開(kāi)心與傷心作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心與傷心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)心與傷心作文1
五個(gè)月后的一天，零憑著自身的努力沖破了五段靈氣，升為六段靈氣。零父親林巖很是興奮，為了慶祝零沖破五段靈氣，林巖決定給兒子贈(zèng)送一樣物品-悲傷之戒。碧波戒可以把任何物品都放入里面，而且不會(huì)感到任何重量，相當(dāng)于一個(gè)隨身倉(cāng)庫(kù)。零把碧波戒戴在手指上，然后去找玲瓏了。
為了修煉，零已經(jīng)五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)玲瓏了。當(dāng)見(jiàn)到玲瓏的時(shí)候，玲瓏嘟著嘴說(shuō)：“哼。為什么五個(gè)月不來(lái)找玲兒，玲兒現(xiàn)在很生氣，哼�！绷阋�(jiàn)到玲瓏不高興了，馬上對(duì)玲瓏說(shuō)：“好了，好了。這五個(gè)月我一直再修練，剛剛才沖破五段靈氣，所以沒(méi)有時(shí)間來(lái)找玲兒�！�
“真的嗎？”
“是真的了，我可愛(ài)的妹妹。”
玲瓏聽(tīng)完轉(zhuǎn)怒為笑，然后對(duì)零說(shuō)：“好吧，我原諒你了，不過(guò)你現(xiàn)在要陪我去逛街�！�
“好吧，就當(dāng)做是彌補(bǔ)我這五個(gè)月沒(méi)有來(lái)找你玩吧�！�
到了街上，玲瓏看這個(gè)，看那個(gè)。買(mǎi)這個(gè)，買(mǎi)那個(gè)。吃這個(gè)，吃那個(gè)。不過(guò)買(mǎi)的物品都是零一個(gè)人拿著，如果沒(méi)有悲傷之戒的話(huà)，零現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)被這些物品的重量壓倒在地。好不容易陪玲瓏逛完街，回到家時(shí)，已經(jīng)是晚上了。洗澡時(shí)，零算了一下今天花了多少金幣，算完后發(fā)現(xiàn)花了1500多金幣。零不禁嚇了一跳，心想：“陪玲瓏逛街回來(lái)，就花了我三個(gè)月的零用錢(qián)。嗚嗚嗚，陪女人逛街真可怕啊�！贝藭r(shí)，玲瓏正在床上擺弄著零買(mǎi)給她的禮物，然后從口袋中拿出一枚戒指，小心翼翼的把零買(mǎi)給她的禮物放進(jìn)去。突然，玲瓏的身后出現(xiàn)的一道黑影……
開(kāi)心與傷心作文2
��！我的天��！我們班又換老師了——鐘珊珊老師。
最開(kāi)始，我不是很喜歡這個(gè)老師。她與梁辛秋老師簡(jiǎn)直無(wú)得比，她上課只在教壇上。提問(wèn)時(shí)，如果沒(méi)有人舉手，她自己就說(shuō)。上課同學(xué)們很吵，她只是說(shuō)“安靜”，因此我們有幾個(gè)同學(xué)給她寫(xiě)信。
最近，我發(fā)覺(jué)我對(duì)她已沒(méi)有意見(jiàn)了�？傆X(jué)得她教得很好，也許吧！我可能愛(ài)上了她。她曾經(jīng)給我們玩游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語(yǔ)……我們玩得多么的開(kāi)心。甚至很多同學(xué)已愛(ài)上了她上的課，但我們總是不爭(zhēng)氣，中段考又得了個(gè)“第一”——倒數(shù)。
今天，是她上我們班的最后一堂語(yǔ)文課。開(kāi)始，我們都不知到有這事，照樣聽(tīng)課。課堂上總是有很多人吵。“鈴……”下課了，她給我們說(shuō)“我告訴大家一個(gè)消息，就是我不再做你們的語(yǔ)文老師了，也就是說(shuō)這堂課是我最后教你們的最后一堂課”“為什么”她講了一連寸的解釋。但她所說(shuō)的原因一聽(tīng)都知到是假的，因?yàn)樵蛭覀兠恳粋�(gè)人都知道。我們班轟動(dòng)了，誰(shuí)也不想老師離開(kāi)。連校長(zhǎng)剛剛走過(guò)，我們也要喊他進(jìn)來(lái)問(wèn)個(gè)清楚。結(jié)果。
