紀律、校園文明用語等方面。通過定期巡查與不定期抽查，糾正了x起不規(guī)范行為，學生整體行為規(guī)范程度明顯提高，校園文明氛圍更加濃厚。
二、紀律建設工作
違紀處理：嚴肅處理學生違紀事件，建立了完善的違紀處理流程。本學期共處理違紀學生x人次，涵蓋了打架斗毆、考試作弊、破壞公共財物等多種違紀行為。對于每一起違紀事件，都做到了事實清楚、證據(jù)確鑿、處理恰當，并及時向全校通報，起到了良好的警示作用。
紀律教育活動：開展了形式多樣的紀律教育活動，如紀律主題班會、校紀校規(guī)知識競賽、違紀案例分析講座等。通過這些活動，加深了學生對紀律重要性的認識，增強了學生的紀律意識和自我約束能力。據(jù)調(diào)查反饋，x%的學生表示在參與活動后，對紀律的理解更加深刻，違紀行為明顯減少。
三、問題與改進措施
問題：部分學生對紀律的認識仍停留在表面，存在僥幸心理，導致一些違紀行為屢禁不止；在處理違紀學生時，個別家長對學校處理結(jié)果不理解，溝通協(xié)調(diào)難度較大。
改進措施：進一步豐富紀律教育形式，將紀律教育融入到學生的日常學習和生活中，如開展紀律文化節(jié)、紀律之星評選等活動，增強紀律教育的實效性；加強與家長的'溝通與合作，定期組織家長培訓，讓家長了解學校的規(guī)章制度和管理理念，共同做好學生的紀律教育工作。
本學期學生科在學生管理與紀律建設方面取得了一定成績，但也存在一些問題需要改進。在今后的工作中，我們將不斷優(yōu)化管理方法，加強教育引導，為學生營造更加良好的學習和生活環(huán)境。
學生科第二學期工作總結(jié) 3
第二學期，學生科致力于豐富學生課余生活，積極組織開展各類學生活動，為學生提供了展示自我、鍛煉能力的平臺。
一、校園文化活動
文藝活動：舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)，涵蓋歌唱比賽、舞蹈大賽、戲劇表演、書畫展覽等多個項目�；顒悠陂g，共收到學生作品x件，參與表演學生達x人次。通過文藝活動，挖掘了學生的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)了學生的審美情趣，營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
體育活動：組織了春季運動會、籃球賽、足球賽等體育賽事。全校x%的`學生參與到體育活動中，不僅增強了學生的體質(zhì)，還培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和競爭意識。在運動會上，共有x項校運會記錄被打破，充分展示了學生們的體育風采。
二、社團活動
社團建設：加強社團管理與指導，本學期新成立了x個社團，社團總數(shù)達到x個。為每個社團配備了專業(yè)指導教師，定期開展社團培訓和交流活動，提升社團活動質(zhì)量。
社團活動開展：各社團組織了形式多樣的活動，如文學社舉辦了征文比賽、詩歌朗誦會；科技創(chuàng)新社開展了科技小制作、機器人競賽等活動。社團活動豐富了學生的課余生活，滿足了學生的興趣愛好和個性化發(fā)展需求。據(jù)統(tǒng)計，本學期社團活動參與人數(shù)累計達到x人次。
三、社會實踐活動
志愿服務活動：組織學生參與社區(qū)志愿服務、環(huán)保公益活動、關(guān)愛弱勢群體等志愿服務項目。本學期共開展志愿服務活動x次，參與學生x人次。通過志愿服務，培養(yǎng)了學生的社會責任感和奉獻精神，提升了學生的社會實踐能力。
研學旅行活動：開展了x次研學旅行活動，帶領學生走進博物館、科技館、歷史文化遺址等，讓學生在實踐中學習知識，拓寬視野。研學旅行活動受到了學生和家長的廣泛好評，x%的學生表示在活動中收獲頗豐。
四、活動效果與反思
效果：通過各類活動的開展，學生的綜合素質(zhì)得到了有效提升，在省市級藝術(shù)、體育、科技等比賽中，我校學生共獲得獎項x個；學生的團隊合作能力、溝通能力、創(chuàng)新能力等也得到了鍛煉和發(fā)展。
