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有趣的文字游戲作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的文字游戲作文（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的文字游戲作文 1
今天下午第二節(jié)課，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成三個(gè)組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是寫(xiě)名字，一個(gè)組寫(xiě)在哪里，另一個(gè)組寫(xiě)干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙，然后寫(xiě)上名字、在哪里或者干什么，等到全部寫(xiě)完都交上去的時(shí)候，再組成一句話，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在什么地方干什么，然后找三個(gè)同學(xué)上去讀，一個(gè)讀名字，一個(gè)讀在哪里，另一個(gè)讀在干什么，可搞笑了，有的寫(xiě)好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫(xiě)楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫(xiě)怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的`寫(xiě)任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫(xiě)賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的時(shí)候，老師把全部的組合到一起，又找了三個(gè)人讀了讀，我們就覺(jué)得沒(méi)有意思了，因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫(xiě)的是什么，到了下課的時(shí)候，每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思，希望下一次還有機(jī)會(huì)玩。
有趣的文字游戲作文 2
今天下午，我們玩了有趣的文字游戲，這個(gè)游戲特別的簡(jiǎn)單，就是一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組是干什么。
我們寫(xiě)了干什么，寫(xiě)了很多種，我寫(xiě)的是被關(guān)著，第二次，我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在邪惡的`黑洞里，最后一次我們寫(xiě)著是誰(shuí)，我寫(xiě)的是倒霉熊，共組成的話有，愛(ài)笑的宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，說(shuō)了這個(gè)，我們哈哈大笑，有一個(gè)是美麗的白雪公主在邪惡的黑洞里吃雞腿，這個(gè)我們笑得跟厲害了，有一個(gè)是高子碩在古老的古埃及向大海的邊際跑著，這個(gè)我們也哈哈大笑，我是讀者，老師不讓讀者笑，可是我們都快忍不住笑了，后來(lái)老師把所有的都在一起，讓了三個(gè)認(rèn)讀，有一個(gè)是倒霉熊在邪惡的很洞里考試，我想倒霉熊考試肯定是零分啦！有一個(gè)是巨大的怪獸在螞蟻洞里摔跤，這個(gè)我們笑的也不怎么厲害，我心里想，怪獸這么大，和螞蟻洞的螞蟻摔跤，肯定怪獸贏，我又想怪獸怎么能進(jìn)去呢？有一個(gè)是豬豬俠在廁所里打仗，我們都高興的笑了，超人在飛機(jī)的倉(cāng)庫(kù)里練習(xí)飛行，我們笑得更厲害了，我還記得有一個(gè)是楊茜在火山口里考試······
這個(gè)游戲很好玩，比一年級(jí)的還有好玩，因?yàn)槲覀冇辛讼胂罅Α?/p>
有趣的文字游戲作文 3
今天下午第二節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師今天去判期中卷子，所以我們這節(jié)課做了節(jié)有趣的游戲叫“文字游戲”。
先開(kāi)始，老師讓我們拿出一張紙，一組寫(xiě)上要寫(xiě)誰(shuí)，另一組寫(xiě)在哪，我們這組寫(xiě)在干什么，我寫(xiě)的是：在拿著掃帚，辛辛苦苦的為大家服務(wù)。完后，我們交了上去，老師把某個(gè)人寫(xiě)的誰(shuí)加上某個(gè)人寫(xiě)的地點(diǎn)，再加上某個(gè)人寫(xiě)的事，組成個(gè)句子。有“胖胖的超人在飛機(jī)的機(jī)艙里飛快地奔跑�！薄皭�(ài)打籃球的姚明在人魚(yú)國(guó)里吃麻辣的.仙人掌�！薄ぁぁぁぁぁぁっ總�(gè)句子一組，笑死人了，哈哈哈！我笑的樂(lè)翻了天，有時(shí)還肚子疼呢！接著，我們又玩起了第二輪，我們這組寫(xiě)地方，另一組寫(xiě)誰(shuí)，還有一組寫(xiě)事我寫(xiě)的是：在美國(guó)的高大的國(guó)會(huì)大廈里。交上去后，我迫不及待的等著那些好玩、搞笑的句子，這次，竟有些我的是“愛(ài)看書(shū)的宗琦在火山里考試�！薄叭巫阽谕馓粘詭忉u的樹(shù)葉�！蔽姨鷼饬�。第三輪，我們寫(xiě)誰(shuí)，我寫(xiě)了個(gè)：帥氣、聰明的名偵探柯南。開(kāi)始組句子了，我們這回更好玩，更搞笑了。