我剛聽(tīng)這話(huà)時(shí)，心是多么傷心，疼痛。梁淑旖也流下了熱淚。
老師，你很堅(jiān)強(qiáng)。她早就知道。但她只在最后一刻才告訴我們，為什么她不早說(shuō)，讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的好好的一堂課。給她留下一個(gè)好影象。也許吧！她不想這樣，想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最后一堂課》那樣的傷心，她明白這點(diǎn)，自然是最好的。
老師，當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我們都看著她的背影。
開(kāi)心與傷心作文3
嘻嘻，今天我實(shí)在是太開(kāi)心了，知道為什么嗎？還要聽(tīng)我慢慢道來(lái)，哎呦。
今天中午我問(wèn)數(shù)學(xué)老師成績(jī)出來(lái)了嗎？（上星期考的試）數(shù)學(xué)老師說(shuō)還沒(méi)改完，我就問(wèn)了我的成績(jī)，老師說(shuō)96，我同位84，我驚呆了，我同位以前考那么好，這回怎么……不說(shuō)了，趕緊找同位去，同位一聽(tīng)，頓間我感覺(jué)她說(shuō)話(huà)的樣子就像天塌了，太激動(dòng)了，說(shuō)：“我姐對(duì)我的要求最低只能考95，萬(wàn)一被她知道了，她會(huì)把我打下18層地獄的！”“那你就別說(shuō)啊�！蔽艺f(shuō)，“那得簽名��！誰(shuí)給我簽��？”我聽(tīng)了，瞬間崩潰了，難道我的同位就要這樣“走”了么？
下午又上數(shù)學(xué)課了，我又天真的問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“老師，您沒(méi)騙我吧？我同位考了84？”“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)騙你�！薄澳恰谝皇钦l(shuí)？”“你！”老師手指著我說(shuō)。這一聲同學(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了，把羨慕的目光投向我，把鄙視的.目光投向我同位。我又問(wèn)：“第二是誰(shuí)？多少分？”我在心里說(shuō)：我同位我同位我同位。結(jié)果，是馮建宇！我們班的和我差不多大的男生！我瞬間崩潰了，難道，我同位就要這樣活下去么？
下課了，我走到我同位邊，只見(jiàn)她萎縮著頭，和哭了一樣，我安慰她：“別哭，別哭嘛，人生總要受挫折的，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折都受不了，長(zhǎng)大了怎么活下去？怎么自食其果？你看我，都沒(méi)哭呢！”她聽(tīng)了，帶著哭腔大聲的說(shuō)：“你以為你考了第一就老不起啦！只會(huì)欺負(fù)我，嗚嗚，你看全班同學(xué)，怎么不欺負(fù)他們啊！偏偏欺負(fù)我，嗚嗚，涵�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)不知所措，只好安慰她：“我不是這個(gè)意思，老師說(shuō)這回題難，考那么少?zèng)]事的，大多還有下次嘛！別哭了。再說(shuō)，失敗乃成功之母嘛！你成績(jī)那么好，以后肯定能考100分！沒(méi)事的，別哭了�！彼�(tīng)了，眼淚被抹干，望著我“咯咯”的笑了。
從此，我們又成為了形影不離的好朋友，學(xué)習(xí)一起，成長(zhǎng)一起，我們就像親昵的姐妹倆！
開(kāi)心與傷心作文4
