為什么會(huì)這樣優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的為什么會(huì)這樣優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為什么會(huì)這樣優(yōu)秀作文1
一個(gè)夏天的傍晚，小熊笨笨來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方，看到小伙伴們套著救生圈，在清清的池水里戲水玩耍，小熊羨慕極了，他想：我也趕快到家里拿來(lái)救生圈和他們一起游泳玩耍吧！
小熊三步并作兩步，飛快地跑到家里，看到家里有兩個(gè)救生圈，他摸著腦袋想：如果我把兩個(gè)救生圈綁在腳上，救生圈能浮在水面上，這樣我就可以在水面上行走了，伙伴們見(jiàn)了一定會(huì)羨慕我，夸我聰明會(huì)動(dòng)腦筋呢！
于是，小熊拿上兩個(gè)救生圈，一團(tuán)繩子，興沖沖地跑到池塘邊，坐在地上，用繩子在兩只腳的外側(cè)各綁上救生圈，想在水面上行走。
誰(shuí)知小熊下水，就頭朝下，腳朝上，栽進(jìn)水里。小熊笨笨掙扎想往水面上游，可是兩只救生圈把兩只腳托得高高的，怎么用力頭也上不來(lái)，還嗆進(jìn)了好幾口水呢！正在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，小伙伴們看到這情景，飛速地游過(guò)來(lái)，馬上解開(kāi)他腳上的繩子，把他救了上來(lái)。小熊氣喘吁吁地說(shuō)：“謝謝你們，可是為什么會(huì)這樣呢！”伙伴們告訴他，救生圈的浮力把你的腳往上托，你的頭自然就朝下了，小熊恍然大悟，后悔莫及地說(shuō)：“都怪我考慮事情不周全，太粗心了，差點(diǎn)丟了小命呢！”
為什么會(huì)這樣優(yōu)秀作文2
小學(xué)的日子，我快快樂(lè)樂(lè)的走到了盡頭，在父母的光環(huán)下，一步步的前進(jìn)……
步入初二的門(mén)檻，本應(yīng)高興面對(duì)，但我卻始終笑不出來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始迷茫，開(kāi)始找不回原來(lái)的自己，在最后一刻，我浮現(xiàn)出前六年的一朝一幕，一分一秒。六年前的我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，不管何時(shí)何地，臉上不免會(huì)有一些笑容。哥哥陪伴著我，但出于青春期的他不免有幾分暴躁，但我并沒(méi)有從此失去笑容。反之，以后的日子每天都無(wú)煩惱的過(guò)著。在農(nóng)村上學(xué)的日子，每天上下課都于哥哥相隨，無(wú)憂無(wú)慮。奶奶待我很好，我每天都會(huì)與奶奶談學(xué)校的新鮮事。但當(dāng)哥哥讀高一時(shí)，父母不得不回來(lái)陪哥哥，而我自然也去了。到了那里，一樣也過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，自由自在。
當(dāng)步入初一時(shí)，在我不經(jīng)意間，青春如浪潮一樣卷走了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初一我就開(kāi)始變化，初二程度更加加深了，另我無(wú)法自拔。
初二生活無(wú)一不是痛苦的過(guò)著，父母的關(guān)愛(ài)在我的形象字典里變成了“迷宮”，而父母的叮囑也在我的形象字典里變成了“嘮叨”。為什么會(huì)這樣？我無(wú)法控制住自己的言語(yǔ)，自己的行動(dòng)。當(dāng)父母不小心冤枉我的'時(shí)候，我不知怎么的，本可以接受，卻心里的話總像洪水一樣奔了出來(lái)，這就是我嗎？就在昨天，爸爸偶然間翻出我兒時(shí)的照片，每一張都強(qiáng)烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這些照片，更像刀子一樣割著我的心靈，可我現(xiàn)在呢？笑容像橡皮擦錯(cuò)字一樣，從此消失了。
青春像一把利刃把我雕刻出了一個(gè)新的自己，但“這個(gè)人”我卻完全陌生。在把我改變之前，我唯一的問(wèn)題就是我為什么會(huì)變成這樣？會(huì)這樣如此“鋒利”，割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。
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