我與書的故事小學(xué)作文550字(通用34篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我與書的故事小學(xué)作文550字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇1
書,是我的良師益友,是我知識(shí)的橋梁,是我前進(jìn)的向?qū),它使我更有智慧,它使我更有勇氣,它使我更有辯解的能力。
有一次,我看見(jiàn)一次馬小跳大話笑貓,我就十分的開(kāi)心,看見(jiàn)笑貓傷心的離開(kāi)了它在杜真子家住的十年的老屋,我就十分難過(guò)?吹叫ω埜鞣N的事情,我就會(huì)有各種的心情。
有一次,媽媽說(shuō):“孩子,我跑一趟,一會(huì)兒便有暴風(fēng)雨,幫我收床單!”“好,幫你收,收!”可知道我看起一本《少兒百科》就什么也不管,心里只有書,聽(tīng)不見(jiàn)各種聲音,我好像正在聽(tīng)書的美麗奏曲。外面已下起來(lái)了嘩嘩的大雨,我卻把媽媽告訴我收床單,忘了!等媽媽回來(lái),媽媽皺著眉頭,瞪起那嚴(yán)厲的眼睛,生氣的說(shuō):“看你看你,把床單弄濕了!我還得重曬,書呆子!”而我卻說(shuō):“你知道讀書嗎?人家高爾基說(shuō):‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’;人家陳壽說(shuō):‘一日無(wú)書,百日荒蕪!蹦阒罆卸嘀匾獑幔俊
我看書,如同看游戲,因?yàn)槿思抑祆湔f(shuō):“讀書有三道,謂心到、眼到、口到。”我每一次寫作文都能打高分,因?yàn)槿思叶鸥φf(shuō) 過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽視(huì)珍惜每一分每一秒的讀書時(shí)間。因?yàn)槿思翌佌媲湔f(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!
我愛(ài)讀書,我愛(ài)讀每一本書,我愛(ài)懂每一個(gè)道理,大家也行動(dòng)起來(lái)吧!一起來(lái)讀書,一起來(lái)和書交朋友,一起來(lái)和書走上人生的道路。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇2
俗話說(shuō)得好:“書是人類進(jìn)步的階梯!笔前,博覽群書能使人智慧增倍,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。也正是它,使我不斷充實(shí)自己,給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一年級(jí)時(shí)讀的,那時(shí)我還小,看不懂什么大部頭著作?墒俏液軔(ài)看天空,那飄逸的彩霞,形狀萬(wàn)千的白云,眨著眼睛的星星,皎潔的月亮等等,都讓我著迷,我總是幻想著自己能到天上去看個(gè)究竟。因?yàn)槲覍?duì)宇宙里的事物有許多個(gè)大問(wèn)號(hào),所以爸爸就給我買了“宇宙版”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自從與它交上了朋友后,讓我成了個(gè)“百事通!蹦銌(wèn)我星星為什么會(huì)發(fā)光?我馬上就能告訴你,那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁蔷徘Ф鹊綆兹f(wàn)度,只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了,看起來(lái)才覺(jué)得像一個(gè)小小的光點(diǎn)。你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星?我會(huì)告訴你,是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星和冥王星。你問(wèn)我什么是銀河,我會(huì)告訴你銀河是......
到了三年級(jí)時(shí),我讀了《成語(yǔ)故事》,里面的故事有趣極了,像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長(zhǎng)》等等都引得我發(fā)笑,笑過(guò)之余,我還會(huì)去思考其中的道理。積累了許多成語(yǔ)在腦中之后,寫起作文來(lái),我用詞準(zhǔn)確而又豐富。大大提高了我寫文章的表現(xiàn)力。
《西游記》是我四年級(jí)時(shí)向同學(xué)借來(lái)讀的。什么孫悟空七十二變,唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬,孫悟空的英勇使我嘆服叫絕,豬八戒的寧死不屈,沙憎的孝師之心使我五體投地……
啊,書,我熟悉的朋友。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的你。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇3
高爾基曾經(jīng)講過(guò):“書籍是人類發(fā)展臺(tái)階。書本給了我專業(yè)知識(shí)和聰慧,要我從這當(dāng)中獲得了許多快樂(lè)?稍谖矣尚〉酱竽顣那闆r下,也留有了許多難忘的事情。
在一個(gè)星期五的夜里,漆黑的夜上空僅有幾個(gè)亮閃閃的星星掛半空中。光亮的月亮,好似一個(gè)無(wú)暇的白玉盤嵌半空中,把月光灑給了地面。輕風(fēng)略微地吹過(guò),窗紗禁不住傳出“沙沙作響的夜曲,周邊的一切都是那麼安安靜靜。
剛從院校回家的我,提前準(zhǔn)備要去小書房進(jìn)行工作。在我走入小書房時(shí),眼光落到了那一排排齊整的書籍上。眼睛立刻外露貪欲的神情,來(lái)到寫字臺(tái)前,順手拿出一本津津樂(lè)道地看起來(lái)。
看過(guò)一會(huì)兒后,我忽然想起你是來(lái)做作業(yè)的,可是心里又十分想看書,該怎么辦?擁有!我能把書籍放進(jìn)抽屜柜里,把抽屜開(kāi)啟,母親一來(lái),我再一推,那樣不就不容易被發(fā)覺(jué)了沒(méi)有?我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)方案。
敢想敢干,在我見(jiàn)到書里有意思的語(yǔ)言表達(dá)時(shí),禁不住會(huì)開(kāi)懷大笑。見(jiàn)到感人至深的界面時(shí),內(nèi)眼角的淚滴在悄悄地落下來(lái)。在我越看越有意思時(shí),我感覺(jué)有一股強(qiáng)勁的戾氣撲到我的后梁柱上,氣體好像定在了那邊,我謹(jǐn)小慎微地將頭掉轉(zhuǎn)去,與此同時(shí)驚懼地盯住神色嚴(yán)肅認(rèn)真的母親。
媽媽或許忍了好長(zhǎng)時(shí)間了,她氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“你在干嘛?不好好做作業(yè),看啥課外讀物?
我焦慮不安地對(duì)母親說(shuō):“由于,它的內(nèi)容確實(shí)是太有意思了,我沒(méi)憋住就
之后,母親將我經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了一頓,跟我說(shuō)工作沒(méi)進(jìn)行千萬(wàn)別看與課本不相干的書,不然今日的結(jié)局之后會(huì)持續(xù)產(chǎn)生。
屋子里溫和的燈光效果射到了課本上,必然是課外讀物,或是應(yīng)當(dāng)有一定的挑選,有一定的操縱吧。
唯有讀書高博古通今,學(xué)生們,使我們?cè)跁纳詈@餁g樂(lè)地遨游吧!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇4
書像什么?書像人類進(jìn)步的階梯—這是高爾基眼中的書;書像全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
這是莎士比亞眼中的書;書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚—這是劉向眼中的書;書像一股無(wú)窮的力量—這是我眼中的書。
小的時(shí)候我看過(guò)許多書,可是我有許多字不認(rèn)識(shí),我就囫圇吞棗、不求甚解。從書中我認(rèn)識(shí)了許多人比如:機(jī)智斗勇的諸葛亮幫劉備打江山,一百單八將的綠林好漢,孔夫子以書為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華;為國(guó)犧牲的狼牙山五壯士。
我還讀了《重陽(yáng)節(jié)的故事》,在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一種病叫瘟疫,瘟疫奪走了許多人的生命啊!有一個(gè)叫桓景聽(tīng)說(shuō)東南山有一個(gè)費(fèi)長(zhǎng)方的老神仙,桓景馬上去找費(fèi)長(zhǎng)房老神仙,老神仙給了桓景一把劍還教了他一些劍術(shù)。
過(guò)了幾天老神仙說(shuō):“九月九日瘟魔到鄉(xiāng)里害人,給你茱萸的葉子和一瓶菊花酒!被妇奥(tīng)了馬上下山了,桓景給鄉(xiāng)親們說(shuō)了馬上給了一瓶菊花酒和一片茱萸的葉子。九月九日到了妖怪出來(lái)看了看人都在山上,馬上沖了上去又被什么東西打了回來(lái),桓景拿起劍殺死了妖怪。從中我感受到桓景用力量和智慧打敗了妖怪。這說(shuō)明正義可以戰(zhàn)勝邪惡。我感受到了力量,吸收了營(yíng)養(yǎng),知道了書是知識(shí)的源泉。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽(yáng)光;意冷是,書是熊熊火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流,受到了真善美的熏陶。
書像一股泉水讓我的眼睛更明亮。書像一盞永不熄滅的燈火,再遠(yuǎn)處召喚你,牽引你,讓我再知識(shí)的海洋里隨心所欲地暢游!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇5
