- 相關(guān)推薦
一景一物總關(guān)情中考滿分作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一景一物總關(guān)情中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 1
又下雪了。
今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的.雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了�！昂伲��！毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)。“呼——呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 2
這是夏季的轉(zhuǎn)折時(shí)期。一年中的這個(gè)時(shí)節(jié)里，汗水已撒盡于黃土母親，收成也已估摸一個(gè)大概了，自己的付出終將會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。心急的人甚至開(kāi)始操心收割的事，真是可愛(ài)得讓自然都不得不奉獻(xiàn)自己的一切了呢。
這時(shí)節(jié)，一垛一垛的稻草堆成小丘，散亂在各處，成了貓曬太陽(yáng)的`好地方；這時(shí)節(jié)，肆意蔓延的菜花侵蝕了路的間隙，高高低低地?fù)P起驕傲的頭，像孩子一樣開(kāi)心地?fù)u擺；這時(shí)節(jié)，空蕩蕩的瓜地里只有幾個(gè)角落散步著密密匝匝的根，葉子與莖蓋住了一具具夏蟲(chóng)的殘軀；這時(shí)節(jié)，濕軟得像饅頭一樣的地里從深處飄來(lái)一陣喧喧淋淋，風(fēng)像是被蒸過(guò)一樣，柔柔的，欣慰的笑著�？諝庵忻蹣拥臍馕栋l(fā)酵著，我深深地大口地貪婪地呼吸著，感到我是如此熱愛(ài)這片充滿著勞動(dòng)人民心血的黑土地！
這讓人心醉的地方。在霞光中沐浴的這一切，清新，愉快而健壯。閃閃發(fā)光的屋頂﹑屋角、屋門和蹲在屋門前的大黃狗，一動(dòng)不動(dòng)的梧桐樹(shù)灑下沉灰的影，小巧的煙囪幾度讓歸雪的兒童加快步伐，鍍金的河水流淌著溫暖的歌謠，而村口背著農(nóng)具的身影堅(jiān)定溫情，匆匆的腳步與太陽(yáng)西下的步伐呼應(yīng)。他心中想著些什么，是妻子在廚房中那粘滿汗水的盤發(fā)，還是孩子們瑯瑯的童音？我在橋頭，望著在土地上抒寫(xiě)情感的詩(shī)人們一個(gè)個(gè)推開(kāi)小木門，我?guī)缀跻惨砸粋�(gè)詩(shī)人那樣強(qiáng)烈而浩蕩甚至近乎夸張的感情敘說(shuō)，這洪流要爆發(fā)了，是——多么美麗而樸實(shí)的世界！
那高貴的落日的光圈，瑰麗卻并不耀眼，它似乎竟有些自卑、擔(dān)憂。不過(guò)，這算什么！努力干，拼了命干，堅(jiān)信土地會(huì)給熱愛(ài)它的人一個(gè)交待！
僅僅是因?yàn)槟羌儩�、根本的熱�?ài)啊！
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 3
房間的角落，躺著一只布滿灰塵的紙鳶，拾起它，吹散灰塵，思緒卻不禁飄回過(guò)往。
那年暑假，回到老家的我，仿佛脫了韁野馬——玩瘋了，早上下河摸魚(yú)，正午逗雞抓青蛙，傍晚院子放風(fēng)箏。
爺爺每天便站在院里，慈愛(ài)的望著我與伙伴玩瘋玩。傍晚，慈祥地望著我歸來(lái)的身影。
巧了，爺爺可是做風(fēng)箏的一把好手，看著伙伴們手上。隨心所欲翻飛的風(fēng)箏，我的心里充滿了羨慕。央求著爺爺給我做一風(fēng)箏。爺爺卻擺擺手：“老了，不中用了，做的哪有外面的好？”我卻追求特立獨(dú)行——伙伴們買來(lái)的風(fēng)箏，我偏偏又要純手工制作的。
爺爺拗不過(guò)我，連夜趕制一紙鳶。我自己仍清晰記得，爺爺交給我風(fēng)箏時(shí)的神態(tài)。雙眼布滿血絲，卻充斥著欣喜慈愛(ài)。臉上皺紋交錯(cuò)，卻仍咧出一個(gè)開(kāi)心的笑容，雙手顫顫巍巍將風(fēng)箏遞增給我。
夏日夜晚，蟬鳴隨著和風(fēng)入耳。月亮微露臉，灑下一抹結(jié)月光。我剛拿到風(fēng)箏，喜出望外，在院中放起風(fēng)箏，紙鳶在夜空下只是一帆孤單而模糊的影子，但對(duì)我，他是整片星空。