反思：部分活動在組織過程中存在細節(jié)考慮不周、宣傳推廣不到位等問題，導致活動參與度和影響力有待進一步提高；在社團活動管理上，個別社團活動開展不夠規(guī)范，需要加強監(jiān)督和指導。
在今后的工作中，學生科將進一步優(yōu)化活動策劃與組織流程，加大活動宣傳力度，提高活動質(zhì)量和參與度；加強社團規(guī)范化管理，推動社團活動健康有序發(fā)展，為學生提供更加豐富多彩的活動。
學生科第二學期工作總結(jié) 4
第二學期，學生科高度重視學生思想教育與心理健康工作，采取多種措施，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)。
一、思想教育工作
主題教育活動：開展了一系列主題教育活動，如愛國主義教育、理想信念教育、文明禮儀教育等。通過主題班會、專題講座、演講比賽、社會實踐等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期共開展主題教育活動x次，參與學生達x人次。
思政課程建設：加強與思政課教師的溝通協(xié)作，推進思政課程改革創(chuàng)新。組織思政課教師開展教學研討活動x次，鼓勵教師采用案例教學、情境教學、小組討論等教學方法，提高思政課教學的針對性和實效性。學生對思政課的滿意度達到了x%。
榜樣引領：評選表彰了一批優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員等先進典型，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳他們的先進事跡。以榜樣的力量激勵廣大學生積極進取，營造了良好的學習氛圍和校園風尚。
二、心理健康工作
心理健康教育課程：按照教學大綱要求，開足開好心理健康教育課程。授課教師采用多種教學手段，如心理測試、案例分析、角色扮演等，向?qū)W生傳授心理健康知識和心理調(diào)適方法。本學期心理健康教育課程學生出勤率達到x%，學生對課程內(nèi)容的滿意度為x%。
心理咨詢服務：完善心理咨詢室建設，配備專業(yè)心理咨詢師，為學生提供個體心理咨詢和團體心理輔導服務。本學期共接待學生心理咨詢x人次，有效幫助學生解決了學習壓力、人際關(guān)系、情感困惑等心理問題。同時，通過心理健康熱線、網(wǎng)絡咨詢平臺等方式，為學生提供更加便捷的心理咨詢服務。
心理健康活動：舉辦了心理健康月活動，開展了心理健康知識講座、心理劇表演、心理健康手抄報比賽等活動。通過活動，普及了心理健康知識，增強了學生的'心理健康意識，營造了關(guān)注心理健康的良好氛圍。據(jù)調(diào)查，x%的學生表示在參與活動后，對心理健康的重視程度明顯提高。
三、工作成效與不足
成效：通過思想教育與心理健康工作的開展，學生的思想道德素質(zhì)明顯提升，違紀率較上學期下降了x%；學生的心理健康水平得到了有效維護，心理問題發(fā)生率控制在x%以內(nèi)。
不足：在思想教育方面，部分教育活動形式較為單一，缺乏創(chuàng)新性，對學生的吸引力不夠；在心理健康工作中，心理咨詢師隊伍專業(yè)水平有待進一步提高，心理健康教育資源的整合利用還不夠充分。
針對存在的問題，學生科將不斷創(chuàng)新思想教育形式，豐富教育內(nèi)容，提高教育活動的吸引力和感染力；加強心理咨詢師隊伍建設，開展專業(yè)培訓和業(yè)務交流活動，提升心理咨詢服務質(zhì)量；整合校內(nèi)外心理健康教育資源，為學生提供更加全面、專業(yè)的心理健康服務。
學生科第二學期工作總結(jié) 5
第二學期，學生科將學業(yè)支持與學風建設作為重點工作，采取一系列措施，幫助學生提升學習成績，營造良好的學習氛圍。
一、學業(yè)幫扶工作
