幼兒園大班尖利的東西社會活動方案
活動目標：
1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
活動準備：
準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等
活動過程：
1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
（1）在小朋友的桌上擺放著些什么東西？
�。�2）它叫什么名字，在生活中有什么用處？
�。�3）它們有什么共同的地方？
�。�4）它們?yōu)槭裁匆O計成這個樣子？
�。�5）你還知道哪些尖利的物品？
小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的.忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
�。�1）你在生活中用過哪些尖利的東西？
�。�2）它有沒有對你造成傷害？
�。�3）為什么會弄傷？
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
（1）這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？
�。�2）請個別幼兒示范正確的使用方法。
4、教師進行小結。
【幼兒園大班尖利的東西社會活動方案】相關文章：
大班安全教案：尖利的東西會傷人11-23
幼兒園小班教案尖利的東西我不碰03-11
幼兒園大班社會活動方案03-19
幼兒園社會活動方案大班10-28
《不玩尖利東西》的托班教案（精選5篇）03-25
幼兒園大班社會活動方案（通用6篇）12-01
幼兒園社會活動方案03-09
幼兒園中班社會活動方案11-09
大班社會活動教案11-23