怎樣做好農(nóng)村中學(xué)班主任工作總結(jié)范文
我是一位農(nóng)村中學(xué)的班主任老師，生長在農(nóng)村，又長期從事農(nóng)村中學(xué)的班主任工作，所以對這份工作由衷的熱愛。由于工作關(guān)系，我經(jīng)常會閱讀一些關(guān)于“農(nóng)村中學(xué)班主任工作”的文章，大家的經(jīng)驗和感受經(jīng)常會在我心中引起共鳴，感觸良多。其中的酸、甜、苦、辣數(shù)不勝數(shù)，身感同受。而且，大家的許多寶貴經(jīng)驗是非常值得我學(xué)習(xí)和借鑒的，從中受到很多啟發(fā)，對我的工作有很大的幫助。當(dāng)然，也有不同的觀點，我愿與大家交流。
由于長期從事農(nóng)村中學(xué)的班主任工作，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，同樣也知道要做好這份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。下面就我在工作中的一些思想認(rèn)識、工作方法和體驗感受與大家分享，以此與大家共勉。
一、要真心喜歡和熱愛班主任工作
大家知道，無論做什么事情，你不喜歡做，你就不能把全部精力投入進去；你不熱愛這份工作，你就沒有誠意把這份工作做好。你不要由于農(nóng)村中學(xué)的艱苦環(huán)境影響你的工作熱情。班主任工作更是如此。
那么，怎樣才是喜歡班主任工作呢？只是說說是不夠的，應(yīng)該表現(xiàn)在言行上。比如：與同事聊天經(jīng)常會探討班主任工作中的問題；經(jīng)常愿意與學(xué)生交往；對班級事務(wù)感興趣等。
所謂熱愛班主任工作，關(guān)鍵是“愛”，“愛”就要有“真心”和“誠意”。班級中的每一件事你都要真心誠意地去做，表現(xiàn)出你的愛心，哪怕是一件小事都是如此。比如：發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生情緒不好，就主動問一問，了解情況，并進行心理引導(dǎo)；班內(nèi)的飲水器壞了，要主動的修好，讓學(xué)生每天都能喝上熱水。因為“班級無小事，事事皆育人。”
二、要堅持不斷學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)。
社會在發(fā)展，人類在進步，農(nóng)村面貌日新月異。為了做好新形式下農(nóng)村小學(xué)班主任工作，班主任老師必須堅持不斷地學(xué)習(xí)，強化師德修養(yǎng)，做到育人德為先。 學(xué)習(xí)首先是豐富知識、更新觀念。否則，知識、觀念陳舊落后，就不能適應(yīng)新形勢下班主任工作的要求。其次是強化道德觀念、提高道德水準(zhǔn)。只有高尚道德情操和具有人格魅力的老師，才能做好班主任工作。
三、要經(jīng)常與各任課教師溝通交流。
教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十二條中講到：班主任要“經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通……”班主任工作不是孤立存在的，它是與各任課老師等緊密聯(lián)系在一起的。班級工作做好了自然有益于各任課老師。另外，與各任課教師溝通交流毫無疑問有利于班主任老師做好班級工作。因為，各任課教師對班內(nèi)學(xué)生有更多的了解，對班內(nèi)情況比較熟悉，能給班主任提供一些班級管理的意見和建議。這樣，也能夠拉近班主任與任課教師之間的情感距離。這也是班主任老師做好班級工作的重要手段之一。 可是據(jù)我所知，現(xiàn)在有相當(dāng)一部分班主任不注意與各任課教師溝通交流，這是很可惜的事情，希望能夠引起各位同仁的'思考。
四、從實際出發(fā)真心關(guān)愛和尊重學(xué)生。
從實際出發(fā)就是要面對農(nóng)村和農(nóng)村中學(xué)生的實際情況。現(xiàn)在，農(nóng)村家庭一般是一到兩個孩子，多數(shù)家庭經(jīng)濟條件比較優(yōu)越，這些家庭的孩子大多嬌生慣養(yǎng)、任性，依賴性強；另外，半數(shù)以上的學(xué)生父母在外地打工，他們由爺爺、奶奶代養(yǎng)，這部分學(xué)生缺乏父母的關(guān)愛和培養(yǎng)；還有農(nóng)村學(xué)生家長文化水平普遍較低，這些家長對學(xué)生人格品質(zhì)的形成和良好習(xí)慣的養(yǎng)成都有不同程度的負(fù)面影響；再加之農(nóng)村不良社會風(fēng)氣對中學(xué)生的侵蝕。