學習困難學生幫扶：通過學業(yè)成績分析，篩選出學習困難學生x名，建立了學習困難學生檔案。為每位學習困難學生配備了一名學業(yè)導師，導師根據(jù)學生實際情況制定個性化幫扶計劃，從學習方法指導、課程輔導、心理疏導等方面給予幫助。經(jīng)過一學期的幫扶，x%的學習困難學生學習成績有了明顯提高，掛科率降低了x%。
學習互助小組：組織成績優(yōu)秀的學生與學習困難學生結(jié)成學習互助小組，開展一對一或小組學習幫扶活動。通過互助學習，學生之間相互交流學習經(jīng)驗，共同進步。本學期共成立學習互助小組x個，參與學生x人次。據(jù)統(tǒng)計，參與互助小組的學生平均成績較之前提高了x分。
二、學風建設工作
課堂紀律管理：加強課堂紀律巡查，聯(lián)合任課教師共同抓好課堂紀律。對遲到、早退、曠課、課堂玩手機等現(xiàn)象進行嚴肅處理，本學期共處理課堂違紀學生x人次。通過嚴格管理，課堂紀律明顯改善，學生課堂專注度顯著提高。
學習氛圍營造：開展了學風建設月活動，舉辦了學習經(jīng)驗分享會、學習方法講座、學科知識競賽等活動。通過活動，激發(fā)了學生的學習興趣和學習動力，營造了濃厚的學習氛圍。據(jù)調(diào)查，x%的學生表示在參與活動后，學習積極性得到了提高。
考風考紀建設：加強考風考紀教育，通過召開考風考紀主題班會、簽訂誠信考試承諾書、設立誠信考試考場等方式，引導學生樹立正確的考試觀念，誠信應考。本學期考試違紀率為x%，較上學期下降了x個百分點。
三、工作成果與展望
成果：通過學業(yè)支持與學風建設工作，學生的學習成績整體提升，本學期期末考試全校平均績點較上學期提高了x；優(yōu)良學風班級數(shù)量增加了x個，占全校班級總數(shù)的'x%。
展望：在今后的工作中，將進一步完善學業(yè)幫扶機制，拓展幫扶內(nèi)容和形式，加大對學習困難學生的幫扶力度；持續(xù)加強學風建設，創(chuàng)新活動形式，營造更加濃厚的學習氛圍，促進學生全面發(fā)展。
同時，我們也將加強與其他部門的協(xié)作，形成育人合力，共同為學生的學業(yè)發(fā)展和成長成才提供有力保障。
學生科第二學期工作總結(jié) 6
第二學期，學生科把學生干部隊伍建設與管理作為提升學生工作水平的重要舉措，著力打造一支素質(zhì)高、能力強、作風硬的學生干部隊伍。
一、學生干部選拔與任用
選拔機制：完善學生干部選拔制度，明確選拔標準和流程。通過個人申請、班級推薦、面試考核等環(huán)節(jié)，選拔出一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部。本學期共選拔學生干部x名，其中新任職學生干部x名。在選拔過程中，注重學生的綜合素質(zhì)、工作能力和服務意識，確保選拔出的學生干部能夠勝任工作。
任用管理：對新任職學生干部進行崗位培訓，明確工作職責和工作要求。建立學生干部工作考核制度，從工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等方面對學生干部進行定期考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先、職務晉升的'重要依據(jù)。本學期共對學生干部進行考核x次，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部進行了表彰獎勵，對不稱職的學生干部進行了調(diào)整。
二、學生干部培訓與培養(yǎng)
培訓體系：構(gòu)建了系統(tǒng)的學生干部培訓體系，包括入職培訓、定期培訓和專項培訓。入職培訓主要介紹學生干部的職責、工作方法和團隊協(xié)作等基礎知識；定期培訓每月開展一次，圍繞領導力提升、溝通技巧、組織策劃等內(nèi)容進行培訓；專項培訓根據(jù)工作需要，針對特定工作任務或活動進行培訓。本學期共開展學生干部培訓x次，參與培訓學生干部x人次。