書,我的好朋友,它在我的心中就像鉆石般璀璨,耀眼;他像一袋肥料,讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng);他像一股智慧的源泉,清澈透亮,奔流不息。
打開(kāi)記憶的心扉,那些有趣的事情都來(lái)源于書。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我在一聲聲廣播中驚醒,洗漱完后,便來(lái)到客廳中。我像往常一樣捧起一本書,津津有味地看了起來(lái),突然一陣熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái):‘孩子,鍋里熬著湯,記得要關(guān)火呦。我去上班了!丁矣袣鉄o(wú)力地回答了一聲,接著又看起了書,我讀的那么沉醉,那么癡迷。
“呼——”窗外的寒風(fēng)硬生生的從窗縫中溜了進(jìn)來(lái)?晌覅s像木偶一般,一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)椋业男脑跁小?/p>
滴答,滴答。時(shí)間一分一秒的流逝!斑?什么味道?”我心中暗道!鞍パ,鍋已經(jīng)干了!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)廚房里早已是“煙霧彌漫”了。“完了,完了”我連忙關(guān)了火。而心中卻像是打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸,啥味都有!皨寢屒f(wàn)不要回來(lái)呀!蔽蚁蛏咸炱矶\?墒翘觳凰烊艘,說(shuō)曹操曹操到!斑青辍遍T開(kāi)了!斑,廚房怎么這么難聞啊!眿寢屨f(shuō)。這時(shí),我連忙跑上前去,對(duì)她說(shuō):‘媽媽,你看啊,《三國(guó)演義》中,諸葛亮擺的八卦陣是什么樣的啊,關(guān)羽為什么對(duì)劉備那么忠心耿耿呢?(當(dāng)時(shí),我只想著討好媽媽,將自己在書中看到的一切一股腦的說(shuō)出來(lái))
果然,我的語(yǔ)言攻擊湊效了。媽媽的提防頓時(shí)土崩瓦解,早早的將要訓(xùn)斥我的事拋之腦后,忘得干干凈凈,無(wú)影無(wú)蹤。我暗暗慶幸,沒(méi)想到這招這么管用,就這樣,這件事被我馬馬虎虎的應(yīng)付過(guò)去了。
書啊,我的好朋友,你真是我的一道保命符啊。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇6
書,是人們生活中不可缺少的伙伴,是人們的精神糧食。有人曾把書比喻為“人類進(jìn)步的階梯”,一句話,沒(méi)書,就沒(méi)有未來(lái)的成功者。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀刑N(yùn)藏著豐富多彩的知識(shí),那里有五彩繽紛的世界。
我生長(zhǎng)在一個(gè)不是很富欲的城市,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的名勝古跡,更沒(méi)游歷過(guò)祖國(guó)的名山大川。是書,這位出色的“導(dǎo)游”使我認(rèn)識(shí)了祖國(guó)遼闊雄壯的大好河山;使我了解了氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城;欣賞了美麗如畫的桂林山水……這一切,激起了我對(duì)神州大地的熱愛(ài)。是書告訴了我,祖國(guó)是偉大的、壯美的;我們的中華民族是勤勞、勇敢、聰明的。書使我熱愛(ài)自己繁榮富強(qiáng)的祖國(guó),更愛(ài)勤勞勇敢的人民,更為自己生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家而感覺(jué)到無(wú)比自豪。我愛(ài)讀書。
我愛(ài)書,因?yàn)樗o予我力量和信心。
有一次,學(xué)校舉行作文競(jìng)賽,當(dāng)成績(jī)揭曉后,我知道自己已經(jīng)落后了,我開(kāi)始悲觀失望了,連課也沒(méi)心思聽(tīng),總是提不起精神來(lái),結(jié)果,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
后來(lái),我讀到了一遍《為人民服務(wù)》。書上說(shuō):“我們的同志在困難的時(shí)候,要看到成績(jī),要看到光明,要提高我們的勇氣。”書是我的良題益友,使我跌倒了又重新爬起來(lái)。在學(xué)校的第二次競(jìng)賽中我終于獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次畫畫比賽,我獲得了全班第一名,同學(xué)們都十分羨慕。因此,我對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),我態(tài)度很傲慢。從此,同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了,我就像一只離群的大雁,心里很不是滋味。后來(lái)還是書這位無(wú)言的老師教育了我,幫助我這只離群之雁又回到集體中來(lái)……
書!是你使我學(xué)到了知識(shí),鞭策我進(jìn)步……朋友!愛(ài)書吧,因?yàn)闀肋h(yuǎn)是我們向著美好未來(lái)翱翔的翅膀。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)書可以讓人陶醉在其中;書可以讓人從中找到幸福,滿足感;書可以讓人享受到無(wú)窮的歡樂(lè)。
有一次,我去附近的一家書店去看書。走進(jìn)書店,我叫喊著:“哇!書真多。 谝慌排呕ɑňG綠的書里,我慢慢地尋找著一本好書《西游記》。我在書柜邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,終于找到了。我從書柜里把這本書給抽了出來(lái),兩腳趴在地上,津津有味地看了起來(lái)。哈哈!書中的孫悟空可真好笑。簬煾翟谀罱(jīng)的時(shí)候,他卻在下面東動(dòng)動(dòng),西動(dòng)動(dòng)。他被師傅看見(jiàn)的時(shí)候,他就在下面裝模作樣,嘴口動(dòng)動(dòng)。這時(shí),我在一旁情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。這時(shí),在書店里看書的人都圍著我看,我看見(jiàn)了,假裝沒(méi)看見(jiàn)似的,繼續(xù)閱讀這本書。可是,當(dāng)我看到他被唐僧收服的時(shí)候,在西天路上,遇到重重困難,孫悟空就去打頭陣,保護(hù)師傅上西天取經(jīng)。我禁不住羨慕起孫悟空,為孫悟空加油。
可豬八戒就不一樣了。他不管遇到多少磨難,就一心要回高老莊,不為師傅的安全著想,就只顧著自己,可每次被孫悟空攔下。這時(shí),我想:這個(gè)豬八戒可真是無(wú)藥可救啊!你至少也應(yīng)該去打打妖怪啊,或許會(huì)把師傅給救出來(lái)啊。天底下也沒(méi)有比你更笨的人了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,我才知道我在這里看書已經(jīng)有2個(gè)半小時(shí)了。我合上書,咽了一口唾沫,摸了一下書的封面,然后再把這本書依依不舍地放回書架。走出書店后,我下定決心一定要把這本書給買回來(lái)!
俗話說(shuō)得好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。’’我以后要多讀一些好書!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇8
我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡看書。
每當(dāng)看到書中一些人物的遭遇,我的心情也會(huì)跟著悲傷或喜悅。我看《紅樓夢(mèng)》,當(dāng)看到林黛玉含悲離世、賈寶玉絕望出家時(shí),我就會(huì)感慨封建社會(huì)的腐朽;我看《安徒生童話》,最后白雪公主和王子幸福地生活在一起,我就會(huì)為他們感到高興……
記得我和最喜歡的書相遇是在四年級(jí)上學(xué)期。那時(shí)全班流行《查理九世》,我差不多都向同學(xué)們借閱了。這套書像磁鐵一樣吸引著我,我如饑似渴地讀完了,于是我就在尋找另一個(gè)可以給我提供“營(yíng)養(yǎng)”的地方。
突然間,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。課間,我閑得發(fā)慌,在教室里無(wú)聊地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我似乎看到某位同學(xué)拿著《查理九世》的新書。要知道,我盼望那套書出新版已經(jīng)盼了很久了,這次一定不能錯(cuò)過(guò)。于是,我在教室里一遍遍尋找那位同學(xué)。終于,目標(biāo)出現(xiàn)了,原來(lái)就是姚宇航!只見(jiàn)他手上拿著的是《查理九世之特別篇》。我馬上問(wèn)他能不能把這本書借給我看,姚宇航還挺大方,說(shuō)等他看完就借給我。
雖然那本書不厚,姚宇航應(yīng)該很快就看完了,可我等得心急如焚。終于,他看完了,慷慨地借給了我。我激動(dòng)地拿起書,一頁(yè),兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),因?yàn)榻K于拿到了期待已久的書!猛然間,耳邊響起了一聲“老師您好”。呀,原來(lái)上課了!幸好我發(fā)現(xiàn)得早,不然我這個(gè)優(yōu)等生的位置在老師心目中就保不住了。唉,這本書真是讓我又愛(ài)又恨。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的。我想是的!雖然看這些課外書經(jīng)常會(huì)忘了時(shí)間,被老師或父母批評(píng),但看書的同時(shí)也能給我?guī)?lái)一些幫助,比如積累知識(shí),提高寫作水平……所以我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持看書的好習(xí)慣。
讓人又愛(ài)又恨的書,我該拿你怎么辦呢?
