微小的力量作文（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的微小的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微小的力量作文 篇1
再大的坎坷都有邁出去的一天，再大的磨難都有克服的一天，再?gòu)?qiáng)大的偉人也有倒下的一天，再高大的樹(shù)木都有結(jié)束生命的一天。
任何事物都不是萬(wàn)能的，都具有新陳代謝獲得死亡的一瞬間，世間萬(wàn)物，比比皆是，不能過(guò)于自負(fù)，等到一切都結(jié)束的時(shí)候，才知道生命的可貴，只有珍惜，才能獲得釋放。
一棵具有400多年樹(shù)齡的大樹(shù)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴的擊中，仍然頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，但是，不幸的是后來(lái)，一群小蟲(chóng)在侵蝕著大樹(shù)的樹(shù)干，最后頑強(qiáng)的大樹(shù)不得不倒下，曾經(jīng)風(fēng)雨無(wú)阻的大樹(shù)，在經(jīng)歷不起蟻蟲(chóng)的啃蝕而倒下了，這不是自身能控制的，而是要看外界的事物，然而，微小的力量不也是促使偉大的大樹(shù)倒下的嗎？
著名作家霍金，是何等的令人欽佩，但是呢？后來(lái)因?yàn)椴《镜睦p身而死亡，他雖然是身殘志堅(jiān)，后來(lái)還是倒下了。之前，他是如此的堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)由于疾病，他一點(diǎn)也不能動(dòng)彈，由于他志氣非常大，明知自己有病，而不去治療，怕耽誤自己的時(shí)間，而不去理會(huì)他，同樣，疾病也是危險(xiǎn)而微小的力量，他可以讓他慢慢失去知覺(jué)，后來(lái)再失去一條腿，而不能動(dòng)彈，最終遍布全身，以至于最后骨瘦如柴，頑強(qiáng)的毅力雖然大過(guò)于天，他堅(jiān)持完成了最后的作品，在最后支撐不下去了，微小的病毒的力量，最終要了他的老命，這難道不是微小的力量而惹出來(lái)的禍嗎？同樣是一種力量，它有時(shí)可以毀滅一切，但是他往往還可以塑造一些好的力量。
在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，我們常常不在乎小的細(xì)節(jié)，但是他帶給我們的同樣也是無(wú)窮的益處，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索就會(huì)得到他日常學(xué)習(xí)的苦悶，我們是知道的，只要勇于去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他的好處，也是可以讓我們受益無(wú)窮的，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，我們大多數(shù)是煩躁的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從小的細(xì)節(jié)開(kāi)始，一些定理和公理我們應(yīng)該熟讀熟記，運(yùn)用到圖形中，只有真正掌握了才能領(lǐng)悟到其中的妙處，只有一點(diǎn)一滴的積累，才能得到好處，微小的力量也可以鑄就奇才，任何東西都是一點(diǎn)一點(diǎn)得到的，只有真正沉浸其中才能領(lǐng)會(huì)到。
滴水石穿，有志者，事竟成，小小事物，得到不一般的用處，任何的事情，都是自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，應(yīng)該好好珍惜，好好奮斗，讓微小的力量，散發(fā)出不一樣的光芒。
微小的力量作文 篇2
我在院子里種了幾棵鳳仙花的種子。
一星期后，它們發(fā)芽了，我驚喜地湊近去，發(fā)現(xiàn)白白的細(xì)細(xì)的莖。幾天過(guò)后，嫩綠色的葉子舒展開(kāi)來(lái)，可愛(ài)極了。我每天給它們澆水，鳳仙花在我的精心呵護(hù)下，莖變成淺紅色；葉子都帶著“鋸齒”了，看上去很精神，我便更有干勁了，不間斷地給它們施肥澆水。鳳仙花有了明顯的變化，它們長(zhǎng)到20多厘米長(zhǎng)了，莖變成深紅色的了，還長(zhǎng)胖了呢；葉子變成深綠色的了，像士兵一樣威武挺拔！
就在我以為鳳仙花一定會(huì)這樣茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，一天晚上突然下了場(chǎng)大雨，無(wú)情的雨水和肆虐的北風(fēng)吹打著鳳仙花，窗戶也被雨水打得的“噼里啪啦”地響。我萬(wàn)分焦急，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，鳳仙花的莖還不夠堅(jiān)強(qiáng)，再這樣下去，它們一定會(huì)夭折的。第二天早上，雨終于停了，我迫不及待地跑出去看我的鳳仙花，眼前的景象讓我大吃一驚，鳳仙花全被雨水打倒了，我好傷心，撫摸著它們，遲遲不能回過(guò)神來(lái)。第三天，我隔著窗戶往外望去，我驚喜地看到了鳳仙花腰桿挺直了，頭了抬起來(lái)了，��！它們?nèi)紙?jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了！在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖曵。鳳仙花用它堅(jiān)強(qiáng)的意志迎來(lái)了第二次生命！
一個(gè)月后，鳳仙花經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)出了花兒，有紅的，粉的還有紫的，鳳仙花都長(zhǎng)在葉柄和莖連接的地方，特別嬌艷。我想起那句詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！闭f(shuō)得多好啊，鳳仙花難道不是這樣嗎？！
繁花開(kāi)盡，我收獲了鳳仙花的第一批果實(shí)，剝開(kāi)綠色的果實(shí)，里面包裹著許多小種子，種子呈圓形，淺褐色的種子顯得格外脆弱卻孕藏著新的生命，我把它們握在手心，身上好像也有了無(wú)窮的力量。
鳳仙花雖然嬌小，卻有著頑強(qiáng)的生命力，在逆境中不屈服！我們不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，都要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不息，努力向上的精神！
微小的力量作文 篇3
螞蟻，一種毫不起眼的昆蟲(chóng)，它們?nèi)缧〔菀话�，在無(wú)人問(wèn)津的角落里，寂寞而頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它們的那種精神是許多人都沒(méi)有的。
在今天訓(xùn)練的時(shí)候，我在地上看到幾只小螞蟻，這些螞蟻只有米粒般大，圓圓的腦袋不時(shí)地左右搖晃著，好像在探測(cè)，又像在尋找什么。它們有的在搬運(yùn)食物，有的在四處爬動(dòng)，還有的在洞口守候著。
我抓住其中一只不知名的小螞蟻，放進(jìn)一個(gè)高度約五厘米的瓶子里，這只螞蟻似乎感覺(jué)到自己被困在瓶子里，試圖爬到瓶外去。它先從正面往上爬，但瓶太滑了，它的前腳沒(méi)有固定住，一不小心摔了下來(lái)。它并沒(méi)有氣餒，在瓶子里左顧右盼，似乎在探測(cè)瓶子的哪一面比較干燥，當(dāng)它爬到南面時(shí)，停住了，一動(dòng)不動(dòng)的定在那里，似乎已經(jīng)選定了方向。突然，它以最快的速度向上爬，當(dāng)快要爬到瓶口時(shí)，它失敗了。它停了停，繼續(xù)向上爬，結(jié)果還是失敗了。小螞蟻一次又一次地爬，一次又一次重重地摔在瓶底，一次又一次以失敗而告終。
我被小螞蟻這種不懈的精神感動(dòng)了，于是輕輕地把瓶子斜了過(guò)來(lái)，小螞蟻終于順利地爬到了瓶外。
微小的力量作文 篇4
在一個(gè)秋風(fēng)一習(xí)一習(xí)一的下午，我讀完了一本書(shū)叫《筑夢(mèng)路上》，讓我收獲滿滿，其中讓我最有感觸的是《為共享奉獻(xiàn)的人們》這一節(jié)。
