有關(guān)于兄弟的作文500字
篇一：五兄弟之戰(zhàn)
光陰似箭，歲月如梭，又到了新的一年，哈哈，我又有新玩具啦！這次，媽媽幫我買(mǎi)了五輛汽車模型，我對(duì)車可是情有獨(dú)鐘喲！分別是：兩輛跑車、一輛公交車、一輛警車、一輛別克轎車。我天天和他們?cè)谝黄�，連睡覺(jué)都不分開(kāi)。
秋高氣爽的一天，它們都聚集起來(lái)，跑車說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，不如我們來(lái)一場(chǎng)比賽，怎么樣？”“比什么？”“賽跑�！薄昂醚�，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”大家異口同聲地說(shuō)道。警車當(dāng)裁判，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家都準(zhǔn)備好了，發(fā)令槍一響，比賽正式開(kāi)始了，兩輛跑車像離弦的箭一樣飛奔了出去，別克第三，公交最后，跑車總是爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后。共三圈，這已經(jīng)第二圈了，藍(lán)色的跑車為了爭(zhēng)第一，趁警車沒(méi)注意，扔了個(gè)香蕉皮，把粉紅色的跑車遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，藍(lán)色的跑車得意忘形地說(shuō)：“哈哈哈，中計(jì)了吧！有本事來(lái)追我呀！”說(shuō)完，又向他做了個(gè)鬼臉，粉紅色的跑車火冒三丈，也扔了個(gè)堅(jiān)果，藍(lán)色的車頭上起了個(gè)包，就這樣，你扔我也扔，賽道上全都是垃圾，警車看見(jiàn)了，大喊一聲：“犯規(guī)，你們倆淘汰，罰你們把垃圾清理掉！”它們只好垂頭喪氣地清理垃圾。再看這一邊，公交努力追，用盡了他吃奶的力氣，終于追了上來(lái)，別克也不甘落后，快要到終點(diǎn)時(shí)，別克車使出了他的殺手锏——漂移，這時(shí)，他們兩個(gè)差不多在同一時(shí)間內(nèi)超過(guò)了終點(diǎn)線。
由于分不出勝負(fù)，他們兩個(gè)爭(zhēng)論不休，警車火速趕來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“別吵了，我們都是好兄弟，友誼第一，比賽第二�！甭�(tīng)了這番話，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。
“顧宇軒，起床啦！”哦，原來(lái)我做的是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
篇二：水筆兄弟的對(duì)話
放學(xué)了，我回到家里做作業(yè)。突然，我發(fā)覺(jué)書(shū)房里“嘰里咕�！钡恼f(shuō)話聲，很不解。書(shū)房里就我一個(gè)人，是誰(shuí)在說(shuō)話？我朝著有說(shuō)話聲的方向走去，是一個(gè)鉛筆盒里發(fā)出的聲音。我見(jiàn)了鬼似的把鉛筆盒慢慢打開(kāi)，然后瞬間閉上眼睛。
我這動(dòng)作僵持了好幾秒鐘，才把眼睛打開(kāi)。啊！原來(lái)是兩支水筆在說(shuō)話，我在一旁靜靜地聽(tīng)著。這兩個(gè)水筆兄弟，哥哥是不可擦水筆，弟弟是可擦水筆。我常用弟弟，筆芯換了一支又一支，而哥哥卻被我放在鉛筆盒里不管不顧。只聽(tīng)見(jiàn)哥哥一聲抱怨：我那么多筆油，寫(xiě)起來(lái)方便，為什么小主人不重用我呢？“我原本想告訴哥哥原因，但為了不打擾他們說(shuō)話，我只好在一旁聽(tīng)著。這時(shí)候，哥哥又說(shuō)話了：”弟弟，我的命真苦！還不如把我送到垃圾處理場(chǎng)去，好了斷我悲慘的一生。哪像你，主人這么喜歡你、重用你。我真是羨慕嫉妒恨啊！“說(shuō)罷，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣�！备绺�，你不必唉聲嘆氣。
