我想優(yōu)秀學(xué)生作文
第1篇
我想
我想把耳朵
安在樹(shù)枝上。
傾聽(tīng)動(dòng)物們的對(duì)話(huà)，
欣賞鳥(niǎo)兒們的歌唱，
聽(tīng)啊，聽(tīng)------
聽(tīng)那森林里的悄悄話(huà)。
我想把小手
插進(jìn)云朵中。
摘下美麗的彩虹，
再撕成條織成帕，
織啊，織------
獻(xiàn)給最偉大的父母。
我想把腳丫
伸進(jìn)小溪里。
撫摸著柔軟的水草，
和可愛(ài)的小魚(yú)玩耍，
玩啊，玩------
我似乎也變成了一條淘氣的小魚(yú)。
不過(guò)，變成小魚(yú)，爸爸媽媽會(huì)著急的。
要不，讓他們也變成大魚(yú)吧......
第2篇
我想把耳朵
裝在每棵樹(shù)上。
聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴春歌，
聞喜鵲報(bào)春喜，
聽(tīng)啊，聽(tīng)——
漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我想把鼻子
放在花蕊上。
吸取春天的雨露，
感受春天的.味道，
聞啊，聞——
沉迷于芬芳的花香。
我想把眼睛
安在海鷗的背上。
看大海多遼闊，
瞧藍(lán)天多奇妙，
望啊，望——
勾起美好的幻想。 、
我想讓自己
長(zhǎng)出一雙翅膀。
飛上藍(lán)藍(lán)的天空，
隨心所欲地翱翔，
飛啊，飛——
藍(lán)天是我的游樂(lè)場(chǎng)。
不過(guò)，要到那個(gè)神奇的游樂(lè)場(chǎng)，還要和爸爸媽媽商量商量……
第3篇
每個(gè)人的心中都有一朵正在努力盛開(kāi)的夢(mèng)想之花，有的同學(xué)想成為一名園藝師，培育出四季常開(kāi)的花朵；有的同學(xué)想成為一名探險(xiǎn)家，去世界上任何一個(gè)神秘的地方；也有的同學(xué)想做一名給小朋友帶來(lái)歡樂(lè)的玩具設(shè)計(jì)師；還有的同學(xué)想做一名正直、勇敢的法律工作者……我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大能成為一名凈化人類(lèi)心靈的作家。
我常常坐在窗邊幻想：如果我長(zhǎng)大后，如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了一名作家，那么我就會(huì)像冰心那樣謳歌母愛(ài)，像金波那樣贊揚(yáng)童心的可貴；我會(huì)像高爾基那樣歌頌自己的童年，像凡爾納那樣展開(kāi)想象的翅膀……我也要贊揚(yáng)那“人類(lèi)靈魂的工程師”，把他們比喻成陽(yáng)光、雨露；我還要夸贊“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人，他們正在為“美化城市”而忙碌著。 書(shū)本是陶冶情操的用具，那么作家就是凈化人類(lèi)心靈的“清潔工”。我多次崇拜那些舉世聞名的作家，常常想著自己何時(shí)才能成為像高爾基、凡爾納那樣的大文豪。不過(guò)，有了夢(mèng)想還要付出行動(dòng)，從“當(dāng)作家”這粒夢(mèng)的種子在我那幼小的心田里深深埋下起我就開(kāi)始廣泛閱讀各種世界名著，并自己嘗試著寫(xiě)一些童話(huà)和散文，因?yàn)槲蚁嘈�，有了�?mèng)想之燈在前方給我引路，我一定能走向成功！
“我手寫(xiě)我心，我心抒我情”，我思緒飛揚(yáng)，仿佛自己真的成為了一名作家……我渴望夢(mèng)想之花盛開(kāi)的那一天！
第4篇
我想
我想——
變成一只小鳥(niǎo)。
在藍(lán)天下，
自由地飛翔，
飛到遙遠(yuǎn)的地方。
我想——
變成一位小仙女。
把戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推剑?/p>
把悲傷變?yōu)樾腋＃?/p>
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
我想——
變成一顆小樹(shù)。
汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，
吸取太陽(yáng)的光芒，
吸收春天的雨露，
變得更加茁壯。
我想——
擁有一只神筆。
畫(huà)出美麗的花朵，
畫(huà)出燦爛的陽(yáng)光，
畫(huà)出美好的明天！
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