關(guān)于寶寶學(xué)說(shuō)話的注意事項(xiàng)
一、孩子學(xué)說(shuō)話需要注意什么
乖乖媽:家里的寶寶快一歲了,還在學(xué)說(shuō)話的階段,而且家里面的人是說(shuō)兩種方言的,我也會(huì)偶爾教寶寶英語(yǔ)單詞,她基本上都能聽(tīng)懂,我們家里這樣復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于寶寶學(xué)說(shuō)話會(huì)不會(huì)有影響啊,學(xué)說(shuō)話會(huì)不會(huì)比其他的孩子慢呢,而且我也擔(dān)心寶寶一句話中帶幾種地方的方言,希望專家解答我的疑惑。
專家:對(duì)于一歲的寶寶來(lái)說(shuō),這個(gè)階段是他學(xué)會(huì)說(shuō)話很快速的時(shí)候,正常情況下,他學(xué)習(xí)的肯定是家里講得最多的方言,當(dāng)然另一種方言他也能聽(tīng)得懂。兒童是在環(huán)境中學(xué)習(xí)說(shuō)話的。比如一個(gè)家里父親是北方人,講普通話,母親是上海人,講上海話,而母親是他的主要撫養(yǎng)人,那么,孩子一定以學(xué)上海話為主。
但是,也有這種情況,即講上海話的母親對(duì)孩子講話時(shí),也講普通話,因?yàn)槠胀ㄔ捲谖覀儑?guó)家更普通,用得更廣,于是,孩子也主要講普通話了,由于孩子是生活在兩種方言的環(huán)境里,總是一種為主,另一種為輔,不用專門教,也不會(huì)拖慢學(xué)說(shuō)話的進(jìn)度。另外,孩子說(shuō)話帶幾種方言這樣的情況也不能說(shuō)不會(huì)出現(xiàn),但是父母不用太過(guò)于擔(dān)心,慢慢長(zhǎng)大后孩子還是可以區(qū)別幾種方言的不同之處的。
你還會(huì)教孩子說(shuō)英語(yǔ)單詞,孩子是可以聽(tīng)得懂,但是用處卻不大,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言要有這樣的環(huán)境才能學(xué)得好的,只是偶爾說(shuō)一兩個(gè)單詞,當(dāng)然他也聽(tīng)得懂,但不太可能學(xué)好,想要讓孩子英語(yǔ)能力好的話,父母要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),在一個(gè)這樣的環(huán)境下,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)幫助是很大的。
小貼士:父母想讓孩子會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)單詞也是可以的,但是不能太多了,孩子還太小,教得多未必就是懂得多,也許還會(huì)讓孩子學(xué)得很混亂,這樣就不可取了,當(dāng)然希望自己孩子成才的心里是能理解的.,希望該內(nèi)容對(duì)父母來(lái)說(shuō)有所幫助。
二、有關(guān)教寶寶學(xué)說(shuō)話的技巧
1、父母應(yīng)隨時(shí)為寶寶提供聽(tīng)話的環(huán)境。
因?yàn)閷殞毜恼Z(yǔ)言發(fā)育有這樣幾個(gè)過(guò)程:一是孩子的發(fā)音階段,二是理解語(yǔ)言階段,三是說(shuō)話語(yǔ)言表達(dá)階段。因此,在出生以后,就可以訓(xùn)練寶寶發(fā)音。家長(zhǎng)要不斷地和孩子交流,把語(yǔ)言的信息留在孩子的腦子里。比如,你可以告訴寶寶你正在做或者要做的事情:“媽媽在看書,寶寶長(zhǎng)大以后也要多看書哦!”“媽媽要去洗衣服了,寶寶要乖,要聽(tīng)話哦!”此外,寶寶在吃東西,在玩的時(shí)候,也可以和寶寶進(jìn)行對(duì)話,問(wèn)寶寶:“寶寶在喝牛奶,好喝嗎?”“這個(gè)玩具是兔子,寶寶是不是很喜歡呢?”
這樣的語(yǔ)言環(huán)境,有利于開(kāi)拓寶寶“由聽(tīng)到說(shuō)的系統(tǒng)”。寶寶在這一過(guò)程中,會(huì)模仿大人的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)。
2、規(guī)范寶寶的語(yǔ)言習(xí)慣
有關(guān)專家說(shuō):“要想知道你的寶寶將來(lái)的語(yǔ)言如何,就必須先研究你本人現(xiàn)在的言語(yǔ)!奔议L(zhǎng)對(duì)寶寶說(shuō)話,應(yīng)該選用較慢的語(yǔ)速,重復(fù)地說(shuō),還要注意語(yǔ)音的準(zhǔn)確、清楚。寶寶從小就養(yǎng)成不良的語(yǔ)言習(xí)慣和發(fā)音特點(diǎn),長(zhǎng)大后是很難糾正的。家長(zhǎng)也不可在寶寶面前說(shuō)粗話,臟話,以免影響寶寶。家長(zhǎng)一定要從小進(jìn)行規(guī)范教育,在語(yǔ)言的準(zhǔn)確度和用詞上都要嚴(yán)格把關(guān)。
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