正午，驕陽(yáng)當(dāng)空，迎著烈陽(yáng)，不顧爺爺?shù)?阻撓，我還是在院中撒潑的跑起來(lái)，一不留神跌了個(gè)狗啃泥——這下可嚇壞了爺爺，他漫著笨拙的步伐沖了過(guò)來(lái)，扶著我的頭，臉上滿是關(guān)切與心疼，將自己親手制作的紙鳶憤然丟掉——“什么玩意兒？傷我孫子，都不是好東西！”享受著爺爺?shù)年P(guān)切問(wèn)候，我的心卻涌出一股暖流。
此后時(shí)間緊張，沒(méi)空再回老家，但那是被爺爺丟掉紙鳶，卻被我放在角落之中我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這只紙鳶，它凝聚了爺爺對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，寄托著我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢?/p>
小小紙鳶，寄深厚感情。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 4
在我的心中，總有一種感情，它像茉莉般純潔無(wú)瑕，它像水仙般亭亭玉立，它像牡丹般富麗堂皇，它像玫瑰般熱情奔放這一種感情，是那樣美好，它總能讓我看見(jiàn)那一景一物。
我喜歡北京的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城可真長(zhǎng)�。≌驹陂L(zhǎng)城上，向遠(yuǎn)處望去，那宛延的長(zhǎng)城，一直扎入了白云里，望不到頭，看不到邊，宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶，又像一條柔柔的絲綢，更像一條凜凜的飛龍，它承載著中華民族火熱的希望，它承載著中華民族騰飛的夢(mèng)想。曾經(jīng)有一位宇航員說(shuō)過(guò)，坐在火箭里，在太空中遠(yuǎn)望地球，最顯眼的，就是中華民族的萬(wàn)里長(zhǎng)城！一到節(jié)假日，長(zhǎng)城上人山人海，全是游人，中國(guó)人、外國(guó)人數(shù)不勝數(shù)，大家都在欣賞中華民族這五千年的悠久歷史。
我喜歡桂林的山水。桂林的水真靜��！靜得讓你感受不到它在流動(dòng)。桂林的水真清啊！清得可以看見(jiàn)江底的沙石。桂林的水真綠��！綠得好似無(wú)瑕的翡翠。桂林的水可真美！桂林的山可真奇！各種各樣，那些山有的像巨象，有的像駿馬，有的像駱駝。奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山可真秀！好似一個(gè)個(gè)綠色的屏障。桂林的山可真險(xiǎn)！高峰矗立，稍不留神，就會(huì)摔下去。桂林的山水，可真是“甲”天下！
我喜歡中國(guó)軍人的英姿。你看，閱兵儀式上，他們走來(lái)了，步伐如此整齊，所有的左腳同時(shí)抬起，下一步，所有的右腳同時(shí)抬起，黑色的'皮鞋在陽(yáng)光下熠熠生輝，那一排排整齊的腳背，多像一排排整齊的船漿��！你看他們的軍服，陸軍的軍服是墨綠色的，這些軍人仿佛無(wú)邊的青松林，他們正健步走來(lái)。又來(lái)了一隊(duì)士兵，他們身穿一身迷彩服，遠(yuǎn)望如同遼闊的草原。他們軍帽上，都有著鮮艷的國(guó)徽，那是每個(gè)士兵心中的一輪太陽(yáng)！他們那剛勁有力的步伐，那整齊筆挺的軍裝，那高大魁梧的身軀，那崇高偉大的信仰怎能不讓中國(guó)人感到驕傲呢？怎能不讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣呢？
一景一物總關(guān)情，福國(guó)的山河很美麗，我由衷地贊美，但是，那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)的軍人，更值得我們贊美！
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 5
水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。老家院子里的一景一物，在融入了家風(fēng)之后，綻放出了最耀眼的光芒。
老家的院子是傳統(tǒng)的紅磚古厝（cuò，閩南地區(qū)的傳統(tǒng)民居）。高高的門檻，棗紅的屏門，還有那櫛鱗般的琉璃瓦，在陽(yáng)光的沐浴下流光溢彩。
外公常常叮囑家里的幾個(gè)小孩多關(guān)注老家院子里的`每一副對(duì)聯(lián)，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，大有裨益。平凡樸實(shí)的紅紙黑字卻難以挑動(dòng)孩童的興趣，直到那一年春天我發(fā)現(xiàn)，老家才是我真正的精神家園。
