關(guān)于小學工會的工作總結(jié)優(yōu)秀范文
本學期，我校工會在街道教育工會和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權(quán)益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以科學發(fā)展觀為宗旨知道學校的教學工作，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了學期初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)
一、加強學習，努力提高教職工的政治和業(yè)務水平
1、 工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動。
努力提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認真學習十八屆四中全會精神，學習著xx在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話，觀看《XX國慶閱兵儀式》錄像，學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習優(yōu)秀教師先進事跡，學習科學發(fā)展觀，組織教職工學習《工會法》、《計劃生育法》、等一些法律法規(guī)。舉行建國60周年攝影、圖片展和教師紅歌會，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。
2、學校工會配合教導主任一起規(guī)范和完善教研活動，千方百計為教職工創(chuàng)設提高業(yè)務素質(zhì)的平臺。
我校大多數(shù)教師年齡在40歲以下。學校高度重視青年教師的成長，鼓勵教師進修培訓，以不斷提高他們的學歷和綜合素質(zhì)。學校全力支持青年教師參加教育、主管部門舉行的各種教研活動，并重視發(fā)揮他們的模范帶頭作用。同時，抓住青年教師這個群體，充分發(fā)掘校內(nèi)和校外優(yōu)秀教師的人力資源，合力打造“藍青工程”。通過骨干引領(lǐng)、課題研究、師徒結(jié)對、評優(yōu)活動，逐步形成一種良好伙伴關(guān)系的教研文化積淀。在老教師指導的同時我們還強調(diào)青年教師發(fā)揮自我主動性，鼓勵形成自己的教學風格，在組內(nèi)造就一個互幫互學，共同促進的良好氛圍。為逐步、有序、深入地推進我校校本教研，學校出臺了《青年教師分層培養(yǎng)方案》，對不同年齡段的老師提出不同的要求。實施青年教師快速成長工程。加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實青年教師分層培養(yǎng)目標。通過多種形式、創(chuàng)造各種條件對青年教師加以培養(yǎng)，打造一支青年教師骨干隊伍。
二、求真務實，加強學校民主管理
1、深化校務公開制度,促進學校民主建設�！靶展_”堅持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。每周每月的工作安排、每月工作小結(jié)、教學教育工作動態(tài)以及有關(guān)上級會議精神等及時向全體教職工開會通報并在校園網(wǎng)上發(fā)布。校務公開工作努力做到公開內(nèi)容全面準確性，公開形式靈活性，公開秩序規(guī)范性。
2、參與學校民主管理，積極為學校發(fā)展獻計獻策。學校工會每年組織全校教職工開展“我為學校教育發(fā)展獻一計”活動。本次活動共收集到66條金點子，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導決策。學校還對建議進行認真評議，評出優(yōu)秀建議12條。其中孫艷秋和張國玲倆老師的建議被校長推薦到校園網(wǎng)“共薦文章”平臺，供大家共享。
3、加強和改進工會信息的宣傳、報道工作，認真辦好“教工之家”網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向街道教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度，本年度超額完成上級工會要求的投稿任務。
三、積極開展豐富多彩健康向上的有意義活動，增強工會組織的凝聚力
1、開展“舒心坊”談話沙龍活動，提升教師幸福感。本學期，校工會立足教師生活及工作實際，在全體教師中開展“舒心坊”談話沙龍的活動。本次系列活動以“什么是幸�！保皩ふ倚腋！保绑w驗幸�！保皞鞑バ腋！睘橹黝}，通過談心、聊天等形式關(guān)注教職工心理健康，并給予心理疏導，減輕生活、工作帶來的'各種壓力，從而增進對職業(yè)幸福感的理解和感悟。
2、繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一學期來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質(zhì)。
3、開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學習的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并為營造學校書香校園建設作一份應有的貢獻。
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