感受幸福優(yōu)秀作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感受幸福優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受幸福優(yōu)秀作文范文1
幸福是什么？有人認(rèn)為吃飽穿暖就是幸福的，有人認(rèn)為錢(qián)多就是幸福的，有人認(rèn)為勞動(dòng)就是幸福的……而我認(rèn)為珍惜現(xiàn)在就是幸福的。
你問(wèn)我為什么？那我們一起來(lái)了解以往的生活吧。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，解放軍時(shí)常吃不飽穿不暖，經(jīng)常過(guò)著忍凍挨餓的生活，還要冒著受傷死亡的威脅；生活在那時(shí)的老百姓要是讓小鬼子抓去，有的會(huì)被他們一槍解決，有的會(huì)被拉去做細(xì)菌試驗(yàn)，所以那時(shí)的生活很是艱辛。再想想秦始皇統(tǒng)一天下后，抓了很多壯丁修筑長(zhǎng)城，那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，也沒(méi)有起重機(jī)，就靠勞動(dòng)人民用肩膀扛，用雙手抬，將一塊塊條石抬上陡峭的山嶺，最終修成了萬(wàn)里長(zhǎng)城，但是長(zhǎng)城底下埋了很多因修筑長(zhǎng)城而累死的尸骨。
看看我們現(xiàn)在，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活富裕，社會(huì)是祥和的，不用擔(dān)驚受怕地過(guò)日子�，F(xiàn)在的物質(zhì)是那樣豐富，超市里有著各種各樣的食品；現(xiàn)在的科技是發(fā)達(dá)的，只要撥通電話(huà)就可以了解到親人的情況，我們還可以在網(wǎng)上給親人發(fā)郵件，不像以前寄一封信要幾個(gè)月；現(xiàn)在的交通是發(fā)達(dá)的，出門(mén)可以坐汽車(chē)、坐火車(chē)、坐飛機(jī)……
總而言之，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，只有懂得珍惜才能真正感受到幸福。
感受幸福優(yōu)秀作文范文2
“文化，作為人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文來(lái)‘化’人。人只有在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造文化的活動(dòng)中，才能成為永遠(yuǎn)幸福的人。如果不讀書(shū)，就會(huì)失去精神寄托，就無(wú)法給自己的信仰和靈魂定位，人生自然就會(huì)失去光彩。所以，我們每一位學(xué)生，乃至每一個(gè)人，為奠基一生的幸福，就誦讀古今中外的經(jīng)典吧，它會(huì)給你一生的幸福�！�
何謂幸福？幸福指數(shù)幾何？乞丐得到一分錢(qián)是幸福，皇帝吃到一只烤紅薯是幸福。娃娃對(duì)一朵花微笑是幸福，老人在日頭下枯坐是幸福。坐擁金山不一定幸福，失而復(fù)得才是幸福。圍爐夜話(huà)是幸福，猜忌讒言不是幸福。油燈下給母親梳頭是幸福，姑爭(zhēng)嫂斗不是幸福。讀書(shū)是幸福，行走是幸福。貪斂不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因?yàn)橛幸浑p溫暖的腳，腳的幸福也只有鞋知道。我們不知道別人的幸福，我們見(jiàn)到別人所謂的幸福，也只是我們的感覺(jué)罷了。有人曾問(wèn)我你覺(jué)得什么是幸福呢，新幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都不同。而幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是閱讀！
每個(gè)人都閱讀過(guò)，無(wú)論是文言文還是作文都給我?guī)?lái)許多的樂(lè)趣，從閱讀中感受幸福，我愛(ài)閱讀。
喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)品味那美麗的文章，那活潑跳躍的文字，那一句句令人賞心悅目的優(yōu)美的句子讓我留戀忘返。
走在閱讀的世界里我看到鳥(niǎo)兒為我的到來(lái)而歡呼雀躍，連風(fēng)也忍不住吹起那細(xì)小的樹(shù)苗，小樹(shù)苗叫道：“風(fēng)伯伯，快停下來(lái)呀！”“對(duì)不起，看到小客人來(lái)了也忍不住高興起來(lái)了�！薄霸蹅円黄鹛璋�！”花兒也忍不住加入其中。“哦，我就算了，咳咳.....”大樹(shù)爺爺傷心了�！澳悴焕�，一起加入吧！”我安慰樹(shù)爺爺。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了......