這一節(jié)向我們介紹了三位“最美浙一江一人”代表，他們?cè)谧约旱膷徫簧香”M職守，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)著自己、燃一燒著自己。特別是一心為民的一交一警潘超俊，作為一名一交一警，他在日常一交一通執(zhí)勤的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工程車超載等違章現(xiàn)象頻繁發(fā)生卻苦于因駕駛員人員信息登記不到位，讓管理工作舉步維艱。為了提高駕駛員的安全意識(shí)，不讓他們有僥幸心理，他苦思冥想，以“一人一車一檔”的模一式進(jìn)行規(guī)范化建檔，這樣一來(lái)當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，就可以第一時(shí)間找到當(dāng)事人，將責(zé)任落到實(shí)處。另外，在他的努力下，經(jīng)過(guò)多部門(mén)審批，當(dāng)?shù)剡� 修建了工程車專用車道，與普通車分開(kāi)行駛，大大減少了事故的發(fā)生率，保障了人民的生命安全，但他自己卻因連續(xù)加班積勞成疾，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，讓我覺(jué)得非常的可惜。
潘伯伯就像一只辛勤的小蜜蜂，為了建設(shè)家園，不停地干活，直到耗干自己最后一絲能量。我們身邊也有很多這樣的人，如環(huán)衛(wèi)工人，他們是城市的美容師，雖然拿著微薄的收入，但是他們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論刮風(fēng)或是下雨，嚴(yán)寒或是酷暑，每天都起早貪黑，盡心盡責(zé)地把城市打掃得干干凈凈，讓人民的居住環(huán)境變得越來(lái)越美麗；又如我們敬一愛(ài)一的老師，他們就像辛勤的園丁，為了讓祖國(guó)的花朵盛開(kāi)得更鮮艷，他們白天連續(xù)站立幾個(gè)小時(shí)為我們上課，夜晚還 要備課、批改試卷，常常都不能好好的休息，但是為了自己的學(xué)生能更好地成長(zhǎng)，他們無(wú)怨無(wú)悔。
他們都是最美麗的人，他們都是我要學(xué)一習(xí)一的榜樣，作為一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的我，一定時(shí)刻牢記自己現(xiàn)在的本職工作就是要好好學(xué)一習(xí)一，掌握更多的知識(shí)。在生活中，從小事做起，比如遵守一交一通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、不亂丟果皮紙殼。只要我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一滴的積累，每個(gè)人的小小力量就可以匯聚成大大的貢獻(xiàn)，這樣我們的祖國(guó)就能變得更加的強(qiáng)大、更加繁榮。
微小的力量作文 篇5
在我的家庭里，有媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、姥姥和姥爺。和個(gè)別同學(xué)比起來(lái)，生活在這個(gè)美好的家庭中，我為這個(gè)家庭感到萬(wàn)分榮幸。我們一家人一直生活的很和睦�？墒窃趦赡昵袄褷斖蝗坏昧四X血栓，這給我們這個(gè)小家庭帶來(lái)的是一個(gè)巨大的打擊。
因?yàn)槔褷斏畈荒茏岳�，所以在姥爺生病的日子里，媽媽總是起早照顧姥爺，上班總是遲到。晚上又總是拖著疲憊的身軀回來(lái)照顧姥爺，直到十一二點(diǎn)才肯休息�？粗鴭寢屆|忙西，我常常暗自落淚，可我又幫不了媽媽的忙。雖然媽媽這樣，可姥爺卻不領(lǐng)情，而且常常把媽媽做的飯菜吐到床上、地上，我總是會(huì)看到媽媽暗自落淚，為此我常感到憤怒，想和姥爺“談?wù)劇�。媽媽成天累成這樣，為什么還要這樣對(duì)待媽媽！而媽媽卻總是有耐心地笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你看，姥爺現(xiàn)在有病，他什么都不懂，像一個(gè)老小孩，你不會(huì)和一個(gè)小孩子生氣吧？不要和他一樣了�！彪m然媽媽常對(duì)我這樣說(shuō)，但姥爺?shù)男袨�，媽媽的舉動(dòng)，總讓我不能忍受。
姥爺對(duì)媽媽不好，為什么媽媽還總是向著姥爺？我常為此痛哭流涕，媽媽也總來(lái)安慰我……終于功夫不負(fù)有心人，姥爺?shù)牟∏橹饾u好轉(zhuǎn)，媽媽臉上露出了笑容……開(kāi)始，我不懂?huà)寢尀楹芜@樣做，然而我現(xiàn)在懂了。這就是親情的力量，正是這種力量，鼓勵(lì)著媽媽對(duì)姥爺?shù)男判�，與對(duì)我的耐心。
微小的力量作文 篇6
夢(mèng)想是神奇的營(yíng)養(yǎng)，他擁有無(wú)窮的力量，他會(huì)用他的力量催促你開(kāi)放，使你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，更加光彩奪目。
一個(gè)人一定要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有人生的目標(biāo)，也沒(méi)有了前進(jìn)的方向，他的人生也就不會(huì)創(chuàng)造輝煌。
一個(gè)小女孩從小就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的滑雪運(yùn)動(dòng)員�？墒敲\(yùn)對(duì)她是極不公平的，她從小就得了骨癌，失去了寶貴的右腳。但是，她沒(méi)有放棄，是夢(mèng)想給了她力量，使她堅(jiān)持不懈，她努力的不斷練習(xí)，不斷的摔倒，然后不斷地爬起來(lái)，但她繼續(xù)堅(jiān)持。最后她用軟弱的左腳，奇跡的成為美國(guó)歷史上的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員，她就是戴安娜·高登，一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)不能忘卻的名字。
是她告訴我：夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，一個(gè)人只要有夢(mèng)想，只要肯付出努力和汗水，無(wú)論這條路多么艱辛與坎坷，她就不會(huì)覺(jué)得痛苦和困難，她只會(huì)感到欣慰和滿足。
一只微弱的飛蛾，為了完成自己的夢(mèng)想，勇敢的朝火焰飛去，付出了自己寶貴的生命;一粒微不足道的香瓜子，為了完成自己的夢(mèng)想，在沒(méi)有陽(yáng)光的地方，茁壯的生長(zhǎng)著，快樂(lè)生活！海倫·凱勒正是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不斷的努力，沖破重重困難，最終成為了一名著名的盲人女作家。
擁有夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想而不斷的努力，不僅可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還可以使自己意志堅(jiān)強(qiáng)！讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去努力奮斗吧！為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的人生。
微小的力量作文 篇7
說(shuō)到力量這個(gè)詞，很多人都會(huì)想到舉重冠軍，和一些兇猛的動(dòng)物，但是今天我說(shuō)的是一種很微小的動(dòng)物——螞蟻。
說(shuō)到螞蟻，很多人都會(huì)覺(jué)得螞蟻很不起眼，可你知道嗎？當(dāng)螞蟻遇到了困難的時(shí)候，它們會(huì)迅速的滾成一個(gè)螞蟻球，有一些無(wú)私的螞蟻會(huì)犧牲自己，讓自己在螞蟻球的最外圍，燒掉自己，來(lái)保護(hù)最里面的螞蟻，這樣至少會(huì)保護(hù)到大部分的螞蟻，如果它們?nèi)恐活欁约旱陌参�，只保護(hù)自己，這樣它們就會(huì)被全部的燒死，這就是合作的力量。
由于現(xiàn)在人口的急劇增長(zhǎng)，在大城市，交通堵塞的情況很常見(jiàn)，而在螞蟻的世界里，根本就不會(huì)有堵塞的情況出現(xiàn)，曾有科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，螞蟻如果即將堵塞了，它們就會(huì)用它們的觸角，發(fā)出一種信號(hào)，讓其他的螞蟻換一個(gè)路線，來(lái)避免堵塞情況的發(fā)生。