實踐鍛煉：為學生干部提供豐富的實踐鍛煉機會，讓他們在實際工作中提升能力。如組織學生干部參與校園活動策劃與組織、學生管理日常工作、志愿服務活動等。通過實踐鍛煉，學生干部的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、解決問題的能力得到了有效提升。據(jù)調(diào)查，x%的學生干部表示在參與實踐活動后，工作能力有了明顯提高。
三、學生干部隊伍建設成效與問題
成效：通過加強學生干部隊伍建設與管理，學生干部的整體素質(zhì)得到了顯著提升，在學校的各項工作中發(fā)揮了重要的橋梁和紐帶作用。本學期學生干部共協(xié)助學校組織開展各類活動x次，收集并反饋學生意見建議x條，為學校的發(fā)展和學生的成長做出了積極貢獻。
問題：部分學生干部在工作中存在責任心不強、服務意識淡薄的問題；學生干部隊伍的團隊協(xié)作能力還有待進一步提高；在培訓內(nèi)容和方式上，還需要進一步優(yōu)化，以更好地滿足學生干部的實際需求。
針對這些問題，學生科將進一步加強學生干部的思想教育，強化責任意識和服務意識；開展團隊建設活動，增強學生干部隊伍的凝聚力和協(xié)作能力；根據(jù)學生干部的反饋意見，優(yōu)化培訓內(nèi)容和方式，提高培訓效果。通過不斷努力，打造一支更加優(yōu)秀的學生干部隊伍，為學校學生工作的順利開展提供有力支持。
學生科第二學期工作總結(jié) 7
20xx年是我校改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年，學生科圍繞制定的工作總目標，在各級領導的關(guān)心支持下，同心協(xié)力，認真做好各項工作，順利完成了本年度的各項工作任務，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一．規(guī)范制度，抓內(nèi)部建設
學生科是學校學生管理教育的主要職能科室，只有不斷加強科室建設，全面提高工作人員的素質(zhì)和管理能力，才能完成好各項工作。今年，學校進行人事調(diào)整，我科室不斷完善崗位職責和科室值班制度，進一步深化班主任管理制度，做到人人崗位職責明確，事事有章可循，關(guān)鍵的時間段，重點部位，，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，服務學生，取得良好的效果。
二．加強班主任和輔導員管理，嚴格考核制度
班主任是班級的組織者，教育者和管理者，是學校實施教育，教學的得力助手，班主任在學生全面健康成長的過程中，起著關(guān)鍵的作用，班主任工作是做好學生管理工作的基礎。為了增強班主任對班級管理的責任意識，加大對班級學生的管理力度。明確崗位職責，經(jīng)常召開工作會議，對班級管理和年級管理中存在的問題進行講評。然后根據(jù)《班主任工作條例》和《班主任工作職責和考核制度》，對班級考核和年級常規(guī)工作量化考核相結(jié)合，充分調(diào)動其主觀能動性和工作的積極性，使我院學生的工作規(guī)范化，制度化。
三．加強學生德育教育，提高學生的綜合素質(zhì)
抓德育教育是今年學生科工作的重點之一，在提高學生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習慣上以及怎樣做人方面狠下功夫，以學生日常行為規(guī)范為突破口，狠抓學生的職業(yè)養(yǎng)成教育。要求學生日�；顒又凶龅讲怀闊煵蝗景l(fā)，留長發(fā)；不講臟話，粗話；不亂扔雜物；不亂倒飯菜；保持校園整潔；不損壞公物，節(jié)約水電；尊敬師長，團結(jié)同學，正確處理同學之間的關(guān)系等。培養(yǎng)學生的公德意識，提高學生的綜合素質(zhì)。
四．切實抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生，美化環(huán)境育人
