生命的強音初中作文800字
篇一：生命的強音
什么是奮進？什么是生命的強音？
我認為奮進就是不怕挫折、堅持不懈。
有生命的生物都會奮進。我曾經(jīng)在書上看過一篇文章，講了一個普魯士的王子在一次戰(zhàn)爭中打了許多次敗仗，他帶著殘兵敗將退到了一個小縣城了。一天，他在一座廢舊的磨坊里休息。突然，一只小小的蜘蛛映入他的視線，蜘蛛正在織一張網(wǎng)，王子用手輕輕一劃，劃破了那張網(wǎng)，那只蜘蛛發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了后又回到破網(wǎng)上，重新織好那張網(wǎng)，王子看了，又伸出手劃破了網(wǎng)，蜘蛛回到了破網(wǎng)上，將那張破網(wǎng)重新織好了。王子受到了啟發(fā)，他想：我就像蜘蛛，敵人就是破壞網(wǎng)的人，我也要像蜘蛛一樣修好網(wǎng)，奪回失地。于是，他帶領(lǐng)著自己的部隊打敗了侵略者。
王子的故事使我想到了“蜘蛛補網(wǎng)”，激發(fā)了王子的斗志，讓王子變成了一個不怕失敗，不怕挫折，戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝敵人的勇士。
奮進不僅要不怕挫折還要堅持不懈。比如說“中國達人秀”中的“無臂歌手”劉偉。他小時候因故失去了雙臂，失去雙臂不但沒有他成為弱者，反而讓他成為了一個強者。
他曾想成為一名作曲家，但是老師告訴他學作曲必須會彈鋼琴，你不能彈鋼琴，就不要學作曲了。他說：“老師，我會彈鋼琴是不是就能學作曲了呢？”老師無奈地笑了笑。他回家后每天用腳練習鋼琴4小時，腳抽筋了，按摩按摩，休息一會就繼續(xù)練，腳磨破了，裹上紗布接著練。
兩個月后，他來到了老師家里，他進了老師家，對老師說：“老師，我現(xiàn)在可以彈琴給你聽了�！崩蠋熀茉尞惖乜粗叩戒撉龠�，脫下鞋子，用腳彈琴。老師感到震撼，一個無臂的人竟然在短短兩個月內(nèi)，用腳練成了一首鋼琴曲。
劉偉通過堅持不懈的努力，讓老師接受了他，讓他成為真正的中國達人。
不怕挫折、堅持不懈不僅是在這些成功人士身上，我們生活中也有。我以前跑得很慢，但我一直想代表班級去參加校運動會。我通過查資料發(fā)現(xiàn)我跑步時腿抬不高、手臂擺動力量不夠、呼吸不正確，我每天放學后都針對這些方面進行訓練，練習。我跑步的速度快了，成績提高了。終于如愿以償，代表班級參加校運動會，取得了優(yōu)異成績，為班級爭光。
自然界還有很多奮進地事例，比如說石頭縫隙間長出來的大樹、小雞破殼而出，竹筍破土。只有奮進，才能獲得生命的最強音。
篇二：奮進生命的強音
奮進，不是財富上的腰纏萬貫，也不是權(quán)勢上的叱咤風云，奮進，是迷茫徘徊時的一句點化，是凄涼無助時的希望之火。
2歲的她，被無邊的寂靜吞噬了整個童年，命運的光明也漸漸從她的世界中消失不見。她只能孤獨地活在自己想象的.世界中，于是她變得暴躁易怒，她內(nèi)心的天平維持在一個微妙的善惡平衡狀態(tài)，起伏不定。
直到一個人的出現(xiàn)，她的家庭教師——安妮莎莉文，出現(xiàn)在她的人生軌道上，從此，她的一生就注定了不再尋常。
你能想象出一個看不見光亮聽不見音樂的孩子是怎樣學會說話交流，學會寫字讀書的嗎？她卻能夠在老師的教誨下，以她出乎常人意料的毅力和才能克服一切困難，完成了這一項無法想象的舉動。
她開始奮進。當她剛剛掌握了語言的鑰匙，就迫不及待地閱讀，加以運用。她由原先期期艾艾的發(fā)音，進展到可以在莎士比亞的十四行詩中，進行無限美妙的遐想。莎莉文老師似乎在她的心中埋下了知識的種子，她辛勤地為它澆水，等待它慢慢成長成一顆參天大樹。漸漸地，它萌發(fā)了一株稚嫩的芽。
她更加奮進。她被哈佛大學拉德克利夫?qū)W院錄取了。她再次在她的大學生活中顯現(xiàn)出超人的天賦和意志。她甚至學會了英法德希臘拉丁語五種語言。在這期間，她寫了自己人生的第一本書：《我生命的故事》。在校園里，所有的同齡人都以她作為奮斗的榜樣，用她的不幸遭遇和讓人嘆服的事跡鞭策著自己。
她仍在奮進。經(jīng)過數(shù)年的錘煉，她以優(yōu)異成績?nèi)〉梦膶W學士學位，她創(chuàng)作了許許多多的作品，例如著名的《假如給我三天光明》就曾發(fā)表在美國《大西洋月刊》上。她的文字激勵著無數(shù)同樣殘疾亦或是健全人對于理想的追求。她說：“黑暗與寂靜并不存在，我也是一個有理智的人�！�
奮斗了一輩子的她，在度過了88個春秋歲月后，去了另一個世界。
海倫凱勒，這個奇跡的名字永遠記在了史冊上，她不屈的靈魂永遠留在了人世間，她生命的強音永遠回響在天地間。
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