在哭泣中成長(zhǎng)作文范文
1哭泣中成長(zhǎng)
12歲，不大不小的年齡。
說(shuō)12歲大吧，不對(duì)，童年還沒(méi)脫離呢！大么？說(shuō)它小吧，也不太對(duì)，12歲的我會(huì)分辨是非，懂得人情世故，還有點(diǎn)兒小大人的味道了。那12歲，到底大還是��？
12年了，不知不覺(jué)中，過(guò)了12年。從咿呀學(xué)語(yǔ)到有自己的思考，早已過(guò)了12年。讀著畫報(bào)，天真無(wú)邪地笑的日子，離我越來(lái)越遠(yuǎn)�？鞓�(lè)不再，只有同齡人之間的你追我趕。從小聽?wèi)T了一句話：“再不努力，你就要輸在起跑線上了！”輕嘆一聲，啜泣一下，社會(huì)之大，競(jìng)爭(zhēng)之大，稚弱的我早早扛起了沉沉的壓力，難道處處只有輸贏了嗎？
前幾天，我和表弟一起住。見他天天只知道玩，忍不住罵了幾句：“你四歲的人了，字都不會(huì)寫一個(gè)，天天就只會(huì)玩！你這樣能干什么！”看著他淚眼朦朧，氣頓時(shí)消了大半，剩下的，只有深思。從小到大，我最討厭被人這樣罵。但是今天，我卻也以這樣的方式罵了弟弟，突然覺(jué)得，成長(zhǎng)是一個(gè)令人痛苦的過(guò)程。想多了，眼前又浮現(xiàn)出表弟那朦朧的淚眼，不禁害怕了，這又何嘗不是一種惡性循環(huán)？
12歲，我要經(jīng)歷從幼兒園步入小學(xué)后的一個(gè)突破口。六年級(jí)，注定不平凡也不安寧！聽著大哥哥大姐姐的描述，看著校園小說(shuō)作者的描寫，好像在六年級(jí)的畢業(yè)班里，只看得見沒(méi)有子彈的戰(zhàn)場(chǎng)和硝煙，黑板上，那千篇一律的倒數(shù)牌。
我總是幻想著，在國(guó)外生活，輕輕松松上完小學(xué)，再開始輕輕松松上中學(xué)。但每每這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳朵，把一切美好打破：“你別幻想了，你在中國(guó)！”或“別做夢(mèng)了，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)去！”于是，在輕嘆中，在抽泣中，我仿佛聽見了，那六年級(jí)匆忙的腳步，無(wú)一刻停留……現(xiàn)在我懂了點(diǎn)，成長(zhǎng)是一種過(guò)程。一種把所有幻想打破，告訴沉浸在美好之中的你會(huì)遇到殘酷現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。都知道競(jìng)爭(zhēng)很殘酷，總有一批批的淘汰，再發(fā)新……過(guò)程又何嘗不殘酷？
成長(zhǎng)，每個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著。有的在老去，有的在長(zhǎng)大，有的在剛新生。走過(guò)人生的一段路總會(huì)有一些經(jīng)歷或道理讓你弄懂。12歲的成長(zhǎng)，我想我懂了。
成長(zhǎng)，或許是在哭泣中……
2在哭泣中成長(zhǎng)
之所以說(shuō)起這個(gè)話題，是昨天晚上在陪一個(gè)五年級(jí)小朋友寫作業(yè)時(shí)有感而發(fā)的。
這一個(gè)很平常的晚上，可他卻顯得很疲憊，在我一不留神的時(shí)候他突然間趴在桌子上睡著了，當(dāng)我叫醒他繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，他在剎那間就莫名其妙地哭了，抽泣的聲音直至他寫完所有的作業(yè)�？煞从诔B(tài)的是至始至終我都沒(méi)有過(guò)多的勸慰，因?yàn)槲仪宄苍S在此時(shí)再美的語(yǔ)言也是蒼白的，還是給他一個(gè)自我調(diào)節(jié)的方式吧，心，安靜了，世界，才會(huì)安靜。
細(xì)看過(guò)往，發(fā)覺(jué)生命就猶如一片綠葉，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。就如同今天的我為何能那么平靜地看待這樣的哭泣，因?yàn)樵?jīng)我也在哭泣中慢慢成長(zhǎng)，并且也十分相信世界上每個(gè)人或者大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷這種成長(zhǎng)，有人長(zhǎng)達(dá)一生，有人短至閉眼的一瞬……
可三毛曾說(shuō)，面對(duì)困難，需要化解。是的'，我們常說(shuō)要克服困難，這也許很剛性，其實(shí)，化解困難卻是一種智慧。有時(shí)，困難會(huì)在淚水中得到潤(rùn)濕，心靈會(huì)在流淚后變得明澈。因此，我理解他的淚水，那不是軟弱，不是退縮，而是化解，是成長(zhǎng)中的陣痛。
