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書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文（精選16篇），歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 1
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"每當(dāng)我捧起那一本本帶著墨香的書，在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，我似乎穿越時(shí)空，看見(jiàn)剎那的永恒。
總喜歡手捧著書在花海中暢游，嗅著泥土的芬芳，撲面而來(lái)的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，那一遍遍讓人動(dòng)人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí)，我已經(jīng)喜歡上母親給我念的童話，小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人抱著一本本厚厚的注音版童話一個(gè)人呆呆在那里看。上了小學(xué)，童話已無(wú)法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。優(yōu)美的詩(shī)歌牽動(dòng)著我的心，我曾經(jīng)和徐志摩一起揮手作別西天的云彩，和普希金一起在憂郁的日子里默默等待，和冰心一起一起感恩母愛(ài)，感受童真，聆聽(tīng)自然……現(xiàn)在我是一名初中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的'聰明，喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場(chǎng)面……當(dāng)我看的帶勁時(shí)，我被書中的情節(jié)吸引時(shí)，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的角色也把我?guī)脒M(jìn)去，我仿佛是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰著光明的力量，藐視著那一個(gè)個(gè)黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我學(xué)到了許多不可缺少的知識(shí)，得了如何感恩如何做人。
有人說(shuō):"人生，是一本書�！边@一點(diǎn)也不錯(cuò)，不過(guò)要想領(lǐng)悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識(shí)，讓那些愛(ài)與被愛(ài)，道德觀念，勇敢勵(lì)志的故事變成一個(gè)個(gè)鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對(duì)話，他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長(zhǎng)夜中看見(jiàn)一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進(jìn)的方向；讀一本好書，仿佛品一杯余香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無(wú)限的芬芳。
讀書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華，讓我沐浴在快樂(lè)中，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 2
書籍，是知識(shí)的海洋；書籍，是智慧的殿堂；書籍是冬日里的陽(yáng)光帶給我春天般的溫暖，書籍是一杯白開(kāi)水，看似平淡，卻時(shí)刻滋潤(rùn)我的心靈，必不可少。在春華秋實(shí)中，書籍伴隨我見(jiàn)證一次次夏蟬冬雪，書香伴隨我成長(zhǎng)。
從懵懂無(wú)知的孩童，到懂得思考亭亭玉立的少年；從小時(shí)的童話故事，到長(zhǎng)大后老舍魯迅等名家散文，從《三字經(jīng)》到《巴黎圣母院》，書籍一直陪伴著我，教導(dǎo)著我，滋潤(rùn)著我慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)的我并不十分喜愛(ài)讀書，經(jīng)常在父母的逼迫下，不情愿的拿起書本�？墒�，后來(lái)我才漸漸發(fā)現(xiàn)了書的魅力，并且被它深深的吸引，經(jīng)常陶醉在其中，流連忘返。
開(kāi)啟書的扉頁(yè)，那縷縷墨香，如同絲絲楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，沁人心脾，使人深深陶醉其中。翻開(kāi)書本，那一個(gè)個(gè)鮮活的角色，更是躍然于紙上。我經(jīng)常融入書中，隨著主人公同歡喜，共悲傷。在書中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)有情有義，疾惡如仇的梁山好漢；我為《巴黎圣母院》中的女主人公的經(jīng)歷感到悲哀；我可以和徐志摩漫步康橋，同李白、蘇軾等大家共品詩(shī)詞；我更是明白了傅雷那深沉而又用心良苦的`愛(ài)子之心……
讀書是一場(chǎng)跨越時(shí)空的旅行。在書中和司馬遷一起感受歷史的變遷，和吳敬梓一起置身儒林，笑看世間百態(tài)；和金庸一起笑傲江湖，在刀光劍影，快意恩仇中感受那一個(gè)個(gè)俠劍客的壯志豪情。
讀書，其實(shí)就是用心靈去感受生命的滄桑與美麗。讀書，可以開(kāi)闊視野，讀書可以陶冶情操，記得高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以說(shuō)，讀書吧，讓我們打開(kāi)書本，暢游書海，陶醉于書香中，感受書的魅力吧。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 3