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇9
我愛(ài)書,特別是好書,愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書,都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè),為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》,我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》,媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同,他可是一個(gè)公子哥,朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn),。∥乙呀(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō):“方雪,快出來(lái)吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來(lái)啦?吃完飯,我在床上翻來(lái)覆去的想:“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后,我想出一個(gè)辦法,去書柜上拿書,于是,我躡手躡地去書柜拿書,嘻嘻,我拿到了。我有小心翼翼地回到房間,“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí),我房間的門突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn):“誰(shuí),誰(shuí)呀?”我卻聽(tīng)見(jiàn):“小鬼,怎么還沒(méi)睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊!原?lái)是媽媽呀!“你怎么還沒(méi)睡?是不是在看書?給我!卑,我也只能服從命令,這是我的第一次“竊讀!”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書,它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇10
書,是知識(shí)的源泉;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是我們一生都不可缺少的同伴。今天,讓我給大家講一講,我與“書”的故事吧。
在我很小的時(shí)候,還不認(rèn)識(shí)字,那時(shí)我只對(duì)一些繪本上的插圖感興趣。我一會(huì)兒?jiǎn)栆幌逻@個(gè),一會(huì)兒?jiǎn)栆幌履莻(gè),大家都說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。那個(gè)時(shí)候我便于書結(jié)下不解之緣。
進(jìn)入小學(xué)后,我開(kāi)始對(duì)科普類的書感興趣,這種書上有我們?nèi)粘I钪校瑢W(xué)不到的知識(shí)。宇宙中有什么?流星是怎么形成的?人類是怎樣進(jìn)化而來(lái)的?這些我都可以從書中找到正確的答案。尤其是昆蟲(chóng)類的書,是我最喜歡的書之一,這些小蟲(chóng)子的身上仿佛有數(shù)以百計(jì)的秘密等著我們探索。
之后我們班開(kāi)始就行起漫畫,我們班中的每一位同學(xué)幾乎是人手一本兒,當(dāng)然,我也不例外。一下課我們就三五個(gè)聚在,一起討論這個(gè)討論那個(gè),格外愉快。
一到閱讀課,我們就掏出來(lái)讀,讀得格外起勁。我們連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),整個(gè)課間都在讀書。
步入初中以后,我就覺(jué)得這種書很幼稚,于是我又開(kāi)始愛(ài)上了讀小說(shuō),尤其是科幻小說(shuō),例如:《三體》《流浪地球》……我都很喜歡讀。一到閱讀課,我就格外興奮,心想:“終于有時(shí)間可以讓我讀書了。”那時(shí)候班中格外安靜,簡(jiǎn)直是落針可聞,根本停不下來(lái)。
在初中時(shí),不僅讀小說(shuō),還有散文、推理等等類型的書,我都格外愛(ài)看,他們仿佛像一塊磁鐵一樣,將我吸向它。
書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把秘鑰,我們一輩子都需要它,它就是我們的朋友,我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)斷。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇11
書,是我形影不離的好友,一天不見(jiàn)如隔三秋;書,是我的福將救星,危難之時(shí)大顯身手;書,是我的生活小顧問(wèn),指點(diǎn)迷津釋惑答疑。
從記事起,我便被那些印著“白雪公主”、“小紅帽”的童話繪本所吸引,一有閑暇便翻看。從三年級(jí)開(kāi)始我對(duì)書的迷戀一發(fā)不可收拾。每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我的寫作水平都會(huì)有大的進(jìn)步。有一次寫作文,題目是《我最敬佩的一個(gè)人》,一看這題目,我便眉開(kāi)眼笑,這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),書蟲(chóng)終于有了用武之地!一時(shí)間千言萬(wàn)語(yǔ)涌上筆尖,精彩的故事在紙上流動(dòng)。“皇天不負(fù)苦心人”,我的作文果然得到了老師的認(rèn)可,嘗到甜頭的我更加熱愛(ài)讀書了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),開(kāi)卷有益,可這種狂熱受到了媽媽的抵制,在她眼中,愛(ài)讀課外書成了不學(xué)無(wú)術(shù)、不務(wù)正業(yè),于是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了帷幕,書成了媽媽與我之間的一堵墻。我陷入兩難境地,不愿跟媽媽鬧翻,也不想讓課外書從我的生活中消失,怎么辦?終于,“有志者事竟成”,經(jīng)過(guò)N次的辯論與協(xié)商之后,我們終于達(dá)成了一致:完成作業(yè)后可以讀書一小時(shí)?梢恍r(shí)根本不夠啊!于是,我又想出了一個(gè)“妙招”,可以神不知鬼不覺(jué)的把讀書時(shí)間延長(zhǎng)——那就是躲衛(wèi)生間竊讀!我把書藏進(jìn)衣服里,裝作上衛(wèi)生間,其實(shí)我一進(jìn)去就坐在板凳上讀起書了,五分,十分,半小時(shí)……媽媽覺(jué)出不對(duì)勁,便來(lái)敲門:“姑娘,掉廁所里了吧?”“哦,我肚子疼!”最終姜是還老的辣,竊讀了沒(méi)兩次就被勘破“天機(jī)”。不過(guò),我的堅(jiān)持還是換來(lái)了加一小時(shí)讀書時(shí)間的豐厚回報(bào)。
任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你——我的書!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇12
我是一個(gè)小書迷。我從小就愛(ài)看書,我與書就像親密無(wú)間的好朋友。每當(dāng)我做完作業(yè),就會(huì)馬上捧起我心愛(ài)的書,津津有味地看起來(lái);每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)侯,只要一捧起書,就感到有好朋友陪伴著我,不再會(huì)把自己置身在書中的故事里,忘了世界,也忘了自己。
記得有一次:我在書店買了一本《女生日記》。一回到家,我便迫不及待的坐到沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí),媽媽卻說(shuō):“楠楠,雞精沒(méi)了,快去超市買一包來(lái)。”我不高興地嚷嚷道:“?讓我去買啊,人家正看到興頭上誒,還是你自己去買吧!”“我這正燒著菜呢,還是你去買吧!眿寢屨f(shuō)。沒(méi)辦法,我說(shuō)不過(guò)媽媽,只好答應(yīng)去買雞精。
路上,我邊跑邊想著書的內(nèi)容:這梅小雅到底去哪了?冉冬陽(yáng)能找到她嗎?......到了超市,我急急忙忙地拿了包東西便回家了。到家才發(fā)現(xiàn),我因?yàn)榧敝丶铱磿,把雞精拿成了味精,沒(méi)法子,我只好在跑一趟去換。我又來(lái)到超市,向一個(gè)售貨員阿姨說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)并向她解釋,可她說(shuō)賣出去的東西就不能換了。在我的百般哀求下,她終于同意了,不過(guò)得出示電腦小票。我急忙飛奔回家,在家里東找西找,把家里翻了個(gè)底朝天,還是沒(méi)找到電腦小票。最后,我終于想起我已經(jīng)把它扔進(jìn)垃圾筒里了,接著,我有把家里的所有垃圾筒又翻了個(gè)底朝天,總算從垃圾堆里,找出了已經(jīng)破爛不堪的電腦小票。我又急忙跑回超市,把電腦小票交給了售貨員阿姨,這才把雞精給換回來(lái)。回到家,我連水也不喝,急匆匆地把雞精隨手一扔,急忙坐回到沙發(fā)上,又捧起了我心愛(ài)的書,津津有味地看起來(lái)。
我與書的故事還有好多,書,總是像磁鐵一樣吸引著我……
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯"這句俄國(guó)作家高爾基的名言一直被人們舉為至理,而我也在很久以前就與書給了緣。
之所以說(shuō)很久以前,是因?yàn)槲易R(shí)字早,在其他小孩子還在纏著爸爸媽媽玩的時(shí)候我就已經(jīng)會(huì)讀街上大招牌的字了。我識(shí)字后的第一種讀物是爺爺和外公的報(bào)紙,那時(shí)小小年紀(jì)的我其實(shí)根本看不懂報(bào)紙上寫了些什么,單純覺(jué)得很有趣味,不明白的詞就去問(wèn)家長(zhǎng),這為我以后讀書的興趣、能力和詞匯量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上了幼兒園以后,我就喜愛(ài)上了繪本,起初是老師念給我們小朋友聽(tīng),后來(lái)我不再滿足于聽(tīng)老師講,拿起發(fā)的給本自讀了起來(lái),沉浸其中,想著故事發(fā)呆。
由于喜歡故事,我上了小學(xué)后就立刻讓爸爸媽媽買故事集。隨著年齡的增長(zhǎng),讀物的內(nèi)涵也越來(lái)越深刻,從薄薄幾頁(yè)的小繪本到一冊(cè)一冊(cè)的故事集,再?gòu)墓适录桨倏迫珪、傳記、小說(shuō),從故事到寓言,從寓立到科普,從科普到歷史、科幻,我都很喜歡。經(jīng)常一看就是幾個(gè)時(shí),有時(shí)還因此誤了事呢!