螞蟻雖然自身很小很小，它們卻能搬得動(dòng)是自己身體重量3倍的物體，就算是舉重冠軍，也不見(jiàn)得能搬動(dòng)。螞蟻可以讓一個(gè)河畔變得柔軟松垮，就靠它僅有的那點(diǎn)力量，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣螞蟻就可以完成一個(gè)巨大的工程項(xiàng)目。螞蟻，一種不起眼，甚至微小的看不清的動(dòng)物，卻能有如此巨大的力量，這是舉重員、老虎都比不上的。螞蟻尋找食物時(shí)都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找，它們不會(huì)為了自己，而在外面自己尋找食物自己吃，這是人比不上的。它們也不會(huì)偷懶，它們多干活，也不會(huì)覺(jué)得自己吃虧，相反它們覺(jué)得能者多勞，這是它們的驕傲。
這就是讓人想象不到的螞蟻的力量。
微小的力量作文 篇8
用微笑對(duì)待生活，生活也會(huì)用微笑對(duì)待你；他得知自己得了胃病。這一次，他深深地哀嘆：即使我擁有數(shù)千萬(wàn)資產(chǎn)，我也無(wú)法用它們來(lái)?yè)Q取我的生命。他真的不愿意。
突然，他耳邊響起一陣微弱的笑聲。通常在公司里，如果有如此狂野的笑聲，這個(gè)人會(huì)被解雇，但他被銀鈴般的笑聲所吸引。他笑著來(lái)到一個(gè)小花園�；▓@很小，沒(méi)有珍貴的花，但只有條條，給人一種愉悅的感覺(jué)。
花園里有一塊空地，周圍是一群鮮花。笑聲可能是從那里傳來(lái)的好吧，好奇心把他拉近了。他看見(jiàn)一位老人坐在空地上。他的頭發(fā)很亂，但他很善良。他在給周圍的人講笑話。我們可以看到每個(gè)人都很開(kāi)心。他被這些簡(jiǎn)單的人深深吸引，甚至有一種嫉妒。在他們的笑聲中，他似乎看到了自由和歡樂(lè)。他也笑了，自然地笑了。他想接近他們，但他停了下來(lái)。他不想破壞這種喜悅。畢竟，會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)。
他一生都在為事業(yè)努力工作，很少有如此舒適的生活，所以他決定放下一切，包括工作和所有的煩惱，快樂(lè)地度過(guò)余生。他突然感到高興。然后他回到公司，告訴更多的人他的想法，他得到了所有人的支持。
就這樣，他的生活變得平靜舒適，他終于有了自己的愛(ài)好。雖然有一段時(shí)間，他的肚子又痛了，他很痛苦，但他很開(kāi)心，因?yàn)樗诖丝潭冗^(guò)的每一天都是值得的，因?yàn)樗偸俏⑿χヌ幚砻恳惶�。他仍然記得那些用微笑�?lái)處理生活的人，那些無(wú)憂無(wú)慮的人，他們讓自己學(xué)會(huì)用微笑來(lái)處理生活。
想著，他又笑了。
微小的力量作文 篇9
小時(shí)候覺(jué)得要成為大英雄才是有意義的，要做讓大家尊敬的人。而現(xiàn)在，在我的眼中，平凡的努力生活，也是一份的力量。
我們不需要多高的智商，不需要多偉大的成就，只需要一顆平凡的心。所謂的平庸，其實(shí)是最真實(shí)的存在。因?yàn)樗瞧椒驳�，所以它可以不必去刻意的掩蓋什么。平凡的人，就是一個(gè)普通人。平凡的生活，做一個(gè)簡(jiǎn)單的平凡人。
生活的所有一切，都是平凡而又真實(shí)的，所有的一切，都是簡(jiǎn)單的。平凡是最美好的，簡(jiǎn)單是最自然的。所以我希望我能夠做到平凡，平凡是最真實(shí)的，平凡是最簡(jiǎn)單的，這是我心里最美好的愿望。當(dāng)遇到生活的挫折和失敗，我也可以以平常的心態(tài)去面對(duì)。但是如果在失敗中找尋到了平衡點(diǎn)，那么，我將會(huì)在這段平淡的生活中，獲得一份難以用語(yǔ)言形容的滿足與快樂(lè)。
平凡的我，在生活中，擁有著最大的耐性。平凡的我，在平凡的人生中，擁有著最真摯的友誼。平凡的我，也許可以在平凡的人生中得到自己想要的幸福與快樂(lè)。
我想平凡心也是一種力量。一種可以讓生活變得美好的力量，我也相信，有了平凡的心，我的人生就會(huì)越來(lái)越幸福，也會(huì)越來(lái)越平靜。面對(duì)生活的挫折與失敗，面對(duì)困境與壓力的時(shí)候，我會(huì)把握住自己的心，從而使自己擁有更大的勇氣去克服困難，使自己擁有更強(qiáng)的內(nèi)心。
微小的力量作文 篇10
猶太人是世界上最愛(ài)書(shū)的名族，他們把蜜放在書(shū)里，讓孩子去聞，去知道書(shū)是甜的，要愛(ài)讀書(shū)，在中國(guó)也有句古語(yǔ)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中有另一個(gè)世界。
在我小時(shí)候，讀書(shū)，會(huì)讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，為我打開(kāi)了一個(gè)奇妙的世界大門(mén)。我多么希望也有一只名叫卡梅拉的小雞與我一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光，與我一起去冒險(xiǎn)。我也想和小貓當(dāng)當(dāng)和它的小伙伴去游樂(lè)場(chǎng)，我還想幫助一個(gè)圓找回它那失落的一角�；蛟S，當(dāng)卡梅拉，小貓當(dāng)當(dāng)看到這則作文時(shí)，真的會(huì)來(lái)找我呢，我總是這樣天真地想著。
上了小學(xué)以后，拼音為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我可以看更多的書(shū)了。我和愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游仙境，一同去參加瘋帽子的茶會(huì)。書(shū)，就像神奇的時(shí)光隧道，我曾回到古代，領(lǐng)略空城計(jì)的獨(dú)特魅力，和蘇軾漫行廬山，與李白一同見(jiàn)證了蜀道的險(xiǎn)峻。書(shū)就像時(shí)空隧道，我跟著多茲先生的游記，去到了歷史古都-羅馬，見(jiàn)證了古羅馬的輝煌，來(lái)到繁華的紐約，登上。書(shū)本帶我去到了很多我沒(méi)去過(guò)的地方，看到了很多我看到過(guò)的風(fēng)景。
書(shū)，就像精神的源泉，鼓勵(lì)著我們，《假如給我三天光明》中的海倫，雖然雙眼失明，但依舊勇敢面對(duì)生活，也不抱怨，她以夢(mèng)為馬，做著一個(gè)快樂(lè)的人。
書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，帶我穿越古今，帶我游遍世界，時(shí)刻激勵(lì)，鼓舞著我前行，書(shū)的魅力在于給我傳遞信息，但又給我?guī)?lái)無(wú)限的想象空間，就像人們所說(shuō)的一樣，一百個(gè)人心中有一百個(gè)莎士比亞。
微小的力量作文 篇11
每個(gè)人都有自己的力量，有辦好事的力量，有扭轉(zhuǎn)局面的力量，有讓自己滿意的力量。
在五年級(jí)的時(shí)侯，我學(xué)習(xí)還比較差，心思不在學(xué)習(xí)上，很貪玩。我在以前也成績(jī)也有好的時(shí)侯，但那樣付出很累，當(dāng)時(shí)我這樣想，我認(rèn)為當(dāng)一名好學(xué)生要比登天還難。于是，伴著很多次在外面罰站，和被批評(píng)度過(guò)了五年級(jí)。
在那年的寒假里，我和往年一樣，但有一天不經(jīng)意地想起我的五年級(jí)生活。然后，我問(wèn)自己，我為什么要這樣生活，我為什么不努力些，我為什么總是要被好學(xué)生嘲笑啊!我知道我自己有這種力量，每個(gè)人都有，但看他發(fā)揮不發(fā)揮的出來(lái)。于是，我想起和以后我該怎么辦，我害怕了，以后學(xué)習(xí)不好，上初中怎么辦?以后的工作呢?難道就靠家長(zhǎng)創(chuàng)造的機(jī)會(huì)?于是，我決定了，我要努力些，我要把我自己改變，努力些有什么不好呢?在這個(gè)寒假里，我經(jīng)歷了很多事，有很多事讓我明白了很多道理，然后我默默許下愿心，我要當(dāng)一名好學(xué)生。
六年級(jí)的生活終于開(kāi)始了，每個(gè)寒假過(guò)后我都會(huì)期待開(kāi)學(xué)，但這次不同，我知道自己要有很多事要做，我，還要完成自己為自己訂下的目標(biāo)。
終于，我在六年級(jí)上學(xué)期努力了，我用自己的力量取得了好成績(jī)，迎來(lái)的是同學(xué)的稱贊，老師的欣賞和家人那快樂(lè)的面容。現(xiàn)在是六年級(jí)下學(xué)期了，我要更加努力，讓我用自己的力量為自己創(chuàng)造我美好的未來(lái)!
