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秋學期幼兒園班務工作總結范文(精選11篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,不妨坐下來好好寫寫工作總結吧!好的工作總結都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的秋學期幼兒園班務工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。
秋學期幼兒園班務工作總結 1
轉眼間,一學期的工作又走進了尾聲,在這忙碌而又充實的半年里我們三位老師共同感受著孩子們的喜怒哀樂,共同見證著孩子們的成長,收獲了許多,也成長了許多,現(xiàn)將班級工作總結如下:
一、班級情況
我班共有33名幼兒,其中男孩子20人,女孩子13人,大部分都是老生,少部分是剛入園的新生,針對這幾名新生我們班三位老師也格外提高了關注度,經常和他們一起做游戲、玩耍,以便讓他們及早的適應幼兒園的新生活,融入到我們這個小二班的大家庭中。由于我班幼兒還處于小班階段,自理能力較薄弱,在新學期中我便督促自己為每個幼兒記錄一份資料,從日常飲食習慣到自身性格都有了簡單的記錄。同時在家園共育過程中,我們三位老師也經常請家長做好幼兒入園的各項工作,讓幼兒可以更早地通過家園共育茁壯成長,讓家長們可以放心地把幼兒放在這里。在日常生活中,我們三位老師也都是以幼兒為重點、積極配合彼此的工作,從不計較個人的得失。正是由于老師之間這種高度負責的責任心及奉獻精神,半年來,我班的孩子如花兒小草般快樂茁壯地成長著。
二、教育教學工作
在本學期初,我與曾老師就根據本班幼兒的學習情況以及年齡特點,制定了一套詳細的教育教學計劃。并在這學期中按照這一套計劃實施起來,在實施的同時也根據個別問題及時調整,以便更好地讓幼兒在快樂中學到本領,養(yǎng)成良好的學習習慣。
簡單來說幼兒園是孩子們童年最快樂的時光,我們考慮到孩子在三歲至六歲是學習的關鍵時刻,我和曾老師努力研討如何讓孩子們愛上學習,讓他們可以充分地體會到學習的`樂趣。養(yǎng)成良好的學習習慣,在平時的教育教學中,我們努力讓孩子們從故事中了解到這些道理,感受到樂趣。我們班大部分幼兒都學得還扎實,在每個月的教學測評中我們班都會有較好的成績。今年我們還根據班級幼兒的年齡特點新添了兩個區(qū)角,在區(qū)角游戲中,孩子們玩得很開心,也學到了許多東西,特別是與人交流的能力提高了許多。另外圖書角里也新添了許多孩子們喜歡的繪本,大家很喜歡在午飯后坐在那里看看書,閱讀習慣初步養(yǎng)成了。我想,在這樣一個學習氛圍中成長,對孩子們來說,是很快樂的。
三、衛(wèi)生保健,保教工作
我們班級是學習、午睡共用一個教室,所以班級衛(wèi)生的打掃也帶來了一些不便,但我們的丁老師一直都嚴格按照衛(wèi)生消毒制度,盡心盡力地將教室打掃干凈,并按照規(guī)定將班級物品及時消毒、將物品擺放得整整齊齊。所以在手足口等傳染疾病,在我們班沒有出現(xiàn)過一例。因為班級幼兒年齡還較小,自理能力不強,我們三位老師就在幼兒生活方面加強了力度,早上入園時,仔細地檢查并詢問幼兒的身體狀況以及心情等較細致的問題,若有幼兒出現(xiàn)不舒服的現(xiàn)象,就及時與家長聯(lián)系。另外,在吃飯時,我們也是每個老師負責一組,陪同幼兒共同進餐,對于部分吃飯較慢的幼兒,我們更是細心地照顧,經過這樣一番的努力,半年來,我班幼兒平均身高較去年增加了許多,并且班級幼兒的出勤率也較高。
另外,對于這個年齡段的幼兒來說,常規(guī)教育是少不了的,例如:入廁排隊,洗手用肥皂等等,讓他們養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。
四、家長工作
一個好的班級既離不開老師良好的工作責任心,也離不開家長的大力支持與配合,在平時,我們就通過校信通、家園交流本、電訪等方式及時與家長交流幼兒在園、在家的情況,發(fā)生問題時會及時與家長溝通,達成共識。今年我們班還舉行了“家長半日開放活動”,并得到了家長的高度稱贊,這讓我們三位老師很是欣慰。
總體來說,在這一學期中,我們三位老師一直以幼兒為重心,盡心盡力地照顧每一個幼兒,比較圓滿地完成了各項工作,盡管在部分方面還有些欠缺,但我相信,只要我們團結一心,事事為幼兒著想,新的一年里,我們的班級工作一定會有更大的進步!