這節(jié)課太好玩了。
有趣的文字游戲作文 4
今天下午，老是用了一節(jié)課的時(shí)間，和我們玩了文字游戲。
老師分組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是說(shuō)，你寫(xiě)個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，我們這一組寫(xiě)的是在哪里，就是說(shuō)寫(xiě)一個(gè)地方，最后一個(gè)組寫(xiě)干什么。一開(kāi)始，我還不太明白是什么意思，寫(xiě)完了，把這些都交了上去，老是找了三個(gè)同學(xué)來(lái)讀，一個(gè)同學(xué)說(shuō)誰(shuí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)在哪里，令一個(gè)同學(xué)說(shuō)在干什么，有的'是，萬(wàn)里屠蘇在高級(jí)的飛機(jī)上吃著漢堡，這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的時(shí)候，什么也不是，這下子我才明白，原來(lái)這幾句話連起來(lái)是誰(shuí)在哪里干什么，我恍然大悟。又開(kāi)始了，我們又繼續(xù)寫(xiě)，把順序打亂了，我們寫(xiě)的是誰(shuí)，很簡(jiǎn)單，我就寫(xiě)了一個(gè)美麗的白雪公主，又開(kāi)始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的同學(xué)昂著頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最后一次了，我們寫(xiě)的是干什么，很干脆，我寫(xiě)的是考試，開(kāi)始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。
文字游戲真有趣，我希望老師多和我們做這個(gè)游戲。
有趣的文字游戲作文 5
今天下午，我們玩了文字游戲，這個(gè)游戲從一年級(jí)就開(kāi)始玩了，長(zhǎng)大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫(xiě)誰(shuí)，哪一組寫(xiě)在那里，最后一組寫(xiě)干什么。
我先寫(xiě)的是誰(shuí)，我寫(xiě)的是我們班的人，有人寫(xiě)的是卡通人物，都寫(xiě)完之后，老師把寫(xiě)的那些收起來(lái)，老師找三個(gè)人來(lái)上講臺(tái)上讀，先讀寫(xiě)誰(shuí)的，再讀在哪里，最后在讀干什么，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤，當(dāng)我們聽(tīng)完之后哈哈大笑，還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一句非常好，第二次，我寫(xiě)的.是干什么，我寫(xiě)的是看動(dòng)畫(huà)片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，里面有一句是，白雪公主在飛機(jī)里瘋狂的吃雞腿，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，就哈哈大笑起來(lái)，第三次我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的時(shí)候，我笑的停不下來(lái)，當(dāng)我們做完游戲之后，老師說(shuō)：“這些句子，越來(lái)越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學(xué)笑得都流出眼淚了，有的同學(xué)笑的肚子疼，有的同學(xué)趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的文字游戲作文 6
今天下午，我們很高興，因?yàn)槔蠋熥屛覀兎潘闪艘还?jié)課，這一節(jié)課讓我們玩文字游戲。
