9年級英語第二學期備課組計劃方案

　　初三的下半個學期是整個初中四年中最關(guān)鍵的時期，然而，經(jīng)過了過去三年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，但他們面臨著同樣的升學考試。本著以學生發(fā)展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成，抓實教學常規(guī)管理，全面提高本年級的英語教學質(zhì)量，特制訂以下教學計劃：

　　1. 學生的現(xiàn)狀

　　上半學期期末考試年級均分93.3分，而縣平均109.09分，所以和縣平均還有很大的差距。針對這種情況，對學困生進行談話，幫助他們制定中考前的計劃，輔導學生的基礎(chǔ)知識，樹立他們學習的自信心，力爭在中考中縮短和縣里的差距。

　　2. 工作目標

　　1） 堅持每周備課組活動，一起研究學習中考題型、試題規(guī)律，重、難點，把握中考動向，搞好集體備課，統(tǒng)一教學進度，教師之間開展聽課及評課，以提高教學技能。認真鉆研教學基本要求，進行有的放矢地操練，而不是給學生搞題海戰(zhàn)術(shù)。以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。

　　2） 加強學生聽力的訓練，要求能理解含有熟悉的單詞和表達法的不同情境的材料，能理解日常話題中的主要任務和有關(guān)事件的情節(jié)。加強英語教學的閱讀和寫作訓練，搜集一些課外閱讀材料，提高學生閱讀量和閱讀能力。

　　3） 加強英語教學的測試和摸底工作，每上好語法知識點，要進行一次測試；摸清學生掌握的程度，查漏補缺，并對差生及時補救。

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