校園拾貝找尋快樂的因子900字作文

　　少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”而今卻忽然發(fā)現(xiàn)那種自由自在的快樂忽然間就沒了蹤影，工作生活中的種種，疊加在一起，每個人都成了匆忙著前行者，都成了生活的奴隸，而唯獨忽略了自己。自己的健康自己的幸福自己的快樂甚至連嗜好也都成一種奢望了，好多時候倒是疲憊的牢騷成了唯一的心靈釋放的“快樂”，當(dāng)然，我是不喜歡這樣的懈怠的，所以在被淹沒在作業(yè)堆和應(yīng)付檢查等班級瑣碎事物中時，我還是愿意在這忙碌里見縫插針，找尋點滴的快樂。

　　或與音樂相伴讓飛舞的筆尖多些靈動，雖然我大抵是不怎么會欣賞樂曲的;或與思緒為友讓空白的時空增添一副詩意的畫卷，雖然我不得不承認(rèn)自己的淺薄。當(dāng)然也許最愜意的是便是淹沒在嘈雜的孩童堆里，去欣賞他們的萬千姿態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)原來快樂是如此簡單。

　　課間的校園是低年級孩子歡樂的海洋，這好像也應(yīng)證了我的謬論，隨年齡增長，真正的快樂愈來愈少。滿校園的歡聲笑語鮮見高年級孩子的身影，這不僅僅是因為他們在三四樓的緣故，最主要的是他們好多時候是被作業(yè)衛(wèi)生管理等多項事務(wù)纏身，脫不開身。

　　與之相比，倒是校園里這些天真無邪的小臉上還有未被摧殘過的純真與快樂，毫不做作，沒有一絲被污染過的純凈的美。

　　校園很大，對于他們來說，但仍然不足以盛放他們的快樂，隨著漸漸消失在空中的聲音，凌亂而嘈雜，他們的快樂也被傳到了校園的`四面八方。

　　瞧，沙坑前一群你推我嚷的孩子，體育課完全沒有讓他們單個“蕩秋千”的癮過足，于是緊抓住這課間十分鐘的尾巴，爭相向前，在同學(xué)們的一臂之力下，高高的蕩起來，于是歡呼聲響成一片。吸引了校園圍欄外以為年逾花甲的老人駐足觀看，久久不遠(yuǎn)離去。我想，是否此刻他記憶的閘門也為他帶來了許多屬于自己的真實的快樂。

　　快樂如此簡單，但卻又各不相同。

　　我喜歡用眼睛捕捉他們獨特的快樂。

　　籃球架的底座上，一位側(cè)身而臥的小男孩，屏息凝神，將耳朵緊緊貼在這有些微涼的的鐵皮上，是那么專注那么認(rèn)真，是否他正沉靜在美妙的童話故事里呢?如果可以，我真的想去聽聽，不料我的偷拍，無意中被他人告知，匆忙之中打亂了他的思緒，但我相信就在剛才，他一定找尋到了那屬于自己所特有的快樂。就像在喧鬧之中獨坐花池邊的小男孩，一會在細(xì)心編織自己手中的稻草，一會又伸出小手，“一、二、三……”掰著手指頭數(shù)數(shù)字，有點獨釣寒江雪漁翁超然忘我的境界。

　　進(jìn)入一定的年齡在孩子們心中就有了男女之別的概念，于是許多的快樂被這一正常的而又有些無奈的思想而扼殺了。也許他們已經(jīng)忘了兩小無猜的童真樂趣了。就像校園里牽手前行的兩個小孩，一男一女，他們的可愛實在是招人憐惜，當(dāng)我說要給他們照張像時，他倆有些不好意思，但緊握的小手絲毫沒有要松開的意思。也許，此刻正是這樣一只小手給了他們彼此鼓舞與信心。對于他們是如此，對于那個還眼淚汪汪被小伙伴牽著前行的小女孩同樣如此，那是一支安慰的小手，一支充滿鼓勵的小手，而他們的快樂也隨著這小小的手兒一起被傳遞。

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　　行進(jìn)在他們嘈雜的喧鬧聲中，時不時有被撞到的危險，捕捉著他們燦爛笑容下純真的快樂，各種各樣，不覺，自己也仿佛回到了孩童時代，穿越在他們之中，也許，快樂有時真的很簡單。

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