微小的力量作文 篇12
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我厭倦了笑，認(rèn)為笑是最普通的事情。我會(huì)咯咯地笑，咯咯地笑。但我常常不明白笑最美的含義，所以我浪費(fèi)了美麗的“笑”；掛在我兩頰上，這個(gè)微笑應(yīng)該是彼此最簡(jiǎn)單的眼神。這是荒謬的，也包含了兩個(gè)相反的極端。笑是最普通的，但這是；笑聲也是一種知識(shí)！
當(dāng)然，笑的第一個(gè)極端不過(guò)是真誠(chéng)友好。它顯示了人們的友好和善良。這樣的微笑是最快樂(lè)的。
在路上難免會(huì)遇到幾個(gè)熟人，最好的問(wèn)候不是“你怎么樣”、“你好”、“你好”，而是最熱情的微笑。笑聲把兩個(gè)人的心連在一起，這比什么都重要。
然而，笑聲的另一個(gè)極端是陰險(xiǎn)和虛偽的。這個(gè)小小的數(shù)字反映了人們被玷污的心靈是多么丑陋。我希望這種微笑不會(huì)發(fā)生在我身上！
我喜歡笑，但我不明白笑的含義。在我完美的小世界里，一直有一個(gè)純潔的想法：我想把微笑的種子播進(jìn)每個(gè)人的心里，這種微笑是干凈無(wú)瑕的。
我習(xí)慣于笑著看電視。笑不正是掛在我臉上倒掛的彩虹嗎？雖然微笑是最美的，但一個(gè)能微笑的人并不意味著一個(gè)非�？鞓�(lè)的人。
人也有兩個(gè)極端：快樂(lè)和悲傷。這兩個(gè)極端，就像笑聲一樣，也是由思想產(chǎn)生的。有思想的人會(huì)笑、哭、傷心、傷心。
但是誰(shuí)想整天哭呢？我們是歡樂(lè)的精靈，一定會(huì)把歡樂(lè)傳播到全人類。我們現(xiàn)在要做的不僅僅是微笑，而是從微笑中找到快樂(lè)。用微笑面對(duì)生活，發(fā)現(xiàn)微笑的力量！
微小的力量作文 篇13
天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒;打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它們都在笑，在嘲笑我，嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。我低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。我來(lái)到家門(mén)外，卻再也挪不動(dòng)腳步了，眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐，拿著我的試卷，輕聲嘆氣，不住地?fù)u頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長(zhǎng)地丟給我……這時(shí)門(mén)突然開(kāi)了，父親探出頭來(lái)：“進(jìn)來(lái)吧，別淋壞了!”我邁進(jìn)門(mén)坎，把手中濕透的試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，我心亂如麻，跟著進(jìn)去了。父親坐在床頭，久久沒(méi)有說(shuō)話，最后，他把試卷遞給了我，說(shuō)：“你認(rèn)為你期末可以考多少分?”我沒(méi)有回答，最后，輕聲地說(shuō)：“為什么我平時(shí)不努力呢……算了，能考多少考多少吧……”那聲音小得似乎連我自己都聽(tīng)不到，父親聽(tīng)了，表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：“難道你不補(bǔ)習(xí)，期末就能考個(gè)100分嗎?”我如夢(mèng)初醒，看看父親，他臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的支持，我臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來(lái)，綻放出笑容，在內(nèi)心深處，一股力量在凝聚，在升騰，我開(kāi)始為我開(kāi)始說(shuō)的那句話感到慚愧啊!“爸，我會(huì)努力的，您放心吧!”
這時(shí)，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹(shù)旁邊的一棵小樹(shù)正在迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)!父親，力量的源泉!
微小的力量作文 篇14
不知為什么，是想要放松嗎？整天都不想去打開(kāi)書(shū)，不知為什么，我沒(méi)有理由，其實(shí)我自己很清楚我還有很多的事情沒(méi)有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動(dòng)不起來(lái)。即使我知道我如果不努力，就等著下一次的落淚，但是，我還是沒(méi)有動(dòng)力支撐著。即使我知道，如果我現(xiàn)在不去看書(shū)，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現(xiàn)在馬上去打開(kāi)書(shū)。今天沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)。
今天什么也沒(méi)有做，好不容易也才說(shuō)服自己吧電視給關(guān)掉！我的主動(dòng)呢？我的自覺(jué)呢？我真的不知道，我好像就是覺(jué)得自己真的而不需要那么努力！昨天做在那里想了好久好久，在那里發(fā)呆，我問(wèn)自己，為什么努力了，又將面臨著輸，然后就開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，自己其實(shí)不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來(lái)不見(jiàn)過(guò)他看書(shū)的，從來(lái)不見(jiàn)他拿復(fù)習(xí)資料去宿舍的，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他捧著書(shū)的，于是就開(kāi)始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結(jié)果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多！但是，我覺(jué)得我變了，現(xiàn)在白天看書(shū)根本就沒(méi)有動(dòng)力，根本就不像看，總想著等一下吧，總想著等晚上吧，效率高點(diǎn)，更安靜點(diǎn)！但是，晚上就覺(jué)得明天早點(diǎn)起來(lái)看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力！
給我力量，可好！
微小的力量作文 篇15
“你一定行的!”媽媽的這句話常在我耳邊回響。它曾引領(lǐng)我勝過(guò)了許多困難，是我面對(duì)挫折時(shí)勇氣和力量的來(lái)源。
記得那是幼兒園的時(shí)候，一堂音樂(lè)課上，老師說(shuō)我唱歌總不在調(diào)上。我有些傷心，放學(xué)回家后，便向媽媽哭訴。媽媽聽(tīng)完后，撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)道：“沒(méi)有關(guān)系，你只要多下點(diǎn)兒功夫，就一定能唱好。你一定行的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了這句話。
上小學(xué)后，我參加了學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)。初出茅廬的我，第一次代表學(xué)校出賽，便一路過(guò)關(guān)斬將殺入了省賽。在決賽中，我立功心切，操縱的機(jī)器人戰(zhàn)車翻了車，與金牌失之交臂。我又傷心又氣惱，回到宿舍之后便大哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽打來(lái)了電話，詢問(wèn)戰(zhàn)果，我郁悶地跟媽媽說(shuō)明了敗北的原因。媽媽聽(tīng)完后，仍是輕輕地說(shuō)道：“下次再努力吧。你一定行的!”頓時(shí)，我心中感到了莫大的鼓勵(lì)，愁云盡散，又舒暢了起來(lái)。
今年的機(jī)器人省賽，是我小學(xué)階段奪金的最后一次機(jī)會(huì)�？目慕O絆地，我又站在了決賽場(chǎng)上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我不免有些緊張。但就在此時(shí)，“你一定行的”這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我鎮(zhèn)靜下來(lái)，沉著地?fù)魯×藢?duì)手，獲得了那夢(mèng)寐以求的金牌。我興奮地向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽很高興，但語(yǔ)氣仍輕輕的：“我就知道，你一定行的!”