校園的衛(wèi)生好壞直接關(guān)系到學校的文化品質(zhì)，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不但能提高學生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。尤其是藝術(shù)學校作為藝術(shù)型人才培養(yǎng)基地，環(huán)境育人尤為重要。因此，切實抓好寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生工作也是今年學生科工作的重點之一。每周實行一次例行全校大掃除，每天寢室衛(wèi)生由學生科抽查，教室衛(wèi)生每天由學生會檢查，學生科派專人負責值周班級的工作安排，檢查和評比；對衛(wèi)生較差的寢室，教室及時通知整改，對破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時予以糾正，實施嚴抓，嚴管；每天檢查評比的結(jié)果及時公布，并將評比結(jié)果與班級考核捆綁在一起，獎優(yōu)罰劣，大大提高學生講衛(wèi)生和維護環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。今年的校園衛(wèi)生比以前有了很大的進步，宿舍教室美化有了大幅度提高。
五．加強學生會的管理與學生干部的培養(yǎng)
學生會在學校和學生之間發(fā)揮著橋梁與紐帶作用，學生會也是學生管理工作中的骨干力量，充分調(diào)動他們的工作積極性，真正發(fā)揮他們的模范帶頭作用，有利于促進學校各項工作的開展。由于學生人數(shù)逐年擴招，學生在校時間又短，新老干部交替頻繁，給培養(yǎng)學生骨干帶來了一定的困難。今年學生會經(jīng)過了一次大的調(diào)整，從一、二年級學生中選拔一批能力較強，素質(zhì)較高的'學生加入到學生會的隊伍之中，為了讓他們在學生管理中發(fā)揮作用，有針對性地對他們進行培養(yǎng)和教育，通過講座，交流，座談提高他們的工作能力。通過考核和老學生干部的經(jīng)驗介紹，提高他們業(yè)務水平，通過督促，檢查，評比提高他們的自身素質(zhì)，目前這批學生骨干在學生會中發(fā)揮著重要作用，干部隊伍也較穩(wěn)定，學生自主管理工作走上規(guī)范之路。
六．抓好常規(guī)管理，確保各項工作任務的完成
1．利用班會和講座形式，對學生進行校規(guī)校紀教育，法制教育，安全教育，就業(yè)教育，文明禮儀教育，對學生中發(fā)現(xiàn)的不良行為及時提出批評與教育。增強學生遵紀守法意識和安全意識，培養(yǎng)學生的文明舉止，確保了校園的正常教學和生活秩序，一年來沒有任何重大人身傷亡事故，。
2．嚴格按現(xiàn)有的班主任和學生管理規(guī)定進行考核，切實保證了全體班主任工作考核良好以上；
3．積極主動地配合財務收繳學費，年學雜費在班主任的配合下，圓滿地完成任務。
4．按照學校規(guī)定圓滿完成兩學期的專業(yè)獎學金和優(yōu)秀干部、三好學生等評先評優(yōu)工作，
5．完成學校交給的其他各項工作任務。
七．積極配合開展各項文體活動，活躍學生的第二課堂
今年繼續(xù)積極配合支持團委搞好一些活動，組織了校園歌手大賽、第xx屆趣味運動會、感恩父親母親及失足青年轉(zhuǎn)化視屏報告會、組織社團及課外興趣小組活動，極大豐富了同學們的第二課堂，有力促進了學生全面進步。八．存在的不足之處
今年雖然努力工作，在學生管理工作中取得一點成績，但仍然存在不足之處：
1．班主任隊伍的建設還要進一步加強，管理水平有待創(chuàng)新；
2．管理制度和激勵機制需進一步完善。
3．學生的學風建設有待提高，如何提高學生的學習興趣，還有待我們?nèi)ヌ剿骱吞岣摺?/p>
4 ．進一步在學生中開展活動，活躍學校氣氛。
總之，總結(jié)過去工作中經(jīng)驗教訓，是為了明年更好地工作，在各級領導支持下我們力爭明年的學生管理更上一層樓。
學生科第二學期工作總結(jié) 8
