背古詩(shī)學(xué)語(yǔ)文作文
我愛(ài)上語(yǔ)文還要感謝我的媽媽?zhuān)俏业牡谝蝗握Z(yǔ)文老師。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我最不樂(lè)意做的事就是背古詩(shī)�？蓩寢寘s經(jīng)常讓我讀了這首，背那段。我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好用小手捂住耳朵，大聲叫：“別說(shuō)了，不聽(tīng)，不聽(tīng)，我不要背古詩(shī)！”最后還是媽媽有辦法，將黃梅戲曲調(diào)、兒童歌曲、流行歌曲等用古詩(shī)填詞，唱起來(lái)又有趣，又好聽(tīng)。我跟媽媽學(xué)唱歌，同時(shí)也就學(xué)會(huì)了背古詩(shī)。從那以后，只要一到晚上，你便會(huì)聽(tīng)到從我家傳出的`陣陣歌聲，其實(shí)那是我在背古詩(shī)呢！
媽媽為了讓我記牢古詩(shī)，還發(fā)明了“聯(lián)想記憶”法。當(dāng)我們吃飯時(shí)，媽媽會(huì)問(wèn)我：“小米粒從哪兒來(lái)的？”我便會(huì)想到《憫農(nóng)》這首小詩(shī)：
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
碰到好天氣時(shí)，我會(huì)用媽媽的“聯(lián)想記憶法”想幾副春聯(lián)，迎著和煦的春風(fēng)大聲吟誦：
神州有天皆麗日，
祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。
青山不老國(guó)增艷，
碧水長(zhǎng)流年更豐。
外出旅游參觀景點(diǎn)時(shí)，媽媽都會(huì)教我有順序地觀察事物，比如從大到小，從遠(yuǎn)到近，從左往右等等。她處處留心，不放過(guò)任何一個(gè)景點(diǎn)，任何一件小事情教我學(xué)語(yǔ)文，還通過(guò)講故事讓我了解了這些景點(diǎn)的由來(lái)。
媽媽還鼓勵(lì)我把自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出自己的親身體會(huì)，也就能寫(xiě)出好作文。
就這樣，我深深地喜歡上了語(yǔ)文。在學(xué)校里，我特別喜歡回答老師的提問(wèn)；一回到家，我的第一件事就是看書(shū)。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我要為自己“加油”。
“你喜愛(ài)看書(shū)嗎？”答案如果是“是”，那么你一定和我一樣也深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。
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