那是一個(gè)寒假,我在家里一個(gè)人寫作業(yè)、看書,媽媽上班前吩咐我要煮米飯,我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了,可寫完作業(yè)后我看書太認(rèn)真,被那本《俗世奇人》中的各式各樣、性情迥異的人物和精彩絕論、引人入勝的情節(jié)吸引住了,一直到媽媽回到家才想起米飯的事。沒(méi)辦法,被訓(xùn)的我只好去吃餃子了。
讀書使我感到快樂(lè),因?yàn)樽x書能讓人獲得知識(shí),讀完一本“大部頭”的書還能讓人有成就感,更是對(duì)寫作有益處。讀書的好處真是說(shuō)不完,道不盡,真不愧是人類文明的“長(zhǎng)生果”!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇14
小時(shí)候,我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事,一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),書中的故事讓我體會(huì)到美麗與善良,丑陋與邪惡。我為白雪公主的美麗善良而感動(dòng),為皇后的丑陋與邪惡而氣憤;我為灰姑娘的最終的勝利而高興……童話故事開(kāi)啟了我與書的情緣。
我與書的故事說(shuō)也說(shuō)不完,其中有一件事情讓我至今難忘。
還記得那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展快樂(lè)閱讀,快樂(lè)學(xué)習(xí),老師給我們建議了一些課外書,其中有一本書是《夏洛的網(wǎng)》,以前,我在兒歌里簡(jiǎn)單的聽(tīng)過(guò)有關(guān)蜘蛛夏洛的簡(jiǎn)單故事,沒(méi)想到還有寫蜘蛛夏洛的書,我趕緊跑到新華書店去買,沒(méi)有買到,我又馬不停蹄的跑到莆田大大小小的書店去打聽(tīng),還是沒(méi)有。一次偶然的機(jī)會(huì),我在福州新華書店終于買到了這本書,我如獲至寶。
我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人跑得太快,不知不覺(jué)中,睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的再三催促下,我極不情愿地放下書,上床睡覺(jué)。可我哪能睡得著呢?我的腦中不斷地浮現(xiàn)出書中的情景,又想著后面的內(nèi)容,小小的夏洛能救得了它的好朋友小豬威爾伯的性命嗎?它能改變它的朋友成為火腿肉的命運(yùn)嗎?
我忍不住翻身下床,打開(kāi)臺(tái)燈,捧起書津津有味地看了起來(lái)。蜘蛛夏洛真神奇啊,它為了拯救朋友小豬的性命,在豬圈的正上面,蜘蛛網(wǎng)的最中間織出了“王牌豬”三個(gè)大字,它的這一行為徹底改變了小豬的命運(yùn)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽突然從床上坐起來(lái),叫道:怎么還不睡覺(jué)?我趕緊應(yīng)了一聲:馬上。隨后,我又一次進(jìn)入故事情節(jié)中。
蜘蛛夏洛一次又一次的幫助朋友,而自己小小的生命卻走到了盡頭,這本書太讓我感動(dòng)了。
直到半夜里,我才放下書本,可蜘蛛夏洛的故事讓我久久難忘。
我愛(ài)書,因?yàn)橛辛藭,我的生活才?huì)變得豐富多彩!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇15
說(shuō)起我小時(shí)候與書的故事,我第一個(gè)想到的是我在兩周歲時(shí),我阿姨是小學(xué)教師,當(dāng)時(shí)她教二年級(jí),于是把二年級(jí)的古詩(shī)文誦讀拿出來(lái)教我背詩(shī),理解每首詩(shī)的意思。
阿姨每天晚上都把詩(shī)先讀一遍,然后她讀一句我也跟著讀一遍,我在睡覺(jué)之前就能背上了,我在床上準(zhǔn)備睡的時(shí)候又把今天學(xué)的那首詩(shī)背了一遍才睡,第二天穿衣服的時(shí)候又背了一遍,就這樣日復(fù)一日,別人把二年級(jí)的知識(shí)學(xué)了一半時(shí)候我就把古詩(shī)文誦讀里的古詩(shī)全部都背上了。說(shuō)起我現(xiàn)在與書的故事,那可真說(shuō)不完。
舉一個(gè)例子:有一天晚上是星期五我坐在床上看書,看呀看呀一直看到晚上10點(diǎn)左右,爸爸和媽媽都睡了,我還在那兒看,媽媽見(jiàn)我房間的燈還亮著便叫我關(guān)燈睡覺(jué),可我還在看,爸爸就用命令的口吻說(shuō)到:“快關(guān)燈睡覺(jué),明天上午還要寫作業(yè)呢!”我只好關(guān)燈睡覺(jué)。我看的這本書名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是我十歲生日一位同學(xué)送給我的生日禮物,我非常喜歡看這本書,故事中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)淘氣的小男孩,但也機(jī)智、正直。他最喜歡干的事就是想盡辦法去玩。因?yàn)楣适路浅>剩晕液芟矚g看。還有一次也是看這本書發(fā)生的事情。我和爸爸去黃圩看風(fēng)箏比賽,在車上我又翻起那本書看,爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“坐車上不能看書,要不然眼睛會(huì)近視!蔽艺f(shuō):“就再看一篇!”
我看完一篇就把書收起來(lái)了。爸爸目睹了這一切就對(duì)我微笑。我看見(jiàn)爸爸的微笑已經(jīng)明白了。這些故事都說(shuō)明我上小學(xué)知識(shí)多了可以自己看書了。這些都是我與書的故事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)這一句話:書是人類進(jìn)步的階梯。書真的是我們最好的“朋友”!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇16
蜜蜂以花為侶,鳥(niǎo)兒與樹(shù)為伴,而我卻和書交朋友。這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得我三歲的時(shí)候,媽媽給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。開(kāi)始我對(duì)這個(gè)大家伙并不感興趣,甚至還有些討厭它。可是就當(dāng)我背了一首唐詩(shī)時(shí),卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)1顆糖。我嘗到了讀書的甜頭,漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
我五歲時(shí),媽媽經(jīng)常給我講一些童話故事,我聽(tīng)得如癡如醉,仿佛我也變成了童話故事中的某個(gè)人物,隨著主人公一起尋寶、探險(xiǎn)……
我六歲時(shí),媽媽就給我講成語(yǔ)故事了。如:《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》等等。這些故事讓我懂得了許多深刻的道理。
我八歲時(shí)就已經(jīng)自己能看書了,這時(shí)我經(jīng)常看一些作文書。作文書里的每一篇文章都是一件法寶:狀物的文章能帶你上天入地,欣賞奇異的景色;寫人的文章能帶你了解別人外貌和性格的特點(diǎn),使你又多認(rèn)識(shí)了一位朋友;敘事的文章能帶你穿梭時(shí)空,去事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)看看,讓你體會(huì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為他們說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。如果沒(méi)有書,人類怎么能獲得知識(shí)?如果沒(méi)有知識(shí),人類怎么會(huì)進(jìn)步?如果人類不進(jìn)步,我們現(xiàn)在還可能生活在山洞里,吃著生肉、樹(shù)皮、野草。所以,書籍是人類生活的必需品。
大家都知道,我們?nèi)祟惓詵|西是為了攝入人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),讀書是為了攝入精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果我們不讀書、不學(xué)習(xí)的話,精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就會(huì)越來(lái)越少,漸漸的,漸漸的,你就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的木頭人!要知道,糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。
大家都一起來(lái)熱愛(ài)書籍、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)知識(shí)吧!我相信不久之后,書籍也會(huì)成為你們最真摯的朋友!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇17
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍,它一直陪伴著我逐步地成長(zhǎng)。
在我小時(shí)候,我一直是個(gè)伶牙俐齒的小朋友,自己的想象力也非同一般。于是,在我很小的時(shí)候,媽媽就教我讀繪本故事,從小就培養(yǎng)了我愛(ài)看書的好習(xí)慣。也正是從那時(shí)起,開(kāi)啟了我和書的一個(gè)個(gè)小故事。
二年級(jí)的我第一次接觸名著書籍。記得有一天,媽媽給了我一本“厚厚”的書,上面的字都標(biāo)注著拼音。就這樣,我嘗試著看了《老人與海》這本書。我也立刻被書中的精彩描寫吸引了:整整一上午,我完全沉迷在其中,直到媽媽叫我吃飯時(shí),我才戀戀不舍地放下書。在吃飯時(shí),媽媽問(wèn)我“作業(yè)寫完了嗎?"可我一上午都在看書,只好含糊了一下,蒙混過(guò)關(guān)后立刻回到我的房間,沒(méi)有睡午覺(jué)把作業(yè)給"補(bǔ)”完了。到了下午,我便正大光明地看那本"害"得我無(wú)法睡覺(jué)的《老人與!。從那時(shí)起,我對(duì)書便產(chǎn)生了濃厚的興趣。