一句輕輕的但又溫暖人的話語(yǔ)能讓陰郁的人變得陽(yáng)光，能讓萎靡的人振作精神，能讓失敗的人收獲成功�！澳阋欢ㄐ械�!”這句話陪伴我走過(guò)了小學(xué)時(shí)光，是我收獲成功的最大力量。
微小的力量作文 篇16
溫暖是一個(gè)冬夜里的火爐、一盞黑夜里的路燈、一雙使人暖心的大手……——題記
我曾經(jīng)被溫暖過(guò)，那是在一個(gè)寒冷的冬季。
我一個(gè)人走在馬路上，天已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，路上的人越來(lái)越少，只見(jiàn)一位老人和一位小男孩坐在馬路邊上討著錢(qián)，隨著馬路上人的減少，老爺爺?shù)慕泻奥曇仓饾u微弱，漸漸地、快要聽(tīng)不見(jiàn)…耳朵里不停的回響著家里人說(shuō)的話：“他們這些人啊，都是一些騙子，自己不勞動(dòng)，就來(lái)討錢(qián)過(guò)日子…”真的是這樣子嗎？我不停地問(wèn)著自己。眼看著老爺爺起身要走開(kāi)，我想了想，還是走吧�！暗纫幌�、哎、老爺爺、等一下…”耳邊忽然又一陣匆忙的喊聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是一位很可愛(ài)的小男孩，他快跑著來(lái)到老爺爺?shù)纳磉�，將一個(gè)紅色的百元大鈔塞進(jìn)了老爺爺?shù)氖掷�，可又想到，一個(gè)小孩子哪來(lái)那么多錢(qián)，四處望了一下，馬路對(duì)面是一位中年男人，朝小男孩招了招了手，示意他回來(lái)。原來(lái)，那位男人是這樣地信任一個(gè)人，不，不是信任，而是愛(ài)。
是啊、這就是愛(ài)、一種可以使人頓時(shí)溫暖的愛(ài)。忽然，天空中飄起了幾朵雪花，是啊，下雪了呢，但盡管如此，雪花依然冷卻不了人們的心，因?yàn)�，這個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)充滿溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如那位中年人，這世間濃濃的暖意，正是來(lái)自他那炙熱的內(nèi)心，正如這種火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香，讓我的心中充滿了溫暖，讓整個(gè)世界都感受的那火一般的愛(ài)……
微小的力量作文 篇17
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字虛無(wú)縹緲而又無(wú)比沉重，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌唱家。
在我漸漸長(zhǎng)大后，我才明白，音樂(lè)就像是有著神奇的魔法，那么讓人沉醉其中，不可自拔。而后我就迷上了音樂(lè)，并在心中暗暗地想：“我一定要成為一名歌唱家！"
雖然離成功還很遠(yuǎn)，但我心中卻還是像燃起一團(tuán)火一樣，充滿信心。我的媽媽也十分支持：“加油！你會(huì)成功的！"我也每天都開(kāi)始練習(xí)唱歌。雖然隨著時(shí)間的推移，我會(huì)口干舌燥、聲音發(fā)啞。但無(wú)論多難，我都會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@就是我的夢(mèng)想，遇到挫折我怎能放棄呢？
慢慢地，時(shí)間久了。我的歌唱技術(shù)也提升了不少。到了小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)占了大部分時(shí)間，我也開(kāi)始反思：“我到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去？堅(jiān)持下去的意義是什么呢？”忽然，我的腦中閃出一個(gè)個(gè)畫(huà)面，它們讓我的心死灰復(fù)燃，我想起了我之前付出的辛苦和淚水，我現(xiàn)在放棄不是太可惜了嗎？
我便又容光煥發(fā)，努力去追尋心中的光——夢(mèng)想。我能想象到心中種下的那粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，并結(jié)出了果實(shí)的情景，那時(shí)我該是多么幸福啊！
如今我的唱功又更上一層樓，說(shuō)明我離夢(mèng)想時(shí)間又進(jìn)一步了我也會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們?cè)谌松倪@條路上找到自己的夢(mèng)想，跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)向著遠(yuǎn)方前進(jìn)！終有一天夢(mèng)想會(huì)像彩虹一樣煥發(fā)光芒，照亮人生之路！
微小的力量作文 篇18
照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動(dòng)力和目標(biāo)！
上次我在鑒湖五星級(jí)酒店表演拉丁舞，現(xiàn)在我回味無(wú)窮。我想了想，然后我回到了焦點(diǎn)階段。
當(dāng)時(shí)是三月初，天氣仍然有一些冬天的特征。我們班穿著舞裙，化著妝，開(kāi)始一次又一次的排練。時(shí)間的步伐越來(lái)越快，仿佛坐在時(shí)間列車上，飛快地飛馳而去。7點(diǎn)整，盛大的聚會(huì)完全結(jié)束了。主持人穿著一件象牙色的長(zhǎng)裙，微笑著向觀眾揮手。她看起來(lái)如此自然，沒(méi)有人為的限制。晚會(huì)有條不紊地進(jìn)行著，精彩的表演一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去了。"我們歡迎來(lái)自易佳培訓(xùn)中心的孩子們給我們熱情的恰恰舞！"我的心情不自禁地跳起來(lái)，問(wèn)自己:輪到我了！我能發(fā)揮最好嗎？你能嗎？......“老師在鼓勵(lì)我。我記不清楚了，但有一件事讓我有一種神秘的力量。這讓我此時(shí)充滿信心。我的緊張和懷疑逐漸消失，勇氣占據(jù)了我的心！那是什么？觀眾的掌聲！
在那場(chǎng)表演中，我們1班在各自的水平上表演。
現(xiàn)在我想起來(lái)了，一股暖流占據(jù)了我的心。力量來(lái)自觀眾的掌聲和觀眾對(duì)我們的一致贊揚(yáng)！我認(rèn)為:掌聲起著重要的作用，但它無(wú)形的手鼓舞了這樣一群人，它的聲音震撼了幾個(gè)孩子的心。
照片中的我笑得如此自然和燦爛！掌聲給我的力量是我的動(dòng)力和目標(biāo)！
微小的力量作文 篇19
俗話說(shuō)：有志者，事竟成。這就是說(shuō)的信念的力量，沒(méi)有信念，是很難得成功的。古往今來(lái)從來(lái)不缺少這些鼓舞人心的例子。
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的'頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家把種子埋進(jìn)了頭蓋中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出巨大的力量——頭骨沿骨縫完整分離了。我們驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
