童葆菁《人民好兒女》觀后感
2012年寒假有些短，有許多任務(wù)布置下來，有好多要寫的文章或是感想。支部為每個(gè)黨員提供了《人民的好兒女》紀(jì)實(shí)片具體的播出計(jì)劃，并要求觀后要留下痕跡，本來以為短時(shí)間內(nèi)突擊完成任務(wù)就算了，可當(dāng)我利用休息日在網(wǎng)絡(luò)上在線觀看這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事后。
《人民的好兒女》這部紀(jì)實(shí)片展現(xiàn)了一些具有顯著代表性的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，感人肺腑、震撼人心。在他們身上，我看到了共產(chǎn)黨的偉大、共產(chǎn)黨的力量、共產(chǎn)黨的風(fēng)采；從他們的事跡中我感到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名利、甘為孺子牛的精神和情操。這些電視片中通過真實(shí)的故事、感人的情節(jié)、樸實(shí)的話語(yǔ)刻畫了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學(xué)的形象。他們給了我無窮的榜樣的力量，給了我一次精神上的沐浴，讓我看到了自己將來該如何用實(shí)際行動(dòng)去詮釋“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號(hào)。我們要學(xué)習(xí)他們的不就是這些立足本職、從小事做起、從平凡做起的精神風(fēng)貌和、高尚品質(zhì)嗎？看完《人民的好兒女》后，我深深地感到也決心在今后的工作中立足自身的崗位，以最有效、最真實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)范，真真實(shí)實(shí)地體現(xiàn)一名黨員的.先進(jìn)性。
大山的火把—趙世術(shù)、妙手仁醫(yī)—吳孟超、板凳媽媽—許月華、今生無悔—王萬(wàn)青干部—舒啟明、做一輩子志愿者—葉如陵、趙廣軍等等，他們的無私奉獻(xiàn)，每一個(gè)動(dòng)人的故事，讓我的心久久不能平靜。而因?yàn)樽约菏且幻處�，是一位母親，讓我思考更多的是趙世術(shù)和許月華的故事，我一時(shí)無法確定的是：他們?yōu)榈木烤故鞘裁�？是什么樣的力量可以讓他們這樣地堅(jiān)持下來？趙世術(shù)，一名小學(xué)教師，畢業(yè)后到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長(zhǎng)對(duì)孩子上放學(xué)需過河的擔(dān)心，主動(dòng)承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)，不就是希望每一個(gè)孩子都能上學(xué)嗎？五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)，直到修上吊橋?yàn)橹��？吹剿坏饺畾q，就患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著還準(zhǔn)時(shí)到校上課的時(shí)候；看到他手指不聽使喚只好請(qǐng)學(xué)生用繩子將手指與粉筆捆住板書的時(shí)候，我心震撼了：盡管只有為數(shù)不多的學(xué)生，但他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，譜寫了一曲曲動(dòng)人的旋律，照亮了孩子們渴望求學(xué)的一條條大道。本為殘疾孤兒的“板凳媽媽”許月華夠苦夠難的，卻不要政府一絲回報(bào)繼續(xù)留在孤兒院里照顧著一批批的孤兒，唯一的要求是她要入黨，她那身殘志不殘的精神撼動(dòng)了中華大地！他們是秉承著共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的精神，有著一種堅(jiān)強(qiáng)的信念，才戰(zhàn)勝了這些常人難以想象的困難�；叵胱约旱慕逃模袝r(shí)候曾因?yàn)閷W(xué)生的不認(rèn)真而“發(fā)怒”，有時(shí)候曾因?yàn)閷W(xué)生的不聽話而“生氣”，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的理解跟不上而“放棄”。是否我也應(yīng)該象趙老師一樣替學(xué)生多想、為學(xué)生多行呢？反思自己為師十幾載，卻找不到究竟做到過什么樣平凡而又持久的努力去改變一個(gè)學(xué)生或是一批學(xué)生。也許是地域與時(shí)代不盡一樣，不一定可以創(chuàng)造與趙老師、許媽媽相似的奉獻(xiàn)，但只要想立足于本職崗位多做一些平凡的事情，一定就會(huì)像我心中的這些榜樣一樣成為讓社會(huì)、讓國(guó)家感動(dòng)的人。
紀(jì)實(shí)片的觀看對(duì)我來說是一份新年的禮物，一次年度的充電，再度充實(shí)了自己內(nèi)心的精神食糧，于是又可以支撐自己將來的生活與工作，也希望自己將來可以更好地幫助別人，這正是真正感動(dòng)的力量。
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