學(xué)會(huì)生活小學(xué)作文600字
篇一：學(xué)會(huì)生活
在社會(huì)生活中，有許多可親可敬的人。他們遵守法律，勤儉儉樸，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。他們的生活陽(yáng)光普照，因?yàn)樗麄儛?ài)護(hù)生活。在家里，每個(gè)人都應(yīng)該孝敬父母。盡自己力所能及的力量為父母捶捶背、洗腳、剪指甲，做自己能做的事。自己應(yīng)做到的勤勞，干些家務(wù)活，如掃掃地、洗碗、洗衣服。替父母分擔(dān)一些家務(wù)活，讓父母更省心、放心。
在路上，看見(jiàn)老人過(guò)馬路，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，扶他們過(guò)馬路。乘公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)該為老、幼、病、殘讓座，這樣以顯禮貌。在街上我們看見(jiàn)殘疾人應(yīng)該幫助他們，而有些沒(méi)教養(yǎng)的人就嘲笑他們。我們最排斥的就是那些嘲笑別人的人。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，如“謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ)。
我們不僅要懂禮貌而且要愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。現(xiàn)在，到處在開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)，在街上都是花壇。自開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理以來(lái)，街上的環(huán)境也好了許多，人的素質(zhì)也提高了不少。我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人在街上打掃。人們也都讓垃圾“回家”，不隨地地亂扔垃圾。
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)科學(xué)、勤思好學(xué)、樂(lè)于探索。在學(xué)校看見(jiàn)師長(zhǎng)，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信。作為班級(jí)體的一員，每個(gè)人都有義務(wù)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，更要熱愛(ài)我們的家園-學(xué)校。我們還要做到熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加到勞動(dòng)中。不隨地吐痰、亂扔垃圾。作為一個(gè)好學(xué)生，應(yīng)該自尊自愛(ài)。
無(wú)論是誰(shuí)，都要愛(ài)護(hù)自己的家園。共創(chuàng)和諧美滿的家園。
篇二：完善自我學(xué)會(huì)生活
生命如素凈纖薄的宣紙，執(zhí)筆的是蕓蕓眾生，畫(huà)下的是生命軌跡，或淡雅或濃墨，或繽紛，或蒼白。經(jīng)歷是筆桿，學(xué)習(xí)便是研出的墨汁，學(xué)習(xí)的內(nèi)容決定了畫(huà)卷的色彩。
莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！笨傁胱屔兊蔑枬M而不外溢，總想讓理想變得簡(jiǎn)單而不平凡，總想在畫(huà)卷之上，飛出蒼勁有力令人贊嘆的一筆；學(xué)習(xí)便是讓生命充實(shí)的陽(yáng)光，便是理想的指航，便是手腕的`轉(zhuǎn)騰。
做人、自律、學(xué)習(xí)、思考、樂(lè)群、審美、創(chuàng)造、健身、生活、勞動(dòng)。也許我們無(wú)法一一將之踐行，但潛移默化之中，我們將收獲一個(gè)更加完美的自己。由修身到齊家，完善自我是第一步。
一部電影中有這樣一句臺(tái)詞：“追求卓越，成功自然會(huì)屬于你�！倍@個(gè)急功近利的社會(huì)中，越來(lái)越多的人開(kāi)始不擇手段的追求成功，通過(guò)各種炒作來(lái)提高自己的知名度，罵聲越多者，越揚(yáng)揚(yáng)自得。這是一個(gè)靠獵奇和惡搞博得眼球的時(shí)代，鮮有人去重溫幼時(shí)的啟蒙教育；愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于思考，嚴(yán)于律己；這些在成長(zhǎng)中漸漸氣化，被我們拋之腦后�！兜茏右�(guī)》《三字經(jīng)》也漸漸從孩子的口中淡出，這些本是做人之根本，處事之基礎(chǔ)。沉淀在千年文明中的是，簡(jiǎn)單卻深刻的人生箴言。
圣者之所以為圣者，千年搖櫓于文化的長(zhǎng)河之中，并非他們擁有至上的權(quán)勢(shì)，和豐富的財(cái)富，而是他們恪守著內(nèi)心的準(zhǔn)則和純真的性情�？鬃硬o(wú)驚天動(dòng)地之舉卻流傳百世于《論語(yǔ)》，其言行如一，亦只是遵守了一個(gè)人的內(nèi)心。
學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、有希望、有事做、有人愛(ài)、簡(jiǎn)單而純真的生命才是人生的真諦。
在自律中學(xué)會(huì)做人，在思考中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在分享中學(xué)會(huì)樂(lè)群，在欣賞中學(xué)會(huì)真善美，在生命的畫(huà)卷中繪出絢麗的色彩。
篇三：學(xué)會(huì)生活真好
尋尋覓覓，日子如同流水般淌過(guò)我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復(fù)始。
也許我相貌不佳，但我勇于面對(duì)；也許我并不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿豪情。我堅(jiān)信，我就是一道風(fēng)景，是我用舞動(dòng)的雙手編織著屬于我的快樂(lè)生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語(yǔ)的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現(xiàn)。生活原來(lái)是這點(diǎn)滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養(yǎng)大地。
我堅(jiān)定我有力的腳步聲，那每一步便揚(yáng)起一片塵埃，如充滿信念飄蕩在半空，然后洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無(wú)窮�？稍脒^(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)，可曾感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會(huì)“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來(lái)感受古人那充滿詩(shī)情畫(huà)意的生活。
遙望那東升的日出，可曾想過(guò)生命在于創(chuàng)造輝煌，那奪人的一幕不是一時(shí)鑄就；欣賞那被夕陽(yáng)染紅的天空，頓時(shí)讓人吟唱“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”的感傷，但是否也感覺(jué)到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿驚奇，讓人想象背后不斷涌現(xiàn)的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無(wú)法猜透今后的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢(mèng)想便能成功，無(wú)論日子是何等艱險(xiǎn)與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優(yōu)美樂(lè)曲縈繞的小屋，我躺在床上聽(tīng)得見(jiàn)心有節(jié)奏的跳動(dòng)，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡——
學(xué)會(huì)認(rèn)真生活真好！
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