一位臺(tái)灣作家曾說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可以蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)�，�?chuàng)造生命奇跡的。雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰，激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這年他40歲。人們惋惜萬(wàn)分，一棵巨星要隕了。可是雨果不觀，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬上……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘的世界》，他向世人放射自己生命的燦爛光芒。
因?yàn)橛行拍�，這些人得以成功。生命對(duì)于人只有一次，讓我們珍惜生命，讓我們用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓信念像熊熊的烈火在我們胸中燃燒，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃我們的激情，釋放我們更大的能量！
微小的力量作文 篇20
蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜，沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水，小樹(shù)的夢(mèng)想是茁壯成長(zhǎng)。
那么，我的夢(mèng)想是什么呢？在汶川大地震的那段時(shí)間中，我不斷地觀看新聞，了解狀況，相信身為炎黃子孫的我們，應(yīng)該來(lái)關(guān)注一下國(guó)家的大事吧！在我每天的觀看中，都會(huì)有愛(ài)心者前來(lái)探望，我們也只是偶爾來(lái)關(guān)注一下，每天勤勤耿耿地為人民服務(wù)，任勞任怨，他們是誰(shuí)呢？他們是穿白大褂的醫(yī)生，他們不分晝夜的在搶救病人，生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體，飽經(jīng)風(fēng)雨，忍受饑寒，為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏啊！我由此感到慚愧，身為炎黃紫子孫卻不能為國(guó)家盡一份責(zé)任，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起，我決定我要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名有能力的醫(yī)生。醫(yī)好成百上千的病人。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，我必須要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，達(dá)到自己所理想的成績(jī)。不但要學(xué)習(xí)好，還用誠(chéng)實(shí)待人，言出必行，為自己以后的人生之路奠定基礎(chǔ)。醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這個(gè)夢(mèng)想的出現(xiàn)成為我一生的力量，我要為國(guó)家出份力，為父母爭(zhēng)份光，為病人搶健康與快樂(lè)，讓整個(gè)世界變得健康與快樂(lè)。
太陽(yáng)每天都會(huì)東升西落，盡管烏云擋住了去路，但它從未迷失過(guò)方向；小草每年都會(huì)重新萌發(fā)，盡管被世人小瞧與踩踏，它還是頑強(qiáng)的頂破沙礫活下來(lái)；路上鮮艷的花朵，盡管被路人采摘，但它還是開(kāi)得五彩繽紛，色彩斑斕；難道我不應(yīng)該像它們那樣勇敢，頑強(qiáng)嗎？我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
微小的力量作文 篇21
中國(guó)有句俗話：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！边@句話告訴了我們?nèi)绻约阂粋�(gè)人去干一件不能獨(dú)自完成的事，那么你就很難成功。但如果你讓別人來(lái)幫忙你，那么這件事情就會(huì)很快的完成。這句話我非常的感同身受，就像那天下午校服到時(shí)那樣。
在一天下午，校服廠的校服終于做好運(yùn)到了學(xué)校文化苑前的空地上。我來(lái)到學(xué)校時(shí)看到了，就想著：我的力氣還行，不如我先抬上去吧。當(dāng)我努力了半天，就把裝校服的袋子挪了一點(diǎn)位置。我沒(méi)有辦法，只好先到班級(jí)去午讀。第一節(jié)課是體育課，所以總是會(huì)提前下課。當(dāng)下課后，我們班的每位同學(xué)都跑到了我們校服所放在的地方。有兩大袋的校服，一袋里是長(zhǎng)袖，一袋里是短袖。我跟10位同學(xué)來(lái)到一個(gè)綠色麻袋旁，每個(gè)人抓著一個(gè)邊，努力把袋子抬起來(lái)。雖然有10個(gè)人抬，但依舊很吃力。我們沒(méi)辦法，還是拼勁全力，抬著袋子緩緩地走上臺(tái)階，當(dāng)我們終于走到四樓時(shí)，我就像看到希望的光芒一樣，頓時(shí)有了力氣。我用力抬起了袋子，快步走上臺(tái)階。同學(xué)們也快步地走著，繞過(guò)走廊上在玩耍的同學(xué)，進(jìn)入教室，我們快速放下袋子，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯模拖衿匠Ｅ芰藘扇Σ賵?chǎng)一樣那樣累。我們苦叫連天：“累死了，累死了，早知道不抬了�！钡珵榘嗉�(jí)做了貢獻(xiàn)，我們十分地開(kāi)心。
從那次我終于懂得了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！钡囊馑�，我告訴自己：只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事是完成不了的。
微小的力量作文 篇22
任何生靈的生命都是短暫、寶貴的。生命如流水，必定不會(huì)一帆風(fēng)順。遇到各種困難和挫折時(shí)，只有在你與困難之神頑強(qiáng)的作斗爭(zhēng)，生命才能得到延續(xù)，生命之花才會(huì)在冷風(fēng)冷雨中怒放，使你的生命多姿多彩，更有意義，更有價(jià)值！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔萦兄环N多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它可以被可怕的烈火燒毀，春天又長(zhǎng)出新的嫩芽。不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日暴曬，他都在困難中傲然挺立、不屈向上、茁壯生長(zhǎng)。即使被人們踩下泥土，他也會(huì)努力的往上鉆，與其沒(méi)被踩過(guò)的小草更加茂盛！
在海南，兩條魚(yú)被海水沖上了沙灘，擱淺了。他們沒(méi)有放棄，用自己身體里剩下的海水吐給對(duì)方，滋潤(rùn)著對(duì)方，是他們的生命的到了延續(xù)。兩只魚(yú)那種求生的欲望令我震驚。經(jīng)過(guò)兩只魚(yú)拼命的掙扎，他們又被海水帶了回去。
在2008年5月12日，2點(diǎn)28分，無(wú)情的地震把一群群可愛(ài)又活潑的孩子壓在那沉重又恐怖的廢墟下。我記得，有一個(gè)孩子被壓在廢墟的最下面，他帶領(lǐng)著全班同學(xué)唱起了國(guó)歌：“起來(lái)……不愿，做奴隸的，人們……”廢墟底下傳出一陣陣微弱的國(guó)歌聲。他們對(duì)生命的渴望是那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!