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是溝通歷史與現(xiàn)代的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。它教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦，著名的英國(guó)作者尤安﹒艾肯在短文《走遍天下書為侶》中說(shuō)道：“假如我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一樣?xùn)|西，如：一支口琴，一盒撲克牌還是一本有趣的書，假如是我，我會(huì)毫不猶豫地選一本書�！钡拇_，書，已成為人類生活中必不可少的一件生活物品。
在我二年級(jí)的時(shí)候，性情非常孤癖，成績(jī)也不怎么好，所以，也就變得非常的自卑、膽小。但當(dāng)我看了一本名叫《丑小鴨》的故事書以后，這仿佛一切都變了！故事中講述了一只丑小鴨，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，所以別人都嘲笑它、討厭它，無(wú)論走到哪里，都會(huì)被投以鄙視的眼光，所以丑小鴨變得自卑，但是它并沒(méi)有放棄希望，并且靠自己的努力，從一只被人厭惡的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，就這樣，這本書給我?guī)?lái)了一種從未有過(guò)的震撼，我自己為什么不能從一個(gè)孤癖、自卑、膽小的孩子變成一個(gè)人人都羨慕的人呢？不要?dú)怵H，即使失敗了也還要再嘗試，對(duì)，就這樣！我一定會(huì)從一只丑小鴨變成白天鵝！
從那以后，我變得努力、上進(jìn)，果然，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，性格開(kāi)朗了，我成了一個(gè)陽(yáng)光、自信的少年！
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，學(xué)了一篇課文，名叫《魯濱遜漂流記》，于是，我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的'興趣，回到家后，就立馬拿自己存了一個(gè)月的零花錢跑進(jìn)書店，買來(lái)了這一本書，然后，就津津有味地讀了起來(lái)。
我讀著讀著，就已經(jīng)被這本書深深所感動(dòng)了，書中的主人公叫做魯濱遜，魯濱遜呢，是一個(gè)喜歡出海，愛(ài)探索新事物的人，有一次，魯濱遜又出海了。忽然，他所搭載的船只遭到了暴雨的襲擊，船一下子就被掀翻，船上其他人都葬身海底，只有魯濱遜奇跡般的漂到了一座荒島上，魯濱遜已經(jīng)絕望了，但是當(dāng)他經(jīng)歷了一開(kāi)始絕望后便立馬調(diào)整了心態(tài)，決心靠自己的力量在這座荒島上生存下去。就這樣，魯濱遜開(kāi)始了他新的生活。并在這座荒島上生活了28年。
在這28年里，他養(yǎng)殖山羊、挖山洞、烘烤面包，收復(fù)野人“星期五”，這一切的來(lái)之不易全都來(lái)自于魯濱遜的勇氣、樂(lè)觀與不屈的信念。
讀完這本書后，我被魯濱遜深深折服，我暗下決心，一定要像魯濱遜一樣，成為一個(gè)有勇氣、樂(lè)觀的人。
書越讀越多，不知不覺(jué)間，書香已悄悄彌漫在我的四周，將我包圍，我在這沁人心脾的芳香中茁壯成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 4
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶寵愛(ài)我，外公外婆疼愛(ài)我，這些親人的愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)，還有一位默默無(wú)聞的好朋友一直伴隨我——書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治我愚昧的良藥。在我三四歲時(shí)，我不識(shí)字，但媽媽給我買來(lái)了娃娃畫報(bào)，一有空閑，媽媽就教我認(rèn)識(shí)畫報(bào)上的圖，不知不覺(jué)，我就認(rèn)識(shí)了什么是蘋果，什么是學(xué)校，什么是籃球……從此，我愛(ài)上了讀書。
到了幼兒園大班時(shí)，我會(huì)簡(jiǎn)單的拼音，也認(rèn)識(shí)一些日常用字。媽媽便給我買來(lái)了帶拼音的`幼兒讀物，我便憑著那些拼音知識(shí)開(kāi)始閱讀，遇到不會(huì)讀的字便向爸爸媽媽請(qǐng)教，有些字，我就連猜帶蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我讀成“白骨情”，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話。不過(guò)這樣讀書，我還是認(rèn)了不少字并掌握了它們的含意，如“上”、“下”、“左”、“右”等，這些書成了我的小老師，為我以后上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在已讀五年級(jí)了，因?yàn)槲覑?ài)上了讀書，我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書，有小童話、故事、科普、文學(xué)名著等，我還訂了《小學(xué)生周報(bào)》、《科普知識(shí)》報(bào)刊�，F(xiàn)在，我經(jīng)常講一些書上讀到的新知識(shí)給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我聰明。
是的，書是我無(wú)言的好朋友，也是我的小老師，它們給我知識(shí)，增長(zhǎng)了我的才智，我想它們將會(huì)伴我一生，讓我的人生變得豐富而充實(shí)。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書可以幫你斬?cái)喑砷L(zhǎng)路上的荊棘，讓你暢通無(wú)阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁(yè)：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書里的故事真引人入勝，開(kāi)頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說(shuō)讀就讀，我打開(kāi)第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)……“開(kāi)飯啦！出來(lái)吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的.肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來(lái)爸爸的聲音。沒(méi)想到我第一次這樣投入地讀課外書竟達(dá)到了“忘食”的境界。