傷心、煩惱與開(kāi)心 有一戶(hù)人家最近連生了兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒。大兒子名叫傷心、而二兒子名叫煩惱，小女兒叫開(kāi)心。本來(lái)一家人生活得快樂(lè)極了，但是他們長(zhǎng)大以后卻幾乎不再快樂(lè)了。因?yàn)樗麄兏髯越⒘烁髯缘膰?guó)家。他們的父母只能在外面流浪。只有小女兒當(dāng)上女王以后到處尋找她的父母。兩個(gè)兒子卻在自相殘殺，使得他們國(guó)民通通投降了小女兒的國(guó)家。二兒子煩惱自知自個(gè)兒的國(guó)家臨近滅亡，只好派丞相前去向小女兒的國(guó)家解說(shuō)，準(zhǔn)備投降。
可就在這時(shí)帶大兒子傷心對(duì)二兒子煩惱說(shuō)：“雖然我們的國(guó)家臨近滅亡，但是我們可以把兩個(gè)國(guó)家連接在一起，防止他國(guó)的攻擊。” 二兒子煩惱覺(jué)得這主意不錯(cuò)，就答應(yīng)了。這時(shí)正好他們的父母路過(guò)此地，他們不愿自己的孩子自相殘殺，就把此事告訴了小女兒。小女兒說(shuō)：“他們不是自相殘殺嗎？那就讓他們自相殘殺�！�
于是小女兒在二兒子那邊說(shuō)大兒子要謀反。二兒子大怒之下投降了小女兒的國(guó)家。大兒子被孤立了，只得投降。他們的父母對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“要有一顆善良的心哪！”小女兒把三國(guó)統(tǒng)一，這個(gè)國(guó)家的名字叫開(kāi)心。
開(kāi)心與傷心作文5
今天下午，將要舉行撥河比賽，我很榮幸地被選為撥河隊(duì)員。當(dāng)我和同學(xué)們興沖沖地來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，那里早已人山人海。不一會(huì)兒，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四（6）班對(duì)戰(zhàn)四（7）班，兩班的同學(xué)都把眼睛瞪得圓溜溜的，一副當(dāng)仁不讓的架式。隨著一場(chǎng)哨響，比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)繩子中間的紅飄帶迅速往四（6）方向移去，我本以為是四（7）班要輸了，可四（7）班在費(fèi)了九牛二虎之力后，紅飄帶又倒向四（7）班，而且永遠(yuǎn)定格在那邊。
終于輪到我們四（2）班上場(chǎng)了，我們的王牌是：一個(gè)無(wú)論體形還是重量都超范圍的同學(xué)。再看我們的對(duì)手全是瘦子，我們似乎已提前看到了勝利的希望。果然，我們第一局五秒鐘就把他們隊(duì)給結(jié)果了。第二局開(kāi)始了，我得意揚(yáng)揚(yáng)地以為這回又是我們班勝了，可這回一開(kāi)始，他們就采取了新的戰(zhàn)術(shù)：把身子向后仰，重心后移，結(jié)果我們一下子就被拉了過(guò)去。最后的決戰(zhàn)到來(lái)了，我和其他同學(xué)用盡了全身的力氣，終于不負(fù)眾望，我們班歡呼起來(lái)。
結(jié)果很快出來(lái)了，進(jìn)入了前4名。可說(shuō)前4名還要經(jīng)過(guò)比和拼才能得出冠軍。于是，我們班和四（4）班的眼睛中對(duì)上了火，別看四（4）班都不胖，可力氣還不少呢：開(kāi)始時(shí)他們身子向后仰，我們也向后仰，繩子在空中移動(dòng)，一會(huì)左，一會(huì)右，我想：不好！看來(lái)要打持久戰(zhàn)了，這可是我們的弱點(diǎn)！果然，到最后我們的力氣都快耗盡了，四（4）班用力一把，我們被打敗了。
第二場(chǎng)他們好像沒(méi)用力，讓我們輕輕松松勝了一場(chǎng)。終于到了決定局了，因?yàn)榈诙䦂?chǎng)力氣消耗得太多，他們又隨心所欲地勝了，我們很。
這場(chǎng)比賽又又傷心，快樂(lè)的是我們進(jìn)入了前4名，傷心的是我們向冠軍奔去的途中給打敗了。
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