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秘密四年級(jí)作文250字

時(shí)間:2022-11-27 06:19:22 四年級(jí)的作文 我要投稿
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秘密四年級(jí)作文250字

  篇一:我們有一個(gè)小秘密 

  瑪亞和瑪文是一對(duì)雙胞胎。姐姐瑪亞很細(xì)心,妹妹瑪文既聰明又善良。爸爸媽媽都很喜歡他們。

秘密四年級(jí)作文250字

  一天瑪亞和瑪文在寫(xiě)作業(yè),斘暮鋈唤辛似饋(lái):

  “姐姐!姐姐!”

  “干嘛?”

  “橡皮后面有個(gè)大約一厘米高的小人!

  “真的?”姐姐瑪亞邊說(shuō)邊扭頭去看。

  瑪亞一看,真的有個(gè)小人!姐妹倆給小人取了個(gè)名字,叫:瑪爾迪。

  第二天,姐妹倆寫(xiě)完作業(yè),帶著瑪爾迪去小區(qū)的公園玩,敔柕鲜莻(gè)小男孩兒,他膽子很大,提出要玩蕩秋千!瑪亞和瑪文只好讓他玩!白ズ描F鏈!”姐妹倆一直對(duì)瑪爾迪說(shuō),并且推得很慢很慢。瑪爾迪坐在上面,真的.很舒服!他還沒(méi)玩過(guò)秋千呢!他還想再玩會(huì)兒,可天色不早了,要回家了。

  這就是姐妹倆的小秘密!只有我們知道!

  篇二:小池塘里的秘密 

  今天我們的妙妙老師給我們每一個(gè)人一個(gè)杯子,小蝦米我們看都看不見(jiàn)它的呢!我有一個(gè)小螺絲它走來(lái)走去的,它向上爬又向下爬,給我的頭都弄暈了呢!我以后再也不看螺絲走了。水里有水草、螺絲,還有小蝦米,小蝦米跑得很快,一下到這里,一下跑那里,螺絲可爬得真慢啊,我以后會(huì)珍惜它的'。

  現(xiàn)在,我的小蝦米一定在和螺絲說(shuō)話(huà)吧!現(xiàn)在我的螺絲又跑上來(lái)了,我真擔(dān)心我的小蝦米,如果小蝦米死了的話(huà)我就完蛋了啦。

  我的螺絲和小蝦米才不會(huì)死的呢!你都說(shuō)了,我的螺絲生寶寶了,可是,他們餓啊,我真擔(dān)心啊。

  我回家要幫他們換水了呀!如果他們不餓的話(huà)就好了呢!

  我們的老師對(duì)我們真好呀!

  篇三:爸爸的秘密

  爸爸自己英語(yǔ)非常棒。為了讓我從一開(kāi)始就學(xué)好英語(yǔ),爸爸經(jīng)常跟我一起聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、讀英語(yǔ)單詞和句型、模仿課文里的任務(wù)進(jìn)行對(duì)話(huà)。爸爸還能把我的英語(yǔ)課文一字不漏地背出來(lái)。我覺(jué)得很奇怪:爸爸平時(shí)工作那么忙,怎么會(huì)有時(shí)間背我的'課文呢?每次我問(wèn)他,他總是笑著說(shuō):“這是秘密!苯K于有一天,謎底揭開(kāi)了。

  那天夜里,我醒來(lái)解小便,發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈還亮著。我悄悄地走過(guò)去一看:爸爸正在看我的英語(yǔ)課本!我忍不住問(wèn):“爸爸,你在干什么呀?”爸爸回答說(shuō):“我把你的課本印在腦子里,這樣我就隨時(shí)可以教你啦!”我恍然大悟,原來(lái)爸爸是在我睡覺(jué)的時(shí)候準(zhǔn)備,白天一有機(jī)會(huì)就來(lái)教我。我很慶幸有這樣的好爸爸,我愛(ài)我的爸爸。

  篇四:開(kāi)心果的小秘密 

  過(guò)年的時(shí)候,大家都買(mǎi)許多開(kāi)心果吃。你們知道開(kāi)心果的樹(shù)叫什么名字嗎?我知道,叫阿月渾子!阿月渾子是一種又高又粗的喬木,開(kāi)心果是阿月渾子的果實(shí)。

  開(kāi)心果營(yíng)養(yǎng)豐富,其種仁含蛋白質(zhì)約20%,含糖15%——18%,還可以榨油。還含有豐富的維生素E,有抗衰老的作用,古代波斯國(guó)國(guó)王稱(chēng)之為仙果。因?yàn)殚_(kāi)心果有豐富的油脂,有潤(rùn)腸通便的作用,有助于機(jī)體排毒。

  大家在選擇開(kāi)心果的時(shí)候,要特別注意開(kāi)心果的顏色,并不是越白越好,原色應(yīng)稍微發(fā)黃。因?yàn)樘貏e白的`開(kāi)心果,有可能是工業(yè)雙氧水漂白的結(jié)果,對(duì)身體有很大危害。

  原色的開(kāi)心果果仁呈黃褐色,與生果顏色接近,而白色開(kāi)心果的果仁顏色同其果殼一樣,雪白雪白。 大家一定要注意呦!

  篇五:文具的秘密計(jì)劃

  小強(qiáng)的書(shū)包里沒(méi)有一件像樣的文具,不是斷的,就是破的,他的尺子常常一天換一把。

  文具們對(duì)小強(qiáng)這樣的.行為生氣極了,便想出了一個(gè)計(jì)劃,決定好好教訓(xùn)一下小強(qiáng),讓他知道不愛(ài)護(hù)文具的后果。

  小強(qiáng)明天有一場(chǎng)單元測(cè)試,他很認(rèn)真地復(fù)習(xí),根本顧不上文具。

  第二天,小強(qiáng)在拿作業(yè)的時(shí)候好像發(fā)生了什么事一樣,原來(lái)鉛筆盒不見(jiàn)了。在昨天晚上,小強(qiáng)整理好書(shū)包,睡覺(jué)的時(shí)候,鉛筆盒溜出了書(shū)包。這可把小強(qiáng)急壞了,他馬上向同學(xué)借文具,可結(jié)果只借到了一支鉛筆。

  小強(qiáng)在考試的時(shí)候,需要用尺子的題目沒(méi)有做。前面的字寫(xiě)得還可以,可是后面筆不尖了,字也不好看了,他還遭到了老師的批評(píng)。

  回到家后,文具把事情從頭到尾都講給小強(qiáng)聽(tīng),讓他以后要愛(ài)護(hù)文具,不然有比今天更嚴(yán)重的后果。

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