古人云：“敢笑罵不足奇，敢哭才是真性情”或許在我看來(lái)這樣的哭是人類情感的升華；而張海迪卻說(shuō)過(guò)“我一直在哭，哭我沒(méi)有鞋穿，直到有一天我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳�！被蛟S這樣的哭讓我明白了這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。成長(zhǎng)是內(nèi)心在歷練中逐漸強(qiáng)大，所謂人生的歸位就是把外在的東西變成內(nèi)心的力量-。就如同一句老話所說(shuō)的：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星。
離家生活快要5年了，五年的人生歲月中，哭成為了喧囂城市里的一種奇妙的噪音，哭也變成了人心蛻變的一個(gè)升華和涌起。然而就在此時(shí)，我的腦海中不禁浮現(xiàn)起了劉備四“哭”保江山的故事，忍不住想用這樣的四哭來(lái)笑看人生百味。
劉備第一哭（一哭占荊州），雖然是無(wú)賴之舉，但卻有了立足之地。明明是要霸占荊州為己有，卻偽裝一副可憐相。如此之舉不就如同孩童的他們想通過(guò)小聰明取得大人的寬慰一樣，天真的幼稚的。
在第二哭中(二哭出仁義)，劉備是哭關(guān)羽還是哭他自己，只有他本人知道。不過(guò)，他這一哭，卻哭出了“義”的形象來(lái)。但在此就不言論其是否為義淚，但成長(zhǎng)中不斷的聚與散也是我們面臨著的一個(gè)難耐的問(wèn)題。
而對(duì)于劉備的第三哭(三哭當(dāng)皇帝)，正應(yīng)證了老百姓說(shuō)的那句話：“劉備的江山是哭出來(lái)的�！�
至于第四哭(四哭扼諸葛)，劉備哭了半天，才說(shuō)出了真話，他顯然是怕自己死后，諸葛亮效曹丕自立帝位，那么他一生為之奮斗的基業(yè)豈不付之東流。于是先用哭來(lái)打動(dòng)諸葛亮，再當(dāng)眾人面說(shuō)出自己所擔(dān)心事，看諸葛亮如何收?qǐng)觥?/p>
不過(guò)這種以哭來(lái)保住江山的所謂“大英雄”手段，真可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。不過(guò)這也真正解讀這個(gè)社會(huì)所存在著的不為人知的人性。
所以每當(dāng)我看到小朋友在哭泣的時(shí)候，我只想打心眼地告訴他們，凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，你可以哭泣，但不要悲傷。
3淚水沐浴我成長(zhǎng)
淚水，是一個(gè)極為普通的詞，也是一個(gè)讓人情系萬(wàn)千的詞，還是一個(gè)立馬拉把人入幻境的詞。
愛(ài)母的淚
母親的愛(ài)溫柔似水，但有時(shí)卻嚴(yán)厲如劍，但在嚴(yán)厲的背后卻蓄含著一種特殊的愛(ài)。
那年冬日，我病了，母親焦急灼心，一會(huì)兒翻箱倒柜地找藥，一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖。那時(shí)是冬天，可我在她的額頭上發(fā)現(xiàn)了一群汗珠。此時(shí)此刻，我的淚奪眶而出，這是愛(ài)母親的淚。想起那時(shí)讓母親的操勞，真想說(shuō)：“媽，對(duì)不起了！”
愛(ài)父的淚
父親的愛(ài)恩重如山，雖說(shuō)溫和與嚴(yán)厲交替而來(lái)，但我卻領(lǐng)略了這種復(fù)雜的愛(ài)。
那天考試，我僅考了92分，居全班第11名。我的腿像灌了鉛似的，一步一步地挪回了家。我對(duì)老爸說(shuō)：“我只考了……92分！”老爸說(shuō)：“嗯？試卷給我！”我驚異極了，父親不關(guān)心我成績(jī)呀？我交給了他，我睡了覺(jué)。“哈欠——”我看見父親仍專心研究作文，我的眼不覺(jué)濕潤(rùn)了，這淚是愛(ài)父的淚�，F(xiàn)在想說(shuō)：“爸，我愛(ài)你！”
敬親的淚
20XX年，我姥爺去世了，那個(gè)對(duì)我最好的姥爺去世了。
在以前，姥爺每天都給我買糖果、買玩具，他把錢留給了我和哥哥兄弟倆，以至于他自己生病了也要留錢給我們買東西。在06年時(shí)他老人家有病了，就一直在病床上，在07年10月，永久地離開了我們。我淚眼模糊，肝腸寸斷。我朝天大喊：“姥爺，我想您啊！”
我在一次次淚水中成長(zhǎng)，在一次次情感中懂事。
4淚水伴我成長(zhǎng)
生活中的淚水有很多種，沮喪時(shí)我們會(huì)流下傷心的眼淚，被人誤解時(shí)我們會(huì)流下委屈的眼淚；受人稱贊時(shí)我們會(huì)流下開心的眼淚；努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)我們會(huì)流下激動(dòng)的眼淚。