游戲開(kāi)始了，考試讓第一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)干什么，而我在第二組，我就想呀想，終于想出來(lái)了怎么寫(xiě)，于是我就寫(xiě)在美麗的草原上，把紙條一交上去，跟我一句話的是百里屠蘇在美麗的草原上跟人打架，把我們班的人逗得哈哈大笑。該第二次玩了，第一組寫(xiě)干什么，我們寫(xiě)誰(shuí)，第三組寫(xiě)在哪里，我們開(kāi)始寫(xiě)了，老師說(shuō)可以是動(dòng)物、人、或者植物，于是我就寫(xiě)可愛(ài)的小貓，沒(méi)想到跟我一句話的是可愛(ài)的小貓?jiān)谖浵伓蠢锿�，班里同學(xué)聽(tīng)了，都捧腹大笑。該第三次玩了，我們寫(xiě)干什么，第一組寫(xiě)在哪里，第三組寫(xiě)誰(shuí)，我開(kāi)始是寫(xiě)了，可是我剛開(kāi)始想的是喝酒，結(jié)果給忘了，我只能寫(xiě)吃雞腿，沒(méi)想到和我是一個(gè)句子的是楊茜在太空中吃雞腿，這一聽(tīng)，讓我逗的'不行了�？墒菚r(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就下課了。
今天這一節(jié)課我們玩得真高興，希望每天都可以像今天這樣快樂(lè)。
有趣的文字游戲作文 7
今天，是我最開(kāi)心的一天，我永遠(yuǎn)忘不了今天。
今天，終于把該考的給考完了，我們輕松了，下午第二節(jié)是英語(yǔ)課，因?yàn)榻裉炜加⒄Z(yǔ)了，英語(yǔ)老師們都去判卷子了，老師剛剛想起來(lái)了一個(gè)游戲，我們一年級(jí)的時(shí)候玩過(guò)，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)太小，沒(méi)有意思，這次玩，我們都已經(jīng)四年級(jí)了，有自己的想法了，這個(gè)游戲的名字叫做文字游戲，老師先分了三個(gè)組，每個(gè)組寫(xiě)的都不同，第一組寫(xiě)是誰(shuí)，第二組寫(xiě)的是在哪里，第三組寫(xiě)的是干什么，寫(xiě)完以后把寫(xiě)的'交給老師，找?guī)讉�(gè)同學(xué)念，它們一讀，我們就被我們自己寫(xiě)的逗得哈哈大笑，真的很有趣，最有趣的幾條是：楊茜在宇宙中吃雞腿，吃漢堡，宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，我心想：宋笑碩那么胖，螞蟻洞又小又窄這么可能鉆的進(jìn)去，第二輪更有趣，有的人寫(xiě)任宗琦在天地間考試，有的人寫(xiě)郝兵雨在廁所打架，有的同學(xué)寫(xiě)百里屠蘇在漆黑的山洞里值崗，同學(xué)們被逗得，有的拍打桌子，有的抱著頭哈哈大笑。
文字游戲真有趣呀，我不會(huì)忘記今天的。
有趣的文字游戲作文 8
今天我們玩了文字游戲。
我們分成三個(gè)小組第一小組說(shuō)：誰(shuí)。第二小組說(shuō)：在哪里。第三小組說(shuō)在干什么。
我們都寫(xiě)起來(lái)，有的同學(xué)寫(xiě)的“誰(shuí)”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學(xué)寫(xiě)“在哪里”又是：在火球上、飛機(jī)上、田野······在干什么，有的'同學(xué)寫(xiě)的是“在干什么”：吃漢堡、散步、飛行、看動(dòng)畫(huà)片······
我們開(kāi)始念了，找了三個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：郝兵雨。“在荒無(wú)人煙的沙漠里”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“吃著燒烤”另一個(gè)同學(xué)忍不住笑出來(lái)地說(shuō)。剛說(shuō)完我們即哈哈大笑起來(lái)，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸趲铩币粋�(gè)人說(shuō)�！按蛉毡竟碜印绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。逗得我們更是大笑了。接著，“楊茜”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸陲w機(jī)上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“吃著燒烤”那個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完。我們都把頭轉(zhuǎn)向了楊茜，楊茜對(duì)大家不好意思的笑了！一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“名偵探柯南”“在火球上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！帮w來(lái)飛去”最后一名同學(xué)說(shuō)。
今天的文字游戲真有趣呀！
有趣的文字游戲作文 9
最后一節(jié)語(yǔ)文課，教室里好像炸開(kāi)鍋一樣熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，手上拿著一張白紙，黑板上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字:“文字游戲。”
什么叫“文字游戲”呢?老師告訴我們，就是在紙上寫(xiě)清人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件，把這些要素隨機(jī)串成一句話。我們每人寫(xiě)一個(gè)要素，看看能碰撞出什么樣的火花!
