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玩中學(xué)習(xí)作文400字（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的玩中學(xué)習(xí)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 1
玩，是孩子的天性，對(duì)于屬猴的我來(lái)說(shuō)更是。雖然我是一個(gè)外表文靜的女生，但我玩起來(lái)可以瘋到——爬上屋頂揭瓦片！但隨著年齡的成長(zhǎng)，我應(yīng)該在玩中學(xué)習(xí)，收獲更多！
那天晚上，我把作業(yè)做完后便又開(kāi)始玩起了我心愛(ài)的電子百拼。翻到一張簡(jiǎn)單的電路圖后，大致看了一下拼裝完后的效果，便開(kāi)始拼了起來(lái)。這個(gè)電路圖只需要兩根導(dǎo)線(xiàn)、一個(gè)LED燈管、一個(gè)2.5V燈泡、一個(gè)單簧管和一個(gè)開(kāi)關(guān)，不一會(huì)兒我就拼好了。按下開(kāi)關(guān)時(shí)紅色的LED燈管變亮，然而用磁棒去觸碰單簧管時(shí)2.5V燈泡會(huì)亮起來(lái)，但LED燈管卻黑了。我拿著磁棒觸碰著單簧管，單簧管發(fā)出“滴答”、“滴答”的聲響，LED燈管和2.5V燈泡此亮彼黑地交替著�？粗倚聞�(chuàng)造的“杰作”，我自豪極了！玩著玩著，我突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，電流從電池盒里流出，通過(guò)開(kāi)關(guān)、LED燈關(guān)，再到燈泡，最后又返回到電池盒，整個(gè)電流是通過(guò)燈泡的呀，可是為什么不亮呢？而當(dāng)磁棒觸碰到單簧管，燈泡就亮了。咦，太奇怪！
我不停地探究著，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道這電路不是這樣走的.？如果這樣，電流只從正極流出，沒(méi)有流回到負(fù)極，那又不對(duì)呀！”真無(wú)奈！叮咚叮咚，這時(shí)門(mén)鈴響了，原來(lái)媽媽回來(lái)了！太棒了，媽媽可以幫我解決了，這真是“柳暗花明又一村”！我趕緊向媽媽說(shuō)了我的不明白與苦惱，媽媽坐下來(lái)看了電路許久，便于我解釋道：“因?yàn)長(zhǎng)ED燈管的電阻很大，而燈泡的很小，分配到燈泡兩端的電壓就很小。其實(shí)這燈泡也是亮的，只是它發(fā)出的光線(xiàn)很弱很弱，我們的肉眼看不見(jiàn)而已。很不錯(cuò)，會(huì)思考了，在玩中學(xué)習(xí)！”哦，原來(lái)是這樣，我豁然開(kāi)朗！
沒(méi)錯(cuò)！玩中學(xué)習(xí)真是一舉兩得，收獲多多！
玩中學(xué)習(xí)作文400字 2
我一直認(rèn)為，玩和學(xué)習(xí)并不是對(duì)立的，反而可以相互促進(jìn)。最近的一次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
那天，我和朋友們一起玩一個(gè)益智游戲。游戲規(guī)則看似簡(jiǎn)單，卻需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，運(yùn)用一些策略。剛開(kāi)始，我因?yàn)椴皇煜ひ?guī)則，頻頻出錯(cuò)。但我沒(méi)有放棄，反而覺(jué)得這是一個(gè)學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的好機(jī)會(huì)。
在游戲中，我不斷觀(guān)察、思考，嘗試找出最佳的解決方案。每當(dāng)我想出一個(gè)新策略，或者成功解決一個(gè)難題，我都會(huì)感到無(wú)比的興奮和滿(mǎn)足。這種在玩中學(xué)習(xí)的感覺(jué)，讓我更加投入，也更加享受游戲的過(guò)程。
游戲結(jié)束后，我意識(shí)到自己在玩的過(guò)程中不僅獲得了快樂(lè)，還學(xué)到了很多東西。我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，如何制定策略，如何與他人合作……這些都是課本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
這次經(jīng)歷讓我更加明白，玩和學(xué)習(xí)并不是對(duì)立的。只要我們用心去玩，用心去學(xué)，就能在玩中找到學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣，也能在學(xué)習(xí)中找到玩的快樂(lè)。我相信，只要我們保持這種玩中學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們就能在生活中找到更多的樂(lè)趣和收獲。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 3
今天我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫“尋寶之旅”。這不僅是一個(gè)游戲，更是一次生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
“尋寶之旅”要求我們根據(jù)線(xiàn)索找到藏在公園各處的“寶藏”。在尋找的過(guò)程中，我們不僅要留意線(xiàn)索，還要觀(guān)察周?chē)h(huán)境，辨別方向。這讓我學(xué)會(huì)了如何看地圖，如何利用周?chē)臉?biāo)志物來(lái)確定自己的位置。