記得還有一次，我正在看書，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“常美昊，家里沒(méi)鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。過(guò)了很久，媽媽不見(jiàn)我回來(lái)，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過(guò)癮，我手上除了書其它什么也沒(méi)有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經(jīng)過(guò)書的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識(shí)也得到了豐富，書帶給我的好處不計(jì)其數(shù)，我會(huì)一直讀下去的。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 6
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，時(shí)間就像一盤散沙，一點(diǎn)一粒從手心中流逝，原本頗深的回憶也隨著時(shí)間消磨殆盡。驀然回首，唯有書，墨香猶存，一直縈繞在我的腦畔，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，不管是內(nèi)容曲折回腸的小說(shuō)，還是富有哲理的小故事，或精美雅致的散文，都讓我愛(ài)不釋手�！傍B(niǎo)欲飛高先振翅，人欲進(jìn)步先讀書”�？傊瑫x得多也不是壞事，恰恰相反，在書中，我們會(huì)找到良師益友。
茫茫書海中，我最喜歡的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。起先確實(shí)想知道鋼鐵是怎樣煉成的才打開(kāi)這本書，抱著好奇的心態(tài)去讀，卻一不小心入了迷。
先是在短短的作者簡(jiǎn)介中被作者的精神所感染，他一生全身心都投入到革命事業(yè)中，盡管在身體癱瘓、雙目失明的困境下，他依舊不忘革命，只是換了種方式——用雙手去革命，用文字、用文學(xué)去俘獲敵軍。
然后被書中的主人公保爾·柯察金的熱情觸動(dòng)，雖然作者以自己的親身經(jīng)歷作為藍(lán)本，但還是不免讓人震撼。在亂世中，處處都是殘酷的，說(shuō)錯(cuò)一句話，做錯(cuò)一件小事都可能付出生命的代價(jià)。但保爾好像就是為革命，為戰(zhàn)爭(zhēng)所生。打不倒，戰(zhàn)不死，以頑強(qiáng)的生命力，對(duì)待革命事業(yè)，至死不渝。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！碑�(dāng)我讀到：“人，是最寶貴的生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)：‘ 我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)�！睍r(shí)，我不禁有些感慨，自己遇到困難時(shí)，是怎么做的'，要么視而不見(jiàn)，要么退縮，真的很少有迎難而上的心理。我已經(jīng)十五歲了，也算個(gè)小大人了，也多多少少知道點(diǎn)這社會(huì)的殘酷了，也知道該努力學(xué)習(xí)了，也知道該為父母?jìng)兎謸?dān)點(diǎn)了，這些我都懂。但，真正做起來(lái)的時(shí)候，我退縮了，我一次次的對(duì)自己催眠：“今年才初二，明年還有一年呢，明年再努力也沒(méi)問(wèn)題，自己可以趕上來(lái)的�！闭娴目梢詥幔恐慌碌綍r(shí)候會(huì)得不償失，會(huì)后悔，我覺(jué)得變好真的好難。我覺(jué)得我做不好，但鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在高溫中錘煉，在低溫中冷卻，誕生，歷經(jīng)了“九九八十一難”才造成一小塊鋼鐵，而我呢？不應(yīng)該像保爾學(xué)習(xí)，像這塊鋼鐵學(xué)習(xí)？在逆境中成長(zhǎng)，只有挺過(guò)了，才會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，才會(huì)雨過(guò)天晴。
書籍，從古至今都是精神食糧，不管是對(duì)文人墨客，還是平凡百姓。花總有一天會(huì)凋落，雨后的彩虹總有一天會(huì)消失，但，書香，會(huì)陪伴我們，陪伴我們走過(guò)人生中大大小小的低谷、高峰。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。三月的校園在活躍中又不失寧?kù)o。創(chuàng)建書香校園活動(dòng)又轟轟烈烈拉開(kāi)了序幕，伴隨讀書月活動(dòng)的到來(lái)，我分明看到，在我們陸小校園里，涌動(dòng)著一股熾熱的讀書潮，傳唱著一支歡快的讀書歌謠。是的，書能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書，就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水，平淡，令人厭倦。書，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活;還可以陶冶人的情操，開(kāi)拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。“最是書香能致遠(yuǎn)”!為此，我給自己定下目標(biāo)：讀書閱歷，制定了一份讀書計(jì)劃，讀好必讀書目，增添“營(yíng)養(yǎng)快餐”，積淀讀書素養(yǎng)，做書香校園的快樂(lè)的讀書人。我主動(dòng)參與，快樂(lè)多多，收獲多多!