于是，同學(xué)們都躍躍欲試。老師點(diǎn)到了我的名字，我絞盡腦汁想出的`詞語(yǔ)和其他三位同學(xué)寫(xiě)的要素組成了一句驚天動(dòng)地的話來(lái)：“烈日當(dāng)空的午后，一群力大無(wú)窮的螞蟻在廁所里做試卷�！鳖D時(shí)大家哄堂大笑，有的笑得眼睛都瞇成了一條線，有的捂著肚子，直不起腰來(lái)，還有的直嚷嚷：“螞蟻怎么會(huì)做試卷呢?這做的試卷，味道可夠大的!”“哈哈，哈哈……”老師也說(shuō)：“沒(méi)想到，廁所還有當(dāng)考場(chǎng)的功能了�！蔽覀冇中α撕靡魂囎�。
后來(lái)，大家創(chuàng)造出了各種好玩奇特的句子。四個(gè)風(fēng)馬牛不相及的詞語(yǔ)，碰撞出了如此奇異的火花，給我們留下了深刻的印象。
這節(jié)課，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中明白了寫(xiě)作說(shuō)話時(shí)，一定要把四要素寫(xiě)清楚，不然就會(huì)鬧出大笑話。我們收獲了寫(xiě)作方法，也收獲了無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。
有趣的文字游戲作文 10
偶然看到了幾篇華麗的文章，里面唯美的文字讓我“望文興嘆”，心想著，我是不是也應(yīng)該在我那干癟癟的文章里加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)劑呢？就算是空白的相框只要表上了精美的金箔，至少也有吸引人的魅力吧。于是我開(kāi)始玩起了文字游戲，每天都在腦子里搜尋著華麗的辭藻，心想著我的文章終于寫(xiě)出點(diǎn)味道來(lái)了。我沉浸在這種游戲里不能自拔，因?yàn)樗麕Ыo我從未有過(guò)的快樂(lè)與安心。
那段時(shí)間，我蜷縮在文字里尋找溫暖，盡管時(shí)間很短，但只要找到了一絲陽(yáng)光，心中那枚種子就能發(fā)芽生長(zhǎng)，然后生長(zhǎng)成為參天大樹(shù)，替我遮風(fēng)擋雨。但我沒(méi)有想到，心中的大樹(shù)會(huì)轟然倒塌。
我的手指飛快地敲擊著鍵盤(pán)，我在與思維賽跑著，捕捉著一絲一縷的信息，然后記錄下那美好的感覺(jué)。這種感覺(jué)也只能在這里才能找到吧，他不會(huì)輕易消失，也不會(huì)輕易出現(xiàn)。也只有在我天馬行空的時(shí)候才能與他同行。我困頓了，很想在下一站歇歇，然而時(shí)間告訴我不能，因?yàn)榍案昂罄^的人多得是，如果我不愿前行了，自然會(huì)被取代。我笑靨如花，說(shuō)，我早以被取代了，我玩不過(guò)你們，這場(chǎng)游戲我輸了……問(wèn)我是什么時(shí)候知道的，我搖頭，我也不知道，也許就是這么不知不覺(jué)中吧。
于是我留在了這一站，看后繼者們冷漠的臉，看他們憤世忌俗的臉，看他們有時(shí)熱情高漲，有時(shí)又憂郁徘徊。他們以為自己正在用一雙犀利的雙眼看著世界，其實(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有。他們都被污濁的空氣遮住了雙眼，蒙住了心靈。記得小四說(shuō)：吉卜塞女郎在用水晶球替人算命時(shí)，必須忘掉自己，才能看清別人的命運(yùn)；同樣的當(dāng)你想看清周圍一切前，必須試凈你蒙塵的情緒。在塵世翻滾的人，怎么能時(shí)刻保持自己心靈的潔凈呢？
偶爾會(huì)有一兩個(gè)人停下匆匆的腳步問(wèn)我，為什么不走了呢，也許你還趕得上末班車。我笑著回答，因?yàn)槲也恍枰┌嘬嚕倚枰氖且惠v真正迎接我的奇瑞。而且，你們?cè)趺粗牢覜](méi)有走呢，腳步的`消停并不影響思想的前行。他們無(wú)奈地離去，也許是覺(jué)得我的想法太過(guò)荒謬……我無(wú)謂，只是在看向那遙不可及的目標(biāo)時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出幾聲嘆息；看到快要抵達(dá)終點(diǎn)的后繼者時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間流露出羨慕的神色。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)看透，不會(huì)在向從前那樣時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己被塵世污染，因?yàn)椋罕緛?lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。當(dāng)別人背負(fù)著先進(jìn)的武器上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我扛著小米加步槍也同樣邁出腳步。勝利已不是神話，歷史上不是有過(guò)一次嗎？
