七年級活動課歷史知識競賽教案設(shè)計

　　【活動目標】

　　1．通過參與“新疆、西藏、臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土”歷史知識競賽，增強同學們對祖國疆域、領(lǐng)土主權(quán)的歷史認同感，培養(yǎng)其高度的愛國意識。

　　2．通過學生對所學內(nèi)容的整理，提高學生提煉、歸納、整理所學相關(guān)知識的能力。

　　3．培養(yǎng)學生自覺開闊人文視野的意識，關(guān)注國家大事。

　　4．培養(yǎng)學生觀察、概括和口頭表達能力以及快速反應(yīng)能力。

　　5．培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識和激發(fā)學生學習歷史的興趣。

　　【活動準備】

　　1．將全班分成四大組，每組各推選出一名主持人，兩名評委。四大組分成八小組參與競賽，各組成員集思廣益，為自己所在的組取一個別致的、代表本小組特色的名字并制作標牌.

　　2．給每個同學一周的時間，整理教科書上以及課外的有關(guān)新疆、西藏、臺灣的歷史知識，并嘗試以試題的形式出現(xiàn)，一周后上交以供檢查同學們的參與程度和從中選題。

　　3．由四名主持人、六名評委和教師一起，制定競賽規(guī)則，命題、選題，制作課件，準備主持和裁判工作。

　　【活動過程】

　　一、精彩導入

　　1．前三名主持人各朗誦一段贊美新疆、西藏、臺灣的文字。

　　2．第四名主持人：祖國的`山河、祖國的歷史，永遠是正直的中華兒女對祖國真摯情感的源泉，是中華民族自立于世界民族之林的基礎(chǔ)。讓我們了解祖國的歷史，記住祖國的山河。

　　3．四名主持人齊聲宣布：“新疆、西藏、臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土”歷史知識競賽現(xiàn)在開始。

　　二、競賽過程

　　1．主持人宣布競賽規(guī)則及裁判名單。

　　2．第一輪──胸有成竹（必答題，每組一題,共8題）

　　出示課件中的8個歷史人物圖片，每個人物都鏈接有一道題。要能正確說出所選人物的姓名,在問題出現(xiàn)后，集體討論并派一代表答題。

　　3．第二輪──你搶我答（搶答題，共10題）

　　小組成員合作，不僅要搶到題，還要快速寫出答案，給予最先出示正確答案的小組加分。

　　4．裁判點評：對各小組在前兩輪比賽中的表現(xiàn)進行點評并公布成績，表揚同學們表現(xiàn)出來的積極進取、團結(jié)合作的精神，鼓勵大家再接再厲。

　　5．第三輪──激流勇進（風險題，每組一題，設(shè)10分、20分、30分供選擇）

　　出示主界面，根據(jù)各小組所選的分值出示相應(yīng)的題目．各小組根據(jù)本組的實際情況，共同商討后做出選擇并派一代表答題．教師或主持人可對一些問題作出解釋，以加強學生的理解和掌握．

　　6．輕松一刻：主持人給大家播放《我們新疆好地方》，激發(fā)同學們熱愛祖國、熱愛新疆、建設(shè)邊疆的美好感情。也給評委統(tǒng)計最終成績以一定的時間。

　　7．裁判點評：表揚各小組在第三輪比賽中表現(xiàn)出的不怕困難，勇往直前的精神。激勵同學們在以后的學習中發(fā)揚這種精神，取得更好的成績。公布各小組的最終成績。

　　三、活動總結(jié)

　　1．頒獎。公布優(yōu)勝小組獎、最具競爭獎、團結(jié)合作獎、歷史博士獎的獲獎名單，頒發(fā)獎品。

　　2．教師總結(jié)：闡明此次活動的目的，分析最后的得失，肯定同學們的精神，激勵同學們

　　更加熱愛歷史，以更飽滿的熱情投入到以后的學習中。

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