步入了高年級(jí)后,我的學(xué)習(xí)壓力逐漸加大,好像我也進(jìn)入了叛逆期。在我正心浮氣燥時(shí),我總會(huì)一手拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō),一口氣讀上一天,就會(huì)感覺(jué)自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發(fā)瀉在家人身上,是最不應(yīng)該的。感謝書籍讓我改變了自己的壞脾氣。
而現(xiàn)在,書給我?guī)?lái)的更多是智慧,從一本本名著書籍中我明白了“腹有詩(shī)書氣自華”,從一個(gè)個(gè)道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己!蔽易约阂舶l(fā)生了一些改變。這一切,都是書籍給予我的。
這就是我和書的故事,我們之間的故事是精彩的,是美好的,更是生生不息的……
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇18
書,教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑,善與惡,真與假,誠(chéng)實(shí)與欺騙,友愛(ài)與仇恨,正直與狡猾,勇敢與軟弱,智慧與愚笨……它象一盞神奇的燈,照亮我們的心和我們前進(jìn)的路,引領(lǐng)我們茁壯,健康地成長(zhǎng)。
書宛如一條涓涓細(xì)流,將深刻的人生道理流入讀者的心里。在那些新穎。鮮活。生動(dòng)的書中,讀者可以找到另外一個(gè)美麗而爭(zhēng)實(shí)的世界。
我就喜歡觀看故事書和作文書。故事書中的故事,讓我們似乎進(jìn)入了這神話般的世界,故事書中每一個(gè)故事,都告訴了我們一個(gè)個(gè)的深?yuàn)W的人生哲理,故事書中的圖案,讓我們愛(ài)不釋手。作文書上,一排又一排的文字,密密麻麻,一看就讓人討厭,作文書既沒(méi)有精美的插圖,也沒(méi)有深?yuàn)W的人生道理,只有字,雖然只有字,但是作文書也有經(jīng)典的好詞和佳句,我們寫作文離不開(kāi)作文書。
有時(shí)我還看了著名的《三國(guó)演義》,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,我看得全神貫注,真是好看極了!有時(shí)我也看了《紅樓夢(mèng)》,才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”一個(gè)朝代和家庭的興亡盛摔的滋味。
我讀的書也不算太多也不算太少,只是一般的書,是我們一生的必讀文物,書,也可以讓我們開(kāi)闊眼界。增長(zhǎng)知識(shí)。懂得道理,汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。書也像一座知識(shí)寶庫(kù),任意我們盡情索取。挖掘。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì)寫,都是書伴隨著我們成長(zhǎng)。語(yǔ)文書是一大部分的知識(shí),我們寫的字,讀的書,都與語(yǔ)文書有關(guān)。
祝愿我們?cè)跁陌倩▓@里,采頡最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來(lái)滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己?偠灾y(tǒng)而言之,讀書是我們一生的事業(yè),一生的快樂(lè),一生的理想,一生的文物!為自己而對(duì)希望努力吧!加油吧!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇19
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我的愛(ài)好是看書。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@句名言使得我更加熱愛(ài)讀書了。
在各種各樣的書中,我最愛(ài)看的書非《福爾摩斯探案集》莫屬。在這本厚厚的書中,藏著許多智慧等你去尋找。我還把書帶到學(xué)校去,課間一有空閑我就看。媽媽收拾我的書包發(fā)現(xiàn)后,擔(dān)心這本書影響我的學(xué)習(xí)。把這本書藏了好多次,但每次都被我找出來(lái)了,我偷偷的趁媽媽不在家時(shí)看。我看書達(dá)到了癡迷的程度。有一天中午,我一邊看《紅樓夢(mèng)》,一邊吃葡萄,看得入了迷。爸爸悄悄的走過(guò)來(lái),把葡萄端走了,而我卻全然不知,完全沉浸在書的世界中。當(dāng)我伸出手去拿葡萄卻掏了個(gè)空時(shí),才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái),葡萄被人端走了!我沖到大笑不止的爸爸面前問(wèn)道:“葡萄到哪去了?”爸爸說(shuō):“你看書這樣入迷,估計(jì)家里爆炸了你也不知道……”我忙著看書,不知老爸后面說(shuō)了些什么。
因?yàn)榭磿,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我知道了許多媽媽也不知道的新鮮事,但因?yàn)槲业陌V迷,我不知被爸媽教訓(xùn)了多少次,而我經(jīng)常是“屢教屢犯”,照樣一看書就入迷。媽媽的用心良苦,我能理解她,在完成老師布置的功課的同時(shí),保護(hù)好眼睛的前提下看書,并保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。這就是我與書的故事。
漢朝劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”但是,藥有兩種,一種是良藥,可以醫(yī)愚;一種是毒藥,置人于死地。所以,在我們選書時(shí),一定要慎重,不能讓有害的書危害了我們的思想。讀一本好書,能改變我們的一生;讀一本好書,能使我們受益一生。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇20
書籍是我的益友,更是我的良師。從小,我就是一條小書蟲(chóng)。
記得有一天晚上,我在家看一本書,不知不覺(jué)已經(jīng)到了8點(diǎn)半了。爸爸叫我去洗澡,可我卻不停的說(shuō):“再看一會(huì)兒,再看一會(huì)兒……”爸爸答應(yīng)了。大約過(guò)了十分鐘,爸爸再一次催促我趕快去洗澡。我卻沒(méi)有一絲洗澡的意愿,仍在那里如癡如醉的讀著。爸爸叫的不耐煩,連拖帶拉的把我推進(jìn)浴室,我只得放下書,去洗澡。洗完澡以后,爸爸叫我上床睡覺(jué),可我還想看書,不想睡覺(jué),便以“頭發(fā)是濕的,濕的睡覺(jué)對(duì)身體不好”為理由,再一次鉆進(jìn)書房。大概過(guò)了半小時(shí),爸爸大喊:“頭發(fā)干了嗎?”我完全融入了書的世界,便沒(méi)有回答。爸爸打開(kāi)門,推了推我,我急忙拿上書,朝廁所飛奔邊跑邊喊:“我要上廁所!”可又有誰(shuí)知道,我是在廁所里偷偷讀書呢?過(guò)了一會(huì)兒,門外傳來(lái)一陣河?xùn)|獅吼:“怎么還不睡覺(jué)啊?10點(diǎn)了!”這聲音,然我為之一振,便打開(kāi)門,把書放回書房,依依不舍得回臥室。5分鐘以后,乘爸爸不注意,偷偷竊走書,在臥室開(kāi)著燈,悄悄讀著……
還有一次,爸媽和朋友一起去爬山,媽媽叫我去,可我正在讀一本書,就不愿去,媽媽見(jiàn)奈何不了我,留下2塊面包,丟下一句:“中午把東西吃了啊”就走了。當(dāng)我把書看完后,一看時(shí)間,哇,3點(diǎn)多了,我趕快狼吞虎咽的吃完面包,不然,媽媽回來(lái)又得罵我了!
書,讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦,讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅和失敗的痛楚,它,讓我的生活變得多姿多彩!那一篇篇富有童真,夢(mèng)想,充滿詩(shī)意的文章,令人百讀不厭,流連忘返!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇21
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣苍(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是進(jìn)步的階梯。”從中我們可以看到書,不管是對(duì)平民還是文人,名士都是有很大的影響的。的確輸在我們的生活中扮演著不可或缺的角色,今天我就來(lái)講一講我和書的故事。
記得我,第一次接觸的那本書名叫《安徒生童話集》,我被安徒生瑰麗的想象力和優(yōu)美的文筆震撼了,我看得如癡如醉。看《海的女兒》時(shí),我被愛(ài)莎勇敢的追求愛(ài)的勇氣所打動(dòng);看《丑小鴨》使我明白了,外表不是最重要的;看《賣火柴的小女孩》時(shí),我被小女孩悲慘的身世所感動(dòng);看《七個(gè)小錫兵》時(shí),我懂得了,愛(ài)是可以奉獻(xiàn)一切的,包括生命;從那時(shí)候起,我推開(kāi)了一扇神秘的大門,我深陷其中。
每天,我一回到家便對(duì)那些書伸出“魔爪”,媽媽回來(lái)后,催促我趕緊寫作業(yè)。我應(yīng)和著,心卻早已跟著魯濱遜漂洋在海上。媽媽做完菜,叫了好幾聲,我并沒(méi)有回答,媽媽跑上來(lái)。看著我從未開(kāi)封的書包,嘴里嘆著氣,無(wú)奈的說(shuō):“這孩子。”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喚,只好依依不舍的放下書,在心里跟魯濱遜告別。那樣子就好像是一對(duì)好朋友在生死訣別,媽媽看到了也哭笑不得,說(shuō):“又不是不上來(lái)看了,寫完作業(yè)馬上看,何必搞的這么夸張呢?”
