古詩(shī)的魅力的作文（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的古詩(shī)的魅力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　古詩(shī)的魅力的作文 1

　　讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小，想象不來(lái)“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說(shuō)這是一幅很美很美的風(fēng)景畫，要我好好背，說(shuō)背熟了就知道意思了�？晌译m將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。

　　后來(lái)上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友。翻來(lái)覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長(zhǎng)贊許。再后來(lái)深入鄉(xiāng)村，那兒有田園．卻無(wú)松竹流泉：及至上了華山、峨眉山，并且專在月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都為尋找王維《山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說(shuō)和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)；更自以為一壺清茶，便可笑談古今。

　　真正進(jìn)入了人生的生存程序——結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽，等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過(guò)是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的浮雕和順延。真正對(duì)王維和他的詩(shī)的理解，是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂(lè)也罷：得也罷，失也罷——要緊的是心間的`一泓清潭里不能沒(méi)有月輝。哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀。”頂上的松陰，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在？又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮？它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬(wàn)年的長(zhǎng)久，也才有了詩(shī)人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次地造訪過(guò)終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽黃帝陵下的漢武帝手植的松柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓……這些木中的祖宗，旱天之雷摧折過(guò)它們的骨干，三九之冰凍裂過(guò)它們的樹(shù)皮，甚至它們還挨過(guò)野樵頑童的斧斫和毛蟲(chóng)鳥(niǎo)雀的嚙啄，然而它們?nèi)�都無(wú)言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來(lái)，這風(fēng)霜雨雪，這刀斫蟲(chóng)雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下?tīng)I(yíng)養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬(wàn)貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營(yíng)狗茍算得了什么？且讓他暫去得逞又能怎樣？！

　　王維實(shí)在是唐朝的愛(ài)因斯坦，他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理，形而上學(xué)于他實(shí)在是儲(chǔ)之心靈，口吐蓮花！坦誠(chéng)、執(zhí)著、自識(shí)，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩(shī)品頑強(qiáng)的生命力。誰(shuí)又能說(shuō)不呢？的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度；“天氣”是一種環(huán)境，“晚來(lái)”是瞬時(shí)的境遇�！爸裥�”也罷，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無(wú)止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒(méi)有得到。惟有甘于清貧、甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之不盡、用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂�多的放棄，也便才有了他“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇！

　　“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂：“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟也是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。

　　古詩(shī)的魅力的作文 2

　　中國(guó)五千年悠久文化，產(chǎn)生了許多的文字與文體，其中最有特色的，高度凝煉的便是詩(shī)歌，一首詩(shī)，就是一篇文章，甚至一本書，古詩(shī)散發(fā)出一種難以抗拒的魅力。

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)有內(nèi)蘊(yùn)的人。王維的詩(shī)中有畫，明明只是讀詩(shī)，眼前卻常常表現(xiàn)一幅幅畫面。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，“明月松間照，清泉石上流”，這些膾炙人口的詩(shī)句并沒(méi)有新奇的結(jié)構(gòu)，奇特的想象，絢麗的情思，有的只是平淡如水，近乎白話的語(yǔ)言，可卻有一種難以言喻的魅力，使人一遍又一遍的去讀去品。其實(shí)，做人何嘗不是這樣呢？追求名利，跟隨潮流，讓自己金光閃閃，其實(shí)只是為了掩飾自己空白而又自卑的.心罷了。一個(gè)真正自信的，有才華的人并不需要這些外在的修飾，他僅僅是站在那里，就有一種讓人折服的氣場(chǎng)�！疤烊蝗サ耧�，清水出芙蓉”的美才是真正的美，它是由內(nèi)而外的。所以。讀詩(shī)，讓我們成為一個(gè)有內(nèi)蘊(yùn)的人吧！

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)灑脫的人。時(shí)光易逝，一生幾十年仿佛一眨眼就過(guò)去了，人于世光，如蚍蜉于天地，滄海之一粟，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些傷懷。這時(shí)去讀一讀李白，蘇軾的詩(shī)，去品味詩(shī)中的灑脫人生�！叭松�得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的狂放，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然，他們活得隨性，沒(méi)有為世俗所累，難道不是這樣嗎？人生短短數(shù)十載，如果不能活得充實(shí)灑脫盡興，豈不可惜?讓我們做一個(gè)灑脫的人吧！

　　讀詩(shī)，讓你成為一個(gè)正直的人。現(xiàn)在的人，少了一份“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的決心，多了一份利欲熏心的貪婪，少了一份“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的堅(jiān)持，多了一份溜須拍馬的奉承；少了一份“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下俱歡顏”的博愛(ài)，多了一份自私的貪心。所以，讀詩(shī)，讓我們成為一個(gè)正直的人。

　　古詩(shī)，就像茶一樣，初入口只覺(jué)苦澀，但卻有綿長(zhǎng)的回味，期中蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)做人的道理，需要仔細(xì)品讀，這大概就是古詩(shī)的魅力吧！

