實(shí)習(xí)教師一個(gè)月的支教工作總結(jié)范文

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，支教就過去了一個(gè)月�；叵肫疬@段時(shí)間，雖然自己還沒有真正的投入到教學(xué)工作，只是單純的聽聽課，改改作業(yè).......但是，在平時(shí)與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。下面簡(jiǎn)單的講一下我這個(gè)月以來所學(xué)到的一些東西。

　　第一,“你要上好一節(jié)課，首先要做的事是讓學(xué)生的目光都注視你，聽你在講。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課�！边@是我的指導(dǎo)老師給我的忠告。是啊，孩子的注意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無補(bǔ)，因?yàn)樗麄冞�沒有吸收。所以，每次聽我指導(dǎo)老師的課，她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒學(xué)生注意黑板。

　　第二,“兇并不等于有威嚴(yán)�！蔽覇栠^很多老師，要怎樣才能管好小學(xué)生，得到的答案都是一個(gè)字——兇，可是，在一次交流當(dāng)中，我卻得到了另一個(gè)答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威嚴(yán)，要想管理好你的學(xué)生，要的是有威嚴(yán)，而不是僅僅依靠?jī)�，這樣子只會(huì)讓你的學(xué)生打心里的對(duì)你產(chǎn)生恐懼�！本烤挂�怎樣才能管理好你的學(xué)生，其實(shí)，一千個(gè)人有一千個(gè)哈利破特，各有各的看法。這個(gè)答案，只能靠自己在實(shí)踐中不斷的摸索。

　　第三,“適當(dāng)?shù)奈�取�?jīng)驗(yàn)�！甭牰帱c(diǎn)前人的經(jīng)驗(yàn)，這是有益的，畢竟他們是過來人。但是，并不是所有的經(jīng)驗(yàn)我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)并不一定就適合自己。

　　第四,“領(lǐng)導(dǎo)是相信你的實(shí)力，才會(huì)交代你事情做，所以，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是安排工作給你，我們要做的不是抱怨，而是盡自己的能力做好。”這是一個(gè)老前輩對(duì)我們的級(jí)長(zhǎng)所說的一番話。其實(shí)，這真的是有一定的道理。你的能力不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)怎么敢安排那么多工作給你，難道就不怕你誤了事情?

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