花兒你掉落的花瓣是為我鋪的紅地毯?jiǎn)�？哦，呵呵，小�?shù)苗弟弟，你也長(zhǎng)大了！哦，樹(shù)爺爺你也要為我鋪“黃地毯"嗎？小鳥(niǎo)再見(jiàn)了明年春天再見(jiàn)了，花兒，樹(shù)爺爺不要傷心了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”樹(shù)苗弟弟相信你明年一定能變強(qiáng)壯，鳥(niǎo)兒，你明年一定會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)......
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇H愛(ài)的朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？喜歡讀些什么樣的書(shū)？古典的，現(xiàn)代的；亦或經(jīng)典的；再或國(guó)內(nèi)的，世界的？你讀過(guò)《論語(yǔ)》、《老子》、《史記》嗎？閱讀不只是單純的閱讀，而是用心。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)是難以言表的，它如吃飯睡覺(jué)一樣，成了我生活的必需，成了我精神生活的主體內(nèi)容而讀書(shū)，則是開(kāi)發(fā)生命主體潛能最有為效的方法之一。如果能夠讓讀書(shū)與我們?yōu)榘�，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
感受幸福優(yōu)秀作文范文3
工作在幼教戰(zhàn)線上，似乎我們每天都干著同樣的事，重復(fù)的生活終究會(huì)讓人厭倦。于是我們?cè)趯ふ夷芙o我們生活帶來(lái)漣漪的東西。有時(shí)，我們會(huì)沉浸在師生間的融洽中；有時(shí)我們又將自己置身于對(duì)孩子不滿(mǎn)的憤怒中；和孩子們相處，這其中的故事只屬于我們。
或許每個(gè)人都需要那么點(diǎn)感動(dòng)，或許真正能打動(dòng)孩子的只是老師細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)；或許能打動(dòng)老師的就是多聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自孩子的聲音。因?yàn)楹⒆拥氖澜缯娴暮芷婷�。都說(shuō)教師的職業(yè)很崇高，身處其中的我們卻不一為然 ，但我們不得不承認(rèn)：老師對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于班中有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子，再加上心情急躁，面對(duì)一群活潑可愛(ài)的小精靈，他們嘰嘰喳喳的，一點(diǎn)都不守規(guī)矩，曾經(jīng)很自負(fù)的我卻一籌莫展。那幾天，失落與郁悶沖斥著整個(gè)心緒，孩子們花朵般的笑臉不再可愛(ài)，脆嫩的聲音不再悅耳。心情急躁的我開(kāi)始大聲呵斥，不料嗓子卻喊啞了，身體和心理的共同影響下，我無(wú)精打采。嗓子疼地幾乎不能上課。
第二天，我剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)講桌上放著幾包潤(rùn)喉片。孩子們看見(jiàn)我來(lái)了，圍了上來(lái)：“老師您的'嗓子啞了，這是松松帶給您的潤(rùn)喉片，他媽媽說(shuō)一吃就好了�！薄袄蠋熕伤烧f(shuō)這個(gè)藥不苦，可甜了……”聽(tīng)著這些童言稚語(yǔ)，我心靈一顫，望著一張張可愛(ài)的小臉，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，默默得坐了下來(lái)。他們那一張張紅撲撲的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)，他們那一雙亮晶晶的大眼睛里蕩漾著關(guān)愛(ài)。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出，卻得到如此“豐厚”的回報(bào)：一顆顆盛滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的童心！我的心房頓時(shí)光芒萬(wàn)丈，陰郁不在。