　　古詩(shī)的魅力的作文 3

　　年少的我們總愛(ài)依依呀呀淺吟幾句優(yōu)美的古詩(shī)。

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，這是古詩(shī)的精美綺麗；

　　“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”這是古詩(shī)的豪放壯闊；

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是古詩(shī)的超然。

　　古詩(shī)猶如美麗的彩虹散發(fā)著四季般奇妙的光芒。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著春天般的清新明麗�！凹�(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，綿綿的細(xì)雨輕輕打落在水面上，魚(yú)兒們調(diào)皮地伸出腦袋，吐著泡泡。和煦微風(fēng)帶來(lái)了一切美好的事物，燕子斜飛著，享受這美好�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，春天的到來(lái)，萬(wàn)物都將復(fù)蘇，風(fēng)兒將那江南兩岸吹得美麗無(wú)比。美妙的古詩(shī)總能呈現(xiàn)出一幅幅清新的畫面，或淡，或濃，或雅，都是一種如同春天般極美的享受。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著夏天般的綺麗優(yōu)美。“黑云壓城城欲摧”，作者以濃厚的色彩來(lái)描繪戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨前的緊張，軍隊(duì)就好像大片片的黑云一樣籠罩人心，似不能呼吸�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少”，李煜的詞總能讓人讀出個(gè)中滋味，那抹憂愁如同絲線一般纏繞心頭，越纏越緊，愁也就越來(lái)越深。卻也讓人不禁沉醉于他的憂傷，為他的痛而痛。試問(wèn)，這樣色彩濃厚的古詩(shī)，這么讓人牽腸掛肚的古詩(shī)，難道不像夏天那般色彩鮮艷，讓人印象深刻嗎？

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著秋天般的淡雅，明麗。田園詩(shī)人陶淵明的詩(shī)中總會(huì)透露出對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，仿佛看到了一位神情悠閑的老者伴著一路的'野菊花開(kāi)，悠然而上。秋天的淡雅不正如此嗎？不事雕琢，不加粉黛，閑適安寧，給人一種淡雅明麗之感。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)有這冬天般的純潔高尚之氣�！安浑S夭艷爭(zhēng)春光，獨(dú)守孤貞待歲寒”。這是王禹偁的正氣凜然；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是詩(shī)人的錚錚鐵骨；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�這是李白的堅(jiān)毅。古詩(shī)所呈現(xiàn)的是正義之氣，同樣如同冬天那般的純潔高尚。

　　我說(shuō)，古詩(shī)是有魅力的，古詩(shī)的魅力是無(wú)所不在的。愿人們都愛(ài)古詩(shī)，都盡情的享受著無(wú)與倫比的魅力。

　　古詩(shī)的魅力的作文 4

　　告別了以往的沉悶和煩躁，今天的下課時(shí)間尤為開(kāi)心，讓我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神，這其中最大的功臣，還屬魅力四射的古詩(shī)詞。

　　下課，周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說(shuō)詩(shī)句中帶“雨”字的詩(shī)，看誰(shuí)說(shuō)的多。大家十分贊同，就這樣，如火如荼的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。參賽人員是：徐夢(mèng)雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。

　　我搶先說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”周梓帆反應(yīng)極快，立刻拿下講話權(quán)：“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！苯酉聛�(lái)輪到徐夢(mèng)雅，她想了好一會(huì)兒，也沒(méi)吐出半個(gè)字，只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動(dòng)，一拍桌子，大聲說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”到了虞雪揚(yáng)，他翻了好長(zhǎng)時(shí)間的白眼，總算想出一個(gè)：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！焙芸�，又到我了，可越到后面越難，我絞盡腦汁，苦思冥想，好不容易說(shuō)出半句：“蘭溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。

　　經(jīng)過(guò)一番角逐，只剩下崔璨與周梓帆了，他們倆棋逢對(duì)手，不分上下，總是在最危急時(shí)刻想出古詩(shī)，讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后，有“雨”的'古詩(shī)是越來(lái)越少，就如一條滿是魚(yú)兒的河，如今，已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的比賽正要分出勝負(fù)時(shí)，上課鈴聲打斷了我們，只好到此為止了。

　　通過(guò)這次的游戲，讓我深深體會(huì)到了古詩(shī)的魅力，更讓我愛(ài)上了古詩(shī)詞。

　　古詩(shī)的魅力的作文 5

　　五一放假三天，我布置的作業(yè)是背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，學(xué)生驚呼全背嗎？當(dāng)然全背。3天70首，看似很難，其實(shí)完成起來(lái)沒(méi)有想像中的那么可怕。這本書只是把小學(xué)生必背的古詩(shī)收集在一起，大部分內(nèi)容只是激起回憶，全背應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

　　但要全背還真的`有點(diǎn)難，三天后只有四位學(xué)生對(duì)答如流：王文靜、謝家鑫、謝喬、彭瀅。

　　背有點(diǎn)難，其實(shí)理解感悟更難了。時(shí)間不允許我一首一首去分析講解，也沒(méi)有必要。給學(xué)生兩天時(shí)間，讓他們完成一份讀書報(bào)告。讀書報(bào)告分兩種形式：一種是句子賞析，另一種是用散文的筆觸去感悟品味古詩(shī)。

　　要充分相信學(xué)生，這不出現(xiàn)了好幾份佳作。在空間里公布，一是表?yè)P(yáng)，二是分享。

　　古詩(shī)的魅力的作文 6

　　“……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”“相見(jiàn)時(shí)難別亦建，東風(fēng)無(wú)力可花殘……驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)上，一首首音韻響起，節(jié)奏流暢的詩(shī)詞，伴隨著時(shí)明時(shí)暗的燈光，進(jìn)入我的耳中。