20xx—20xx年春季，我院學生工作重點著力于制度建設健全、規(guī)范管理，完善學生職業(yè)素養(yǎng)教育管理模式，始終以學風建設為根本，加強學生文明行為督查引導，以就業(yè)工作為重心，以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機，完成各項大事記，強化全局意識、責任意識，確保我院學生工作安全穩(wěn)定。
一、目前學生管理情況概述
我院自2009年2月27日正式接管學生工作，經(jīng)過兩年的發(fā)展，護理學院目前有學生1257人，4個年級，24個行政班級，兩個學制(四年制、三年制)，其中實習學生372人，20xx屆已畢業(yè)270人。
二、扎實基礎工作，健全管理制度
1、繼續(xù)完善學生基礎管理制度
寢室用電安全管理，假期安全管理，七個特殊時段的安全管理等是學生管理工作的基礎針對安全問題，在一年的時間里，制定了《學生假期管理規(guī)范》、《安全用電協(xié)議書》、《假日定時報告制度》等，各年級嚴格按照這些基本制度執(zhí)行，保證“零事故”。
2、繼續(xù)落實家長聯(lián)系制度、學生談話制度、教師聯(lián)系制度、查課(輪值查課)查寢(周抽查、周通報、月院檢、月評比制度)等各項措施，抓細抓實，外松內(nèi)緊，保證基礎工作有序進行。
3、完善黨員培養(yǎng)管理制度，推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動
20xx年5月成立護理學院黨總支，隨后成立護理學院第一學生黨支部、第二學生黨支部，目前，護理學院共有學生黨員224名，其中正式黨員141名，畢業(yè)生黨員115名。在黨支部規(guī)模不斷擴大的同時，學生黨支部書記制定了《預備黨員培養(yǎng)制度》，提高黨員素質(zhì)，維持黨員標準。
在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，學生黨員發(fā)揮積極帶頭作用，推進學生黨員“五個一”工程。即幫助一名困難學生、聯(lián)系一個后進寢室、讀好一本先進行教育讀本、做好一項班級工作、給入黨積極分子上好一堂黨課等。春季組織學生支部黨性學習5次，開展學生黨員德育實踐驗收1項，開展黨員社會服務4次，開展中醫(yī)護理進社區(qū)活動2次。
4、完善“兼職班主任“管理制度
在院領導的組織下，目前有13位專職教師擔任學生兼職班主任，落實《兼職班主任管理職責》。
5、根據(jù)專業(yè)特點，完善了實習生管理制度
2012屆實習生共計372人，4月--6月間完成了實習生實習點的走訪、送點安排等事務，組織學生進行搬遷離校。同時，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學實習生管理手冊》中實習管理相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，初步實施“事業(yè)部制企業(yè)化”實習生管理模式。
6、嚴格督查校園不文明行為
根據(jù)學校對校園“十大不文明”行為的界定，學生科各位老師分宿舍督查組、食堂督查組、教學樓督查組及圖書館督查組進行定期督查，及時將督查結(jié)果反饋通報，糾正不文明行為。
三、細致做好實習就業(yè)工作
1、提高對招生宣傳工作重要性的認識，通過各種途徑宣傳我院的學生管理工作和學生風貌。擬于20xx年6月27日至30日對我院對口基地岳陽進行招生就業(yè)宣傳，完成了人員分組、選拔和培訓等準備工作。
2、結(jié)合各年級的實際，有針對性地開展就業(yè)指導。將就業(yè)指導重心前移，積極探索全程教育指導的新模式。一年級到四年級分階段、有計劃、針對性地開展就業(yè)指導，將就業(yè)指導貫穿于學生思想政治教育與日常管理的全過程，三、四年級重點抓職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導和個性化指導服務。根據(jù)部分學生情況開展一對一的就業(yè)指導。
