做一個品行高潔的小學(xué)生講話稿
行，指有關(guān)的道德行為，也就是人品行為。高潔，是高尚純潔的意思。我們學(xué)校倡導(dǎo)做一個品行高潔的小學(xué)生，主要是希望我們每一個實驗小學(xué)的孩子都要學(xué)著做一個品德高尚的人，做一個有道德，誠實守信、謙虛自律、感恩圖報、好學(xué)上進的人。一句話，就是做一個好人。
道德是一個人的行為準(zhǔn)則，它決定人生的方向，如果方向錯了，人的一生皆被貽誤。所以我們中國人自古以來崇尚品格高尚、情操純潔、志向遠大的人。
我們所熟知的屈原：為保持高尚的價格，決不愿與惡勢力同流合污，他寫下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，表明他為追求光明美好的政治理想，愿上下尋求新的道路，甚至不惜奉獻生命。
陶淵明這個名字我們也不陌生：他為保持高尚的德操、純潔的品格，在為官期間，看不慣依官仗勢的權(quán)貴們，不肯接受低三下四的屈辱，裝不出一臉假笑，不善于點頭哈腰，毅然辭官還鄉(xiāng)，留下了“不為五斗米折腰”的美名，也為我們留下了“采菊東籬下，悠然見井岡山”的著名詩句。
王昌齡有一首詩，高年級的.同學(xué)一定不會忘記，那就是《芙蓉樓送辛漸》,詩中有個句子寫道：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。他以冰雪的晶瑩比喻自己心志的忠貞、品格的高尚。
最有名的，是我們最熟悉的周敦頤的《愛蓮說》中的名句，讓我們一起來背一背：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直、不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。這不正是身處污泥之中，卻纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛、傲然不嬌群的君子形象的寫照嗎？
是的，名人圣賢的榜樣給后世留下了巨大的影響，今天我們應(yīng)該用自己的具體行動來證明自己也是一個品行高潔的小學(xué)生。
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