　　我并不喜歡詩(shī)詞。我總覺(jué)得十字開(kāi)頭的年齡，應(yīng)該以玩為主，以自由為宗旨。那些詩(shī)詞總是令我想起兒時(shí)被媽媽強(qiáng)迫著背誦，背不會(huì)還要挨打的情景。舞臺(tái)上的燈光色彩鮮艷，明亮刺眼，惹得我心煩意亂。聽(tīng)著聽(tīng)著我閉眼欲睡，迷迷糊糊中聽(tīng)到主持人擬基說(shuō)：“下面，由××學(xué)校的李老師朗誦《相間歡》�！拔宜闪艘互須�，總算要結(jié)束了�！啊断嘁�(jiàn)歡》，李煜。”清晰的女聲飄蕩在空氣中。“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤�！边@柔和而凄清的聲把我的思結(jié)緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞臺(tái)上暗淡的黃光相融。優(yōu)美的弦月，讓我的心猛地一顫。此刻，舞臺(tái)上的燈光緩緩搖曳著。“寞桐深院鎖清秋�！彼朴幸还蓻鲲L(fēng)吹來(lái)，臺(tái)上寂寞的聲音將我引領(lǐng)到清秋時(shí)節(jié)。我仿佛看到詞人面對(duì)桐樹(shù)，看著落葉紛飛，神情落寞。李老師在舞臺(tái)淡色燈光的映照下，背向聽(tīng)眾，恍惚間，那燈光下的背影，讓我想到了千年前命運(yùn)多舛的.李煜�！凹舨粩啵�理還亂，是離愁�！蹦羌舨粩嘁怖聿怀鲱^緒的麻絲，正是詩(shī)人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過(guò)燈光，飄飄漾漾，纏繞著我的心。此刻，舞臺(tái)上的燈光變得幽暗，似乎月已經(jīng)隱隱落下。

　　“別是一般滋味在心頭�！崩罾蠋煹穆曇粲羞煅�，詞向中的悲涼令我感到心痛，五臟六腑都在顫動(dòng)。那種離愁，無(wú)以訴說(shuō)。音樂(lè)停止，我的目光隨著逐漸亮起的燈光回到舞臺(tái)上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧，她讀懂了李煜。我有些驚訝，一向不愛(ài)讀詩(shī)詞的我，竟然心有所動(dòng)。那一刻，我覺(jué)得舞臺(tái)上的燈光照到了我的心里。那天，如果沒(méi)有看到舞臺(tái)上時(shí)亮?xí)r暗的燈光，如果沒(méi)有聽(tīng)到李老師聲情并茂的朗誦，我可能還要經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間才能懂得詩(shī)詞的美麗和魅力。

　　舞臺(tái)上那時(shí)亮?xí)r暗的燈光燭照我的心田，讓我愛(ài)上祖國(guó)的傳統(tǒng)詩(shī)詞文化，立志從中漢取更多知識(shí)，充實(shí)自己。傳統(tǒng)文化就像那一盞盞燈，照亮了我前行的道路。

　　古詩(shī)的魅力的作文 7

　　因?yàn)楸疚目芍^長(zhǎng)江的哥哥尼羅河。所以本文就分段。就好像跆拳到中的黑帶白帶紫外線彩色帶一樣。我看電影的次數(shù)是比擬少的，比長(zhǎng)江流域的人們看日全食的次數(shù)要多那么一點(diǎn)。我相信因?yàn)閿?shù)目原由會(huì)浸染我見(jiàn)解的廣度，但由于個(gè)人原由，見(jiàn)解也不至于敷淺。人們期望《赤壁》就好像奶奶期望子?jì)D生孫子一樣。《赤壁》在這樣的期望下橫空誕生。在華夏地面很快掀起了大風(fēng)波。假如在海外，估量波濤不驚。不過(guò)看見(jiàn)陸地的反響，他們也就隨著反響了一下。表示還可以�？粗鴮で笏�的人大張旗鼓，一股無(wú)形的力量-決策了我的`方位：一睹《赤壁》之芳容。看看那典范的史乘當(dāng)代人何如演出。

　　不知道是不是我在黃昏看的。那畫面總給人陰暗流濕的感覺(jué)。我們一般講求暗亮交叉。但它給人的感覺(jué)就從來(lái)很暗，好模糊。害臊的樣子就好像誰(shuí)要給它談愛(ài)情一樣。并且涓滴沒(méi)有尤抱琵琶半浙面的美感。甚至于我的情緒對(duì)它的觀點(diǎn)從來(lái)處于柳暗的狀況。最后也沒(méi)有花明。大家說(shuō)它氣概洪大。伶人的數(shù)目解釋了這一點(diǎn)，對(duì)于場(chǎng)景的拉開(kāi)，不知華夏電影是不是生繡的拉環(huán)，怎么也拉不開(kāi)。中影團(tuán)體的韓三平先生措辭卻是有點(diǎn)洪大，估量洪大的都講完了，所以出品的就不能洪大起來(lái)。屢屢他都有點(diǎn)夠錛自賞，而多數(shù)究竟解釋，也不過(guò)夠錛自賞。

　　不知是不是人們感覺(jué)《赤壁》的出身來(lái)之不容易，所以就非常照顧。及至它的身價(jià)還很不錯(cuò)。又不知是不是生赤壁的父母早就深謀遠(yuǎn)慮，全然不顧計(jì)劃生養(yǎng)這一戰(zhàn)術(shù)，預(yù)備復(fù)活一個(gè)，依然是由于看見(jiàn)本人的兒子對(duì)錢有吸引力，所以就復(fù)活。不去探求他們復(fù)活的原由，歸正《赤壁二》就出身了。商討到兒子的基因皆源于父母，所以性狀也具備一致性。所以我估量赤壁二的作風(fēng)跟他哥差不多。自然赤壁也就一二，然后就辭別一段落。比起那自感到可以與高爾基自傳體三部曲與巴金洪流三部曲相比美的逃學(xué)危龍三部曲來(lái)講依然是好了一點(diǎn)。然而，我一定提出，沒(méi)有批評(píng)逃學(xué)威龍主演星爺?shù)囊馑肌２贿^(guò)感覺(jué)在益處啟動(dòng)下而釀成的數(shù)目彌漫而感覺(jué)到悲傷，我感覺(jué)國(guó)人的一些天才跟金錢很有關(guān)系，也即是會(huì)由于錢而改觀的天才。態(tài)度不堅(jiān)毅，繩尺有問(wèn)題。這自然都說(shuō)多了一些。-這自然不是唯獨(dú)原由，但我相信依然是干流的。