感受之一——讀書之樂(lè)，無(wú)與倫比孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎!可見(jiàn)，讀書是一件十分快樂(lè)的事情。每次課余時(shí)間，我總是捧著書靜靜地讀著。因?yàn)槲蚁蜃约涸S下了諾言，爭(zhēng)取在這讀書月活動(dòng)中讀完一到兩本成本的書。
《三國(guó)演義》必選無(wú)疑，那是老師規(guī)定的必讀書目，除此之外，我還看中了幾本優(yōu)美的散文集。每當(dāng)我沉靜在書的海洋中時(shí)，我總感到自己是世界上最快樂(lè)的人。在這個(gè)讀書活動(dòng)月中，語(yǔ)文老師還要求我們每個(gè)人必需有一本讀書筆記，我便精心挑選了一本筆記本，把它里里外外精心打扮了一下;封面貼上了自己喜愛(ài)的卡通人物，卷內(nèi)訂上了我的讀書計(jì)劃，隨時(shí)記下了讀到的好詞好句，剪貼上我喜歡的一些小知識(shí)，寫下我每日讀書的收獲。那次全校的讀書筆記展評(píng)，我那一本心愛(ài)之物還成為搶手貨供大家展覽，讀書可真是一件快樂(lè)事。
感受之二——講究態(tài)度方法入手書是打開(kāi)成功之門的鑰匙，其卓絕與快樂(lè)之處，豈是常人所意想得到?你是以怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這件事呢?要知道，面對(duì)這筆精神食糧，愚者嘩啦嘩啦地翻過(guò)，而智者卻潛心細(xì)讀。意大利的彼特拉克說(shuō)過(guò)：“書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也讓一些食而不化的人瘋瘋癲癲”。古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)——“書讀百遍，其義自見(jiàn)�！钡拇_，講究讀書的態(tài)度和方法，我們就應(yīng)該見(jiàn)縫插針地讀書。個(gè)人認(rèn)為，讀書不應(yīng)該挑挑揀揀，只要是有益的，就應(yīng)該看。我是屬于“蜻蜓點(diǎn)水式“和”蜜蜂釀蜜式“的`綜合體，博覽群書但又不能囫圇吞棗，要反復(fù)思考。在讀書之時(shí)，做到“眼到，口到，心到”這三境界，才能取得最好的讀書效果。諸多博學(xué)多才的古人成為書癡。你想，讀書讀到癡迷，想必，書的魅力一定是非比尋常的。想成為校園最亮的一顆讀書明星，我想，我們?cè)搹膽B(tài)度和方法上下功夫。感受之三讀書時(shí)節(jié)收獲多多在本屆書香校園讀書月活動(dòng)中，我收獲了喜悅，收獲了智慧。首先，在爸爸媽媽的支持下，我認(rèn)真地整理、豐富了自己的小書房，并且把它重新打扮了一番，還把自己的好書帶進(jìn)校園與同學(xué)們分享。我的讀書筆記在班里給全體同學(xué)傳閱，得到了同學(xué)們的充分肯定，老師還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!再說(shuō)，讀書還磨練了我的意志，以前膽子不大的我變得膽大了。因?yàn)槟X中的好詞好句積淀越來(lái)越多，我的作文水平提高了，勤做筆記讓我成了一個(gè)愛(ài)思考的女孩，我感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，我愿做校園里那顆最最閃亮的讀書明星，做書香校園里快樂(lè)的讀書人!你，我大家一起努力，春日的校園將會(huì)蕩漾起一股春的溫馨，讓我們一起沐浴書香，做個(gè)有境界的快樂(lè)讀書人，在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 8
書，不知給我?guī)?lái)了多少方便、歡樂(lè)、智慧。冬天，我被《雪孩子》的故事吸引著；秋天，我讀書之后自制電燈，不知給家里省下多少電費(fèi)；夏天，去未來(lái)圖書館挑戰(zhàn)充滿奧秘的知識(shí)……（注意省略號(hào)的用法。）書香伴我成長(zhǎng)，讀書是多么重要��！
下面，就和大家分享一下我和書的故事吧！
那是一個(gè)荷花映日的夏天，幼兒園組織我們到生機(jī)勃勃的植物園舉行“書香伴我成長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽”。我們一同走進(jìn)大門，哇，兩旁綠草青青，中間有一排色彩鮮艷的.萬(wàn)年紅，婀娜多姿的喇叭花正舉行音樂(lè)會(huì)呢，時(shí)而可見(jiàn)幾只翩翩起舞的蝴蝶在一起嬉戲著……
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了竟賽（競(jìng)賽）場(chǎng)地——一片樹(shù)蔭下的空地上，還能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲鳥(niǎo)叫，它們好像在說(shuō)：“小朋友們，加油！”我們?cè)诘孛嫔箱伭艘粔K紅色地毯，然后老師安排我們圍坐成一圈，安靜、嚴(yán)肅的等待著競(jìng)賽的開(kāi)始。
崔老師拿著麥克風(fēng)清了清嗓子莊嚴(yán)的說(shuō)：“大家好，下面我來(lái)宣布一下第一輪比賽的規(guī)則：我們給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)漂亮的盒子，每個(gè)盒子都會(huì)裝有一個(gè)問(wèn)題，知道答案的可以先去崔老師那吃完兩快西瓜，之后回答問(wèn)題正確為勝�！彪S著一陣熱烈的掌聲，我們的競(jìng)賽開(kāi)始了。
我拿到了是一個(gè)咖色很精致的盒子，迫不及待的打開(kāi)，一張紙條上寫著：水滸傳中宋江被稱為什么？啊，我的腦袋怎么短路了，什么都想不起來(lái)了呢？我用眼睛掃了一下其它同學(xué)，他們抓耳撓腮，眉頭緊鎖，也在琢磨呢！我心理不停地安慰自已，放松放松，我平時(shí)飽讀詩(shī)書，一定先答上的！《水滸傳》這本書一頁(yè)頁(yè)在我腦海里翻閱著。
�。∠氲搅�，我急忙站起來(lái)，跑向崔老師，狼吞虎咽吃了兩塊西瓜，然后大聲的說(shuō)：“急時(shí)雨”。只聽(tīng)崔老師說(shuō)：“回答正確�！蔽业男睦韯e提多么有成就感了。