我每天都要看到半夜,害得媽媽只好半夜前來(lái)巡查,我只好把衣服堵住門縫,不讓光亮照出去。這可真像《貓和老鼠》中湯姆和杰遜在斗智斗勇,沒(méi)辦法,為了我心愛(ài)的書,也只好這樣了。
此后我對(duì)書的熱愛(ài)越來(lái)越深,不管別人怎么說(shuō),我都對(duì)這個(gè)奇妙的世界充滿向往,我深陷其中、樂(lè)此不疲。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,是我最好的朋友,它與我形影不離,但也帶給我?guī)准苁隆?/p>
這個(gè)周末,我做完作業(yè),就拿起書看了起來(lái)。翻開(kāi)書,書里的內(nèi)容吸引了我。一頁(yè),兩頁(yè),我看得津津有味。當(dāng)我看到主人公的糗事時(shí),我開(kāi)懷大笑;看見(jiàn)主人公的小鳥(niǎo)死去時(shí),我淚落如珠,里面的每一個(gè)悲歡離合使我牽腸掛肚。正當(dāng)我讀得如醉如癡之際,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我去扔垃圾,我以飛一般的速度沖出書房,看見(jiàn)客廳里有一袋東西,心想:嗯,應(yīng)該是這一袋了吧。我拎起袋子,用百米沖刺的速度沖出家門,又沖回來(lái),繼續(xù)看書。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽破門而入,問(wèn)我:“女兒,有沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的新衣服。俊薄皼](méi)有啊。”我乖巧地回答道!澳蔷推婀至!蔽衣(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ),“明明放在客廳里的呀,怎么不見(jiàn)了?”客廳里?我的心一下子繃緊了,難道我扔的那袋垃圾,是媽媽的新衣服?我吞吞吐吐地問(wèn):“媽……”媽媽扭過(guò)頭來(lái)問(wèn):“媽,你那……那些衣服……是不是……一個(gè)黑……黑色袋子裝……裝著?”“是啊,怎么啦?”媽媽滿臉疑問(wèn),“難道你見(jiàn)過(guò)?”“Oh,My God!我把它當(dāng)成垃圾扔掉了!”我十分驚訝!笆裁?”媽媽大喊,“你扔垃圾前,難道不會(huì)看看里面裝了什么嗎?這么入迷讀書,我怕你也會(huì)像王羲之那樣,把墨水當(dāng)醬蘸著吃嘍!”我摸了摸臉蛋,熱得像發(fā)燒了一樣,瞄了瞄鏡子,我的臉從頭一直紅到脖子根,我不好意思地吐了吐舌頭,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
都是讀書惹的禍!不過(guò),我并不后悔,它雖然讓我闖了禍,但更多的是快樂(lè)!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇23
優(yōu)秀的書籍,像一座座寶庫(kù),當(dāng)你走進(jìn)去就會(huì)被里面的“奇珍異寶”所吸引。偉大的文學(xué)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的臺(tái)階”。這句話讓我受益匪淺。如果沒(méi)有書籍的陪伴,我的生活就像一片荒諾的沙漠,而書籍就是一片讓我向往的綠洲,我愛(ài)讀書,更喜歡讀好書。
說(shuō)起書籍,它可是我最好的伙伴,在我的房間里,放著一個(gè)小書柜,里面擺放著各式各樣的書籍左名著、童話、科普類……我每天都會(huì)把它們捧在手上放在枕邊對(duì)它們喜愛(ài)的程度,用四個(gè)字形容就是“愛(ài)不釋手”。其中我喜歡看的就是中國(guó)的四大名著之一,《西游記》。弼馬溫不做,齊天大圣也不做,偷蟠桃,大戰(zhàn)天兵,大鬧天宮…。這就是天不怕地不怕的孫悟空,…?吹綄O悟空被壓五行山下動(dòng)彈不得,歷經(jīng)風(fēng)吹日曬饑寒路路。從一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的石猴,一路上不屈不撓歷經(jīng)八十一難終于取得了真經(jīng),通過(guò)《西游記》本書讓我明白了一個(gè)道理:“做事情要有一顆持之以恒的心,就不會(huì)半途而廢!闭鐚W(xué)習(xí)中有不怕難題認(rèn)真仔細(xì),永不信敗的信心,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。書籍給予做人做事的啟發(fā)。
書籍在我的寫作中幫助也很大,以前寫作文我就像記流水賬,根本就沒(méi)有一點(diǎn)作文的樣子。通過(guò)書籍我學(xué)會(huì)了積累,好詞好句子,把這些積累的知識(shí),用到寫作中,那真是妙筆生花了。老師還會(huì)在我引用的好詞好句子上加一串表?yè)P(yáng)的符號(hào)。書籍像一片花海,讀書必須同窗蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)的花越多,才能釀出更好的蜜來(lái),倘諾只可在一處所得就非常有限。
書籍是我一生的好伙伴,我與書的故事還在繼續(xù)…。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇24
媽媽經(jīng)?嗫谄判牡膭裎乙嗫磿,可我一聽(tīng)到看書兩個(gè)字,就心煩。
一天,我放學(xué)回到家,放下書包,準(zhǔn)備打開(kāi)電視機(jī)看電視,可我發(fā)現(xiàn)桌子上有幾本書,整整齊齊地摞在那里。我走過(guò)去一看,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《成語(yǔ)故事》,《一千零一夜》,《格林童話》等,還有幾本作文書。我看了一會(huì)電視,吃了飯,媽媽叫我去看書,我無(wú)精打采地走向了書房。
我極不情愿的打開(kāi)書,看見(jiàn)這些字,我就惱火,媽媽摸了摸我的頭,耐心的給我講了一個(gè)故事:唐代大詩(shī)人李白小時(shí)候也像我一樣不愛(ài)看書,有一次,他覺(jué)得看書枯燥乏味,就逃學(xué),跑出去玩,他邊走邊瞧。他看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在磨石上磨著什么,李白走近一看,是一根粗大的鐵棒,李白問(wèn):“老奶奶您在干什么?”“磨針”老奶奶說(shuō):“針是很小的,可您磨的是粗大的鐵棒呀?”“只要工夫下的深,鐵棒也能磨成針呀!”老奶奶說(shuō):李白聽(tīng)了心想:做事要有恒心,天天堅(jiān)持去做,什么事就都能成。
我聽(tīng)了這個(gè)故事,試著認(rèn)真的看書,眼睛瞟來(lái)瞟去,停留到了一本《成語(yǔ)故事》上,我拿起書,看了幾個(gè)小故事,有《百發(fā)百中》,《刻舟求劍》,《葉公好龍》等,當(dāng)我看到《鑿壁借光》時(shí),我被匡衡勤奮好學(xué)的精神深深打動(dòng)了。比起匡衡,我的條件比他優(yōu)越了太多太多,在學(xué)校有老師教導(dǎo),在家里有父母輔導(dǎo),還可以上網(wǎng)查資料,書架上還有這么多知識(shí)淵博的好朋友在陪伴著我。我真后悔自己以前不看書,白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺f(shuō):“書是人類智慧的長(zhǎng)生果!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇25
在我幼兒園的時(shí)候,我還不了解書,直到有一天,媽媽帶我到溫州書城,一進(jìn)去,就看到大人和小孩都在看書,好像很享受的樣子,于是我也拿起一本封面十分有趣的童話書,看了起來(lái),從那天起,我走進(jìn)了童話的世界,也走進(jìn)了書的王國(guó)。
我上小學(xué)的時(shí)侯,我又喜歡上了小說(shuō),雖然有些小說(shuō)并不真實(shí),但是故事中的人物有的十分勇敢,有的十分智慧,而且有的小說(shuō)還非常另人感動(dòng),讀著讀著,仿佛連自己也進(jìn)入了書中,化身為里面的主人公,經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)精彩故事。
而最近,我在看外國(guó)小說(shuō)《貓武士》,《中國(guó)少年文摘》上介紹,這本書是艾琳。亨特寫的,曾經(jīng)長(zhǎng)期占據(jù)臺(tái)灣童年暢銷榜榜首。故事中的主人公是一只只貓咪,它們有的善良、有的邪惡,有的很勇敢,還有的很有領(lǐng)導(dǎo)能力,故事情節(jié)跌宕起伏,讓人感受到團(tuán)結(jié)、勇敢和忠誠(chéng)的力量。看著看著,你會(huì)覺(jué)得自己也變成了一只貓,加入了他們,一起捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地。
為了看這本書,我想盡了辦法,我想自己買幾本,爸爸媽媽買幾本,可惜媽媽不同意,我只好變買書計(jì)劃為借書計(jì)劃,所以在周末或者假期,我一般都會(huì)去圖書館,即使是已經(jīng)上學(xué)了,我也會(huì)選在星期三下午,急匆匆地把作業(yè)做完,就飛快地跑向到圖書館,奔向放《貓武士》的書架,如果有新一期的《貓武士》,我便會(huì)特別高興,立即把它納入懷中,占為己有,回家津津有味地“啃”起來(lái),如果不巧被別人“捷足先登”,我便會(huì)非常失望地嘆口氣,后悔下手太遲。還在心里暗暗說(shuō):“下次一定早點(diǎn)來(lái)。”