在本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我相信大家跟我一樣，一定見證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績(jī)。不僅為我們中國(guó)爭(zhēng)光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實(shí)他也是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。當(dāng)孫楊取得1400米混合泳冠軍的那一刻，他不停的拍打水，激動(dòng)的大叫，然而讓我感動(dòng)的是他眼角的淚水，我想那時(shí)的淚水對(duì)他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)。可想而知，在這短短幾分鐘的背后，需要的是多少的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)槠綍r(shí)辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長(zhǎng)。一二年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮，做值日生時(shí)總是把拖把當(dāng)棒子耍，還總是把臟水弄的同學(xué)滿身都是。當(dāng)然肯定少不了老師的批評(píng)，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時(shí)候。記得二年級(jí)時(shí)，有一次其他同學(xué)在扔紙團(tuán)，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰(shuí)知恰巧被老師撞個(gè)正著，狠狠的批評(píng)了我，這時(shí)我真正嘗到了被誤解的眼淚。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當(dāng)年的小組長(zhǎng)上升到班長(zhǎng)的崗位。而這個(gè)班長(zhǎng)的位置，也給我?guī)?lái)了不少的壓力，我深知自己的成績(jī)不是很好，但只要人家說(shuō)一句不中聽的話我就出口傷人，甚至還出手打人�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，四年級(jí)到時(shí)候真的是惹是生非啊，經(jīng)常會(huì)濫用班長(zhǎng)之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來(lái)中一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我一直沒(méi)有放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯(cuò)的成績(jī)。
我像一棵柔嫩的小樹苗，要長(zhǎng)成參天大樹一定需要不斷的努力。我想我會(huì)和孫楊一樣堅(jiān)持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
5成長(zhǎng)也需淚水伴同
在20XX年的某一月某一日。手，情不自禁的推開了廢究的衣櫥。映入眼簾的是有些褪色的衣裳，就如我那褪了色的記憶。腦中的咔咔聲，打開了塵封記憶匣子……
——題記
20XX年，在淚水中我離開了陪伴我五年的母校與老師。原本嘈雜的聲音消失了，妖嬈的薔薇花在一夜間凋零，只剩寂寞纏繞心扉。長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)埋葬了多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？卻為何留念格子里的春天？講臺(tái)上的座位表是否是解密的關(guān)鍵？在老師眼皮下的惡作劇是否還能重演？當(dāng)歲月漸漸磨平，是否再也無(wú)法記住你，叫出你的名字？無(wú)法得知。
每當(dāng)手上有冰涼的感覺(jué)時(shí)，我便會(huì)習(xí)慣性的一怔。但漸漸的，便麻木了。只是在間隔幾小時(shí)后，回過(guò)神來(lái)，對(duì)自己淡淡一笑。雖然在苦笑之后淚水就又一次決堤了，而且比起上一次更加猛烈。
冰涼的感覺(jué)一直流淌，直到滑落到嘴角，咸咸的，卻又包含著甜味。我伸出舌尖，慢慢吸吮這獨(dú)特的味道。最后，連并這一路上的酸甜苦辣，一起吞下，細(xì)細(xì)品嘗我們?cè)诖煺壑惺サ暮⒆託�。也許，這時(shí)，我長(zhǎng)大了。
雖然我想再次擁有曾經(jīng)那份觸手可及的快樂(lè)，但悲傷后是更加爛的笑容。我就在這瞬間恍然醒悟，原來(lái)——成長(zhǎng)也需淚水相伴。
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