虛偽遍布整個(gè)班級(jí)作文
當(dāng)你的班級(jí)里，沒(méi)有真心，沒(méi)有包容，沒(méi)有溫暖，你會(huì)怎么做？
有的，只是虛偽。“喂！我借點(diǎn)東西”甲在給我借東西。可是我不愿意借給他，因?yàn)樗?jīng)常借，而且不還。
“不行，這是你第幾次了？”我搖搖頭。甲不滿地盯著我，開(kāi)口道:“切，沒(méi)勁。”我嘆了口氣，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
又一個(gè)課間。一位膽小的同學(xué)被別人欺負(fù)著。一位同學(xué)給他起外號(hào):“喂！你覺(jué)得，雞窩頭，膽小鬼，這兩個(gè)名稱(chēng)哪個(gè)更適合你？”男同學(xué)嘴里帶著鄙夷的語(yǔ)氣。
其他人哈哈大笑。“你別太過(guò)分”那位同學(xué)很久才憋出一句話�！肮∥矣X(jué)得兩個(gè)都挺適合你！膽子又小，頭發(fā)又像雞窩，干脆叫膽小雞窩頭好了！噗哈哈哈，真好笑！”
其他人跟著起哄:“膽小雞窩頭，膽小雞窩頭……哈哈哈哈”那位同學(xué)眼圈泛紅，沒(méi)有人注意到，因?yàn)樗麄兌荚谛Α?/p>
起外號(hào)，呵，把自己的快樂(lè)建立在別人的`痛苦上。
飯后休息，女生們?cè)诎素浴?/p>
女生A:“誒，告訴你啊，xxx可煩人了，她還缺心眼。上次我就跟她開(kāi)玩笑說(shuō)了一句，她就喋喋不休，說(shuō)我這樣是不對(duì)的，講了一大堆，可煩人了！我都不想和她玩了！”女生B:“那你還跟她一起嘻嘻哈哈的�！迸鶤：“這不是她成績(jī)好嗎？考試的時(shí)候能祝我一臂之力。”
女生B:“那讓她給我傳紙條�。 迸鶤:“這簡(jiǎn)單，我回去跟她說(shuō)不就行了，咱倆繼續(xù)聊，還有xx，小氣得不行……”
呵，說(shuō)人壞話，表面上好，暗地里不知道什么樣呢。這就是虛偽的友誼。
呵，考試作弊，這是在自欺欺人！到真正考試的時(shí)候能讓你抄嗎？要靠自己的努力。
考試時(shí)，班里80%的人在傳紙條�；ソ谎凵�，互對(duì)暗語(yǔ)。然而有一部分人是靠自己的努力在答題�？纪暝嚭竽銌�(wèn)問(wèn)自己，你對(duì)得起自己的良心嗎？考試就是讓你抄的嗎？難道父母來(lái)學(xué)校就是讓你抄題來(lái)了嗎？
還有的同學(xué)周末的時(shí)候跟不檢點(diǎn)的人出去玩，學(xué)壞了很多東西。以至于，在家里跟父母頂嘴；跟父母索要大量金錢(qián)；經(jīng)常惹父母生氣。在學(xué)校跟老師頂撞，對(duì)老師不禮貌，說(shuō)老師的不好……
個(gè)個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了虛偽對(duì)人的習(xí)慣了。后來(lái)呢？
抄襲的同學(xué)，本身他人做得不對(duì)，自己也沒(méi)抄對(duì)。而那些努力做的人，都是自己提前復(fù)習(xí)好了的，認(rèn)認(rèn)真真地做了。不愧對(duì)良心，考的而且比抄襲的同學(xué)高。
起外號(hào)、說(shuō)壞話的同學(xué)，已經(jīng)遭受孤立了。沒(méi)有人再和這些人玩。
而那些不尊重父母老師的人，現(xiàn)在已經(jīng)知道錯(cuò)了，正在反省。
不，你錯(cuò)了。如果你是這么想的話你就錯(cuò)了，這個(gè)“后來(lái)”只是我的向往，對(duì)班里的一個(gè)美好的向往。
虛偽，還在班里傳遞著……
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