就這樣,我已經(jīng)看了14本貓武士了,也算是一個(gè)貓武士專家了。
如果我把貓武士看完了,那接下來(lái)看什么書呢,我想,也許還有更精彩的書在等待著我吧。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇26
人與書之間可以發(fā)生許多事情,比如人和書結(jié)下了深厚的情意,當(dāng)然還有我啦,我就因?yàn)橐患拢揖统蔀榱藭木让魅死玻?/p>
那天,我盼望的《淘氣包馬小跳》終于寄來(lái)了,因?yàn)槭墙o我買的,所以包裝盒當(dāng)然由我來(lái)開(kāi)。打開(kāi)之前,我心想:“我的《淘氣包馬小跳》終于來(lái)到我的手上了!彪m然我的好奇心很大,但是一打開(kāi)箱子,我就立刻后悔了,竟然不是文字版,而是漫畫版,不過(guò)只要能看到書,我就滿意足了,但是讓老媽知道那就慘了,所以我決定把這些書藏好了,不能讓老媽發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)過(guò)多久,這些書就暴露了——還是被媽媽的火眼金睛看破了我的秘密。于是她就讓我交出書來(lái),我偏不給她書,她就出狠招:“要是不把書交出來(lái),我就沒(méi)收你一星期的零用錢,我就不信你能撐下去,不過(guò)我可不是那種人,我就堅(jiān)決果斷地拒絕了她,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她來(lái)真的,雖然這時(shí)心里非常高興,但是心里時(shí)不時(shí)想后悔,真不應(yīng)該把它們留下,就連我都心疼起來(lái),就算那些書的價(jià)格加起來(lái),都不如一星期的零用錢。
每天都扣零花錢,就在今天,我實(shí)在受不了,我急忙跑去問(wèn)周博幫忙,他說(shuō):“書是人的朋友,不是不讓看,而是自己不想看,就像我一樣,看著自己夢(mèng)寐以求的書!敝灰阆肟,她就一定會(huì)給你看的。所以我信心十足,大膽地對(duì)老媽說(shuō)我想看書,她竟然支持我看書,還說(shuō)要給我再買幾本書。
我現(xiàn)在開(kāi)心極了,又可以看到許多書了,又可以學(xué)知識(shí),真是一箭雙雕。
過(guò)了十來(lái)天,我現(xiàn)在已經(jīng)有十本書了,不過(guò)我喜歡的還是我的《淘氣包馬小跳》因?yàn)樵谶@本書里發(fā)生過(guò)我與老媽之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇27
書是大海,我是快活的小魚,自由自在地在知識(shí)的海洋里穿梭;書是天空,我是一只無(wú)憂無(wú)慮的大鳥(niǎo),在知識(shí)的天空巡戈,我與書發(fā)生過(guò)一些有趣的故事。
記得我三年級(jí)之前,喜歡看五彩繽紛的繪本,不喜歡看只有許多字、沒(méi)有顏色、很少圖畫的書。一次,媽媽看我快要到四年級(jí)了,應(yīng)該要看一些名人寫出來(lái)的書,以及有關(guān)學(xué)習(xí)的書了,媽媽就給我買回來(lái)了一堆書。哇,又有新書看啰!本是興高采烈的我,把書的封面拆開(kāi)看,咦?我喜歡的五彩繽紛去哪里了,只見(jiàn)書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字?吹竭@里,我的心情立馬沉了下去,把書丟到一個(gè)臟臟的地方,故意藏了起來(lái),然后就跟好心幫我買書的媽媽斗起氣來(lái),故意不看這些書。之后,我到了四年級(jí),慢慢地,我喜愛(ài)上了這些書,我才把這本書撿起來(lái),津津有味地看。
還有一次,我正要睡覺(jué),可是我根本睡不著,我只好下床,打開(kāi)燈,看了一下供我?jiàn)蕵?lè)的東西,玩具,不行,聲音太大,會(huì)驚醒爸爸媽媽,再看了一下,此時(shí)只有書能陪伴我了。看什么書呢?不錯(cuò),《西游記》,我的最愛(ài)。我翻開(kāi)來(lái)看,越看越有味,越來(lái)越精彩,就像一匹餓狼,看完一遍又看一遍,反反復(fù)復(fù)。直到我發(fā)現(xiàn)有媽媽的腳步聲音,聽(tīng)見(jiàn)有鑰匙開(kāi)門的聲音,大事不妙,我只好乖乖地收拾好東西,上床睡覺(jué)。
我的眼睛雖然閉上了,可腦子里孫悟空還在翻跟斗云呢!半夢(mèng)半醒中,我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn),我居然在西游記里,我當(dāng)上了孫悟空,而且我在大鬧天宮,還功夫了得,智勇雙全,之后我被如來(lái)給壓到了五指山,才給驚醒。
“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多么美好的事情我們一定要好好讀書。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇28
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò):為樂(lè)趣而讀書。而我讀書也是樂(lè)趣而讀書。不過(guò)就是我寫作業(yè)的時(shí)候老是想看書。
一天下午,我趁媽媽在大臥室看電腦的時(shí)候時(shí)候,偷偷地把老師讓看的《城南舊事》打開(kāi),一看見(jiàn)那一排排的字的時(shí)候,這些黑白清晰的字像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng),小心翼翼,擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本翻開(kāi),把書放到桌下的抽屜里,然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō):“作業(yè)寫得真認(rèn)真,加緊速度!闭f(shuō)完便走了出去。我心中暗喜,還好媽媽沒(méi)注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想到:如果,媽媽發(fā)現(xiàn)字和前面的字都是那么多,現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧!我想完就開(kāi)始做題,不一會(huì)幾道題目就做完了。
于是我繼續(xù)書海中遨游,沒(méi)過(guò)一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:待會(huì)快點(diǎn)吃完飯?jiān)谶^(guò)來(lái)寫作業(yè)吧,想到這我就用百米沖刺的速度去洗手吃飯。在我吃的津津有味的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣一定先拿起本子檢查的,這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎?于是我心里做好了準(zhǔn)備等媽媽說(shuō)我,果然沒(méi)過(guò)幾秒就看見(jiàn)媽媽走了出來(lái),她沒(méi)有說(shuō)話,只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我,那眼神像要噴出火一般!而我好似一只被掛在爐子里的烤鴨上不去下不來(lái)等待著被烤熟的命運(yùn),最后我還是被媽媽罵了一頓,說(shuō)我能不能寫完作業(yè)在看書,下次在這樣我拿你爸的皮帶狠狠的抽你一頓!
于是,我就養(yǎng)成了寫完作業(yè)再看書的習(xí)慣。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇29
書籍,是人類進(jìn)步的階梯;書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書籍,是營(yíng)養(yǎng)豐富的‘長(zhǎng)生果’;書籍,是我們的朋友和知己;書籍,是知識(shí)的海洋。書籍對(duì)我們很重要!
以前,我并不是那么喜歡讀書,我更偏愛(ài)小說(shuō)一些。我覺(jué)得文言文很無(wú)趣,無(wú)非就是一些大道理讓我們自己去理解,相對(duì)來(lái)說(shuō),我更喜歡散文,散文寫的生動(dòng)有趣,讓人讀起來(lái)很適宜。因?yàn)椴皇悄敲聪矚g讀書,所以不會(huì)去讀與課本無(wú)關(guān)的書,只會(huì)讀小說(shuō)。
后來(lái)老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書,如果不是因?yàn)榭荚嚳赡軙?huì)考到的話,我就不會(huì)讀與課本無(wú)關(guān)的書。讀的時(shí)候我總是會(huì)拿小說(shuō)與這本書來(lái)對(duì)比,我覺(jué)得小說(shuō)搞笑有趣,讓人讀了還想讀,相比之下,這本書倒是顯得索然無(wú)味了,沒(méi)有什么特別之處,無(wú)非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情,我認(rèn)為這很平常啊人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些事情,磕磕絆絆的,只是人與人的做法和理解不同而已吧!