崔老師又考了我們?cè)S多的問(wèn)題，最終，我拿了冠軍，得了一套《中國(guó)百科全書》。當(dāng)我雙手緊緊的抱著這套書時(shí)，心里特別開(kāi)心，同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)個(gè)大拇指說(shuō)：“你真棒！”
書是針，知識(shí)是線，只有好好鉆研就能繡出美麗的人生圖案；知識(shí)是門，書是鑰匙，等待我們打開(kāi)它受益無(wú)窮；書是海洋，知識(shí)是珍寶，等待我們?nèi)ヌ剿鞯玫剿?/p>
書香伴我成長(zhǎng)，不但給了我榮譽(yù)，還讓我擁有了許多快樂(lè)！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 9
走過(guò)風(fēng)雨和雷電，走過(guò)歷史與時(shí)間，走過(guò)坎坷與磨煉。
讀一本好書，如品一杯好茶，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬(wàn)千。余香停留在舌尖，回味悠長(zhǎng)。
時(shí)間沖刷著過(guò)去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來(lái)，如一葉小舟，漂洋過(guò)海，給人類帶去文明，帶去希望。
每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點(diǎn)一滴，牽動(dòng)著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會(huì)為書中人物命運(yùn)的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢(mèng)途中跌倒的人鼓勁，為努力過(guò)并實(shí)現(xiàn)了理想的.人真心的祝福。無(wú)論是多么久遠(yuǎn)的故事，當(dāng)我們打開(kāi)充滿了歲月香氣的書籍時(shí)，一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
讀書，并不是囫圇吞棗，而應(yīng)學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)閱讀。
什么是好書？有些經(jīng)過(guò)了千百年的過(guò)濾，每次有新發(fā)現(xiàn)，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊(yùn)，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給你帶來(lái)心靈上的震撼。
讀一本書時(shí)，如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來(lái)，看到優(yōu)美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中。讀書要詳略結(jié)合，待讀完整本書，就不會(huì)感到一無(wú)所獲，回憶起來(lái)也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺(jué)中提高了。
書中自有黃金屋，用心去體會(huì)，你會(huì)收獲不一樣的人生財(cái)富！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 10
忍受住在黑暗中行走的孤獨(dú)，找到破碎中的一點(diǎn)光明，然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路，書香伴我成長(zhǎng)。
走在黑暗
每個(gè)人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，獨(dú)自行走在黑暗中，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。這是《地下121天》帶給我的，帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對(duì)他的歧視，帶著靈魂深處的印記，住在了地下地鐵口的一個(gè)石洞里，生存了121天，從一無(wú)所有到找到工作，從對(duì)人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界”，都帶給我無(wú)窮的感慨。積極向上的他，努力生存的他，干凈不染一絲煙灰世俗的他，在告訴我：“即使行走在黑暗里，孤獨(dú)落寞，也不要忘記光會(huì)在�！�
破碎的光
生命像一席華麗的舊袍，爬滿了蚤子�！稒幟省防铮且晃换加泄陋�(dú)癥的女孩，從小父母離異，人生中缺少愛(ài)與關(guān)懷的她，想過(guò)自殺。她說(shuō)：“我就像塵埃一般，風(fēng)起風(fēng)落，我生我死�！彼憛挋幟剩幌矚g那股酸到惡心的'味道�？墒呛髞�(lái)，她遇到了開(kāi)心，開(kāi)心告訴她：“這個(gè)世界就算再不好，也有我陪著你�！睆哪且院�，星空長(zhǎng)明，月亮?xí)者M(jìn)湖心，野鶴會(huì)奔見(jiàn)閑云，如她，滿心歡喜的奔向她的光。愿意為開(kāi)心擺上整個(gè)圖書館的檸檬，并覺(jué)得“它變好聞了，是陽(yáng)光的味道”。光是破碎的，但光存在。
亮如白晝，光也存在。教室外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)灼灼、蟬鳴聒噪。風(fēng)停在窗邊告訴我，要熱愛(ài)這個(gè)世界。《十二歲的旅程》中的她成績(jī)優(yōu)異，十足的乖乖女，卻想有自己的一場(chǎng)旅行，來(lái)補(bǔ)全少時(shí)的遺憾。她去了越南，陪著奶奶到她的老家，去尋找爺爺?shù)倪z體，她的爺爺死于戰(zhàn)亂�！拔抑篮芑奶疲俏以敢馀闼�，去填補(bǔ)遺憾�！笨上У氖牵罱K奶奶的遺憾，卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒，霞光萬(wàn)丈，熔于世界。青蔥歲月，在遺憾里安好，白天是有光的。