秋學期幼兒園班務工作總結 2
總結半學期來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:游戲活動組織的質量還有待加強,創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等。
下半學期主要工作任務及工作措施:
一、安全工作
重點抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,防范于未然。
二、保育工作
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,加強幼兒食品的采購、監(jiān)督與管理,杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。
三、教育教學工作
為了促進幼兒全面、和詣地發(fā)展,下半學期,我園將著力探索適合園本實際,保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時,每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲有機結合,尋求科學的一日組織活動形式。
我園將進一步提高教師的教學組織能力,充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,認真計劃本學期的各項保教工作,有目的,有計劃地開展教師技能競賽活動,如:區(qū)角材料制作比賽、班級常規(guī)比賽等,以期達到全面提升教師專業(yè)水平的目的。
四、家長工作
要求教師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式,及時與家長溝通,了解家長對幼兒園的意見和建議,經常性與家長交流安全方面有關知識,提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性,幫助家長樹立科學的`育兒觀念,從而實現(xiàn)家園同步教育。
五、師資隊伍
積極探索科學的教師工作考評量化標準,把教師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據,每月對教職工進行考核。合理分配工作津貼,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,充分調動教師工作的主動性和積極性。同時抓好教師個人成長檔案的完善工作。
六、歸檔工作
做好安全工作計劃、總結、安全檢查、會議記錄、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。
七、園舍硬件建設
各班級根據班級孩子特點設置好班級區(qū)角,大操場重新劃分大區(qū)域,為來期下午的大穿插活動的開展做好準備。新拓出一塊“植物園”,供孩子們認識大自然、融入大自然,熱愛大自然
秋學期幼兒園班務工作總結 3
本學期在校領導的關心和幫助下,全園教師齊抓共管,以預防為主,防治結合,加強教育的原則,切實保障師生安全。
一、校領導重視,教師責任強
開學第一天的會議上,校領導就把安全工作擺在首位。要求排除園內安全隱患,明確接送制度,向家長做好園內安全制度的宣傳工作。教師們已經把安全工作當成最常規(guī)工作。
二、制度保證,措施到位
1、園內實行分工負責制度。園長和教師協(xié)商制定園內安全制度,并帶頭遵守制度,按制度組織實施。實行誰帶班誰負責,園長擁有追究責任權,明確教師的安全責任。
2、具體措施:
。1)每天堅持晨午檢,做到具體掌握每個孩子的身體狀況,精神狀態(tài),缺席原因,具體病情,治療情況,做到早發(fā)現(xiàn),早解決。
。2)課間值班不能懈怠。值班教師準時到崗,制止幼兒追逐打鬧、自行上大型玩具、攀爬院墻等,積極處理突發(fā)事件,上課鈴打響后孩子安全進入教室,才能離開值班場所。
。3)做好接送制度。要把最后一個孩子送到家長手中,做好與家長的溝通工作,要求家長準時接送孩子。為此在開學第一天我們發(fā)送了致家長的一封信,明確接送制度。
。4)學校與教師簽訂安全責任書,責任到個人,職責明確。
。5)建立幼兒園意外事故預案和突發(fā)事故處置預案制度。
三、加強檢查,及時整改
學校不定期進行安全大排查,排除安全隱患,本學期學校還為我們安裝了防護窗,對園內進行全面的安全檢查,有針對性的.進行防護和防范工作。
四、存在的主要問題
幼兒園二樓的樓梯太窄,家長接送時容易擁堵,幼兒年齡小,自我保護和安全防范意識差,加大了幼兒安全工作的難度。
今后我們要始終繃緊安全這根弦,加強安全教育常抓不懈,為幼兒園的正常教育教學有序進行做好保證。
秋學期幼兒園班務工作總結 4
一、仔細完成教育教學工作
1、我們開展了“綠色的春天”主題教學活動。
本月,我們結合春天主題,帶著幼兒一起查找春的腳印,春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里,春天在孩子們的笑臉中!孩子們通過在家長和教師的'帶著下發(fā)覺了春天的變化,感受了春天的美景,激發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。
2、班級教師仔細預備好每一個教學活動,以幼兒為主體,開展好每一堂教學活動。
二、衛(wèi)生保健工作:
1、本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,預防傳染病的發(fā)生,每天定時做好教室、寢室、一些日常生活用品的消毒工作。幼兒每天來園時做好晨檢,為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風,午睡間等按時進展紫外線消毒工作。
