壘繩記事作文
相信大家在上體育課的時(shí)候，一定玩過(guò)“壘球”這個(gè)游戲，而我們中隊(duì)的男生發(fā)明了一種新游戲，它的名字是“壘繩”。壘繩的游戲場(chǎng)地在一個(gè)方形的場(chǎng)地里，你逆時(shí)針地?cái)?shù)正方形的四個(gè)角，它的右下角是本壘，右上角是一壘等等；在正方形區(qū)域的中間有一個(gè)標(biāo)志，是放人扔出的跳繩的。它的規(guī)則和壘球的大致相同：人先把跳繩從扔到本壘外并在防守區(qū)內(nèi)一米以外，接著他就要很快地跑到壘區(qū)，如果在防守隊(duì)員還沒(méi)等進(jìn)攻隊(duì)員跑到壘區(qū)就把他扔的跳繩放入中間的標(biāo)志，那位沒(méi)跑到壘區(qū)的進(jìn)攻隊(duì)員個(gè)人就得當(dāng)防守隊(duì)員了。我們先把人們分成兩個(gè)組，在場(chǎng)地中的是防守隊(duì)員，在場(chǎng)地外的是進(jìn)攻隊(duì)員，如果一個(gè)進(jìn)攻隊(duì)員從本壘后又跑回本擂，進(jìn)攻隊(duì)就得一分，直到進(jìn)攻隊(duì)最后一名隊(duì)員跑完，再讓同學(xué)們都換一個(gè)組，重復(fù)這個(gè)游戲，最后哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)高，哪個(gè)組就獲得了勝利。
我們中隊(duì)的大部分隊(duì)員都去玩這項(xiàng)新的游戲了。先開(kāi)始，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員的同學(xué)非常多�？墒�，當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員可不是好當(dāng)?shù)摹Ｃ看芜M(jìn)攻隊(duì)員扔出的跳繩不是一下就被防守隊(duì)員接到，就是進(jìn)攻隊(duì)員還沒(méi)跑入壘區(qū)就被對(duì)方把跳繩扔入中間的標(biāo)志里了�！凹佑�！進(jìn)攻隊(duì)！加油��！”身為裁判的我，看見(jiàn)進(jìn)攻隊(duì)這么落后，心里不停的為他們加油。當(dāng)防守隊(duì)員的`同學(xué)越來(lái)越多，我心里就越來(lái)越著急�！鞍。M(jìn)攻隊(duì)員終于得了一分！終于有了零的突破！”我高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。知道得了一分后，進(jìn)攻隊(duì)員鼓起了勇氣，卷土重來(lái)，開(kāi)始向三分挑戰(zhàn)�！耙环�、兩分、三分！進(jìn)攻隊(duì)終于得了三分�！蔽艺秊檫M(jìn)攻隊(duì)高興的時(shí)候，只聽(tīng)：“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”上課的鈴聲響了，正在運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們馬上站好了四列橫隊(duì)，等待著老師來(lái)上課……你一定覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。
在激烈的競(jìng)賽中，你不盡感受到了游戲的有趣之處，它而且鍛煉了同學(xué)們的跑步能力，還增強(qiáng)了同學(xué)們投擲東西時(shí)的準(zhǔn)確度。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者在這篇作文中，介紹的是自己所在中隊(duì)的男生發(fā)明的新游戲——“壘繩”。
小作者首先詳細(xì)地介紹了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則，讓讀者對(duì)這個(gè)游戲有了一定的了解。接著，小作者具體描述了同學(xué)們玩“壘繩”游戲時(shí)的情景。小作者的描述很細(xì)致生動(dòng)，讓讀者感受到身為裁判的“我”，在看同學(xué)玩游戲時(shí)的焦急，把游戲的好玩和有趣準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)。作文結(jié)尾對(duì)游戲的總結(jié)，是作文中心的表露。
�。▽W(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師：羅丹娜老師）
【壘繩記事作文】相關(guān)文章：
壘高自己作文09-20
壘高自己作文02-24
壘高自己-優(yōu)美散文03-02
壘高自己中考滿分作文07-01
壘高自己優(yōu)秀初三作文05-26
作文：母愛(ài)如繩05-23
母愛(ài)如繩精選作文05-02
作文母愛(ài)如繩04-26