孤獨(dú)的書影照亮我的心靈，黑暗盡頭定會(huì)天光大亮；檸檬味的書香洗滌我的心靈，她們互相救贖，走出黑暗；遺憾的書章沉淀我的心靈，白日里的遺憾定會(huì)在歲月里熠熠生輝。
書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 11
每個(gè)人都有自己喜歡做的事，如：運(yùn)動(dòng)，游戲，旅游等等。而我最喜歡做的事是看書。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍覅s覺(jué)得：書是我們的精神食糧，是我的良師益友。它就像一片充滿知識(shí)的海洋，而我則是在水中努力汲取營(yíng)養(yǎng)的魚兒，在書海里暢快地遨游。我渴望與書結(jié)為朋友，希望書香伴我成長(zhǎng)。
宋真宗趙恒曾說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。幼兒時(shí)，父母總會(huì)給我唱一些好聽(tīng)的歌謠，令我沉陷其中；在我剛學(xué)會(huì)識(shí)字時(shí)，老師會(huì)教我們一些道理淺顯的寓言，使我受益匪淺；后來(lái)，當(dāng)我自己到圖書館借圖書時(shí)，書給我?guī)?lái)的是無(wú)限的知識(shí)，無(wú)限的樂(lè)趣，讓我明白了許多做人的道理。書——你是我永遠(yuǎn)的朋友。
我喜歡讀書，更喜歡看書，常常廢寢忘食地讀。有一段時(shí)間，我迷上了小人書，經(jīng)常在作業(yè)還未寫完的情況下就想拿出來(lái)看，所以學(xué)習(xí)成績(jī)退步了。后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將小人書交給了父母保管，等到有空的.時(shí)間才會(huì)拿出來(lái)看一會(huì)兒。
最讓人哭笑不得的一次是我正捧著《淘氣包馬小跳》看得津津有味，忽然媽媽打斷我，讓我去小賣部買一瓶醬油。我只好放下手中的書，無(wú)奈地走出了家門。一路上，我不停地在腦海中想著馬小跳后來(lái)怎么樣了，秦老師會(huì)罵他嗎?不知不覺(jué)中，就來(lái)到了小賣部。咦，媽媽剛才叫我買什么來(lái)著?是油嗎?算了，就買油吧。回到家，媽媽看見(jiàn)我手中的油，吃驚地問(wèn)到：“醬油呢，怎么買了瓶油?”我一聽(tīng)，恍然大悟！哦，原來(lái)媽媽叫我買的是醬油呀。我明白了：書要適量地看，也要選擇性地看。
白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。漸漸地，在書香伴我心靈成長(zhǎng)的過(guò)程中，一些經(jīng)典的文學(xué)著作也常使我深陷�！毒G山墻的安妮》、《愛(ài)的教育》、《聊齋志異》、《西游記》等這些名著也成了我的良師益友。
書——我的好朋友，雖然有時(shí)我會(huì)因你而惹些麻煩，但是你給我?guī)?lái)的好處卻說(shuō)也說(shuō)不完。在我的成長(zhǎng)道路上有你，真好！書，你像老師一樣教會(huì)我知識(shí)，每當(dāng)我徜徉在書香中時(shí)，我便會(huì)無(wú)法自拔。這樣的勁頭，我自然而然地便會(huì)更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。書，你用這巧妙的方法令我的成績(jī)得到了提高，這怎么不令我敬佩呢?書，令我的童年更加有趣，令我的知識(shí)更豐富，是你讓我在這悠悠的書香中健康成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 12
剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習(xí)慣性地從床頭柜上拿起一本書，津津有味地看了起來(lái)。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會(huì)，不然就睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@，爸爸媽媽總笑我是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”！
我喜歡看書的習(xí)慣還得歸功于我的老媽，兩歲時(shí)，老媽便天天帶我書店，給我讀書中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽(tīng)，后來(lái)便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書說(shuō)“明天再來(lái)”。
讀書時(shí)發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，印象最深的是上大班時(shí)，有一次我犯了錯(cuò)誤，老媽狠狠地批評(píng)了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說(shuō)：“書上說(shuō)了，大人對(duì)待小孩子一定要溫柔�！迸聥寢尣幌嘈�，還特意把文章翻出來(lái)給媽媽看。當(dāng)場(chǎng)把媽媽氣得笑了起來(lái)。
上了小學(xué)，我慢慢嘗到了愛(ài)看書的甜頭。因?yàn)槲視吹枚啵J(rèn)得字多，上課時(shí)不僅不用為認(rèn)識(shí)那一串串字發(fā)愁，而且做作業(yè)的時(shí)候一看就懂。一年級(jí)考試時(shí)，老師都會(huì)為同學(xué)們讀題，當(dāng)別人還在聽(tīng)題的時(shí)候，我早就開(kāi)始答題了。那時(shí)，看著有的同學(xué)想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心里總會(huì)產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。即使是現(xiàn)在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問(wèn)題，老師也很喜歡叫我回答。時(shí)候看書吧！你可以在下課時(shí)看；可以在放學(xué)后到家做玩功課再看書也可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的書還給了我，讓我以后不要在課上看書了。