有趣的文字游戲作文 11
我看書(shū)有個(gè)習(xí)慣，先看作者簡(jiǎn)介，因?yàn)樯袁F(xiàn)代的作者總會(huì)在簡(jiǎn)介里注上“寫(xiě)手”、“文字游弋”等字眼。在我看來(lái)，這些字眼就是對(duì)文學(xué)本身的一種熱愛(ài)，而且足以證明自己身上有多么強(qiáng)大的能力，雖然有些夸張，但我就是這么想的。
最近剛看完一本書(shū)，很玩味，但也很惆悵。我之所以不用“感傷”二字，是因?yàn)樗鼘?xiě)得很真，本來(lái)嘛，物是人非也是常有的事。原來(lái)我計(jì)劃好看完后要大哭一場(chǎng)，順便把幾雙襪子洗了，讓眼淚流到盆子里去。結(jié)果看完后沒(méi)哭出來(lái)，但心里很難受，也不知道說(shuō)什么，就坐在那兒愣著，用句很客套的話說(shuō)就是，這就是文字的.魅力吧！不過(guò)，到最后我還是把襪子都洗了，晾在陽(yáng)臺(tái)上，夕陽(yáng)照過(guò)黃色的窗紙打在曬干的衣服上，有一個(gè)昏黃的點(diǎn)，挺好看的。
記得有一個(gè)寫(xiě)手簡(jiǎn)介里說(shuō)“侍奉文字?jǐn)?shù)載”，先前覺(jué)得好笑，認(rèn)為從學(xué)寫(xiě)字開(kāi)始到長(zhǎng)大成人，怎么著也得是個(gè)“駕馭文字”吧。現(xiàn)在看來(lái)，文字藝術(shù)的高深遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的水平范圍，除了圍繞文字表達(dá)情趣，“駕馭”的能力唯有年少的我才敢言語(yǔ)；雖常說(shuō)文字是游戲，但能“通關(guān)”估計(jì)很難；文字游戲很婉轉(zhuǎn)、很唯美，人世間的、想象里的，無(wú)論何事何物，文字總能描繪其本質(zhì)的純美和純凈，每個(gè)人都希望文字流轉(zhuǎn)指尖與心底。
文人寫(xiě)書(shū)，除了賺錢(qián)，更多時(shí)候是為了賺心、賺情，用很多很多繁復(fù)的辭藻，表達(dá)一種深藏的情感；寫(xiě)一個(gè)一個(gè)快樂(lè)的故事，從而改變悲傷的心情，而這些，完全取決與寫(xiě)手。
文字描寫(xiě)的種類很多，我更欣賞的是貌似安東尼的“名詞空”。比如：摩天輪：只是聽(tīng)說(shuō)關(guān)于它的傳說(shuō)，想吹著風(fēng)，做一個(gè)渺小的夢(mèng)，抓住別人丟在云中的快樂(lè)。
結(jié)束：所有都會(huì)結(jié)束，就像咕嚕咕嚕的關(guān)東煮，關(guān)上火，還是會(huì)冒一會(huì)兒香噴噴的熱氣。熱氣慢慢的也會(huì)散在陽(yáng)光里。
有趣的文字游戲作文 12
周五的晚上，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了，等著媽媽給我發(fā)落任務(wù)。
誰(shuí)知，媽媽沒(méi)有發(fā)落任務(wù)，只是輕描淡寫(xiě)的.說(shuō)了一句，“隨便”，隨便，是什么意思？我很不明白，之后，我便打開(kāi)了電腦（明知故問(wèn)，我其實(shí)不想打開(kāi)電腦），和以前一樣，我沒(méi)有只是打開(kāi)電腦，聽(tīng)著音樂(lè)發(fā)著呆，邊看新聞一邊哭。其實(shí)我在前段時(shí)間就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸：文字游戲，這個(gè)都是一些游戲玩膩了，又很有想象力的人“做”的。一般都會(huì)列在小游戲中，不過(guò)他們和小游戲不一樣，他們有著各種各樣的結(jié)局。
我一般不會(huì)玩很久，因?yàn)闀r(shí)間很短（媽媽控制的），可是，我現(xiàn)在很想自己做一個(gè)文字游戲，可是懶得做，因?yàn)楹茈y做，想做簡(jiǎn)單的一兩頁(yè)至少也得兩個(gè)小時(shí)左右，因?yàn)槟阋覉D片，還要剪裁，半個(gè)小時(shí)能做好一張就不錯(cuò)了。
這個(gè)星期因?yàn)楹軣o(wú)聊，只能這樣啦！拜拜，我下啦！
有趣的文字游戲作文 13
今天作文課，鮑老師一上課就問(wèn)我們：“寫(xiě)作文很難嗎？”同學(xué)們異口同聲地喊道：“難！”老師笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)作文很簡(jiǎn)單，作文就是文字游戲。
“�。课淖钟螒�？”同學(xué)們面面相覷。
