春日案例賞析

　　原詩：

　�。ㄋ巍ぶ祆洌�

　　勝日②尋芳③泗水④濱⑤,

　　無邊光景⑥一時新.

　　等閑⑦識得東風⑧面,

　　萬紫千紅總是春.

　　注釋：

　　題、春日：春天.

　　2、 勝日：天氣晴朗的好日子,也可看出詩人的好心情．

　　3、 尋芳：游春,踏青.

　　4、 泗水：河名,在山東省.

　　5、 濱：水邊,河邊.

　　6、 光景：風光風景

　　7、 等閑：平常、輕易.“等閑識得”是容易識別的意思.

　　8、 東風：春風.

　　簡析：

　　人們一般都認為這是一首游春詩.從詩中所寫的景物來看,也很像是這樣.首句“勝日尋芳泗水濱”,“勝日”指晴日,點明天氣.“泗水濱”點明地點.“尋芳”,即是尋覓美好的春景,點明了主題.下面三句都是寫“尋芳”所見所得.次句“無邊光景一時新”,寫觀賞春景中獲得的初步印象.用“無邊”形容視線所及的全部風光景物.“一時新”,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺.第三句“等閑識得東風面”,句中的“識”字承首句中的“尋”字.“等閑識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的.“東風面”借指春天.第四句“萬紫千紅總是春”,是說這萬紫千紅的`景象全是由春光點染而成的,人們從這萬紫千紅中認識了春天.這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”.而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”.第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新,尋芳所得.

　　名句賞析：

　　——“萬紫千紅總是春.”

　　首句點明出游的時令、地點,下三句寫“尋芳”的所見所識.春回大地,詩人耳目一新.正是這新鮮的感受,使詩人認識了東風.仿佛是一夜東風,吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象,不正是生機勃勃的春光嗎?詩人由“尋”而“識”,步步深化,統(tǒng)率全詩的則是一個“新”字.但泗水在山東,孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷于金國,朱熹怎能去游春呢?原來這是一首哲理詩.詩中的“泗水”暗喻孔門,“尋芳”暗喻求圣人之道,“東風”暗喻教化,“春”暗喻孔子倡導的“仁”.這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來,難免枯燥乏味.本詩卻把哲理融化在生動的形象中,不露說理的痕跡.這是朱熹的高明之處.

　　作者簡介：

　　朱熹（1130-1200）,南宋哲學家.字元晦（huì）,一字仲晦,號晦庵,別稱紫陽,徽州婺源（今江西婺源）人.他是宋代理學的集大成者,也寫過一些好詩,善于寓哲理于形象,以《春日》、《觀書有感》等較著名.

　　譯文：

　　我在一個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草,只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏.隨便什么地方都可以看出東風的面貌,東風吹得百花開放,萬紫千紅到處都是春天的景致.

【春日案例賞析】相關文章：

《春日寄懷》賞析05-26

《春日》譯文及賞析07-11

春日的原文及賞析05-20

春日翻譯及賞析05-14

春日寄懷賞析03-25

《春日》鑒賞及賞析08-23

古詩春日的賞析01-29

春日原文及賞析07-21

《春日》原文及賞析08-24