讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人行走作文
歲月輕淌，時(shí)光荏苒，青春在路上行走正急，墨香的書(shū)頁(yè)敞開(kāi)未合。
——題記
生命長(zhǎng)河，卻也短暫，所以在這幾十年的春夏秋冬中，活出精彩過(guò)的有價(jià)值才是最終的目標(biāo)。
偉大的德國(guó)作家歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
一點(diǎn)不假，讀過(guò)《光明樹(shù)》，讓我感受到了人性的溫暖，每一個(gè)小故事都像是一部小小的記錄片，給我?guī)?lái)無(wú)窮的真實(shí)感，像是靈魂脫離了肉體，站在了作者身旁，感受著另一個(gè)世界的思想。樸實(shí)無(wú)華的字里行間，流露出淡淡的愜意和寧?kù)o，我靜坐著，亦不言語(yǔ)，思考著文章的思想感情，感受作者帶來(lái)的心靈盛宴，思考著人生這一曲綿延的曲子。
還記得多年前充滿童真的你圍在父母身邊跑來(lái)跑去嗎？心靈的初始，一張白紙的開(kāi)始，高舉未飛的風(fēng)箏。
我們?nèi)松牡谝徊降慕逃�，�?lái)自于父母。他們?cè)谫即蟮氖澜缋锶ζ鹆艘粋�(gè)溫暖的家，免你風(fēng)吹日曬，免你顛沛流離；他們告訴你什么該做，什么不該做，幫助你在幼小的年代有一顆純潔向上的心靈。
還記得你第一次踏入校門(mén)時(shí)的情景嗎？年幼的稚氣，第一筆畫(huà)出的直線，剛剛起飛的風(fēng)箏。
成為我們?nèi)松诙浇逃鲗?dǎo)者的是陪伴我們度過(guò)校園生活的老師們。當(dāng)我們背著書(shū)包踏入校園的第一天起，身邊突然多了好多陌生的小伙伴，你站在老師們的面前，仰著頭，目中充滿了好奇求知的期待。
教師乃人類靈魂的工程師，他們不得不在你的脊背上承重各種各樣的知識(shí)，當(dāng)你看到他們嚴(yán)肅的面容時(shí)，你會(huì)在心里嘀咕：討厭死了��；你難免會(huì)犯各種各樣的小錯(cuò)誤，當(dāng)你低垂著頭等待責(zé)罰時(shí)，老師們的'寬容和語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)總會(huì)讓你收獲到人生道路的一個(gè)又一個(gè)金幣，幫助你在懵懂的年代養(yǎng)成良好的行為風(fēng)尚和道德品質(zhì)。
如今，你是否覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多？青春的蓬勃，紙上優(yōu)美的五線譜，遠(yuǎn)方翱翔的風(fēng)箏。
身邊的朋友們漸漸的多了起來(lái)，有時(shí)候我們會(huì)感到迷茫，在各種是是非非面前，我們難免會(huì)遲疑難行，會(huì)無(wú)助，會(huì)不知所措，腦海中浮現(xiàn)的是父母慈愛(ài)的臉龐，耳邊回響的是老師們的諄諄教導(dǎo)，可有些事依靠不了別人，我們總有一天不僅要做一只丟掉了拐杖的海鷗學(xué)會(huì)生活上的獨(dú)立，更要做一只不再懷念拐杖的海鷗，在思想上獨(dú)立。
所以，生活上我們要健康向上，情感上我們要分清是非善惡，萬(wàn)事虛心求教，失敗中吸取教訓(xùn)。與此同時(shí)，文字是無(wú)言的老師，去讀一本好書(shū)吧，讓它陶冶高雅的情操；去學(xué)習(xí)作者筆下的優(yōu)秀人物吧，讓它引領(lǐng)你成為一個(gè)正直善良的人。
青春請(qǐng)慢走，讓我追上你的腳步；給我一本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)一個(gè)人行走。
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