3、加強與相關(guān)單位的聯(lián)系與合作，及時全面的發(fā)布就業(yè)信息為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會。同時開展防招聘受騙的教育宣傳工作。
4、舉辦高質(zhì)量的就業(yè)講座，同時加強考研前期動員指導和服務工作。對20xx屆和2012屆畢業(yè)生舉行了考研專題指導會。
5、舉行了我院20xx屆畢業(yè)生與2008級、2009級即將實習學生的交流會，舉行了畢業(yè)班實習學生與低年級學生的交流會，了解市場需求，市場對于大學生的要求，強化學生就業(yè)危機意識，激發(fā)學生的學習積極性和急迫感。組建學生就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會，對就業(yè)信息員隊伍進行規(guī)范管理，為畢業(yè)生提供更多的交流和演練機會。
6、加強畢業(yè)生思想政治教育、職業(yè)道德教育與文明離校教育，確保畢業(yè)生文明離校。
7、發(fā)展實習就業(yè)基地，拓寬了本、�？粕木蜆I(yè)領域
新引進岳陽市第一人民醫(yī)院、洛陽正骨醫(yī)院、中山市中醫(yī)院等實習基地，目前實習基地達到30多處，另有湖南省當代護士雜志社、益陽職業(yè)技術(shù)學校等非、醫(yī)療就業(yè)基地，拓寬了就業(yè)市場，為本、專科生的就業(yè)提供條件。20xx屆學生目前就業(yè)率為91.8%。
四、繼續(xù)探索“護理本科生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式”，建立科學教育方式
根據(jù)我院護理專業(yè)本科學生在校學習的特點和現(xiàn)狀，確定護理專業(yè)本科學生的在校學習分為三個關(guān)鍵階段即新生入學時期、實習前時期及畢業(yè)前期。為更有效的促進學生的階段性成長，培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)，特制定三個有效的培訓周，以達到全面有效引導學生的`目的。20xx--20xx年春季，重點對實習生和畢業(yè)生進行了相應培訓。
1、護理專業(yè)學生實習前時期培訓
護理專業(yè)學生在實習前這段時期是一個從護生向臨床護理工作人員的過渡時期，這對于護生整個專業(yè)學習生涯中是一個極其重要的階段。因此我們應該根據(jù)臨床工作的需要，對于護生在醫(yī)院法律法規(guī)知識、實習方法、學校對實習生管理方法認識方面進行專業(yè)的職業(yè)教育。在學生進入臨床實習點前，明確請假制度、反饋制度、實習組長責任制等，避免出現(xiàn)臨床管理矛盾，避免意外事件。
2、護理專業(yè)畢業(yè)前時期培訓周
20xx年5月，我院組織畢業(yè)前學生培訓。護理專業(yè)畢業(yè)前時期是護理教學中最重要一環(huán)，也是護生在校畢業(yè)前都要經(jīng)歷的最后—個學習階段，在這一過程中考取護師資格證則是為其主要任務。主要進行考前經(jīng)驗交流，強化專業(yè)理論知識、專業(yè)教師一對一輔導等措施，提高學生資格考試過關(guān)率。
五、團學工作總結(jié)
半年來，繼續(xù)深入落實“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，以積極進取的工作態(tài)度迎接建黨90周年。在思想政治教育、組織基礎建設、學術(shù)科技創(chuàng)新、社會實踐和校園文化建設等方面，都取得優(yōu)異成績。
1、以學術(shù)科技創(chuàng)新為契機，提升科技創(chuàng)新和專業(yè)學習氛圍
湖南省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，共有6篇作品推報至學校，最終作品《大學生寢室矛盾調(diào)查報告—基于五級化解機制的研究》脫穎而出，獲得湖南省三等獎.