只見(jiàn)鮑老師在黑板上寫(xiě)“山、草、上、羊、吃、小”這六個(gè)字，然后說(shuō)：“你們誰(shuí)可以把這六個(gè)字寫(xiě)成一個(gè)句子？”話音剛落，陳奕卓這位大聰明、大學(xué)霸、大帥哥舉手說(shuō)：“可以變成小羊上山吃草�！崩蠋燑c(diǎn)了個(gè)贊。
老師又說(shuō)：“還有誰(shuí)要發(fā)言的？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我說(shuō)：“羊上山吃小草，和羊吃山上小草�！笨傊嘤形摇㈥愅瑢W(xué)、陳同學(xué)（我們班有好幾個(gè)陳同學(xué)）、李同學(xué)、吳同學(xué)寫(xiě)了好多句子，如“山上小羊吃草”、“小羊上山吃草”……我們總結(jié)出了八種不同的答案。
哇！同學(xué)們一會(huì)兒工夫就寫(xiě)了十幾個(gè)不一樣的句子，我一會(huì)兒工夫就寫(xiě)了三百多字的作文。真的`像老師說(shuō)的一樣，作文就是文字游戲，真好玩！
有趣的文字游戲作文 14
曾國(guó)藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報(bào)軍情，原稿有一句為臣屢戰(zhàn)屢北。有人認(rèn)為這句非改不可，因?yàn)槌④娛怯袣㈩^之罪的，建議改為臣屢北屢戰(zhàn)。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椴磺粨�，�?jiān)持到底了。果然，清帝看了奏章，不但沒(méi)有降罪，而且還嘉獎(jiǎng)這位常敗將軍堅(jiān)貞忠勇。
老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過(guò)一個(gè)例子：解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我人民解放軍兵臨長(zhǎng)春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個(gè)勁地宣稱要忠于校長(zhǎng)!(指蔣介石)高喊黃埔精神不死!當(dāng)時(shí)的香港《文匯報(bào)》對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，將這個(gè)口號(hào)一字不易地抄下來(lái)做題目，中間只加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：黃埔精神，不死?一針見(jiàn)血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評(píng)見(jiàn)報(bào)那天，長(zhǎng)春便宣告解放!
近代名人也有類似的'例子。于右任先生的書(shū)法很有名氣。平日輕易不贈(zèng)書(shū)別人。有一次，一位附庸風(fēng)雅者死纏著他，在無(wú)法推辭的情況下，于先生揮毫疾書(shū)不可隨處小便六個(gè)大字。過(guò)了幾天，那求書(shū)者卻喜滋滋地來(lái)訪于先生。說(shuō)：蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝!隨手將手中的字幅抖開(kāi)，只見(jiàn)上面是于右任親筆書(shū)寫(xiě)的六個(gè)大字：小處不可隨便，確是一句精警的格言。
有趣的文字游戲作文 15
墻上有著許多紅色的，神秘的符號(hào)，實(shí)在是讓人費(fèi)解。
這些符號(hào)是什么意思呢？是激奮而又不能被世人所理解的哲學(xué)理論么？還是海誓山盟的誓言？是無(wú)處訴說(shuō)的苦楚和委屈？或者僅僅是故弄玄虛的無(wú)聊鬧��？但愿是最后一種，因?yàn)樗屛腋械缴栽S的輕松。
但是問(wèn)題的根本不再這里，關(guān)鍵在于這個(gè)形式。用這些紅色而且讀不懂的符號(hào)，不論寫(xiě)了什么，哪怕是一則無(wú)聊的廣告，都會(huì)讓人覺(jué)得不舒服。
看不懂么？看不懂的東西大體可以叫做未知。未知帶來(lái)神秘，神秘與恐懼相伴。為什么神靈有如此大的`威力？就是因?yàn)槿藗儗?duì)它們一無(wú)所知。現(xiàn)實(shí)是有限的，想象是無(wú)限的，用有限對(duì)抗無(wú)限，注定要失敗。因此一些人就把這個(gè)道理視為寶典。俗話說(shuō)，國(guó)之利器不可視于人，但不論人們?cè)趺囱谏w，還是會(huì)有些這方面的理論漏了出來(lái)。所以有人就要用一下了，因?yàn)橐槐菊?jīng)的道理讓世人們感到厭倦，又讓一些人感到恐慌甚至圍攻他們，所以，一些人只好創(chuàng)造一些東西，和這個(gè)世界比試誰(shuí)更能虛張聲勢(shì)，誰(shuí)更能裝神弄鬼，誰(shuí)更黔驢技窮，誰(shuí)更百無(wú)聊賴。人們看到這樣的東西，就好比人們?cè)谌嚲摭堉泻鋈豢吹揭粋�(gè)瘋子，癲狂的在車陣?yán)锎┧�。不管這個(gè)人是真瘋還是假瘋，這肯定會(huì)把一些在車陣中因等待而快要餓死的人帶瘋。然后呢？這些瘋子又會(huì)怎樣呢？推翻汽車？砸爛玻璃？點(diǎn)燃汽油？辦一個(gè)超級(jí)大的篝火晚會(huì)？