通過(guò)這件小事，一件微不足道的生活瑣事，使我感到了做為一名幼兒教師沉甸甸的責(zé)任。同時(shí)也深刻體會(huì)到了“愛(ài)”的真正含義。老師的形象在孩子眼中往往是真善美的化身，我?guī)Р?jiān)持給小朋友上課原本是一點(diǎn)應(yīng)盡的職責(zé)義務(wù)而已，卻得到了孩子感人的愛(ài)。
幼兒教育是特殊的啟蒙教育，它在孩子童真的心靈灑下第一縷陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子譜寫(xiě)出人生的第一支動(dòng)人旋律。幼兒教師，真可謂任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)，也讓我深深地感覺(jué)到，作為一名幼兒教師，愛(ài)和尊重是教育的前提。只有愛(ài)幼兒尊重幼兒，才能了解幼兒，才能走進(jìn)童心世界。老師每天和幼兒朝夕相處，他們看到的、聽(tīng)到的，甚至模仿的都是教師的一言一行。教師的一舉一動(dòng)都在幼兒的心里留下了烙印。我為自己的粗魯和消極感到羞愧，我為自己對(duì)孩子的急躁與呵斥感到無(wú)比的悔恨。
曾在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有一位老師帶著孩子在樹(shù)下徘徊了很久，好象在挑選工藝品一樣。有人奇怪他的舉動(dòng)，他告訴那人為了兒子的自然課，他們正在采樹(shù)葉，那人不解的問(wèn)，樹(shù)上有那么多樹(shù)葉，為什么還要找樹(shù)葉，一把拉下來(lái)總有自己滿(mǎn)意的樹(shù)葉呀。孩子告訴那人，老師說(shuō)過(guò)，多采了就是破壞綠化了。我深深的佩服那細(xì)心的老師，我不知道當(dāng)年那個(gè)采一片樹(shù)葉的孩子是不是還記得這件事，但在我的記憶中已烙下了永遠(yuǎn)的印記。
不管是采一片樹(shù)葉，還是撿一片樹(shù)葉。我都為老師的心細(xì)所打動(dòng)。我們常說(shuō)教育無(wú)小事，教師的一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，一句貼心的言語(yǔ)，也許會(huì)影響孩子的一生。
面對(duì)新的一天，我會(huì)重新找回自我，調(diào)整心態(tài)，用愛(ài)心精心編織孩子的未來(lái)。秋日的暖陽(yáng)依舊燦爛，每個(gè)孩子都是一份純潔和快樂(lè)。我奉獻(xiàn)著，也收獲著。和他們?cè)谝黄�，次生足已，我的追求將始終如一。
感受幸福優(yōu)秀作文范文4
“幸福”只是一個(gè)很普通的一個(gè)詞，但是在我認(rèn)為幸福是人生中的三原色，五味瓶在復(fù)雜糾結(jié)的生活中體會(huì)幸福感受幸福。
幸福是藍(lán)色它表示天之藍(lán)，海之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)，天之藍(lán)它代表這一望無(wú)際的藍(lán)天也體現(xiàn)出范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟也體會(huì)和感受到在一個(gè)博大胸懷的世界里的幸福。海之藍(lán)它代表這遼闊的大海，它有著極奇強(qiáng)大和能摧毀一切的力量，這種力量是無(wú)窮的，和大海相比我感覺(jué)到我們?nèi)祟?lèi)的渺小，世界的偉大，在海之藍(lán)中我感受到一種神秘而特殊的幸福，夢(mèng)之藍(lán)它代表一個(gè)人的內(nèi)心深處的思想，這種思想是一個(gè)美好的開(kāi)端，這種思想親切而又可怕，但是我從中感受到夢(mèng)中的幸福。
幸福是紅色，紅色代表鮮艷的國(guó)旗，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行時(shí)升起國(guó)旗，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員成功時(shí)，升起了國(guó)旗，國(guó)旗像一輪剛剛升起的太陽(yáng)溫暖我們的心靈。
幸福是綠色，綠色代表生命的永恒和生機(jī)的活躍，如果一個(gè)人心中沒(méi)有紅，綠，藍(lán)這三原色，我們就生活在一個(gè)只有黑白的世界里，就無(wú)法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中體會(huì)幸福，我會(huì)在這五味瓶中體會(huì)出親情，成功，失敗，激動(dòng)，內(nèi)心中的幸福，在這五味瓶中體會(huì)成長(zhǎng)的幸福。