　　古詩(shī)的魅力的作文 8

　　中華上下五千年，有種文字散發(fā)著萬(wàn)丈光芒。它就是古詩(shī)，是中國(guó)文明的象征。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。

　　步入詩(shī)歌的世界，低吟唐朝穿越歲月的訴說(shuō)，高唱宋詞震撼天地的揮灑。面對(duì)挫折與困難，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇啦环�輸?shù)挠職�；我們要領(lǐng)悟“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得一番撲鼻香”的樂(lè)趣。面對(duì)美景，我們要學(xué)會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)；體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的凄涼與壯觀。面對(duì)國(guó)家。我們要有“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的愛(ài)國(guó)；折服于范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)……唐詩(shī)宋詞以其特有的舞姿翩然于中國(guó)人的瞳仁里。時(shí)光荏苒，千帆過(guò)盡的滄桑的并沒(méi)有刻化出她遲暮的容顏。相反地，在泛著黃褐的底色上，這幀抹不去的風(fēng)景更顯得流韻四溢，風(fēng)采依然。

　　回首現(xiàn)代，古詩(shī)早已被大多數(shù)人而拋棄，取代的是一首首流行歌曲，在其間的嘈雜混亂中，我們可能會(huì)享受到些許的快感，但是對(duì)于多數(shù)人不理解的.古詩(shī)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，讀一首古詩(shī)，如品一杯香茶，其間的陶醉與醇香，是世人難以理解的境界。你可以不知道李白杜甫，但你卻不可以不知道周杰倫，林俊杰……這難道就是中國(guó)文化的境遇么？難道他們就這樣被歷史遺忘了么？

　　不！含著淚水，拾起歷史的碎片，拼湊古詩(shī)的畫卷。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)文，飽含著詩(shī)人多少的血汗和淚水��！但是這些詩(shī)人，這些古詩(shī)是那樣的孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們——來(lái)晚了！請(qǐng)你們蘇醒吧！再次閃耀吧！請(qǐng)每一個(gè)華夏兒女，再次捧起我們的瑰寶！

　　在歷史長(zhǎng)河中沉淀下來(lái)的唐詩(shī)宋詞，是血，是淚，是火，是水，是對(duì)生命的愛(ài)，是對(duì)中華民族精魂的詮釋。愿她長(zhǎng)生不老，也愿我們背負(fù)著這經(jīng)歷了五千年傳承下來(lái)的責(zé)任，奔向跟遠(yuǎn)的地方！五千年的瑰寶，永遠(yuǎn)的驕傲！

　　古詩(shī)的魅力的作文 9

　　我最喜歡的就是讀古詩(shī)，領(lǐng)略其中的魅力。

　　在我小的時(shí)候，我喜歡童真童趣的古詩(shī)，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是駱賓王筆下的大白鵝，詩(shī)中的大白鵝生動(dòng)活潑，好像就在我眼前游來(lái)游去�！澳镣�騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！痹�枚眼中的小牧童頑皮可愛(ài)，把小牧童的天真燦漫，活潑可愛(ài)的`形態(tài)刻畫的淋漓盡致�！皟和�散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽铱吹搅诵�兒童們放學(xué)后，趕緊利用東風(fēng)把紙糊的風(fēng)箏放向晴空。

　　我長(zhǎng)大后，喜歡上了有深情在里面的詩(shī)，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！笔抢畎讓�(duì)準(zhǔn)備出發(fā)的友人的依依不舍�！肮嗜司唠u黍，邀我至田家�！彪m然老朋友準(zhǔn)備的不是山珍海味，但是老朋友精心準(zhǔn)備的飯菜，吃起來(lái)也是非常的美味�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！笔歉哌m對(duì)董庭蘭的安慰和鼓勵(lì)，給他增添了生活的信心和勇氣，讀完感人至深。

　　在吟誦和學(xué)習(xí)故事的途中，我也明白了很多道理，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！焙媚袃寒�(dāng)學(xué)顏真卿，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那更待何時(shí)呢？鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”和于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！弊屛抑�道困難的時(shí)候決不能放棄，要堅(jiān)持下去，要把真理告訴給人們。

　　一起領(lǐng)略故事的魅力吧！

　　古詩(shī)的魅力的作文 10

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！弊x著這首唐代大詩(shī)人杜甫的《望岳》，我仿佛也體驗(yàn)到了這種高高在上的感覺(jué)。

　　中國(guó)古文化博大精深，唐詩(shī)、宋詞、元曲等，都是祖國(guó)的文化瑰寶。特別是唐詩(shī)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。讀著“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！蔽曳路饋�(lái)到了春日的江邊，在和煦的春風(fēng)中與詩(shī)人共同欣賞這難得一見(jiàn)的美景；讀著鏗鏘有力的《夏日絕句》“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”我又感受到女詩(shī)人李清照“巾幗不讓須眉”的豪情壯志；讀著“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山�！蔽矣趾盟菩岬搅舜绮莶簧�的`邊塞氣息。

