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期中考試

初中七年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試要點(diǎn)

時(shí)間:2022-10-20 08:36:27 期中考試 我要投稿

初中七年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試要點(diǎn)

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初中七年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試要點(diǎn)

  1.元謀人,距今約170萬(wàn)年,云南元謀縣,長(zhǎng)江流域。目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類。

  2.北京人,距今約70—20萬(wàn)年,北京周口店,黃河流域。還保留著猿的一些體質(zhì)特征。已經(jīng)使用天然火。群居生活(人類最原始的社會(huì)組織形式)。

  3.山頂洞人,距今約3萬(wàn)年,北京周口店,黃河流域。和現(xiàn)代人已經(jīng)沒(méi)有多大區(qū)別。已經(jīng)能夠人工取火。氏族生活。

  4會(huì)不會(huì)制造工具是人與動(dòng)物的根本區(qū)別。

  5.中國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家。

  6.山頂洞人的生活比北京人又哪些進(jìn)步?

  北京人保留了某些猿的特征,山頂洞人和現(xiàn)代人基本相同。

  北京人使用粗糙的打制石器,山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。

  北京人使用天然火,山頂洞人會(huì)人工取火。

  北京人過(guò)群居生活,山頂洞人進(jìn)入氏族時(shí)期。

  現(xiàn)在是不是覺(jué)得學(xué)期學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單啊,希望這篇七年級(jí)上冊(cè)歷史期中考試要點(diǎn),可以幫助到大家。努力哦!

  1、黃帝時(shí)期有哪些發(fā)明創(chuàng)造?(為什么稱黃帝為“人文初祖”?)黃帝建宮室,制作衣裳,挖井,發(fā)明舟車為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。他的屬下倉(cāng)頡發(fā)明了文字;伶?zhèn)惥幊鰳?lè)譜。所以稱黃帝為“人文初祖”

  2、什么是禪讓制?它被什么王位繼承制度所代替?標(biāo)志性事件是什么?

  民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制世襲制代替。

  標(biāo)志性事件:“禹傳啟,家天下”

  3、什么是西周分封制?目的?分封制下的諸侯是怎樣的?發(fā)揮了什么歷史作用?

  內(nèi)容:

 、僦芡醺鶕(jù)血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近和功勞的大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的'權(quán)力,建立諸侯國(guó)。諸侯具有較大的獨(dú)立性,但需要向周王交納貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自已的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。

  ②諸侯的義務(wù):交納貢物,并服從周王調(diào)兵

  目的:穩(wěn)定周初政治形勢(shì),鞏固疆土。

  分封制的意義或歷史作用作用:保證周王朝對(duì)地方的控制,同時(shí)穩(wěn)定政局,

  擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。

  分封制的實(shí)質(zhì):確立周天子,諸侯、卿大夫、士的社會(huì)等級(jí)制度。

  4、學(xué)習(xí)夏商西周興亡應(yīng)吸取的歷史教訓(xùn)是什么?有何意義?

  歷史教訓(xùn):得民心者得天下,失民心者失天下

  啟示:作為統(tǒng)治者應(yīng)實(shí)行“仁政”為政以得,勤政愛(ài)民,關(guān)心百好生疾苦,努力創(chuàng)建和諧社會(huì),才能求得穩(wěn)定健康的發(fā)展。

  5、春秋爭(zhēng)霸的根本原因,和直接原因是什么?

  答:根本原因:社會(huì)生產(chǎn)力的提高,鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣。

  直接原因:春秋時(shí)期,諸侯不再聽(tīng)從天子的命令,天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)大的諸侯,迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,成為“霸主”。(周王室衰微)

  6、齊桓公成為春秋第一霸主的原因?

  答:1、齊國(guó)在山東北部,盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟(jì)富庶。2、任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)。3、改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為口號(hào)。

  7、怎樣評(píng)價(jià)春秋(戰(zhàn)國(guó))的戰(zhàn)爭(zhēng)?

  1、春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難;(消極影響)

  2、但在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中,有些諸侯國(guó)被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家。為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)(積極影響)

  8、商鞅變法內(nèi)容及其歷史影響?

  時(shí)間:公元前356年人物:商鞅在秦孝公的支持下變法。(商鞅是法家代表)

  目的:富國(guó)強(qiáng)兵,在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。

  商鞅變法的內(nèi)容:(法令規(guī)定)

  在政治方面:

  1、確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理

  2、廢除貴族的世襲特權(quán)

  3、改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理

  4、嚴(yán)明法度,禁止私斗。

  在經(jīng)濟(jì)方面:

  1、廢除井田制,允許土地自由買賣。

  2、鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。

  3、統(tǒng)一度量衡。

  在軍事方面:獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。

  商鞅變法的作用或影響:經(jīng)過(guò)商鞅變法,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期盛的諸侯國(guó)。為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

  9、商鞅變法是否成功,為什么?