人生幾何，就在在三原色，五味瓶中體會(huì)到各種各樣的幸福，幸福是不同的，有成長(zhǎng)的，有成功的，失敗的，激動(dòng)的，親情的，在這幾種幸福中來(lái)回體會(huì)，來(lái)回感受，就會(huì)感受到真正的幸福。
感受幸福優(yōu)秀作文范文5
在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時(shí)候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠(yuǎn)是苦而無(wú)味了。
感受幸福優(yōu)秀作文范文6
幸福是什么呢?我也不是很明白。
我自幼體弱多病，小的時(shí)候總是在三更半夜發(fā)病，爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)，抱起我，拎起包就往醫(yī)院跑，整夜整夜的在醫(yī)院里陪我�，F(xiàn)在雖然生病少了，可每次掛水爸媽總陪在我身邊，噓寒問(wèn)暖，給我買(mǎi)好吃的，甚至一口一口地喂我。
我生性頑皮，媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候就手舞足蹈，一刻也不閑著，料定我以后肯定很頑皮，所以就給我取了個(gè)小名叫“皮皮”。慢慢長(zhǎng)大的我越來(lái)越頑皮了，經(jīng)常惹事、闖禍。有一次撿石頭扔樹(shù)，結(jié)果石頭砸到了自己的頭。頓時(shí)，我的頭血流如注，媽媽見(jiàn)了，臉都嚇白了，拉著我就往醫(yī)院跑。媽媽對(duì)著闖禍的我說(shuō)：“你怎么這么皮呢?是不是名字起錯(cuò)了?早知道叫‘乖乖’好了�！�
我上小學(xué)了，也沒(méi)讓爸媽省心，一次把學(xué)校標(biāo)本室的標(biāo)本亂扔，弄的一塌糊涂，損失慘重，幸好學(xué)校并沒(méi)讓我們賠償，只是讓家長(zhǎng)教育并到學(xué)校幫忙整理標(biāo)本。事后，爸媽也沒(méi)打我、罵我，只是耐心的跟我講道理。
現(xiàn)在的我因?yàn)橛泻芏嗖涣嫉膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受到爸媽的責(zé)罵、甚至挨打，可我知道爸媽都是為我好。幸福是什么呢?我覺(jué)得幸福就是能和自己的爸爸媽媽快樂(lè)的生活在一起。
感受幸福優(yōu)秀作文范文7
哭過(guò)，笑過(guò)，嚷過(guò)，鬧過(guò)。在成長(zhǎng)的間隙中，我們幸福的成長(zhǎng)
——題記
他和她都是初三時(shí)的摯友，即使是最低沉最落寞的時(shí)候也是如此，縱使是隨著時(shí)間的推移，那份亙古不變的情誼也用不泯滅。
初二時(shí)，她時(shí)常告訴我說(shuō)“：我想和你成為最好的朋友。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”她聽(tīng)了之后一躍三尺，竟興沖沖的跑到班主任那要求和我做一位。在她的死纏爛打之下，老師欣然同意。和我坐同位的日子，對(duì)她應(yīng)是一種煎熬吧。因?yàn)槲铱倳?huì)時(shí)常陷入沉思之中而不理會(huì)她嘰嘰喳喳喜雀般的喜悅。她偶爾會(huì)一臉無(wú)辜認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)："我喜歡你學(xué)習(xí)認(rèn)真的樣子�！蔽铱倳�(huì)以淡然一笑回之，當(dāng)受到她人的挑唆，我對(duì)她的態(tài)度開(kāi)始冷淡，當(dāng)她一笑嘻笑的朝我打招呼，我像避瘟神似的躲開(kāi)，口氣冷漠到絕情的說(shuō)到：“走開(kāi)”時(shí)，她仍會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的對(duì)我好，看到她3迅速黯淡下的眼神，心中竟無(wú)一絲的悔意，最終，：真像大白"挑技我們之間的“惡人”認(rèn)為我并無(wú)利用價(jià)值�！昂芎蠙C(jī)機(jī)”的棄我而去時(shí)，緊緊握住我掌心仍舊是她，我的好姐妹。
