挑戰(zhàn)極限超越自我國旗下講話稿
親愛的老師們，同學們：
大家好！
正春山好處，空翠煙霏。新學期已過去一周，家長的期望或許已為你指明前進的方向，老師的關切或許也已經幫你適應校園緊張的生活。我相信，一中的學子絕不會僅滿足于對知識的渴望，還有同樣重要的，是對靈魂的凈化和提升。在國旗下，我謹真誠地提出新學期的要求——挑戰(zhàn)極限超越自我。
曾幾何時，那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真女子，用瘦弱的身軀迸發(fā)出“風休住，蓬自吹取三山去”的豪壯之勢；曾幾何時，那“舉杯消愁愁更愁”的潦倒仕子，在行路難的絕境中吶喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡娘h逸之辭。
蘇東坡被林語堂先生譽為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。一場莫須有的“烏臺詩案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災，吐納珠璣的玉口在嚴刑拷問中凄慘哀號；潑墨風流的秀士在長枷鎖與鐵鐐中迎風顫抖，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，濤隱隱的故壘血，依然響起他震撼蒼穹的凱歌。他，從未屈服。他在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”。他在獨處荒僻的瓊州仍摯情地吟唱“九死南荒吾不恨”。他在凄風苦雨的“何妨吟嘯且徐行”中不怕“一蓑煙雨任平生”。
瑪麗夫人身患血癌仍堅持研究；貝多芬沒有聽覺卻仍創(chuàng)作出眾多神曲；海倫凱勒雙眼失明卻在黑暗中與命運抗爭！文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有國語，屈原放逐乃賦離騷。包括前不久在我們校園中被保送清華的熊昊仁同學。這些難道不是挑戰(zhàn)極限超越自我的最佳例證嗎？誠然，他們的痛苦是客觀存在的，但他們都通過自己的主觀能動性去改變狀況，他們都在不斷的`苦難與磨練中挑戰(zhàn)自我的極限。
新學期，新希望，或許熱情已隨風而去，但那些明亮而美好的記憶不朽；或許，重重選擇分化擺在眼前，及時當勉勵；或許，慰藉之詞已無法彌補心中的辛苦，但要相信，愛拼才會贏！
加油吧，少年！把流逝的光陰變?yōu)榍斑M的勇氣，把有限的時光變?yōu)闊o限的力量！只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內心無窮的斗志，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生華彩的篇章！
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