每當(dāng)找到一個(gè)“寶藏”，我們都會(huì)歡呼雀躍。這些“寶藏”其實(shí)是關(guān)于自然、歷史的小知識(shí)卡片。在尋找的過(guò)程中，我們無(wú)意間學(xué)到了很多有趣的`知識(shí)。比如，我知道了公園里的某種樹(shù)木的名稱(chēng)和特點(diǎn)，還了解到了公園的歷史背景。
游戲結(jié)束后，我意識(shí)到自己在玩的過(guò)程中不僅鍛煉了身體，還拓寬了視野。這種在玩中學(xué)習(xí)的方式讓我印象深刻，也讓我更加珍惜和小伙伴們的每一次相聚。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 4
周末，我和家人一起玩了“家庭知識(shí)競(jìng)賽”游戲。這個(gè)游戲不僅讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
游戲中，我們分成了兩隊(duì)進(jìn)行答題。題目涉及歷史、地理、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。每當(dāng)輪到我答題時(shí)，我都會(huì)緊張又興奮。有的'題目我知道答案，有的則需要我迅速思考或請(qǐng)教家人。
在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鞏固了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還學(xué)到了很多新的知識(shí)點(diǎn)。比如，我了解到了某個(gè)歷史事件的背景和影響，還知道了某種科學(xué)現(xiàn)象的原理和應(yīng)用。
游戲結(jié)束后，我感慨萬(wàn)分。原來(lái)學(xué)習(xí)并不一定要枯燥無(wú)味，它可以變得如此有趣和生動(dòng)。我相信只要保持這種好奇心和求知欲，我就能在生活中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 5
今天我和同學(xué)們?cè)谡n間玩了一個(gè)名為“角色扮演”的游戲。這個(gè)游戲不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。
在游戲中，我們分別扮演了不同的角色，如醫(yī)生、警察、老師等。每個(gè)角色都有自己的職責(zé)和特點(diǎn)。為了扮演好這些角色，我們需要了解他們的基本知識(shí)和技能。
比如，扮演醫(yī)生時(shí)，我們需要知道一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)和急救技能；扮演警察時(shí)，我們需要了解法律法規(guī)和執(zhí)法程序；扮演老師時(shí)，我們需要掌握教學(xué)方法和溝通技巧。
通過(guò)這個(gè)游戲，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是如此重要。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)不同的'角色和環(huán)境。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游戲中，我們需要相互配合，才能順利完成任務(wù)。
這次“角色扮演”游戲讓我收獲頗豐。我相信只要保持這種玩中學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 6
今天，我和幾個(gè)朋友一起玩了一個(gè)叫做“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”的游戲。這個(gè)游戲不僅讓我們覺(jué)得非常有趣，還讓我們學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
在游戲中，我們按照書(shū)上的指示，進(jìn)行了幾個(gè)簡(jiǎn)單的'科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如制作火山爆發(fā)模型、水的密度實(shí)驗(yàn)等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們感到神奇和興奮。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們了解到了火山爆發(fā)的原理、水的密度對(duì)浮沉的影響等科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)在課堂上可能只是抽象的概念，但在游戲中，我們親自操作、觀(guān)察，讓知識(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。
這次游戲讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不一定要死記硬背，而是可以通過(guò)有趣的方式來(lái)進(jìn)行。我相信，只要我們保持這種玩中學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 7
周末，我和家人一起玩了一個(gè)拼圖游戲。這個(gè)游戲不僅讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光，還讓我學(xué)到了很多關(guān)于地理和歷史的知識(shí)。
游戲中的拼圖是一幅世界地圖，我們需要把零散的拼圖塊拼成一幅完整的地圖。在拼圖的過(guò)程中，我不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還了解到了不同國(guó)家和地區(qū)的地理位置和形狀。