當(dāng)我認(rèn)真讀這本書,讀到中間的時(shí)候,我覺(jué)得這本書越發(fā)好看了,如作者住的地方有個(gè)瘋子,別人不愿意理她,覺(jué)得晦氣,都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意,給了這位瘋子溫暖,提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒,竟是作者的好朋友,出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來(lái)了,表現(xiàn)出書的離奇,電視劇的情節(jié)竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來(lái)越喜歡這本書了,并不覺(jué)得這本書平凡又索然無(wú)味了,而是有趣起來(lái)了。
其實(shí),書有不有趣,在于你自己,每本書都有優(yōu)點(diǎn),只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇30
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書時(shí),我還是在小學(xué)五年級(jí)。那時(shí),為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì),我開(kāi)始刷世界名著;顒(dòng)進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內(nèi)的許多書我都沒(méi)有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個(gè)例外。
剛打開(kāi)這本書沒(méi)翻幾頁(yè),我就被深深吸引住了。呵!看那調(diào)皮的保爾,真像我小時(shí)候。還記得兒時(shí),也沒(méi)少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團(tuán),弄得餃子沒(méi)吃成;自己給自己理發(fā),驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店;一不小心掀翻了泡腳桶,像保爾一樣營(yíng)造了一個(gè)“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑,也為自己的幼稚蒙羞。
當(dāng)看到保爾從軍為國(guó)奮斗時(shí),我已上了初中成為了副班長(zhǎng);當(dāng)保爾在指揮大家修鐵路時(shí),我則在指揮大家進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè);當(dāng)保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵時(shí),我正帶領(lǐng)著全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏。
書中寫到保爾四次與死神擦肩而過(guò),我也曾在學(xué)習(xí)上遭遇“死神”。初一上的期末測(cè)試中,我考砸了,年級(jí)排名比期中跌了55名。這對(duì)我來(lái)是個(gè)沉重的打擊,猶如保爾知道自己無(wú)法上前線戰(zhàn)斗一樣。當(dāng)保爾終于寫出《暴風(fēng)雨所誕生的》時(shí),我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說(shuō):“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥!蔽乙矊W(xué)著保爾的樣子,每天在班級(jí)日志上寫下當(dāng)天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,如“當(dāng)我回首往事時(shí),我不會(huì)因?yàn)樘摱攘松倌陼r(shí)光而悔恨,也不會(huì)因?yàn)橐皇聼o(wú)成而羞恥!
走了很長(zhǎng)的路才發(fā)現(xiàn),少年的我正沿著保爾的足跡,一深一淺,越走越遠(yuǎn)。
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇31
書是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書是一個(gè)空間,讓我知道古今中外的事兒;書是一只蝴蝶,帶我飛到知識(shí)的海洋!
是書,讓我知道了善與惡,是書,讓我知道了朋友,提起書,我還與書有一段小故事哩!
我是一個(gè)小書迷,小時(shí)候,特別喜歡圖書,書中的一系列人物,都栩栩如生,可是因?yàn)榧依锏脑,讓我無(wú)法有很多的書去讀,那次,我走進(jìn)哥哥的書房,書應(yīng)有盡有,我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書,使我大吃一驚,可真所謂,書的海洋呀!我隨便拿起一本,像一只貪婪的狼一樣,瘋狂的讀了起來(lái)!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了,我們也該吃飯了,爸爸媽媽到處都在找我,喊了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我從未出現(xiàn),差點(diǎn)把他們著急死,他們?cè)谥保覅s悠閑的讀書。
月光為大地穿上了一片銀紗,我才升了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,戀戀不舍的,放下手中的書,走出了門,媽媽看見(jiàn)后,急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你去哪兒了?你知道我們找你找了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”我支支吾吾的說(shuō):“我......我......我去讀書了!”爸爸說(shuō):“讀書是好,可你也不能一聲不響的就去讀書了吧?以后,一定要先跟爸爸媽媽打招呼,再去讀書,好嗎?”我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭,又沉迷在了書的海洋中!
如今,我已經(jīng)看了許多的書,也增長(zhǎng)了不少的知識(shí),我與書,書與我,我們二者,已經(jīng)是非常要好的朋友了!
書,是人生路中的指明燈,他是你的伴侶,是你的希望,一刻都不能忘記它,而我們的人生,也就像書一樣,形形色色,波瀾壯闊!快樂(lè)無(wú)比!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇32
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,讓我們變得更加聰明。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。今天,媽媽要帶我去書店,我有機(jī)會(huì)大飽眼福了!
到了書店后,我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書,我像幾天沒(méi)有吃飯一樣,迫切地尋覓我的食物。!它在這里!一本《老人與!肺宋。
我急忙捧起書,如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書的王國(guó)里,無(wú)數(shù)的書籍搭起了我進(jìn)步的階梯,它們吸引著我,教導(dǎo)著我。就像《老人與海》使我明白了人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗,只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與!肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書的海洋之中,品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛(ài)的書,我愿意讀上一百遍,也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我,陪伴著我。它就像我的朋友,就像我的家。一讀到精彩的部分,我就把眼睛瞪的大大的,生怕漏掉一個(gè)字;遇到好詞佳句,我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn),牢牢記住它們……書里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮,每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書,我仿佛置身在故事之中,真真切切地經(jīng)歷著書中所說(shuō)的一切……
書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我不知疲倦,沉醉于此。當(dāng)書店打烊的鐘聲忽的響起時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我依依不舍得把書放回書架,期待著下次與它重逢。
讀書百遍,其義自現(xiàn)。書是一盞燈,照亮我前行的路;書是我的好伙伴,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我;書是我的好老師,開(kāi)啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分,我愛(ài)讀書!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇33
書是知識(shí)的海洋,他帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臅澜珏塾涡碌闹R(shí);書是智慧的源泉,她能讓我們把不開(kāi)的忘掉;書能讓我們提高寫作能力。你們說(shuō)是不是?我還記得我小時(shí)候?yàn)榱丝磿被媽媽打了呢。
我記得當(dāng)時(shí),我正坐在沙發(fā)上看書,媽媽在廚房燒飯,醋沒(méi)了,媽媽叫我去買,我脫口而出:“好,馬上去,可我卻依舊坐在沙發(fā)上津津有味的看著書,卻不知媽媽已悄然地站在我面前了。媽媽大吼著:“還不去買,你真是有了書就忘了媽,遲早會(huì)成為瞎子的。”說(shuō)著還揪起我的耳朵。我急忙拿著桌上的錢,像一只飛快的小兔子似的跑了出去。
快到小店口的時(shí)候,我忘記媽媽叫我買什么東西了,我就回憶著媽媽晚上會(huì)做什么吃的,想著想著就想到了———可樂(lè)雞翅?赡軙(huì)買可樂(lè),到了小賣部,我得意的拿了瓶大可樂(lè)。像箭一樣被人給射回家。到了家,我把可樂(lè)如垃圾一般扔到了廚房,便拿著我的書,興致勃勃的啃了起來(lái),正當(dāng)我全神貫注的再一次起航書的世界時(shí),我的耳邊就響起了一聲整耳欲聾的說(shuō)話聲———“你這個(gè)書呆子,耳朵沒(méi)長(zhǎng)啊,我讓你買醋,你看看你買什么,你要再看,你的鼻子上會(huì)有兩個(gè)放大鏡哦”說(shuō)罷,提著一瓶可樂(lè)向外走去。我像媽媽的背影做了一個(gè)鬼臉。我正呆呆的望著媽媽走去,半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)。心想:媽媽真是的,不就是買錯(cuò)了嗎,干嘛發(fā)那么大的火。還有我,該好好反思一下了。不然我隨時(shí)都有可能變成近視眼。
這就是我與書的不解之緣,你是不是覺(jué)得很可笑呢。我想你一定也有過(guò)這樣類似的故出來(lái)與大家分享吧!
我與書的故事小學(xué)作文550字 篇34
有句名言說(shuō)的好:“書籍是一種冷靜可靠的朋友!辈诲e(cuò)書是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友,你去到那,它就跟著你去那,書是你的朋友,那就有一段精彩的故事。
有一次,我到書點(diǎn)買書,站在那一排排的書架前,我覺(jué)得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手,看著那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂(lè)星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦,那是一片多么浩瀚的天地。太棒了,我發(fā)現(xiàn)了,我那喜歡看的《三國(guó)演義》,老師說(shuō)過(guò),它是一本有趣的,富有歷史的書,我看了一下價(jià)格,邊走邊想:這太貴了,15元錢,太貴了,買還是不買呢?我走到售貨員面前,把書拿給了她,嘴里小聲的說(shuō):“阿姨,這本書!笔钟悬c(diǎn)不由自主,捏了捏口袋里的錢……買!書有價(jià),但學(xué)到的知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
我終于買到了,我在路上,走著走著,哎呀,摔倒,書從我的手中掉出去拉,有車,我想都沒(méi)想,就跑過(guò)去,一手把書拿走,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊,但我的衣服全臟了,但是,我的書沒(méi)有損壞,這事沒(méi)有破壞我的好心情,心里還是美滋滋的。
回到家,媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子,急忙問(wèn)道:“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服?”我根本就不知到媽媽說(shuō)什么,我牛頭不答馬嘴的說(shuō):“太好了,我終于買到了!”
我回到房間,把臟衣服換了,坐在椅子上,懷端著我的寶貝書,想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來(lái)。
這個(gè)和書的故事依然留在我的心中。啊,書像一只小舟,把我?guī)牒棋臅V小?/p>
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