  答:成功了,商鞅變法順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展規(guī)律;使秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。

  10、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期變法的的結(jié)果(作用、意義、影響):

  各國(guó)經(jīng)過(guò)變法,封建制度逐步建立起來(lái);地主階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主階級(jí)統(tǒng)治,地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾;我國(guó)封建社會(huì)形成了。

  11、秦始皇創(chuàng)立了怎樣一套封建專制主義的中央集權(quán)制度?

  1.統(tǒng)治者是皇帝,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。

  2.在中央設(shè)立政府機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍政、監(jiān)察,最后由皇帝掌控。

  3.在地方推行廢除西周以來(lái)的分封制,建立由中央直接管轄的郡縣制,這樣皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國(guó)各地的權(quán)力,并把政治,法律,軍事土地及賦役等制度推向全國(guó)。

  12、秦朝(秦始皇)鞏固統(tǒng)一的措施?

  政治上:

  1.建立中央集權(quán)專制,統(tǒng)治者是皇帝,總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)。

  2.在中央設(shè)立政府機(jī)構(gòu),由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng),分別掌管行政、軍政、監(jiān)察,最后由皇帝掌控。

  3.在地方推行廢除西周以來(lái)的分封制,建立由中央直接管轄的郡縣

  制,這樣皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國(guó)各地的權(quán)力,并把政治,

  法律,軍事土地及賦役等制度推向全國(guó)。

  經(jīng)濟(jì)上:

  1.統(tǒng)一貨幣,全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢。

  2.統(tǒng)一度量衡。

  文化上:統(tǒng)一文字,把毛畫規(guī)整的小篆作為全國(guó)規(guī)范文字。

  思想上:為了加強(qiáng)思想控制,實(shí)行“焚書坑儒”。

  軍事上:1.派大將蒙恬北擊匈奴2.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  交通方面:1.下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄2.修建靈渠溝通了湘江和漓江。

  13、秦長(zhǎng)城起止點(diǎn),秦朝疆域四至?

  萬(wàn)里長(zhǎng)城:西起臨洮,東到遼東。作用:抵御匈奴的侵犯。

  秦的疆域:東至東海,西到隴西,北至長(zhǎng)城一帶,南到南海。

  14、秦統(tǒng)一的意義(作用)影響?

  意義:結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年之久的分裂割據(jù)、的局面,建立起我國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。

  15、陳勝吳廣起義相關(guān)史實(shí)?

  時(shí)間:公元前209年

  起義地點(diǎn):大澤鄉(xiāng)

  根本原因:秦的_

  口號(hào):王侯將相寧有種乎?(含義:號(hào)召人們起來(lái)反抗秦的_。)

  政權(quán)地點(diǎn):陳(張楚政權(quán))

  結(jié)果:秦二世調(diào)集大軍進(jìn)行反擊。在秦軍強(qiáng)大攻勢(shì)下,起義軍缺乏后援最終失敗,吳廣陳勝相繼被部下殺死。

  陳勝吳廣起義的歷史意義:是中國(guó)歷第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。

  16、秦_的表現(xiàn)?

  1、沉重的賦稅

  2、繁重的徭役和兵役

  3、法律殘酷

  4、秦二世的殘暴統(tǒng)治。

  17、秦始皇的貢獻(xiàn)?

  1、完成了統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)。

  2、實(shí)行了各項(xiàng)鞏固統(tǒng)一的措施

  3、創(chuàng)立了郡縣制等后世沿用的制度。

  西周的分封制知識(shí)點(diǎn)

  含義:周王朝的社會(huì)等級(jí)制度,貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大夫、士。

  目的:為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。

  方式:周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小把宗親和功臣分封到各地。

  特點(diǎn):層層分封,等級(jí)森嚴(yán)。

  諸侯權(quán)力:周天子授予諸侯管理土地和人民的權(quán)力,允許建立諸侯國(guó),有較大獨(dú)立性。

  諸侯義務(wù):需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。

  作用:①保證周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。②維護(hù)了西周王朝嚴(yán)格的等級(jí)制度。

  夏朝的興衰

  1.建立:約公元前2070年,禹建立夏朝,這是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。

  2.“家天下”局面。家天下的局面是從啟開始的。

  啟繼承父位,成為夏朝第二代國(guó)王,標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制,標(biāo)志著“公天下”變成了“家天下”。

  3.鞏固統(tǒng)治:建立了軍隊(duì),制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,制定夏歷。

  4.都城遺址;二里頭遺址;

  5.滅亡:桀統(tǒng)治殘暴,約公元前1600年被商湯所亡。

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