紅色的字么？這是在模仿一種古老的辦法——血書(shū)。血書(shū)者，血所做之書(shū)也。其威力甚大，以此書(shū)示人，如同持利刃而脅人。原先，它可以表示自己的一片真心，因?yàn)樵瓤萍疾话l(fā)達(dá)，流一些血，人們也不知道會(huì)怎樣，都害怕要死。而如今科技證明，人掉了一大袋血，恐也沒(méi)什么大問(wèn)題，是在不行了，還可以注點(diǎn)血緩過(guò)來(lái)。況且人們的價(jià)值觀和古代不同了，孜孜不倦的追求，被人們看作是愚蠢，矢志不渝的相信，被人們看做是幼稚。因此，按照孟子的理論，人們大概已經(jīng)久假不歸遠(yuǎn)矣了�，F(xiàn)在誰(shuí)不想建立五霸之偉業(yè)？而現(xiàn)在又有幾個(gè)人比得上五霸之人？想必當(dāng)年五霸也是要效仿商湯周武的吧。人們到這個(gè)地步，也算是正常。
不過(guò)呢，這些文字倒不是用血寫(xiě)的，不然此人必死。聞聞，是廉價(jià)的紅油漆，這又是什么意思呢？是對(duì)血書(shū)的諷刺呢？還是僅僅借助一下來(lái)造勢(shì)？還是用這種諷刺來(lái)戰(zhàn)斗？人們總是有一個(gè)毛病，只知道去毀壞什么，卻不知道這之后要建立什么，于是，這種毀壞不論有多么高明，都會(huì)被人所利用。所以總有一天，墻上的涂鴉會(huì)被人擦去，而這種不安的感覺(jué)仍會(huì)在作怪。
看到紅色的怪字，別害怕，別瞎想，就當(dāng)他們是虛張聲勢(shì)的紙老虎。
有趣的文字游戲作文 16
話說(shuō)狐貍一天要喝一頓豪豬湯。他想：每天吃刺猬、豪豬等帶刺的動(dòng)物，他們身上的刺都不好處置。留下吧，不知有什么用處：丟掉吧，又覺(jué)得怪太可惜了。想了半天，狐貍突然計(jì)上心來(lái)，發(fā)出了狡猾的笑聲。
狐貍將刺鑲在木頭上，再加以修飾，就成為了一把梳子，具有天才商業(yè)頭腦的他立刻成立了“狐貍梳子公司”。一家公司，沒(méi)有廣告？
會(huì)有人買(mǎi)你的'產(chǎn)品嗎？于是狐貍便加上了一句“包不脫毛�！边@句話就成為了他公司的廣告詞。動(dòng)物們看了電視后，把狐貍梳子公司圍了個(gè)水泄不通。
原來(lái)平靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。狐貍一下子成了百萬(wàn)富翁�？蓻](méi)過(guò)幾天，動(dòng)物們就紛紛來(lái)找狐貍，說(shuō)梳子上的毛都掉了，還“包不脫毛”，簡(jiǎn)直就是偽劣產(chǎn)品！狐貍卻一字一頓地說(shuō)：“這件事廠家不負(fù)責(zé)，因?yàn)槭恰懊摬话毖�！”�?duì)呀，“包不脫毛”倒過(guò)來(lái)是“毛脫不包”！
我們公司可是一直推崇咱們中國(guó)的“返古文化”字可是從右往左讀啊！
你們不會(huì)是孤陋寡聞吧！
動(dòng)物們連呼上當(dāng)，大罵狐貍是騙子，紛紛把梳子摔斷在地，氣沖沖地走了。這件事使狐貍名譽(yù)掃地，沒(méi)有人再來(lái)買(mǎi)他的梳子。沒(méi)過(guò)幾天，狐貍破產(chǎn)了。
狐貍呀狐貍，你什么時(shí)候才能改掉你驕傲自大、狡猾陰險(xiǎn)的毛病呀。如果不改掉，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
有趣的文字游戲作文 17
“是落井下石！”“嗯，猜對(duì)了�！薄耙�！哈哈哈！”
教室里傳出一片笑聲。這不是在上課嗎？哪來(lái)那么多笑聲？原來(lái)，老師帶同學(xué)們正在玩一個(gè)接一個(gè)有趣的“文字游戲”。
其中，我最喜歡的是最后一個(gè)游戲——圖畫(huà)接龍猜猜樂(lè)，規(guī)則如下：每組派兩人，將大屏幕上的`詞語(yǔ)或成語(yǔ)，兩人合作畫(huà)出來(lái)，再交給第三位同學(xué)猜，參與游戲的同學(xué)各個(gè)都迫不及待，摩拳擦掌，旁觀者也興致勃勃地猜測(cè)著結(jié)果。