自從在英語(yǔ)老師的課上看書，被老師交了之后，我就不敢在課上看書了，而且上課是也很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。但是我并沒(méi)有改掉自己愛(ài)看書的習(xí)慣。我只是按照老師說(shuō)的在下課時(shí)和放學(xué)后到家做玩功課之后才看的'，這樣既不用上七科的上課時(shí)間，還能看上好長(zhǎng)一段的時(shí)間呢！
我相信，書香一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 13
有的人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有的人說(shuō)：“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥�！边�有的人說(shuō)：“書是指引著成功方向的燈塔�！钡珜�(duì)我而言，書更像是一個(gè)魔法，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進(jìn)入小學(xué)后，我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的`神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我就對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來(lái)，你就離成功更近了一步。
同時(shí)間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō)：“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少遍�！�
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥(niǎo)兒。書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 14
是何物？那能如夏日清風(fēng)，吹走你內(nèi)心煩躁，能似深夜繁星，照亮你前行道路；若海上狂風(fēng)，掀起你心中巨浪……若你能時(shí)常手捧書卷，定能回答，這便是書!
那年我五歲，被父母從鄉(xiāng)下接到他們身邊。他們因?yàn)楣ぷ�，不得不常常把我一人鎖在家中。被孤獨(dú)淹沒(méi)的我時(shí)常去尋找自救方法，被我堅(jiān)持下來(lái)的方法只有兩種，那便是讀書與畫畫。
書照亮了我當(dāng)時(shí)的整個(gè)世界，它能帶給我許多現(xiàn)實(shí)生活所不能給我的。我在書中感受了江南的溫婉憂愁，領(lǐng)略了泰山之高大峻麗，見(jiàn)識(shí)過(guò)古代的山清水秀，也看過(guò)未來(lái)的`科技發(fā)達(dá)……書讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣。
書，成為我與古人交流的載體�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”讓我感受到朱熹對(duì)生活與春天的無(wú)限熱愛(ài)之情；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”讓我感受到崔護(hù)心中之無(wú)限悵惘；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”讓我想到陸游那欲報(bào)國(guó)卻報(bào)國(guó)無(wú)門的悲哀。
我還可以從書中學(xué)到許多道理與知識(shí)，在《平凡的世界》中，我可以學(xué)到做人要呵護(hù)自己的精神健康，重視精神世界的擴(kuò)充；在《青銅葵花》中我可以學(xué)到我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)苦難，并且在苦難之后繼續(xù)熱愛(ài)生活，我們的人生才能更加飽滿！書，讓我對(duì)人生的理解更加豐富。
“家藏萬(wàn)卷書，心中亦有萬(wàn)卷書”這便是我對(duì)未來(lái)生活的憧憬，讓我們一起完成這個(gè)理想吧！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 15
每當(dāng)翻開(kāi)一本書，看著書上一個(gè)個(gè)端端正正、四四方方的字，聞著書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我仿佛又回到了十年前，那個(gè)正在牙牙語(yǔ)語(yǔ)的我。
我看破的第一本書是連環(huán)畫，媽媽一個(gè)字一個(gè)字的念，繪聲繪色地讀。我問(wèn)媽媽“什么是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門外那幾位高高的巨人�！�
我一聽(tīng)就明白了，大山就是奶奶家門外那幾位，威嚴(yán)聳立，直插云霄的巨人，剛到云朵姑娘處，就不見(jiàn)蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的艷陽(yáng)照射地連眼睛都睜不開(kāi)。
我問(wèn)媽媽：“什么是花朵。”媽媽便接上來(lái)：“花朵就是家門外美艷的女生，你四季的玩伴。”
