暑期教師繼續(xù)教育培訓工作小結(jié)
暑期教師繼續(xù)教育培訓工作小結(jié)1
今年暑假，我學區(qū)按照縣教育局的安排部署，8月x日—14日組織開展了教師繼續(xù)教育培訓活動。培訓做到目標明確，內(nèi)容具體，把理論學習和解決日常教育教學工作中的實際問題有效結(jié)合起來。通過以訓導練，以練促學，學用結(jié)合，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展，取得較好的效果，我們的主要做法是：
一、成立暑期繼續(xù)教育培訓領(lǐng)導小組，加強對培訓工作的組織領(lǐng)導。 為把培訓工作做實、做細、做出成效，我學區(qū)專門成立了以校長為組長的校本培訓領(lǐng)導小組，通過精心制訂培訓計劃，周密安排培訓內(nèi)容，按計劃、有步驟地實施培訓等環(huán)節(jié)的落實，保障了培訓活動的順利實施，。
二、提高參訓教師對繼續(xù)教育培訓的認識，讓培訓思想深入人心。 學區(qū)邀請縣局督查領(lǐng)導參加了培訓開班儀式并作了培訓動員，讓每位老師做到目標明確，做好充分的心理準備，充分認識到開展繼續(xù)教育培訓對于提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，以及對提高教學質(zhì)量的重要性和必要性，是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教育教學質(zhì)量的最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。
三、明確培訓要求，通過多種形式的活動促進培訓工作。
為了行之有效地開展好本次培訓工作，學區(qū)對全體教師提出了相關(guān)的培訓要求：嚴格遵守培訓紀律，培訓期間做到不遲到、不早退，圓滿完成培訓任務；認真參與培訓學習，認真做好學習筆記，認真完成各類作業(yè)，確保培訓效果；嚴肅考勤，嚴格請假手續(xù)；按時完成各類作業(yè)。 本次校本培訓的主要內(nèi)容包括：
1、《新世紀教育政策與法律解讀》：
8月x日，由中心小學校長張亞斐同志主持進行了一次題為《依法執(zhí)教是新型教師的基本素質(zhì)》的專題講座，講座過程中進行了有效的互動，闡述了學校面臨的校園暴力傷害、流行傳染病防控、教師體罰或變相體罰學生等日趨復雜的教育形勢，以生動的案例，讓參訓老師們進一步體會到，校園不是世外桃源，作為一名教師必須知法、懂法、守法，能運用法律武
器保護自身和學生。
2、學校班主任工作：
作為一名教師，當好班主任也是一項基本功，針對學校班級管理中存在班風散漫、班級活動流于形式、歧視后進學生等問題，姚香慧老師進行了《如何做一名稱職的班主任》的專題講座，進行了相關(guān)的成因分析，同時提出了幾點思考，值得大家借鑒，同時提高了大家的認識。
3、新課程改革中的聽課評課活動：
課堂教學是學校教學的主旋律，提高課堂教學效率是最值得探討的一個話題。本次培訓中，于宏亮老師與大家再一次溫習了新課程標準，學習了優(yōu)秀教師的課堂教學，從中學習理念，充實自己的課堂，以提高課堂教學效率。
4、教師論壇：
為了鞏固強化培訓效果，學區(qū)安排半天時間開展了專題討論，每名參訓教師結(jié)合自己的教學實踐都談了自己的感受，有理論，有實踐，氣氛熱烈，效果良好。
四、培訓效果及今后打算。
由于我學區(qū)暑期繼續(xù)教育培訓計劃周密，組織得當，取得較好的效果，通過本次培訓，使教師逐步樹立了正確的教育觀念，不斷完善了知識結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài)，提高了課堂教學的能力，更加適應實施素質(zhì)教育的.需要。今后，我校將進一步完善校本培訓制度，豐富校本培訓內(nèi)容，爭取聘請更高水平的專家來到學校，讓教師不出校門就能接受到更高層次的引領(lǐng)。我們將通過校本培訓，提高教師的綜合能力，為提高學校教育教學服務，為辦人民滿意的教育服務。
教師繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)2
20xx年x月x日至7月x日我校組織教師按照省市縣相關(guān)要求順利完成了教師繼續(xù)教育培訓工作,現(xiàn)對全校20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)匯報如下:
一、 指導思想
我校的教師繼續(xù)教育工作嚴格根據(jù)《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《慶陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施細則》、《慶陽市中小學教師培訓規(guī)劃》和市教育局、人事局關(guān)于20xx年教師繼續(xù)教育培訓工作的要求組織進行。
二、 培訓形式
利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和遠程教育手段，以校本培訓為主，培訓工作采用集體授課和個人自學相結(jié)合的方式進行。
三、 培訓內(nèi)容
堅持針對性、實用性、超前性原則，結(jié)合當前教育形式和我縣我校各科教育教學實際，重點培訓以下內(nèi)容：
師德師風建設(shè)；主要觀看師德師風建設(shè)光盤,師德報告會光盤;課堂教學；主要觀看課程改革示范課遠程教育相關(guān)課改資源,并記有一定數(shù)量的筆記;遠程教育培訓;開展了青年教師課件制作競賽，評課競賽等并現(xiàn)場進行了點評，同時進行了多媒體操作技巧培訓及三種模式運用競賽，每個教研組都有一兩個較高水平的課件；如何開展教學研究；教研組內(nèi)進行了教學研討,教師們都發(fā)表了各自的意見和見解;研討課程標準；對新課程標準進行了深入細致的研究及分析,達到了對新課程標準的理解;教情、學情分析論壇。公共課按照市上要求選修了課程。
四、培訓紀律
1、加強領(lǐng)導，做了精心安排。學校領(lǐng)導班子首先充分認識到了教師培訓工作的重要性，任務的艱巨性，切實負起了領(lǐng)導責任。校長負總責，由教導處制定好授課表、時間表、日程表，聘請好授課教師，地安排好后勤服務工作，保證培訓工作順利進行。
2、認真組織，講求方法。認真細致地學習政策、吃透精神，做到了全員培訓。在培訓過程中，做到了講求方法，分類進行，圍繞課改內(nèi)容和要求，針對熱點、難點問題開展了研討，并且充分利用了電視、錄像、多媒體、英特爾網(wǎng)等大眾傳媒提高了培訓質(zhì)量，把授課與研討、講座與討論、示范與觀摩相結(jié)合，增強了培訓效果。
3、嚴格管理，確保實效。切實加強了培訓管理，學校統(tǒng)一為參訓教師報名，上報了培訓教師花名冊。建立了嚴格的考勤制度、作息制度和學習制度，做到了時間、地點和人員三落實。保證了培訓時間，培訓效果。培訓結(jié)束后每位教師都寫出了一篇高質(zhì)量的結(jié)合我校教育教學管理實際的教育論文。集中培訓了5天（7月x日至19日），自學安排2天（7月x日至21日），圓滿了完成專業(yè)課52學時、公共課20學時的培訓任務,達到了培訓目的。
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