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進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育計(jì)劃方案

時(shí)間:2022-11-27 12:39:14 繼續(xù)教育 我要投稿
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進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育計(jì)劃方案

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校:

進(jìn)修學(xué)校的繼續(xù)教育計(jì)劃方案

  按照《河北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個(gè)五年規(guī)劃》要求,2008學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時(shí),其中省級(jí)必修課48學(xué)時(shí)。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),內(nèi)容如下:

  一、中小學(xué)教師公共必修課1門(mén);

  《班主任培訓(xùn)工作讀本》,將于2008年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,具體安排見(jiàn)附1。

  二、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

  三繼續(xù)開(kāi)展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。

  根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》冀教師[2006]9號(hào)的要求,各學(xué)校要繼續(xù)開(kāi)展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)初中語(yǔ)文》等系列教材,分層次、分學(xué)科的組織好校本研修活動(dòng),要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》為載體,以校本研修為主要形式,積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑,全面提升中小學(xué)教師實(shí)施新課程的能力,促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。

  二、2008學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作安排

  2008學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個(gè)階段進(jìn)行

  第一階段:5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

  1、考試對(duì)象:所有在編在崗中小學(xué)教師。

  2、考試內(nèi)容:2008年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門(mén)公共科目:《學(xué)校心理輔導(dǎo)》;《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于2009年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù),3、考試時(shí)間:考試定于2009年5月24進(jìn)行

  上午:08:3010:30《班主任培訓(xùn)工作讀本》

  下午:02:0004:00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》

  4、考點(diǎn)設(shè)置及考試形式:考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位縣辦、民辦學(xué)校以校為單位組織實(shí)施。考點(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地的中學(xué)或完小,鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)任考點(diǎn)主任,全面負(fù)責(zé)本考點(diǎn)的考務(wù)工作中小學(xué)分別組織,同時(shí)進(jìn)行,考試形式為開(kāi)卷?荚嚻陂g,縣教育局將對(duì)各考點(diǎn)進(jìn)行巡視。

  5、領(lǐng)取及送回試卷:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校于2008年5月23日下午,到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷;考試結(jié)束后,于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校

  第二階段:利用2008年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。

  考點(diǎn)設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,由進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施,具體安排另行通知。

  三、中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)的換證、驗(yàn)證工作

  接受教育專(zhuān)業(yè)的繼續(xù)教育是每一個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù)。實(shí)行教師繼續(xù)教育登記制度,繼續(xù)教育證書(shū)是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱(chēng)晉升、聘任的必備條件,將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

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