生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面往上走，什么都阻擋不了。我們一定要珍惜這來(lái)之不易的生命，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，使自己活得更加光彩有力。與死神掙扎過(guò)的生靈告訴我這樣一個(gè)道理。
微小的力量作文 篇23
什么生命的力量最大？有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是犀牛，還有人說(shuō)是老虎。而我卻認(rèn)為最大力量的生命是無(wú)可爭(zhēng)議，也讓人難以置信的——種子。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事哦……
在很久以前，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分稀有的遠(yuǎn)古時(shí)期的頭骨，正當(dāng)他們想把這個(gè)頭骨解剖進(jìn)行研究，可是他們卻遇到了困難，這個(gè)頭骨實(shí)在是太堅(jiān)硬了，考古學(xué)家們用盡了一切工具與方法，都無(wú)法將頭骨切開(kāi)。就在大家苦苦思索，一籌莫展時(shí)，其中一位考古學(xué)家站了出來(lái)，幾乎沒(méi)有把握地講了他的方法，把幾顆種子放進(jìn)頭骨里，給它一點(diǎn)泥土、水分、養(yǎng)料與陽(yáng)光，這樣種子或許能沖出頭骨。在這百般無(wú)奈之下，大家只好嘗試一下這個(gè)聽(tīng)起來(lái)非�？尚突奶频姆椒ā＝Y(jié)果，一段時(shí)間后，奇跡發(fā)生了，這個(gè)堅(jiān)不可摧的頭骨居然被一顆小小種子沖破了。小小的種子本是那樣的平凡，可是，有了陽(yáng)光雨露和泥土給予的滋養(yǎng)，種子便獲得了沖破頭骨的力量與生命和勇氣，使它最終沖破了這幾乎堅(jiān)不可摧的頭骨。
種子生命的力量也給了我一些啟示，我們也是種子，一顆屬于國(guó)家的種子，只要扎根于祖國(guó)這片肥沃的土壤里，不斷吸取各種知識(shí)，敢于面對(duì)困難，并盡全力解決困難，不屈不饒，勇往直前，我們也可以像那顆沖破頭骨的種子那樣……我們要為此而努力與奮斗。
微小的力量作文 篇24
雷老師三十多歲，中等身材。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們?cè)缫言诎嗉?jí)等著老師來(lái)上課，她總是那么和藹可親，每次下課，老師要抱著全班的作業(yè)去批改，上課了，老師就把作業(yè)本抱回來(lái)。我們每次收到作業(yè)，打開(kāi)一看就有老師用紅筆批地符號(hào)和批語(yǔ)。你的作業(yè)錯(cuò)了，她便會(huì)認(rèn)真地給你講。同學(xué)們發(fā)生矛盾了，她會(huì)耐心去調(diào)節(jié)。有的同學(xué)上課發(fā)燒了，她會(huì)一面講課一面照顧你。每當(dāng)我們上課開(kāi)小差時(shí)，老師的眼睛投來(lái)責(zé)備的目光，仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，老師的眼睛投來(lái)關(guān)懷的目光，好像在說(shuō)：“怎么了？”每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師的眼睛就投來(lái)嚴(yán)肅的目光，似乎在說(shuō)：“不要驕傲！”雷老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。一有同學(xué)成績(jī)下降，老師就主動(dòng)和他談心，有時(shí)還找學(xué)生的家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。在老師的認(rèn)真管教下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好。
雷老師不但對(duì)我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，她鼓勵(lì)我們參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)校舉辦的每次活動(dòng)，我們班總能榜上有名。去年建對(duì)節(jié)，全校舉請(qǐng)行“建隊(duì)儀式”比賽，訓(xùn)練時(shí)有的同學(xué)做的動(dòng)作不到位，老師就給他們開(kāi)小灶，為了能一舉奪魁，雷老師甚至連我們女同學(xué)的頭飾，她都親力親為，一手操辦。這其中浸透了她多少心血和汗水��！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的刻苦培訓(xùn)，我們班在全�！敖▽�(duì)儀式”比賽中奪得冠軍。這個(gè)振奮人心的消息公布下來(lái)時(shí)，雷老師臉上露出欣慰的笑容。
微小的力量作文 篇25
什么？要問(wèn)我爸爸的力量，你們別不信，他稍微伸展拳腳就能把幾十個(gè)人全部打倒，毫不費(fèi)力，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵。
咚！咋了？爸爸又在幫別人拆樓房。其實(shí)，這種事已經(jīng)不是第一次了，因?yàn)榘职至獯�，好多建筑公司都�?jīng)常請(qǐng)爸爸來(lái)爆破高大的破舊樓房，爸爸用一只手不用很費(fèi)力就能打垮一座樓。更令人驚奇的是：每次爸爸打垮樓房時(shí)，樓房都是直線倒塌，誰(shuí)都不會(huì)受一點(diǎn)創(chuàng)傷，既快速又安全。就因?yàn)檫@個(gè)爸爸還獲得了“只手爆破”諾貝爾獎(jiǎng)，這可是我們?nèi)易顦s耀的事情，爸爸怎么就沒(méi)把這項(xiàng)專利傳給我呢？要是父子倆都有這么大的力量，那該多酷！
要問(wèn)我爸爸還有什么豐功偉績(jī)？哦，那我就再免費(fèi)告訴你一件他的好人好事吧：有一次，我們?cè)谒拇ㄊ〉你氪ǹh旅游，突然發(fā)生了5．12大地震，爸爸奮不顧身地沖向綿陽(yáng)的一座小學(xué)樓房，二話不說(shuō)就搬起了這座樓房，使得這所小學(xué)的一千多人全部得救！就這樣，爸爸成了助人為樂(lè)舍己為人的道德模范！一時(shí)間名揚(yáng)九州，得到了各種表彰，新聞媒體爭(zhēng)相播放他的傳奇故事，而他自己卻覺(jué)得沒(méi)什么，只是小事一樁，助人為樂(lè)，天經(jīng)地義！
這不，爸爸的傳奇故事傳到了拳王泰森和霍利菲爾德耳朵里，不服輸?shù)娜鮽兇仔源蟀l(fā)，非得和我爸爸一比上下。爸爸在和拳王泰森比賽前小試身手，竟然把拳擊臺(tái)打垮，嚇
微小的力量作文 篇26
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開(kāi)啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開(kāi)大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的，只見(jiàn)她的腿邁弓字步狀，跨出起點(diǎn)，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來(lái)。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過(guò)一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后，“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來(lái)抓我和芷汀。只見(jiàn)她三步并作兩步向我沖來(lái)，接著伸出“邪惡”的小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的努力下，我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利，但通過(guò)隊(duì)員之間的互相合作，勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人。
微小的力量作文 篇27
微笑的力量是強(qiáng)大的。當(dāng)大樹(shù)遮住了小樹(shù)苗的成長(zhǎng)的陽(yáng)光時(shí)，小樹(shù)依舊微笑地成長(zhǎng)著。當(dāng)礁石擋住了流水前進(jìn)的步伐時(shí)，流水依舊微笑地前行著。當(dāng)白云掩住了太陽(yáng)照亮人間的光芒時(shí)，太陽(yáng)依舊微笑地照耀著。
我愛(ài)微笑，微笑可以驅(qū)逐陰暗，把挫折轉(zhuǎn)化成微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界會(huì)變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑嗎?沒(méi)錯(cuò)，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個(gè)月過(guò)去了，她就學(xué)會(huì)了做飯、畫(huà)國(guó)畫(huà)、洗衣服、寫(xiě)字，等家務(wù)活這對(duì)一個(gè)沒(méi)有手臂的人來(lái)說(shuō)做到這些已經(jīng)很厲害了。每當(dāng)你見(jiàn)到她時(shí)，她總會(huì)微笑面對(duì)。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應(yīng)該在挫折中學(xué)會(huì)微笑。
世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當(dāng)演員，可有人卻認(rèn)為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強(qiáng)的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