春節(jié)將至，外公給每個(gè)孩子布置了一個(gè)任務(wù)：每人負(fù)責(zé)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。說(shuō)罷，便把每人要寫(xiě)的對(duì)聯(lián)內(nèi)容寫(xiě)在小紙條上，分發(fā)給我們。我迫不及待地展開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：荊樹(shù)有花兄弟樂(lè)，硯田無(wú)稅子孫耕。我并未馬上領(lǐng)悟到其中的含義，只覺(jué)得它古色古香，引人回味。
當(dāng)我徐徐攤開(kāi)紅紙，右手持筆在硯臺(tái)上勻筆舔墨時(shí)，仿佛靈光一閃，“硯田”“荊樹(shù)”二詞便在我腦海中生動(dòng)地浮現(xiàn)出來(lái)。正如山重水復(fù)窮途之際，迎來(lái)了柳暗花明豁然開(kāi)朗，老家的對(duì)聯(lián)竟是如此精絕妙極！隨之我的心頭又是一暖，這副對(duì)聯(lián)不僅蓄含了豐富的哲理，更是飽含了長(zhǎng)輩對(duì)后人的諄諄教誨和殷殷期盼��！這便是老家一景一物的動(dòng)人之處吧。
懷揣著一顆熱烈跳動(dòng)的心，我又一次漫步到老家大院，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟那一景一物中汩汩涌流的情意。大門上橫掛著“儒林第”的牌匾，左右是“求鯉世澤，愛(ài)鵝家聲”的對(duì)聯(lián)；再往里走，高高的廳堂兩旁的對(duì)聯(lián)像兩位巨人，述說(shuō)著“世上幾百年舊家無(wú)非積善，天下第一件好事還是讀書(shū)”；轉(zhuǎn)彎來(lái)到側(cè)房，這是給孩子們讀書(shū)的房間，門口寫(xiě)的是“少小須勤學(xué)，文章可立身；滿朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人”——走到這兒，我不禁熱淚盈眶。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一景一物，卻是長(zhǎng)輩留給后人最珍貴的精神財(cái)富��！滿滿的情，滿滿的愛(ài)，滿滿的希冀。
陽(yáng)光下，瓦片依然閃耀。院子里的幾副紅對(duì)聯(lián)讓老宅子更加溫暖、莊嚴(yán)，更加動(dòng)人心扉。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，我會(huì)將眼前這景語(yǔ)、情語(yǔ)一脈相承，讓這景與情火石相擊，水波相蕩，永遠(yuǎn)閃耀光芒。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 6
秋天踩過(guò)秋蟬的最后一個(gè)音律，悄然而至。同此般的一個(gè)初秋，我們離開(kāi)了生活六年的家來(lái)到城市住下。從此便極少來(lái)這里，只站在橋頭上遠(yuǎn)望，曾經(jīng)賴以生存的港灣，如今也不啻新變化。
刷得雪白的水泥橋上，行人、車輛緩慢前行，小鎮(zhèn)很小，生活節(jié)奏很慢，不會(huì)有人為趕一件無(wú)關(guān)緊要的事就破壞了這氛圍。站在橋欄邊抬起眼，邊有人認(rèn)出我來(lái)，據(jù)說(shuō)是從前抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的'熟人，可我一個(gè)都認(rèn)不得，低下頭去，心頭不禁泛起苦澀。這片土地有種莫名的吸引力，我似乎深愛(ài)這里，又因陌生而熟悉的感覺(jué)排斥這里。
猶記得小時(shí)候我總和小伙伴坐在一棵傍水的大樹(shù)下，倚著粗壯的樹(shù)干，玩野炊、辦家家，看水面波光粼粼聽(tīng)媽媽一遍一遍反反復(fù)復(fù)講水鬼的故事。樹(shù)下好風(fēng)光，斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的微小間隙照在我們身上，風(fēng)一吹，光斑影影綽綽，給玩起了捉迷藏。矮矮的天空下是一所矮矮的鐘樓，她歐式的圓頂給小鎮(zhèn)增添了幾分異域姿色。有時(shí)，雨后的樹(shù)旁會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水坑，倒映著綠蔭下的世界。雨露從油亮的葉面上滑落，滴在我身上，不知怎的，一直流到我心坎里。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 7