游戲開(kāi)始了。我被安排到第三個(gè)位置。“第一位同學(xué)畫(huà)！五、四、三、二、一。第二位同學(xué)轉(zhuǎn)身畫(huà)！”賀老師一聲令下。耳邊只有“沙沙”聲。我的心里就如揣著一只蹦蹦跳跳的兔子，“撲通撲通”跳個(gè)不停。心想：我要是猜不出來(lái)怎么辦�！暗谌煌瑢W(xué)轉(zhuǎn)身！”我一驚，猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。“嗯？”我皺了皺眉，腦子里滿是問(wèn)號(hào)。這，這是什么？我絞盡腦汁，拼命地想著。公布答案是“落井下石！”我聽(tīng)了，恍然大悟。唉！我怎么沒(méi)想到呢？“好，第二三位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)去，下一輪了！”我垂頭喪氣地轉(zhuǎn)了過(guò)去，搓了搓手，調(diào)整了一下心情。時(shí)間一秒秒地過(guò)去了。“第三位同學(xué)轉(zhuǎn)頭！”我快速瞄了一眼，脫口而出：“刻舟求劍！”“嗯！答對(duì)了�！崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō)道�！耙�！”我終于為我們組贏得了五分，心里像是吃了蜜一樣甜。接著我越戰(zhàn)越勇，為我們贏了許許多多的分?jǐn)?shù)。
時(shí)間過(guò)得可真快�。∫徽Ｑ劬瓦^(guò)去了，這次游戲課堂讓我輕松快樂(lè)地積累了許多詞語(yǔ)成語(yǔ)。我喜歡這次游戲課堂。
有趣的文字游戲作文 18
今天，我們的作文老師為了讓我們寫(xiě)出生動(dòng)的作文，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的漢字游戲，讓我們感受到了漢字的有趣。
首先，進(jìn)行的是猜字謎活動(dòng)。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)劉鵬搶先一步?jīng)_上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出了“四個(gè)人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫(xiě)完，高夢(mèng)偉直接喊出了答案：“杰”。原來(lái)是高夢(mèng)偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道后，一臉苦瓜相，高夢(mèng)偉不好意思地低下了頭。
接下來(lái)的謎語(yǔ)是“九號(hào)（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室里靜悄悄的，五秒過(guò)去了，十秒過(guò)去了……大家還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師只好請(qǐng)它的主人上來(lái)寫(xiě)出謎底——“旭”。這時(shí)大家恍然大悟，“九號(hào)”即“九日”，“九日”合起來(lái)就是“旭”��！這時(shí)教室里的氣氛十分活躍起來(lái)了，你出一個(gè)謎語(yǔ)，他出一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)都想把大家難住，可是時(shí)間有限。
接下來(lái)的游戲是“漢字秀”表演。第一個(gè)表演的是高美容同學(xué)。她大方地站在講臺(tái)上，只見(jiàn)她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的'樣子……下面的同學(xué)不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑瞇瞇的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學(xué)一齊喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
猜謎的難度提高了，表演四字詞語(yǔ)的游戲開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是高夢(mèng)偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見(jiàn)老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，終于明白老師如此表情的意圖。接下來(lái)，宋錦研登臺(tái)亮相，她一會(huì)用手撓撓頭，一會(huì)兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮�！薄蠋熉�(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩……
這次游戲讓我知道漢字是形音義的結(jié)合體，是中華人民上下五千年智慧的結(jié)晶。
聽(tīng)了我的講述，你一定覺(jué)得很有趣吧！快叫你的老師和同學(xué)們開(kāi)展一次漢字游戲吧！
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