他，是我初三時(shí)一位“鐵兄弟”對(duì)于他亦到了無(wú)話(huà)不談的地步。在任何事上，他總會(huì)包容著我的小性子。即使是在某個(gè)不開(kāi)心的時(shí)段在他胳膊上留下那兩道抹不掉的傷疤，他也只是笑嘻嘻的回答：“看我以后因?yàn)檫@個(gè)當(dāng)不了兵，有你嗎受的了�！笨吹轿依仟N逃跑的身影，他哈哈大笑。中考失利，被“分配”到大許。原本準(zhǔn)備上徐工的他，毅然決然的放棄了徐工，投奔大許。高中的生活總是枯燥乏味的。整天都是兩點(diǎn)一線的生活，自然也是見(jiàn)不了幾面的。偶爾看到他在校園里晃蕩無(wú)所事事的身影，心里有些心酸，又替他感傷，從小到大野慣了的他，怎么受得了高中的這份束縛。果然，沒(méi)到兩個(gè)月，月修回家，他就告訴我說(shuō)，由于受不了高中生活的壓抑，他必須不得不放棄學(xué)習(xí)，去當(dāng)武警，讓我保重。果然，校園里再也看不到那熟悉的身影。
時(shí)光是一個(gè)拆散人與人間的魔鬼，留下的是滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞�，那回憶如同一顆璀璨耀眼的明星，在布滿(mǎn)星辰的天空下閃個(gè)不停。
幸福也抵如此吧！
感受幸福優(yōu)秀作文范文8
親情是什么？親情是一本字典，在它的體內(nèi)，你能找到"歡樂(lè)"和"溫暖"。其實(shí)，親情就是一種幸福!是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。
還清楚的記得，小學(xué)六年級(jí)時(shí)候，我與同學(xué)一起去人民公園玩，不慎從雙杠上摔了下來(lái)，骨頭斷了，當(dāng)時(shí)，我嚇得都哭了，趕緊讓我的同學(xué)給我爸媽打電話(huà)，爸爸媽媽迅速趕來(lái)，趕緊把我送到最近的人民醫(yī)院。這個(gè)時(shí)候，我都想著自己快死了，可爸爸一直安慰著我說(shuō)：“你怎么會(huì)死，別嚇唬自己了，這不過(guò)是小傷而已，過(guò)一段時(shí)間就好了。你餓不餓，給你買(mǎi)你最喜歡吃的火龍果�！蔽覐闹懈惺艿搅诵腋�。
在醫(yī)院的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù)，我心里害怕極了，媽媽一直安慰著我說(shuō):"沒(méi)事，不疼�！�
經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的手術(shù)，我被推了出來(lái)，就在這天夜里我一直睡不著，因?yàn)楦觳蔡郏职衷谝灰苟寂闹�。到了早上，媽媽給我買(mǎi)面包，可是我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。
媽媽一直都守候在我身邊，無(wú)微不至的照顧著我，每次吃飯，她都喂我，就像是喂一個(gè)兩三歲的小孩似的。都是我吃完了媽媽再吃。那一刻，我真的很幸福。
就在我取外固定架時(shí)，媽媽給我了一個(gè)承諾，就是帶我去看一場(chǎng)電影，就這樣，我忍著痛堅(jiān)持了下了�；氐郊遥职纸o我煎了土豆片和雞蛋讓我吃，爸爸媽媽總是把好吃的留給我，自己卻吃剩下的，我終于明白：“可憐天下父母心。”
是的，親情真的很重要，就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了筷子兄弟的歌曲——
總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你
直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易
···
是呀，親情是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是真的很重要，是涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂。親情，是一把斜背著的吉它，親情，是一掛藤蘿，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。親情就如此簡(jiǎn)單。幸福就如此。
感受幸福優(yōu)秀作文范文9
幸福是來(lái)之不易的，幸福也是無(wú)處不在的，幸福更是甜人心頭的，暖人心間，我們要學(xué)會(huì)從困那中感受幸福。