閱讀下面的問(wèn)題，按要求作文。
清代大學(xué)問(wèn)家王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)，詩(shī)詞作品中，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。確實(shí)，我們所讀過(guò)的很多名篇，都能證明王國(guó)維先生的這一論斷。
不單所讀的作品如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們所見(jiàn)之景，所用之物，哪一樣不關(guān)聯(lián)著人的感情？
現(xiàn)代著名作家矛盾顯示在《風(fēng)景談》中甚至說(shuō)：人是風(fēng)景的構(gòu)成者，人類高貴精神的輻射，增添了自然的景色，其實(shí)，人是最好的風(fēng)景。
請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷或想象，以“一景一物總關(guān)情”為題，寫(xiě)一篇文章。
提示與要求：
�。�1）內(nèi)容自選，立意自定，請(qǐng)打開(kāi)你的思路，選擇熟悉的'人、事、物、景、情作文，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
�。�2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫(xiě)故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說(shuō)明等等，請(qǐng)選擇你最擅長(zhǎng)的問(wèn)題作文。
（3）文中不得使用生活中真實(shí)的人名、校名和地名。
（4）文章不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。
�。�5）不得抄襲。
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 8
燕早已回來(lái)，在自己筑的暖巢里好生安頓著。南國(guó)的春來(lái)得早，去得也早。前幾日，剛看到柳條上冒出新芽，如今卻是柳絮紛飛。柳絮似雪一般，給這暮春平添了一份凄涼。
溪邊的柳樹(shù)是在很久之前栽下的，如今在水濱生長(zhǎng)的正是茂盛。那時(shí)風(fēng)還帶著些涼意，柳條卻早已抽青，動(dòng)了筋骨，冒出不少嫩綠的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像畢加索筆下的一抹新綠。柳條飛揚(yáng)，調(diào)皮地去挑逗湖面，點(diǎn)出圈圈笑靨，染了不少綠意。
現(xiàn)如今，時(shí)間把我們帶到了暮春——也還是熱鬧。江南這個(gè)水鄉(xiāng)正如李煜所吟的一般：“船上管弦江面綠，滿城飛絮輥輕塵�！睂�(shí)在忙殺看花人，大家看得興致高，情侶小踏步上前拍張照；小女孩被大人抱起抓柳絮，咯咯地笑了；年輕人穿著運(yùn)動(dòng)服面無(wú)表情地匆匆跑過(guò)。柳絮把這小城包裹著，一塵不染。它要飛哪兒呢？沒(méi)人知道，只看見(jiàn)它愈來(lái)愈遠(yuǎn)，然后消失在自己看不見(jiàn)的地方。
我靜靜地在河邊走著，前面就是碼頭——今天，要送走一個(gè)摯友。算是兩小無(wú)猜吧！在我們那個(gè)小鎮(zhèn)里，我們倆算是最調(diào)皮的了——總愛(ài)去敲別人家的.窗戶�！斑诉恕薄猛炅耍紫�，就靜靜地瞅著那大人不解的眼神，小手捂著嘴巴偷偷地笑，看著對(duì)方的小眼睛——我想那時(shí)，黑色的瞳孔里也只剩下得意了吧！
然后漸漸長(zhǎng)大，玩得“高級(jí)”一點(diǎn)了，我倆一起去學(xué)自行車了。他比我聰明，學(xué)得比我快。我一腳一腳使勁地蹬啊蹬，他在一旁捧著肚子笑我像只鴨子，我一生氣把他撞進(jìn)隔壁奶奶家的一小塊雞窩里去了。后來(lái)，兩個(gè)人還是以捶捶胸口為和解的標(biāo)志，勾著肩出門玩去了。