因?yàn)槟憧傁胫约鹤饔煤艽�，為主人服�?wù)時(shí)也沒(méi)有用心，所以主人才重用我呀，并且我也有我的長(zhǎng)處，就是像鉛筆一樣可以用橡皮擦來(lái)擦去�！斑@話說(shuō)得對(duì)，就是因?yàn)榈艿苷J(rèn)真為我服務(wù)，我才會(huì)重用他。
我希望哥哥要努力，這樣我也會(huì)重用哥哥。不可擦水筆哥哥慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：”弟弟，我一定向你好好學(xué)習(xí)，不再狂妄自大，不再自卑，認(rèn)認(rèn)真真為小主人服務(wù)�！啊备绺�，那你還會(huì)把我當(dāng)成你的好弟弟嗎？“可擦水筆弟弟一副求饒的表情。”那是當(dāng)然！“哥哥也爽快地說(shuō)�！备绺�！“”我的弟弟！“這對(duì)兄弟無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
篇三：三兄弟話環(huán)保
我們?nèi)齻�(gè)垃圾桶是親兄弟，黃桶是老大，綠桶是老二，紅桶——我是小弟弟，我們?cè)谝黄鹕�，很快�?lè)。
我們?nèi)值茈m然吃的不好，但胃口極佳。人們吃的是山珍海味、瓜瓤果肉，而我們吃的是殘羹剩飯、瓜皮果核。總之，人類廢棄的一切，我們統(tǒng)統(tǒng)笑納。當(dāng)然，我們?nèi)值芤彩怯蟹止さ摹４蟾琰S桶吃的是紙類、塑料、玻璃、橡膠、金屬、紡織品、竹木等，二哥綠桶吃的是果皮、菜皮、剩菜、廚房垃圾等，紅桶小弟我吃的是廢電池、油漆桶、廢熒光燈、過(guò)期藥品等。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，大多數(shù)人都會(huì)按我們的胃口分別給我們進(jìn)食。在小區(qū)，居委會(huì)還定期給住戶分發(fā)不同顏色的塑料袋，并在宣傳欄上張貼”垃圾分類的好處“”環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)“等標(biāo)語(yǔ)。人們逐漸養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，連五六歲的`小孩都能自覺(jué)將果皮及飲料罐扔進(jìn)垃圾桶。在公園，到處都是綠油油的草地，五顏六色的花朵，參天的大樹(shù)。看到小朋友在草地上盡情地玩耍，大人們?cè)跐崈舻纳碁┥洗蚺徘�，美麗的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔，我們感到由衷的高興。
但是，還有個(gè)別人對(duì)環(huán)境保護(hù)不夠重視，給我們亂”進(jìn)食“，把綠桶的食物給黃桶吃，把黃桶的食物給紅桶吃，把紅桶的食物給綠桶吃。結(jié)果，我們有的反胃，有的胃痛。每次遇到這種情況，我們就安慰自己：”我們相信，人類終會(huì)改掉壞習(xí)慣，建造一個(gè)美好家園的�！�
我們?nèi)值芏即_信會(huì)有這一天的，你說(shuō)呢？
篇四：雙頭橡皮兄弟的故事
在貝簾娜家里有一個(gè)雙頭橡皮，左邊是哥哥里文秘，右邊是弟弟里文克，他們兩個(gè)想去各不相同，哥哥愛(ài)跟著貝簾娜讀書(shū)寫(xiě)字，弟弟卻喜歡跟著貝簾娜的哥哥玩電腦、玩賽車。
因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)的興趣各不相同，所以經(jīng)常吵架，他們兩個(gè)是一體的，所以誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