同時(shí)，拼圖上還標(biāo)注了一些重要的歷史事件和地標(biāo)，這讓我有機(jī)會(huì)了解到不同地區(qū)的歷史和文化。通過(guò)這個(gè)游戲，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還增強(qiáng)了對(duì)世界的`認(rèn)知和理解。
這次拼圖游戲讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不一定要局限于課堂和書(shū)本，它可以在我們的日常生活中無(wú)處不在。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能在玩中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 8
今天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一個(gè)名為“接力跑”的游戲。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的`知識(shí)。
在游戲中，我們被分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要選派幾名隊(duì)員參加接力跑比賽。為了贏得比賽，我們需要緊密合作，確保每名隊(duì)員都能順利完成接力棒傳遞。
在比賽過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)隊(duì)員都盡自己最大的努力，才能取得最好的成績(jī)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)調(diào)，以確保比賽的順利進(jìn)行。
這次接力跑游戲讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不只是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要我們保持這種玩中學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 9
今天，我坐在地板上，面前是一堆色彩繽紛的樂(lè)高積木。這些小小的塑料塊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是玩具，更是學(xué)習(xí)的工具。
我按照說(shuō)明書(shū)上的圖示，一塊塊地拼湊起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我總是找不到正確的積木塊，但我沒(méi)有放棄。我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)每塊積木都有其獨(dú)特的'形狀和顏色，只要細(xì)心，就能找到正確的那一塊。
在拼搭的過(guò)程中，我不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了如何按照指示完成任務(wù)。每當(dāng)完成一個(gè)小步驟，我都會(huì)感到滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
樂(lè)高積木教會(huì)了我，學(xué)習(xí)就像拼積木一樣，需要耐心、細(xì)心和恒心。只有不斷嘗試，才能找到正確的方法，拼湊出完美的作品。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 10
我喜歡跳繩，因?yàn)樗粌H能讓我鍛煉身體，還能讓我在玩耍中學(xué)習(xí)。
每次跳繩，我都會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如連續(xù)跳100下不間斷。開(kāi)始時(shí)，我總是跳不到幾下就停下來(lái)，但我沒(méi)有氣餒。我觀(guān)察自己的動(dòng)作，調(diào)整跳繩的速度和節(jié)奏，慢慢地，我能連續(xù)跳的`次數(shù)越來(lái)越多。
在跳繩的過(guò)程中，我不僅提高了自己的體能，還學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)并為之努力。我意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。
跳繩讓我明白，學(xué)習(xí)就像跳繩一樣，需要不斷地挑戰(zhàn)自己，才能跳得更高、更遠(yuǎn)。
玩中學(xué)習(xí)作文400字 11
我喜歡下棋，因?yàn)槊恳槐P(pán)棋都是一場(chǎng)智慧的較量。在棋盤(pán)上，我不僅學(xué)會(huì)了如何布局、如何進(jìn)攻和防守，還學(xué)會(huì)了如何冷靜思考、如何面對(duì)失敗。
下棋時(shí)，我需要時(shí)刻關(guān)注對(duì)手的動(dòng)態(tài)，靈活調(diào)整自己的策略。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)橐徊阶咤e(cuò)而陷入困境，但正是這些失誤，讓我學(xué)會(huì)了如何從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的思考方式。
在棋盤(pán)上，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。有時(shí)，我會(huì)和朋友一起研究棋局，共同探討最佳的走法。這種合作和交流不僅增進(jìn)了我們的`友誼，還讓我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
下棋讓我明白，學(xué)習(xí)就像下棋一樣，需要不斷地思考和實(shí)踐，才能提升自己的智慧和能力。
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