可是現(xiàn)在，河邊的柳樹(shù)已過(guò)了多久呢？他已換上了立體成熟的臉，有著沉著冷靜的氣質(zhì)，是個(gè)少年了。柳條一直舞著它輕盈的身姿，一直延續(xù)著它的生命‘而有些人，不是自然中生命的輪回，終究要離開(kāi)，然后連杳無(wú)音訊的擔(dān)心的感覺(jué)也漸漸消失，只留下哪天感覺(jué)心里空落落的地方。
我停下腳步，在那株無(wú)人關(guān)注的柳樹(shù)上，輕輕地折下了一小段柳，安放在口袋里。我摸了摸那細(xì)得讓人心疼的枝干，在心里殷切地希望：愿你常青。
我早到了，便有幸地觀看了一場(chǎng)這世上的人情世故——
那個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生，他的行李箱上特意掛上了一頂黑色的帽子。他的手被父母牽著，臉上笑盈盈的，高興地接受了這世上最溫暖的嘮叨。估計(jì)是要到國(guó)外留學(xué)了。那有個(gè)青年，他背著一個(gè)大大的旅行包，腳步輕快，走時(shí)總帶起一陣風(fēng)。估計(jì)是要去哪兒旅游了。
暮春啊，怎么人人都仿佛感覺(jué)不到你的來(lái)臨？讓我獨(dú)自一人在這柳絮里站著，感著那個(gè)歌詞里“只是哪怕周圍再多人感覺(jué)還是一個(gè)人”的境界。
我回過(guò)神，兒時(shí)的淘氣鬼一改以前的痞子氣息，換了一身西裝。我摸索出口袋里的柳，插在他胸前的西裝口袋里。他也沒(méi)管這是有多么的不配，開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“這太丑了啦！”然后和以前一樣捶捶我的胸口。我也笑著對(duì)他說(shuō)：“怕你以后忘了這里和這里的人。”聽(tīng)完，他就給了我一個(gè)熊抱：“不會(huì)的，我還想跟你去敲別人家的窗，去騎自行車，我會(huì)寫(xiě)信的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，卻不敢用力，怕眼眶撐不住淚滴，濕了他的西裝。我問(wèn)他：“還記得那首詩(shī)嗎？《暮春送別》”他說(shuō)他記得：“韓琮的，‘綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽(tīng)官前水，流盡年光是此聲�！�
春走了，他也要去國(guó)外讀書(shū)了，他會(huì)遇見(jiàn)新的人，而以后我們只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)相隔。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久了，已經(jīng)不知是這南國(guó)第幾個(gè)暮春了。嘿，朋友，你是否還有“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故人情”的情絲呢？
古人也是，如今也是，柳，“留”，不管是有多遠(yuǎn)，戀和惜一直都在心里，只是在柳絮紛飛時(shí)顯得更加凄美罷了！
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 9
窗外，一大片一大片，金黃的枯草放肆地鋪向遠(yuǎn)方，好似一塊柔軟的地毯，鋪在大地上。
風(fēng)姑娘來(lái)到我們這片肥沃的土地，讓這塊土地總會(huì)升起大風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地刮在臉上，如同刀子一般刺痛著人們的心。我站在馬路上，吹著冷風(fēng)，不禁感到一陣哆嗦，于是我便加快腳步，朝家走去。突然，一個(gè)畫(huà)面讓我怔住了。昨天街邊一排摩拜單車全倒在地上，無(wú)人看管，街邊有無(wú)數(shù)的行人路過(guò)，但所有的人都好像沒(méi)看到一樣，若無(wú)其事地匆匆忙忙走開(kāi)了，但今天，街邊那一排摩拜單車已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在一旁。我心想：“是誰(shuí)，將摩拜擺好呢？是誰(shuí)，做好事不留名呢？是誰(shuí)，別人都不愿意做的`事情，但他卻愿意去完成？”
遠(yuǎn)處，有一團(tuán)橘色的身影在跳動(dòng)，像寒風(fēng)中的一束火焰，他正在搬動(dòng)幾輛摩拜單車。原來(lái)，是他將那一排無(wú)人看管的車，擺放在路旁，那么，他是誰(shuí)呢？帶著好奇，我走上前去。他是一位環(huán)衛(wèi)工人，穿著橘色的工作服，黑色的頭發(fā)早已變成了縷縷白發(fā)，那一輛輛單車在他手上，完好無(wú)缺地停在路旁。他為了我們的生活，將自己的時(shí)間全花在了為人們建設(shè)美好的家園。
