實習(xí)生階段性小結(jié)
實習(xí)的日子已經(jīng)過了一大半了，我想四個班的學(xué)生也已經(jīng)對我的教學(xué)方式熟悉了。于是利用課上最后的幾分鐘，我讓每位同學(xué)寫出對我的建議。
1.回答問題要多提問幾位學(xué)生，不能老是提問那些舉手和成績好的同學(xué)，不然其他學(xué)生就會感到?jīng)]有聽課興趣了。
2.用多媒體的時候，不應(yīng)該老是站在一個方位，應(yīng)該換個位置，不然會很容易擋住一部分學(xué)生的'視線。3.上課應(yīng)該多維持一下紀(jì)律，一部分學(xué)生如果不聽課講話，這會影響到其他同學(xué)的聽課效果和狀態(tài)。
4.在課上盡量快點講完新課，這樣會有更多時間來講解練習(xí)冊。
5.上課應(yīng)把主要知識點劃下來，這樣會有一個突出的重點。
6.上課多用通俗易懂的語言，老是用專業(yè)的術(shù)語，這樣會使知識點更加難以理解。
7.希望以一種幽默風(fēng)趣的方式上課，音量應(yīng)該再大一點……
看了這些建議之后，我覺得其實有時候去思考問題要從不同的角度，有很多問題我都沒有發(fā)現(xiàn)，但是學(xué)生們卻意識到了。所以以后要多角度思考。這些寶貴的建議我也會試著盡力去采納，希望在同學(xué)們和自己的努力下，生物課堂能生動出彩有效率。
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