　　當(dāng)然，宋詞也有它獨(dú)特的魅力。我特別喜歡岳飛的《滿江紅》�！芭�發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕！”多么氣勢(shì)磅礴的詩(shī)啊，想不到在戰(zhàn)場(chǎng)上勢(shì)不可擋、所向披靡的一代大將軍岳飛竟也能寫出這種撼人心魄、流傳千古的名篇佳作來(lái)。讀了這首詞，我感受到岳飛那赤膽忠心的報(bào)國(guó)情懷。要知道，岳飛生在一個(gè)國(guó)破家亡的時(shí)代，昏君的愚蠢、宦官的橫行霸道，讓岳飛從小就有為國(guó)家洗雪恥辱的理想。最后，他實(shí)現(xiàn)了理想，帶領(lǐng)百萬(wàn)雄兵在沙場(chǎng)上拼死殺敵，為國(guó)家建立了不朽的功勛，可是國(guó)家不幸、百姓不幸，宦官秦檜用陰謀詭計(jì)蒙騙皇帝，把正在拼死血戰(zhàn)中的岳飛召回，岳飛悲憤欲絕，寫下了這首驚天地、泣鬼神的《滿江紅》。

　　其實(shí)，每一首詩(shī)，每一首詞，每一首曲都有一個(gè)耐人尋味的故事，這正是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力之所在。

　　古詩(shī)的魅力的作文 11

　　年輕人總愛(ài)嘀咕幾句優(yōu)美的古詩(shī)詞。

　　“春花秋月是什么時(shí)候，多少是過(guò)去所知的”，這就是古詩(shī)詞的精妙之處；

　　“怒沖冠歇雨”，是豪邁壯闊的古詩(shī)詞；

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是古詩(shī)詞的超脫。

　　古詩(shī)就像一道美麗的彩虹，像四季一樣閃耀。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)詞就像春天一樣清新明亮�！棒~(yú)在細(xì)雨中出來(lái)，燕子在微風(fēng)中傾斜”。綿綿細(xì)雨輕輕打在水面上，魚(yú)兒頑皮地探出頭吐泡泡。和煦的微風(fēng)帶來(lái)了一切美好的事物，燕子斜著飛，享受著美好�！按禾焓蔷G色的，江南岸是綠色的”。隨著春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)將美麗地吹遍長(zhǎng)江南岸。優(yōu)美的古詩(shī)詞總能呈現(xiàn)出清新的畫面，美如春光。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)詞，美如夏日�！盀踉茐撼菤С恰保�作者用濃重的色彩描述了戰(zhàn)前的緊張，軍隊(duì)就像一片片烏云籠罩在人們的心頭，似乎無(wú)法呼吸�！按夯ㄇ镌率鞘裁磿r(shí)候，你對(duì)過(guò)去了解多少？”李煜的話總能讓人讀出味道。悲傷像一根絲線纏繞著我的心，越纏繞越深。然而，人們不能不沉溺于他的悲傷，忍受他的痛苦。我想問(wèn)，這么多彩的古詩(shī)詞，這么令人擔(dān)憂的古詩(shī)詞，不就像夏天一樣多姿多彩，令人印象深刻嗎？

　　我說(shuō)我們的古詩(shī)詞就像秋天一樣優(yōu)雅明亮。田園詩(shī)人陶淵明總是在他的詩(shī)歌中透露出對(duì)田園生活的熱愛(ài)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”仿佛看到一個(gè)神情悠閑的老人，伴隨著一路盛開(kāi)的野菊花，悠悠的走了上來(lái)。秋天真的.很優(yōu)雅嗎？無(wú)所雕琢，不化妝，悠閑祥和，給人一種優(yōu)雅美麗的感覺(jué)。

　　我說(shuō)，我們的古詩(shī)詞有這種冬天般的純凈和高貴的精神�！安灰�和姚彥爭(zhēng)春光，為老感冒一個(gè)人呆著”。這就是王禹偁的仁義；“寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，這是詩(shī)人的鐵骨；“總有一天，我要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過(guò)深深的大海”，這是李白的堅(jiān)持。古詩(shī)詞呈現(xiàn)正義，純潔高尚如冬。

　　我說(shuō)，古詩(shī)有魅力，古詩(shī)的魅力無(wú)處不在。愿人們熱愛(ài)古詩(shī)詞，享受無(wú)與倫比的魅力。

　　古詩(shī)的魅力的作文 12

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)悄悄的不可救藥的愛(ài)上你了。

　　我與你相識(shí)在小時(shí)候，在媽媽的懷抱里，我聽(tīng)到了“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄Ｎ腋�著媽媽念，覺(jué)得你太漂亮了，一下子就被你吸引住了。在課堂上，老師的嘴里又蹦出了你。至今仍然記得孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”。我第一次知道了，原來(lái)我與你的距離是那么近。春天來(lái)了，后院的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡快的叫個(gè)不停，吵醒了正在酣睡的我，昨夜春雨的沖洗，落紅滿地還有帶有泥土芳香的殘影。我與你原來(lái)可以融為一體，原來(lái)你的身影一直伴我左右�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽抑車�的花花草草到處都有你歡快的笑聲。

　　后來(lái)，我與你進(jìn)一步相知。你不時(shí)從書頁(yè)中跳出來(lái)，透過(guò)你，我看到了“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的奢靡，聽(tīng)到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊，領(lǐng)略到了“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁”的張揚(yáng)。你深入到了我生活中的每一方面。留給我的是令人折服的智慧和高尚的美的享受。踏著你的足跡，我感受到了時(shí)代的脈搏，看到了真、善、美。