我一聽(tīng)便明白了，花朵就是家門外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優(yōu)雅的'挽一下被微風(fēng)勾走了魂魄的頭發(fā)，便能迷倒無(wú)數(shù)眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺著的鼻梁，微微咧起的唇，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國(guó)的臉龐。
我停止了提問(wèn)，可腦門還在想，那書香是不是也像母愛(ài)一樣，伴我生活，伴我成長(zhǎng)呢？
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我就會(huì)讀故事了。安徒生童話中的《丑小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個(gè)個(gè)雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農(nóng)舍等形象，都在我心中揮之不去。
上學(xué)時(shí)的我總是覺(jué)得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書。當(dāng)我靜靜地翻開(kāi)書，我有感情的讀一個(gè)字，她也有感情的讀一個(gè)字。那百靈鳥(niǎo)般的聲音在我耳邊緩緩展開(kāi)，讓我安心、舒適。
放學(xué)了，灰姑娘穿著我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。
到了現(xiàn)在我在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每當(dāng)讀到了液體的熱脹冷縮，我仿佛又回到了在學(xué)校里和同學(xué)一起其樂(lè)融融的做實(shí)驗(yàn)的情景。
“喂！鐮刀，你有沒(méi)有好好做實(shí)驗(yàn)��！”我話音未落，米雪的聲音響了起來(lái)，“周揚(yáng)你來(lái)記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了。”
我看向了書柜里一排排的書，翻開(kāi)一本本書，看著一個(gè)個(gè)四四方方端端正正的字，我突然覺(jué)得，我一路走來(lái)的，是踏著文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩著書本拾級(jí)而上的，我一味成長(zhǎng)所觀賞所汲取的，是書頁(yè)世界的奇珍異寶！
哦，感恩時(shí)間，感恩歲月，更感恩有你——書！
書香伴我成長(zhǎng)的優(yōu)秀作文 16
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰明；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的益友；書是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴；讀書讓我們與書中的主人公進(jìn)行親密接觸，學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。多讀書還可以提高寫作水平，可擴(kuò)展我們的視野。
我平日里最討厭讀書，覺(jué)得書中的知識(shí)枯燥乏味，不如外面的世界有趣。直到一個(gè)無(wú)聊的中午，我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話》書中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我�！稓g樂(lè)使者》我都看的著迷了，仿佛已經(jīng)走到了童話世界中，好像自己也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者，不但充滿活力而且開(kāi)心快樂(lè)。《七個(gè)小淘氣》當(dāng)我在讀這個(gè)故事時(shí)，好像自己就是成員中的一員。在這個(gè)故事中我感受到了這個(gè)故事帶給我的溫馨和幸福�！秾ふ掖笮茇垺愤@篇文章告訴了我，我們應(yīng)該相信自己，就算我們被別人嘲笑，又能怎樣？我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，樂(lè)觀的接受別人的評(píng)價(jià)�！渡衩氐呐蠋煛犯嬖V了我：“不但要快樂(lè)學(xué)習(xí)還要做個(gè)有風(fēng)度和有教養(yǎng)的人�！睆拇宋冶銓�(duì)讀書的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
我時(shí)常在想，書，該如何形容呢？我從不停地在尋找答案，后來(lái)找到了。書是千變?nèi)f化的，它可以是蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)易清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉�！笔�，不染纖塵，香傳萬(wàn)里。它也可以是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書也可以是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書還可以是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書吧！它是知識(shí)的源泉�！钡拇_，書是知識(shí)的.寶庫(kù)，力量的源泉。
一本你喜愛(ài)的書就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書，我總會(huì)陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。我要用我的勤學(xué)和智慧，學(xué)到更多的知識(shí)，讓書香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行。
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