綜上所述，就可以知道農(nóng)村中學(xué)班主任的工作難度之大是不言而喻的。 面對這一些，怎么辦？ 我想，答案是唯一的：既然你選擇了教師這一神圣職業(yè)，既然你選擇了班主任這一光榮而又艱巨的工作，你就毫無怨言，也毫無退路，只有勇往直前，用你的智慧和愛心去塑造那一顆顆幼稚、純潔而又美好的心靈。只要你真心的付出了你就一定會有加倍的回報。 在這里給大家講一件我經(jīng)歷過的事情。我們班有一位女生，母親病故，父親在外地打工，爺爺、奶奶年老體弱又不能很好的照顧她，不光她的成績差，精神狀態(tài)也差。她既不愿和同學(xué)講話，也不愿意與同學(xué)游戲，整天心事重重，悶悶不樂。我發(fā)現(xiàn)后，就主動接近她，課余時間找她談話，了解她的內(nèi)心世界。由于她所處家庭環(huán)境的特殊，她的心理壓力很大，她不能和其他同學(xué)一樣在溫暖的家庭中成長。我就經(jīng)常安慰她、開導(dǎo)她、鼓勵她；還給她買了三角尺、直尺、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品；（班主任論文 www.banzhuren.cn)在課堂上，當(dāng)我看到她時都有意的面帶微笑，用信任和鼓勵的目光注視她；遇到合適的問題還要提問她；鼓勵同學(xué)們與她接近、找她談話、和她游玩等。這樣經(jīng)過師生的共同努力，一段時間后，這位女同學(xué)逐漸發(fā)生了變化：她愛說話了，愿意與同學(xué)老師交談了，精神面貌也逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也有了提高，與同學(xué)融入在了一起，更可喜的是她還不定時的送給我一件自制的小小禮物，每件禮物上面都寫有對老師祝福的話，這大概是對班主任老師最好的回報吧！ 除以上所講之外，在班級工作中，其他方面對學(xué)生關(guān)愛和尊重的事情是非常之多的。比如：有的同學(xué)發(fā)燒了，我會摸一摸這位同學(xué)的額頭或用體溫表測量一下他的體溫，然后問：“要去看醫(yī)生嗎？……”還有的同學(xué)肚子疼，我會給他送上一杯熱水，待會兒問：“好點了嗎？能堅持學(xué)習(xí)嗎？是否去看醫(yī)生？……” 我想，關(guān)愛和尊重學(xué)生涉及到班主任工作的方方面面，這是班級工作中的重中之重。班主任應(yīng)該盡心盡力，把學(xué)生由于農(nóng)村的特殊環(huán)境缺少的“愛”由班主任老師來最大限度的彌補。
五、建立強有力的班級內(nèi)部管理機制。
農(nóng)村中學(xué)生組織紀(jì)律性相對較差，必須加強班級內(nèi)部管理。在班級內(nèi)要組建班委會、值日小組、學(xué)習(xí)小組等。它們是班主任工作的得力助手，是搞好班級工作的關(guān)鍵所在。
班委會經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，由一位班長和委員（3--5人）組成。他們分工明確，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。包括安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等許多方面。平時要定期對班委成員進行民主評議，如有工作成績較差者，可適當(dāng)進行調(diào)換。 值日小組和學(xué)習(xí)小組視學(xué)生情況合理分組，本著有利于班級管理工作、有利于學(xué)習(xí)的原則。值日小組分為五組，主要負(fù)責(zé)勞動和衛(wèi)生。學(xué)習(xí)小組一般四人一組比較合適，是班級學(xué)習(xí)的基本單位。值日小組和學(xué)習(xí)小組每組都有一位組長，由組內(nèi)同學(xué)輪流擔(dān)任。
六、與家長加強聯(lián)系與溝通。
由于農(nóng)村學(xué)生家長的文化層次不同，甚至普遍較低，與家長加強聯(lián)系與溝通就是要讓他們知道學(xué)生在校的基本情況；知道從哪些方面教育孩子；怎樣教育孩子。希望他們與班主任密切合作做好班級工作。同時，班主任也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便于管理。 農(nóng)村學(xué)校與家長聯(lián)系與溝通的方式很多，比如：開家長會、家訪、上網(wǎng)、電話、在家長接送學(xué)生的路上、在某種場合遇到家長等等。
當(dāng)然，做好農(nóng)村小學(xué)班主任工作不只是以上幾個方面。還有很多很多，有待于熱心這一工作的同仁志士探討交流。
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