　　你是多情的佳人。無(wú)論是“所謂伊人，在水一方”的柔美朦朧，還是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的壯懷激烈，你都流露著真實(shí)的情感。無(wú)論是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春夜喜雨。還是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪地奇景，你都把自然的景觀描繪的栩栩如生。超越了時(shí)空的界限，你承載著無(wú)窮無(wú)盡的豐富意象和深刻思想，生生不息的流傳下去，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)中華兒女的情思，成為民族的瑰寶。

　　你是深情的歌者。你的足跡和身影遍布在每個(gè)地方每個(gè)角落。滾滾長(zhǎng)江流淌著你的吟唱，浩瀚大漠傳唱著你的歌吟，翠綠的`竹子、盛放的菊花、清冷的月光，到處都是你跳動(dòng)的音符。你的歡快，你的沉思，你的悲哀，你的慷慨，迷醉了多少騷人墨客。你用我們民族特有的語(yǔ)言文化，吟出了一代又一代人的心聲，你古老的那么年輕，卻又年輕的那么悠久。你那毫不起眼的只言片語(yǔ)，在時(shí)空的蕩滌下，煥發(fā)著生命的異彩，昭示著生命的蓬勃不息。

　　你——古詩(shī)，你是可愛(ài)的精靈，你的魅力，就在于用一字一句飛過(guò)重山萬(wàn)水，傳達(dá)著先人的思想感情，描述著歷史的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凈化著我們的心靈，陶冶著我們的情操！

　　古詩(shī)的魅力的作文 13

　　翻開(kāi)一本古樸馨香的歷史書冊(cè)，呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí)，因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　有愛(ài)月如癡、嗜酒如命的李白——

　　《將進(jìn)酒》“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與君同銷萬(wàn)古愁”，《月下獨(dú)酌》“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”，《客中行》“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”，無(wú)不體現(xiàn)出了”詩(shī)仙“李白的豪放自然，瀟灑飄逸，頗有俠客風(fēng)范，讀他的詩(shī)，仿佛置身于群山之巔，置酒一壺，靜賞明月！

　　有憂國(guó)憂民的杜甫——

　　《聞官軍收河南河北》“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂”，《春望》“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。然而他的詩(shī)中也不失懶散的田園風(fēng)光：《江畔獨(dú)步尋花》“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”，《望岳》“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼�的詩(shī)與他的.人生一樣，樸實(shí)無(wú)華卻名滿天下，不得不令我們尊敬這“詩(shī)圣”杜甫！

　　有宋朝的大才子蘇軾——

　　《赤壁懷古》“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，《密州出獵》“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”，《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，盡管蘇軾的仕途并不順利，他的詩(shī)卻無(wú)處不煥發(fā)出對(duì)生活、生命的熱愛(ài)，并借著古代的許多例子，想讓身邊的人也熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

　　有憂傷凄美的詞人李清照——

　　《尋尋覓覓》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，《蹴罷秋千》“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！保�《暖雨晴風(fēng)初破凍》“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)。酒意詩(shī)情誰(shuí)與共？淚融殘粉花鈿重”，她的詞溫柔細(xì)膩，雖與其他豪放的詩(shī)風(fēng)格不同，卻也深受我的喜愛(ài)，在月下人靜時(shí)讀上一讀。

　　水何澹澹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門口，我已聞到墨綠的清香，牧笛的優(yōu)雅。那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，與大地，陽(yáng)光，風(fēng)，雨，肩并肩的舞動(dòng)我身邊熱情，燃燒我心中的激情。

　　古詩(shī)的魅力的作文 14

　　翻開(kāi)泛黃的書卷，聞著沁人的墨香，一首首古詩(shī)詞自歷史深處翩然而至。一句好詩(shī)足以讓你跨越時(shí)空與詩(shī)人對(duì)話，一段好詞可以讓你與詞人共悲歡，古詩(shī)詞的魅力無(wú)窮。

　　作為華夏兒女，我為古詩(shī)詞感到自豪。踏進(jìn)午夜十二點(diǎn)的盒子，搖身一變，從新的一天出來(lái)，每天進(jìn)行著“超越昨天的自己”的過(guò)程。早晨晨讀，開(kāi)啟句必是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，與李白坐在床邊，看他飲酒，同向月亮望去，不禁淚千行。

　　作為炎黃子孫，我為古詩(shī)詞感到驕傲。跨入校園，與同學(xué)們盡情交流，頭腦中不禁浮現(xiàn)歌頌友情孔子的名句“君子之交淡如水”，一起與伙伴們學(xué)習(xí)、玩耍、交流……這不就是最純真的友情嗎？

　　作為中國(guó)人，我對(duì)如清泉般寫意的古詩(shī)詞無(wú)比渴望。它像磁鐵般深深地吸引這我，使得我無(wú)法“逃離”。當(dāng)我讀到陸游的愛(ài)國(guó)詩(shī)句“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”，不禁流露出一種憤慨：為什么朝廷權(quán)貴們不思收復(fù)失地，整日沉迷歌舞呢？

　　古詩(shī)詞還能與國(guó)粹“京劇”交融在一起呢。荀派《繡儒記》中的唱詞，就是借用了唐朝詩(shī)人盧照鄰的`兩句詩(shī)：——“得成比目何辭死，不羨鴛鴦只羨仙”詩(shī)句�？粗�視頻里的梅蘭芳先生，那干凈利落的身姿，惟妙惟肖的表演，不禁陡然生出“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的感慨。