有一次，鉛筆掉進(jìn)了大笨鐘里，被齒輪摩擦，結(jié)果被撈出來(lái)時(shí)頭被磨得很尖了。里文克覺(jué)得這樣的鉛筆很帥，所以也想進(jìn)去磨磨，（當(dāng)然也有里文秘啦�。┎荒ゲ恢�，一磨嚇一跳，雙頭橡皮兄弟變成尖尖頭兄弟了，很難想象它們是橡皮呢！要不是貝蓮娜使勁摩擦它們的頭，現(xiàn)在的它們還在當(dāng)”小丑“呢。
有一天，它們又吵了起來(lái)，你聽(tīng)”整天不務(wù)正業(yè)，你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？“”哼，就知道學(xué)習(xí)，喂！哥哥，我們是橡皮，學(xué)習(xí)有什么用？“”恩，……恩，反正會(huì)有用的�！八鼈兊某臣艽螖�(shù)越來(lái)越多，哥哥感覺(jué)吵架是加深兄弟之間的感情，而弟弟覺(jué)得哥哥越來(lái)越來(lái)嘮叨，又沒(méi)有辦法分開(kāi)，他只能選擇犧牲哥哥了。
每次，貝蓮娜用里文克時(shí)，他就會(huì)跟哥哥換，哥哥認(rèn)為他保護(hù)弟弟是天經(jīng)地義的，弟弟卻認(rèn)為哥哥是傻瓜。里文秘慢慢的變短，一直到它還能用最后一次的時(shí)候，他輕輕地說(shuō)：”哥哥要去天堂了，要保護(hù)好自己哦，等到你上了天堂的時(shí)候要去找哥哥哦！“貝蓮娜拿起了里文秘，把它用完了，里文秘永遠(yuǎn)消失在了這個(gè)世界里。里文克嚎啕大哭，他一點(diǎn)也高興不起來(lái)了，因?yàn)樵谶@個(gè)世上唯一的親人已經(jīng)消失了，里文秘消失了貝蓮娜只能用里文克了，他越來(lái)越短，直到貝蓮娜最后一次用它時(shí)，他微笑著說(shuō)：”哥哥，我來(lái)了。“
篇五：不倒的筷子三兄弟
筷子，站著不倒！你們相信嗎？很多人都懷疑筷子怎么可能立起來(lái)，但是，的確有可能！
星期五的下午，我們繼續(xù)沉浸在快樂(lè)的科技節(jié)中。這一次我們要做的科學(xué)游戲是：不倒的筷子三兄弟。我聽(tīng)到這個(gè)名字，心里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：筷子要怎么立起來(lái)呀？我?guī)е蓡?wèn)，看了潘天璠做的樣子，只見(jiàn)他熟練地把三根筷子往水瓶里插，再反過(guò)來(lái)插進(jìn)去，然后拿出，把筷子擺成三角形，結(jié)果，立起來(lái)了！同學(xué)們都驚呆了！個(gè)個(gè)都發(fā)出了不可思議的贊嘆聲。我開(kāi)始嘗試。我先把三根筷子插入水瓶中，接著，照著潘天璠的樣子做，可我怎么做也不能讓筷子站起來(lái)，我一次次努力、嘗試，可筷子就是不給我面子，一次次地倒下，我漸漸失去了耐心，有點(diǎn)想放棄。
這時(shí)，我聽(tīng)別人說(shuō)，筷子頂端一定要閉攏，下面可以分開(kāi)一點(diǎn)。我重燃希望，把筷子放入水中，取出來(lái)，然后擺成三角形，一只手緊握筷子頂端，我已經(jīng)感到筷子粘在一起了，接下來(lái)就是要把筷子放平穩(wěn)，”哇！立起來(lái)了！立起來(lái)了！“我欣喜若狂，終于嘗到了成功的喜悅、滋味！我掌握方法后，每一次嘗試筷子都能穩(wěn)穩(wěn)地立起來(lái)。
老師親切地問(wèn)我們：”你們知道筷子能立起來(lái)是什么原因嗎？“問(wèn)題已提出，就有人搶著回答：”因?yàn)槿切魏軋?jiān)固，不易倒！“”有兩個(gè)原因：1。水有粘力，可以讓筷子沾在一起。2�？曜訑[成三角形是因?yàn)槿切魏軋?jiān)固。“老師豎起大拇指說(shuō)：”很好，就是這個(gè)原理。“
科技節(jié)的游戲不僅有趣，還教給我們?cè)S多知識(shí)和動(dòng)手能力，我期盼下一屆科技節(jié)快快到來(lái)！
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