心靈手巧的鄭依琳小學(xué)生作文

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，耀眼的陽(yáng)光灑滿了大地，而那金色卻充滿了整個(gè)教室。

　　一走進(jìn)教室，引入眼簾的就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)正在認(rèn)真剪紙的身影，而她也在其中。烏黑順滑的頭發(fā)襯托著她那白凈可愛的臉，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她就是——鄭依琳。

　　只見她左手拿著一張紙，右手拿著一把剪刀，正準(zhǔn)備剪金魚，金魚可是她最拿手的。她不需用鉛筆打底稿，便直接信心滿滿地剪了起來(lái)。一彎一剪，一彎一剪，看準(zhǔn)了位置再小心一繞，繞出了一個(gè)滾圓的大眼睛。再將剪刀向里一伸，“咔嚓”一聲，果斷地剪了下去，向外向內(nèi)，如行云流水，這時(shí)魚的輪廓就已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們的面前。她的嘴角露出了一絲笑容，她享受著剪紙的快樂(lè)。她再次全神貫注地盯著，輕輕將紙一折，慢慢地裁出一小道口子，剪出一個(gè)月牙狀的眼珠，仔細(xì)一看，原來(lái)它正在“嘀溜、嘀溜”地轉(zhuǎn)著呢。她端詳了一會(huì)兒，將花紋勾勒了出來(lái)。仿佛她已與魚融為一體了，不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的魚就出現(xiàn)了。這魚活潑可愛，這魚美麗優(yōu)雅，這魚又展示出了它美妙的舞蹈，像是水中舞姿優(yōu)美的舞蹈家。

　　鄭依琳的心靈手巧在美術(shù)課上盡顯光彩，在藝術(shù)節(jié)中也大顯身手。

　　只見她將我們親手畫的服裝一一放好，再拿起一件聚精會(huì)神地左看看，右瞧瞧，邊沉思邊將握在手中的剪刀拿好，將凹凸不平的外邊修整得整整齊齊。把袖口縮小一點(diǎn)，裙邊多剪了幾條花紋。這件被她修整得漂漂亮亮的衣服變得更加生動(dòng)，仿佛真的能穿在我們身上一樣。

　　鄭依琳就是這樣一個(gè)心靈手巧的女孩。

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