微笑的力量是強(qiáng)大的，這種強(qiáng)大不在于我們是在接受挫折所帶來(lái)的苦難，而是讓我們不斷地接受自己的成熟。微笑的力量是強(qiáng)大的，它讓我們不再畏懼所以的長(zhǎng)風(fēng)破浪，依舊可以擁有直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志。
微小的力量作文 篇28
我的語(yǔ)文成績(jī)還算可以，每次也能拿90分以上�？墒�，這一次，我的語(yǔ)文竟然只考了88分，我不敢相信，也不想相信。但這鮮紅的分?jǐn)?shù)一直時(shí)不時(shí)地刺痛我的雙眼，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑我們的真實(shí)水平。
第二次考試到來(lái)了，我仍然沒(méi)起色，反而只考了85分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè)，愁眉不展。母親看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著急，她問(wèn)我："你這幾次考試如何一直考得如此差��？那些原因？我悶著頭，一聲不吃。母親又說(shuō)：你做什么對(duì)自身失去信心呢？你又不是總是考這么多分?jǐn)?shù)，只是偶爾一二次，難道如此就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，母親相信你是可以的。"眼淚在母親的鼓勵(lì)聲中日漸干去。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次將來(lái)，我也不再給自身施加重壓了，放松心態(tài)，天天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內(nèi)，我非常高興。第四、第五……我又維持了原來(lái)的水平，我笑了，笑得非常自信。
母親看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，非常高興，微笑著對(duì)我說(shuō)："我就說(shuō)你能行嘛！"
攜帶微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)漂亮的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！
微小的力量作文 篇29
今天，父親陪我去市二醫(yī)院檢查雙眼。
下午，我和父親準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地�！叭绾斡譀](méi)車位呢？”父親左顧右盼�！邦A(yù)約時(shí)間快到了，要不，你一個(gè)人先上去？不可以……”正在父親左右為難之際，一位身著制服的叔叔，大步流星地向大家走來(lái)，微笑著對(duì)父親說(shuō)：“先生您好！請(qǐng)問(wèn)有哪些需要我?guī)兔幔俊薄拔艺也坏杰囄�，孩子要上去檢查雙眼，我正著急著呢！”父親像只熱鍋上的螞蟻�！跋壬�，您看如此行嗎？我讓志愿者先把孩子帶上去，我在這里助你找車位�！笔迨逦⑿χ鴮�(duì)父親說(shuō)�！昂玫模x謝！謝謝！”父親連忙道謝。
原來(lái)看似容易的微笑，竟充滿了溫暖！
還有一次，我語(yǔ)文考了94分，但由于不仔細(xì)，冤枉丟了4分，我沮喪地坐在座位上，滿臉不高興，為何當(dāng)初復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)好好復(fù)習(xí)？這個(gè)時(shí)候“櫻桃女生”史宇彤蹦蹦跳跳地像只兔子一樣向我“嘣”來(lái)：“咋的啦，小老妹兒！”“沒(méi)什么，就是考得不是特別好�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)�！鞍パ�，生活處處是考場(chǎng)啦，你考了94分，非常棒啦，不要再那樣沮喪啦。來(lái)，跟我一塊笑一笑，嘻嘻！”“櫻桃女生”沖我笑了笑�！肮 币凰查g，我感覺(jué)生活一直那樣美好。
“櫻桃女生”的一笑，就像一個(gè)漂亮又討人喜歡的魔法仙女，拿著一根有魔力的魔法棒，“叮”一聲，把我所有些`沮喪，所有些不快樂(lè)，通通都去掉�！皺烟遗钡囊恍Γ拖翊杭镜娘L(fēng)一樣，把所有些煩惱，所有些沮喪通通都吹散。
微笑，讓大家的生活更美好！
微小的力量作文 篇30
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟……我認(rèn)為欣賞也是一種力量。欣賞的力量是神奇的。幾篇掌聲、幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，都是一種欣賞，被欣賞的人會(huì)得到肯定、鼓勵(lì)和快樂(lè)，獲得進(jìn)步的信心和力量。多少年來(lái)，因?yàn)橛辛诵蕾p，才有了一批批志向遠(yuǎn)大的學(xué)子；有了欣賞，才有了一批批知識(shí)淵博的教授；有了欣賞，才有了一批批功成名就的企業(yè)家……
我的啟蒙老師就是一個(gè)善于欣賞別人的人。
我還在讀三年級(jí)時(shí)，就我的啟蒙老師家上作文課。那時(shí)，我的作文寫(xiě)得很差，常常為了寫(xiě)好一篇作文而煩惱。后來(lái)，我認(rèn)為自己是沒(méi)有可能寫(xiě)出一篇好作文的了，就完全喪失了信心。在一次作文課上，我為了快點(diǎn)完成任務(wù)，就把書(shū)中的幾篇作文各摘抄了幾句，拼在一起，交給了我的啟蒙老師。那天作文課結(jié)束后，老師把我留了下來(lái)，笑著說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”我聽(tīng)了，臉漲得通紅……后來(lái)，我決定要努力了，不能辜負(fù)老師的期望。從那以后，我的作文水平不斷提高，每寫(xiě)一篇作文，老師都不斷的指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我……經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力之后，我的作文水平終于有了長(zhǎng)進(jìn)。當(dāng)我告訴老師我以前那幾篇作文都是摘抄模仿書(shū)上的時(shí)，老師笑了，她說(shuō)：“其實(shí)我一開(kāi)始就知道了，我故意不批評(píng)你，就是為了不讓你失去信心。其實(shí)我很欣賞你�！边@時(shí)，我才明白都是老師對(duì)我的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不斷努力。
欣賞的力量是神奇的！
微小的力量作文 篇31
不知道什么時(shí)候我家附近有個(gè)“手工藝作坊”，上課路過(guò)。這家商店裝飾簡(jiǎn)單漂亮。你看菜單，原來(lái)是賣手工甜品的。
當(dāng)我下課回家時(shí)，天氣太熱了，每個(gè)人都因?yàn)殛?yáng)光而睜不開(kāi)眼睛。我匆匆走進(jìn)“手工藝作坊”，想買些甜品乘涼。一進(jìn)店，誘人的甜品名字就映入眼簾：牛奶冰淇淋、芒果布丁、水果冰冰……真不知道吃什么好。這時(shí)店主問(wèn)我：“小姑娘，吃什么？”我猶豫了一會(huì)兒，回答說(shuō)：“一個(gè)牛奶冰淇淋�！蔽铱匆�(jiàn)老板轉(zhuǎn)身走進(jìn)一個(gè)小房間。透過(guò)玻璃墻，我看到老板拿出一盒牛奶，一小袋冰塊和一點(diǎn)糖。將糖和牛奶攪拌均勻，然后和冰塊一起放入小機(jī)器中，然后將小機(jī)器的“口”轉(zhuǎn)出來(lái)，放入模具中。老板用小木塊把模具里的雪糕糊壓好，然后拿出雪糕放在盤(pán)子里。遞給我說(shuō)：“好，4塊錢(qián)�！蔽掖蟪砸惑@，心想，沒(méi)有添加任何物品的冰淇淋這么便宜，吃起來(lái)很健康，老板這么好！就這樣，我付了錢(qián)，吃了冰激凌，回家了。
過(guò)了幾天，當(dāng)我再次路過(guò)“手工作坊”的時(shí)候，里面擠滿了人，大家都說(shuō)這個(gè)作坊的甜品很好吃，很健康。是的，如果我們能在生活中誠(chéng)實(shí)地對(duì)待人們，我們的生活就會(huì)少一些疾病，多一些健康。會(huì)讓生活更美好！誠(chéng)實(shí)的力量是巨大的！看了這個(gè)情況，牛皋冰淇淋的味道已經(jīng)從我的嘴里甜到了我的心里。
微小的力量作文 篇32
溝通是人與人之間相處的秘訣，更是人與人之間信任的基礎(chǔ)。我深切體驗(yàn)過(guò)不能溝通的苦惱，也感受了過(guò)溝通的神奇。
我和爸爸很少溝通，因?yàn)榘职制饧痹辏乙踩狈δ托�，往往我們倆一開(kāi)口就吵架。媽媽是我們的“和事佬”。可時(shí)間久了，媽媽也覺(jué)得一直這樣下去也不是辦法，便把我和爸爸叫來(lái)，和我們說(shuō)了一個(gè)秘訣——“紙條溝通”。我和爸爸只好試一試這個(gè)方法了。
第一張紙條來(lái)了。地點(diǎn)：冰箱。發(fā)送人：爸爸。時(shí)間：早晨起床后。內(nèi)容：冰箱中有牛奶，要喝的話自己拿。我看了，心里還真佩服媽媽，這個(gè)方法不錯(cuò)。
第二張紙條發(fā)送出去。地點(diǎn)：爸爸衣柜上。發(fā)送人：我。時(shí)間：早晨8點(diǎn)半。內(nèi)容：您最近工作辛苦了，腰還疼嗎？千萬(wàn)注意身體。
我和爸爸的獨(dú)特溝通方式，讓我們感受到彼此之間的那種愛(ài)。扭開(kāi)臺(tái)燈，紙條便映入眼簾：不要熬夜，早些休息。打開(kāi)衣柜，紙條又收入眼底：早晚溫差大，注意增減衣服。就這樣，紙條在傳遞，溝通在繼續(xù)，愛(ài)也在伸延……
后來(lái)，紙條漸漸減少了，因?yàn)槲液桶职忠呀?jīng)能正常溝通了。想起以前的我，真是感到慚愧�，F(xiàn)在我們雖說(shuō)不是無(wú)話不談，但彼此交流順暢了。這還多虧了媽媽的好主意，是媽媽讓我和爸爸變得那么親密。
由此可見(jiàn)，溝通很重要。我們都要學(xué)會(huì)溝通。
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