我繼續(xù)向前走著，看到了一位小男孩正和一位比他小一點(diǎn)的女孩玩滑梯，小女孩正坐在滑梯上，小男孩就將她一推，剛開(kāi)始，小女孩滑得很慢，小女孩高興得手舞足蹈，就在最后快到地面時(shí)，小女孩越?jīng)_越快，她竟然哭起來(lái)了！
我以為女孩一定會(huì)受傷，我一步?jīng)_過(guò)去，這時(shí)，一位路過(guò)的叔叔彎腰接住了她，她呵呵地笑了。叔叔也將小男孩抱下來(lái)，告訴他一些道理，說(shuō)完，就走了。
風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的臉龐，但我不再感到冰冷，太陽(yáng)放射出一道柔和的光，我的心里感到好溫暖。生活中，有好多默默為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，他們?yōu)榱宋覀兊纳睿龀鲎约旱呐�。人間處處有真情，他們，就是一道最美的風(fēng)景！
一景一物總關(guān)情中考滿分作文 10
清代大學(xué)問(wèn)家王國(guó)維曾說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！贝笞匀皇莻�(gè)鬼斧神工的工匠，它能揮出高聳的喜馬拉雅山，也能描出千變?nèi)f化的云霞，還能雕鑿出花草樹(shù)木與世間萬(wàn)物。而人類用其特有的情思賦予自然，于是歸雁凄涼，大河壯闊，落花牽人心弦。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨之后，一只蜘蛛想爬回那破碎的蜘蛛網(wǎng)，但墻壁濕滑，它總是會(huì)滑下來(lái)，又總是往上爬。第一個(gè)人看到了，他覺(jué)得這蜘蛛正像自己，終日忙碌卻無(wú)所得。第二個(gè)人看到了，他覺(jué)得這蜘蛛真愚蠢，不會(huì)換條路爬。第三個(gè)人看到了，他覺(jué)得這蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神令人敬佩。
蜘蛛只有一只，人的感情卻是多種多樣的。景物是美是壯，是精是礴，賦予了人的情感，就變成了蘊(yùn)含喜怒哀樂(lè)的含情之物。人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，畫(huà)家能畫(huà)出《星月夜》，詩(shī)人能寫(xiě)下“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊骷夷軐�(xiě)出“春天像健壯的青年�！彼麄儗⑶楦腥谠诰拔镏惺惆l(fā)自己或瘋狂、或憂郁、或快樂(lè)的無(wú)盡情思。
情融于景，景中含情，那關(guān)情的一景一物仿佛也擁有情思，與人對(duì)話，與人相伴。《最后一片葉子》中，躺在床上的.女孩已經(jīng)病重，望著窗外老樹(shù)枝條上的最后一片葉子，說(shuō)著會(huì)和這片葉子一起離去。但落魄的老畫(huà)家讓老樹(shù)“生新葉”，讓女孩重新振作起來(lái)。
記得小時(shí)候我在家后的那座山和朋友們玩，當(dāng)時(shí)正是晚春，我們幾個(gè)孩子正在樹(shù)間玩耍打鬧。一個(gè)轉(zhuǎn)身，我瞥見(jiàn)一只蝸牛躲在一片綠葉下悠閑地散步。我蹲下，仔細(xì)地看著它。我一瞥，看見(jiàn)了一朵蘑菇，我一抬頭，又看見(jiàn)了從葉間撒下的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒唱出的優(yōu)美音符。置身于美景中，小伙伴們和我都看著景，被美景感染，快樂(lè)的玩了一下午。
黃圖泌說(shuō)：“景隨情至，情由景生�！碑�(dāng)人們感受景物時(shí)，情感被景物所影響，景物也被賦予情感。正所謂“一景一物總關(guān)情”，當(dāng)人的無(wú)限情與自然的無(wú)垠景碰撞在一起，就有了讓人稱道的美景。
【一景一物總關(guān)情中考滿分作文】相關(guān)文章：
一枝一葉總關(guān)情作文07-26
一言一行總關(guān)情作文07-12
一言一行總關(guān)情作文(經(jīng)典)01-21
(精華)一枝一葉總關(guān)情作文09-17
一枝一葉總關(guān)情作文（集合）12-14
（精品）一言一行總關(guān)情作文10-16
(精)一言一行總關(guān)情作文04-20
(精品)一言一行總關(guān)情作文12-08