我這個(gè)人最不擅長(zhǎng)體育，有一次上體育課，我發(fā)著高燒，頭暈的不得了，但是我還是來(lái)照常上課，我很逞能，這個(gè)性格不適合我。老師讓我們跑了三圈，并且低個(gè)在最后面，再加上我發(fā)高燒，跟不上大部隊(duì)的節(jié)奏，落了一截，但我堅(jiān)持跑下來(lái)了，沒(méi)想到老師還測(cè)驗(yàn)1000米，這讓我十分震驚，我的好朋友勸我給老師是說(shuō)明情況，但我不肯，然后，我的好朋友作了一個(gè)大膽的決定——他決定跟我一起跑，和我一起挨批。跑的時(shí)候，我十分感動(dòng)。然后他和我慢慢跑，一上來(lái)就跑在后面，到我倆都不在乎，我們已經(jīng)認(rèn)定自己是倒一的了。一路上要跑3圈還多100米，確實(shí)很困難。在我跑累的時(shí)候，朋友鼓勵(lì)著我說(shuō)：“別歇。越歇越累，堅(jiān)持就是勝利。”我想：對(duì)我這么好的朋友值得一交，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，也很幸福，在我困難的時(shí)候，愿意幫助我，患難見(jiàn)真情，我十分感謝他。憑著這樣的信念，我振奮了很多，然后跑完了終點(diǎn)，并且我們還跑了這一隊(duì)的前十名。我是最幸運(yùn)的，我體會(huì)了在困難中朋友帶給我的幸福。
我這個(gè)人也很沒(méi)有恒心。小時(shí)候，我生活在一個(gè)貧困孤僻的小山村，但我家的經(jīng)濟(jì)條件在那個(gè)村里是最好的。就是因?yàn)檫@樣，我們家的電代替了柴火，父親看到這樣不能鍛煉我吃苦耐勞的精神以及恒心和毅力，還使我養(yǎng)成好吃懶惰的“廢物”。于是父親每天很早叫我起床，去山里砍柴。山里有許多蛇、荊棘，于是那次我就被蛇咬了一口，還好沒(méi)毒，但把我嚇個(gè)半死，從那次驚嚇后就沒(méi)有再砍柴了，父親卻還不饒恕我，說(shuō)：“不就是被一條小蛇咬了一口嗎？我們是男子漢，你就是個(gè)懦夫。”聽(tīng)到這話(huà)，我很生氣，然后就證明給父親看，每次砍柴身上都有一些傷口，但都打不倒我，并且每次早晨自覺(jué)起來(lái)砍柴，父親十分高興，我也很幸運(yùn)，我獲得了一個(gè)重要的品質(zhì)——恒心，這為我將來(lái)起到很重大的作用。我感受到在困難中親情帶給我的幸福。
每個(gè)人都很幸福，讓我們學(xué)會(huì)在困難中感受幸福，在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)吧！
感受幸福優(yōu)秀作文范文10
“哐啦，哐啦”那是勺子碰著杯壁的聲音，一塊又一塊嫩滑、Q弾、可口的布丁滑入我的嘴。這與外面奶茶店做的不分伯仲，我久久地沉浸在這幸福之中。
每個(gè)周末我都會(huì)大展身手，期待實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——戴著30CM高的廚師帽，成為一名副其實(shí)的米其林五星大廚。
可是家人總是覺(jué)得我在白耗時(shí)間，干什么不好，天天與油煙共伍。于是，我稱(chēng)他們?yōu)椤懊酝局恕焙汀皳v蛋分子”。
那天，我實(shí)在是迫不及待，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就拿著語(yǔ)文書(shū)和筆，像溜冰一樣溜進(jìn)廚房，再通過(guò)廚房的玻璃門(mén)視察——安全！
“太棒了，今天我一定要讓他們對(duì)我另眼相看，一個(gè)小時(shí)我就能干完�！闭f(shuō)到這，我更是激動(dòng)不已。
我看了看食譜：雞蛋，算了沒(méi)了就用鴨蛋吧；細(xì)砂糖不夠了，摻和點(diǎn)冰糖照樣美味；哎呀！忘買(mǎi)焦糖了，巧克力醬也行。
我一邊“篡改”食譜，一邊和熱牛奶，一邊隔水融化黃油，還自言自語(yǔ)道：“我以后要當(dāng)大廚，我是在修改、創(chuàng)新對(duì)吧？”
我小心翼翼地把牛奶分成4次倒入蛋黃之中，上鍋蒸熟，一股濃香旋即彌漫開(kāi)來(lái)。
就在這時(shí)“迷途之人”和“搗蛋分子”來(lái)了，帶著一頓數(shù)落和批評(píng)來(lái)了：
“現(xiàn)在不該干這些！”
“沒(méi)事干就去做卷子！”
“當(dāng)律師、記者、醫(yī)生什么不好！干這個(gè)！”
換做以前，我早就委屈至極，而現(xiàn)在我早以抱著“兩耳不聞窗外事，一心只做美味肴”的心理，任他們說(shuō)。反正他們說(shuō)說(shuō)就去干自己的事了。
他們不知道追尋夢(mèng)想，是十分幸福的，而也許多年后，他們的態(tài)度還不會(huì)變，但我仍舊走自己的路，做出有幸福味道的佳肴。
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