　　古詩(shī)詞的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，它令我們視野開(kāi)闊，情趣高雅。它就像豐富的寶藏一樣，挖掘過(guò)后，滿是驚喜，還能激發(fā)人不斷地去探索！

　　古詩(shī)的魅力的作文 15

　　翻開(kāi)泛黃的書卷，聞著沁人的墨香，一首首詩(shī)詞自歷史深處翩然而來(lái)。乍一看是白紙黑字，細(xì)一品竟發(fā)覺(jué)，原來(lái)詩(shī)詞中也藏有色彩。

　　詩(shī)詞中藏著紅色，是那種豪邁奔放的紅色。岳飛一生精忠報(bào)國(guó)，為大宋收復(fù)失地，他曾長(zhǎng)吟“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;陸游雖為一介文人，但是心系祖國(guó)，情系民生，他曾慨嘆“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;辛棄疾文武全才，有膽有識(shí)，一生奔波勞碌為家國(guó)，他曾激昂道”八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲“;文天祥為敵所俘，但寧死不屈，鐵骨錚錚，他曾憤然寫”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“。每每讀到這些詩(shī)詞，都似乎看到先人們拔劍在手，在戰(zhàn)場(chǎng)上力斬強(qiáng)敵的情景。

　　那是紅色，是愛(ài)國(guó)的紅色，是豪邁的紅色。

　　詩(shī)詞中藏有藍(lán)色，是那種細(xì)膩婉約的藍(lán)色。李清照一代才女，腹有詩(shī)書氣自華，她曾低吟“花自飄零水自流”，一種相思，兩處閑愁”;蘇東坡為人豪邁灑脫，卻也有七情六欲，傷心難過(guò)，他曾含淚寫”料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”;晏殊一生富貴，卻也是心有憾事，中藏惆悵，他曾淺唱”無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;杜牧一生風(fēng)流，調(diào)侃老友都免不了幾分細(xì)膩，他曾寫”二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”每讀到這些詩(shī)詞，都會(huì)想到先人翩然行走于江南水鄉(xiāng)，婉轉(zhuǎn)多情。斯人一扇在手，不謝風(fēng)流。

　　那是藍(lán)色，是細(xì)膩的藍(lán)色，是婉約的藍(lán)色。

　　詩(shī)詞中藏著綠色，是那種自然灑脫的綠色。蘇軾一生宦海沉浮，幾經(jīng)波折，卻是曠達(dá)樂(lè)觀，他曾吟“回首向來(lái)蕭瑟處，歸處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”;李白生性天真爛漫，從不與世俗同流合污，他曾長(zhǎng)聲大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;陶淵明志在歸隱，不為五斗米折腰，他曾道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。每讀到這詩(shī)詞，都會(huì)憶起先人的`心胸曠朗，高風(fēng)亮節(jié)，似在云層之上放聲長(zhǎng)笑，馭盡長(zhǎng)風(fēng)。

　　那是綠色，是自然的綠色，是瀟灑的綠色。

　　詩(shī)詞如畫，五彩斑斕。

　　那是沉默浸潤(rùn)，那是氣韻飛揚(yáng)。

　　你若用心品讀，用心感悟，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，藏在詩(shī)詞里的色彩，驚艷，絢爛。

　　古詩(shī)的魅力的作文 16

　　近幾年，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第四季》，選手們個(gè)個(gè)滿腹詩(shī)書、出口成章，再加上絢麗的舞臺(tái)、幽遠(yuǎn)的配樂(lè)，我感覺(jué)身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩(shī)詞的.魅力，更加激發(fā)了我對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)和向往。

　　通過(guò)觀看，我認(rèn)識(shí)了很多大詩(shī)人呢！比如“詩(shī)仙”李白、“詩(shī)圣”杜甫、“北宋四大家”之一的蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語(yǔ)言，也讓我從詩(shī)詞的字里行間中感受到他們深厚的家國(guó)情懷。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會(huì)想到“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；夏天，我會(huì)吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會(huì)朗誦“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會(huì)背誦“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，我會(huì)用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”勉勵(lì)自己；與外地姥姥家的小伙伴分別時(shí)，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”安慰她……

　　每一首古詩(shī)詞，詩(shī)人都仿佛為我們展開(kāi)一幅美麗的畫卷，娓娓道來(lái)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，這就是古詩(shī)詞的魅力吧！

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”，我要向著這個(gè)目標(biāo)努力！加油！

　　古詩(shī)的魅力的作文 17

　　五千年的中華文化，古詩(shī)正是這文化的一頂皇冠。這頂皇冠，既讓人覺(jué)得精致，又讓人覺(jué)得質(zhì)樸。它散發(fā)出的光芒，正是古詩(shī)的三重魅力，令人目眩神迷。

　　第一重魅力是詩(shī)文的魅力。詩(shī)文的魅力，有“推”與“敲”的權(quán)衡，有“辭根散作九秋蓬”的“用常得奇”，有“廢池喬木，猶厭言兵”的移情于物，有……詩(shī)文的魅力，是字的雕琢，文的構(gòu)思，才會(huì)有人為字“兩句三年得，一吟雙淚流”“捻斷數(shù)根須”。而古人在詩(shī)歌的構(gòu)思方面更為巧妙，寫思念之情不寫己反寫所思之人，這是何等新奇的構(gòu)思？那么就更不用說(shuō)風(fēng)格了，蘇軾豪放柳永婉約，李白飄逸杜甫沉郁，不同的歷史養(yǎng)育了不同的詩(shī)風(fēng)，這也使得詩(shī)文更為多變，花樣繁多。正是字詞的`精煉，文章的構(gòu)思與詩(shī)風(fēng)的變化，成就了詩(shī)文的魅力，你難道不為之傾倒嗎？