2、以社會實踐為依托，培養(yǎng)學生服務意識和社會責任感
(1)、“翼志愿”服務團隊。由護理學院分團委組織部組織成立的“翼志愿”服務團隊，組織20多次義診，并得到了福利院“紅動五月-校園義賣”活動優(yōu)秀團隊的表彰。
(2)、大學生德育實踐項目。《“愛.夕陽”對長沙市老人福利院義務服務模式的探討》獲得省級項目，通過各級驗收，成功結(jié)題。
(3)、20xx年暑期三下鄉(xiāng)活動正在積極籌備中，完成了藥品籌備、人員培訓、實地考察等工作。
3、以建黨90周年為契機，豐富校園文化，提高大學生綜合素質(zhì)
今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我院分團委圍繞中心，抓住契機，在團省委、校團委和學院的領導下，以“黨在我心中”為主題開展活動，營造氛圍，積極引導團員青年樂觀向上，奮發(fā)有為，積極向黨組織靠攏。我院先后組織參加了紀念建黨90周年、紀念國際護士節(jié)湖南省紅歌競賽，并獲優(yōu)秀獎;承辦組織了我校紀念建黨90周年校園DV文化藝術(shù)節(jié);參加了學校“黨在我心中”紅歌合唱競賽，并獲二等獎;積極發(fā)動，組織了紀念建黨90周年主題征文活動，共收集文章90余篇。
同時，我院分團委重視團支部思想建設，以“保護母親河”為背景舉辦了主題團日活動，廣大團員青年到湘江橘子洲頭、在菁菁校園等地開展了有聲有色有意義的團日活動，起到良好效果。以學校“集中整治校園不文明行為，營造良好學風校風”的總體要求，開展了主題班會活動，組織2批學生干部作為文明督導員深入寢室集中查處不文明行為，起到良好效果，形成了較強的文明校園氛圍。
4、以建設學習型團組織為指導，加強團組織自身建設
我院堅持黨建帶團建，以建設學習型黨組織為引導，開展了一系列工作，積極建設我院學習型團組織。
(1)、舉行第三次團員學生代表大會，完成新老干部交接。
(2)、舉行新任學生干部崗前培訓。
(3)、完成團費收繳并上交。20xx年度我院共有團員964人，共上繳團費2700元。現(xiàn)正在開展新一年度的團員基本信息采集工作。
(4)、學生會內(nèi)部開展“帶頭杜絕校園不文明行為”學習活動。在學校“集中整治校園不文明行為，營造良好學風校風”的總體要求下，分團委學生會帶頭學習文件精神，帶頭杜絕不文明行為，倡導文明和諧的學風校風。
(5)、進行團內(nèi)推優(yōu)，51名團員成功加入黨組織。
5、特色活動演繹精品
(1)、開展第二屆“5.12護士節(jié)”系列特色活動：護理技能操作大賽、護理名師講座、考研交流會、“紅動五月”義賣活動、5.12護士節(jié)文藝晚會。
(2)、舉辦“魅力新聲代”校園歌手大賽
(3)、護理學院第二屆“新月杯”籃球賽
(4)護理學院第三屆學生會干部技能培訓
6、其他獎勵(不含班級和個人獎勵)
(1)、�！拔逅募t旗”分團委
(2)、湖南中醫(yī)藥大學第二屆春季馬路賽：團體第五名
(3)、詩歌朗誦會團體一等獎
(4)、舉辦誠信教育月活動
(5)、湘杏杯足球賽最佳組織獎
(6)、杏林杯足球賽最佳組織獎
六、打造輔導員學習型組織，理論與實踐并重
20xx—20xx春季，學生科盧正偉、馬改紅、成金林老師，參與省級課題2項，校級課題1項。馬改紅老師指導省級課題1項，參與教材編寫3本。提高自身思政水平和專業(yè)水平，從思想上和專業(yè)上，引導學生成長。
七、存在問題
1、學生科辦公場所狹窄，文件無法容下，影響了工作效率。
2、黨支部成立時間短，尚有較多制度沒有完善。
3、學生人數(shù)逐漸增加，人員仍然缺編。
八、工作展望
1、繼續(xù)完善“護理專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)模式”，分三階段進行護理專業(yè)學生介入培訓，促進學生階段性成長，應用于各個年級。
2、結(jié)合護理專業(yè)特點，進行實習生的系統(tǒng)化管理。
3、打造精品校園文化，大力開展科技創(chuàng)新工作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。如：利用我院女生多優(yōu)勢，打造出精品活動，打造湖南中醫(yī)藥大學文化品牌，著重抓好女籃、形象代表隊、禮儀、舞蹈、5.12護士節(jié)、學習等優(yōu)勢項目的發(fā)展;
4、繼續(xù)挖掘護理專業(yè)學生就業(yè)渠道，達到多元化就業(yè)。
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