　　第三重魅力是詩(shī)魂的魅力。透過(guò)詩(shī)歌，我們可以看見(jiàn)放蕩不羈的李白，憂國(guó)憂民的杜甫，樂(lè)觀曠達(dá)的蘇軾……他們以詩(shī)為鏡，展現(xiàn)給我們一個(gè)夢(mèng)般美麗的世界，也將那個(gè)世界中的他們刻在我們面前。我們可以聽(tīng)到李白舉杯放歌的聲音，杜甫為寒士呼號(hào)的聲音，蘇軾對(duì)月祝福的聲音……透過(guò)詩(shī)歌，展現(xiàn)的是詩(shī)人的靈魂，只要你愿意去了解，這就是詩(shī)魂的魅力，你難道還不為之傾倒嗎？

　　詩(shī)文、詩(shī)情與詩(shī)魂，正如同皇冠的材質(zhì)、裝飾與中心最華美的寶石，令古詩(shī)這頂皇冠在中華文化中熠熠閃光！

　　古詩(shī)的魅力的作文 18

　　隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，許許多多的詩(shī)篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時(shí)光流逝千年，可是詩(shī)的那份醇美，那份馨香，那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越，讓現(xiàn)代人趨之若鶩，久久癡迷……

　　“繪美景”

　　“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！蹦纤卧�(shī)人范成大的詩(shī)讓我的眼前浮現(xiàn)出了這一幕：燦爛的夏日陽(yáng)光撒在一樹(shù)樹(shù)的梅子上，讓梅子更顯金黃，閃閃發(fā)光如耀眼的瑪瑙。杏子長(zhǎng)得肥肥胖胖的，蕎麥花呈現(xiàn)出雪白，而油菜花卻稀稀落落。樸實(shí)的農(nóng)村生活使我感到美好，讓我不禁沉醉在這美景中，更沉浸在詩(shī)所傳遞出來(lái)的.勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力中，我能想象他們豐收時(shí)的喜悅與滿足。

　　“描意境”

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”隱隱約約，我聞到了荷花幽幽的清香。朦朦朧朧，我的眼前浮現(xiàn)出了一片池塘，池塘上面布滿蓮葉，一朵剛剛開(kāi)出的荷花正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，讓人流連忘返。我感覺(jué)到自己的心也跟著在無(wú)限地?cái)U(kuò)大，世界在無(wú)限地延伸。我仿佛要同那滿池的荷葉、亭亭玉立的荷花一起自由地綻放開(kāi)來(lái)了。這獨(dú)特的意境，讓人心胸開(kāi)闊，浮想聯(lián)翩。

　　“顯傲骨”

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！边@兩句詩(shī)是單純地描寫梅花嗎?不，這首詩(shī)是借物喻人，是詩(shī)人在借梅自喻呢!這里的梅花是由淡墨畫成，外表并不艷麗，但幽香飄逸的內(nèi)在氣質(zhì)卻躍然紙上。墨梅蘊(yùn)含著詩(shī)人的情懷，展現(xiàn)了詩(shī)人不同流合污，不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。梅之傲骨，正是詩(shī)人的傲骨，這需要我們認(rèn)真地去感悟，去傳承。

　　偉大的詩(shī)篇，時(shí)時(shí)在更新，在豐富，在進(jìn)化，永遠(yuǎn)倔強(qiáng)地流動(dòng)著，一刻也不靜止。“舊酒裝新瓶”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》賦予了中華古詩(shī)詞在新時(shí)代里的新魅力，激發(fā)了我們多讀多背多領(lǐng)略古詩(shī)詞的熱情……

　　古詩(shī)的魅力的作文 19

　　詩(shī)，被譽(yù)為心靈的窗口，它撫摸了無(wú)數(shù)人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，贊嘆不已和賞心悅目的東西。

　　”2月19日下午，我有幸聆聽(tīng)了這樣一場(chǎng)精彩的講座。 下午2點(diǎn)，100名小記者來(lái)到了蕪湖日?qǐng)?bào)二樓會(huì)議室，歡聚一堂。來(lái)聽(tīng)中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員張雙柱老師為我們介紹中國(guó)文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩(shī)詞。老師先是為我們介紹了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里選手的情況，他們個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的.氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀(jì)便精通古詩(shī)文，出口成章。 緊接著老師又說(shuō)，我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂(lè)節(jié)目，看文化類節(jié)目的孩子可以說(shuō)少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話：“看娛樂(lè)節(jié)目是觀賞別人的夢(mèng)想，看文化節(jié)目更好利于自己的心智�！笨吹搅诉@些，我不禁覺(jué)得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時(shí)總是喜歡看娛樂(lè)節(jié)目，卻不曾看看真正能給自己帶來(lái)好處的文化類節(jié)目。 聽(tīng)著老師的侃侃而談，不知不覺(jué)這場(chǎng)精彩的講座很快結(jié)束了。

　　這次的活動(dòng)使我獲益良多，我明白了想要學(xué)好詩(shī)詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩(shī)詞獨(dú)特的魅力！

　　古詩(shī)的魅力的作文 20

　　成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。

　　小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車?yán)�，總是念著奶奶手中小小的�?cè)子中的類似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚(yú)兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的.詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!

　　再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!

　　現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄�！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!

　　詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。

　　感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!

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