2、各班教師能催促幼兒依據天氣變化更換衣物,讓家長多放一件衣服在書包里,教師準時提示出汗的幼兒更換衣服,并準時為出汗的幼兒擦汗,既削減幼兒的患病的機率,又增加了幼兒的自理力量。
三、安全工作。
安全工作始終是我們的重心之重,也是我們始終最頭痛的事,孩子的安全意識不強,總是喜愛和其他小朋友打架,導致一系列的小事故發(fā)生,但是我們肯定會多留意,開展一系列的活動,讓幼兒知道好朋友之間要友好,不能任憑打架,要學會包涵。
四、家長工作
本月我們利用校訊通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系,盡量做到家園互動。由于主題需要,我們還請家長和孩子一起踏春,進展手工制作等,家長們都能積極協(xié)作我們的工作。教師準時填寫《家園聯(lián)系冊》,使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長協(xié)作。
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時光如流水一般,轉眼又要過新年了。在本期中主要是讓孩子們在輕松、愉快的氛圍下學習。培養(yǎng)了幼兒合作學習的意識和能力,領會了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享、探索的過程和方法。
在日常生活和游戲中,引導幼兒探究和感知長方形、正方形、半圓形,體會這些幾何圖形之間簡單的轉化關系。引導幼兒學會手口一致地點數20以內物體,說出總數,認讀20以內數字,初步理解20以內數的意義。引導幼兒對生活中常見的物體大膽分類,并能知道每類物體的數量是多少,分了幾類。引導幼兒嘗試對10至20個物體的排序活動,理解序數的含義。大膽嘗試換規(guī)律排序,初步理解事物的規(guī)律性。培養(yǎng)幼兒的推理能力。在日常生活中,引導幼兒體驗和理解昨天、今天、明天的含義,正確辨認前后方位。
全期上課21周,按照教學大綱的`要求,每周上一節(jié)數學課,第21周進行全面復習。在數學老師耐心地引導下,幼兒逐漸喜歡上了數學這門學科。上課前,老師總是把書上的彩圖放大畫在小黑板上,讓幼兒看得更加清楚。用講故事的形式引入正題,使幼兒更容易接受。根據本班幼兒的實際
情況制定數學教學計劃,靈活的實施教育,成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,使每個幼兒都能獲得不同的發(fā)展。以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,耐心傾聽,努力理解幼兒的想法和感受,支持鼓勵幼兒大膽探索與表達。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲以及偶發(fā)事件中的教育價值,把握時機,積極引導,隨時關注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應,敏感地察覺他們的需要,及時以適當的方式應答,形成合作探究式的師生互助 。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,關注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙因人施教,努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。
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一年的時間轉瞬即過,孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高,整理一下思緒,回憶一下過去,總結一下閱歷,以便能更好的開展班級工作。
1、仔細開展教育教學活動
做為國際班,我們班半天的時間都是外教上課,所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序,穩(wěn)步前行,同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課,努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長,令人欣慰的是,我們班參與英語考級的五個孩子中,四個優(yōu)秀一個良好,這也給了我更大的鼓勵,讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
2、加強常規(guī)培育,使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣
前半年的時間,由于自我的工作閱歷缺乏,低估了“沒有法規(guī),不成方圓”的古訓,疏忽了對孩子們常規(guī)的培育,中班后,由于閱歷豐富的教師的參加,使我意識到了常規(guī)培育的重要性,經過半年的時間,班內教師的全力協(xié)作,孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。
3、形式多樣,促進家園互動
我一向都堅信,優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,更離不開家長的通力協(xié)作。所以,我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,準時的與家長溝通,詢問孩子近期在家的表現(xiàn),并將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通,讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的`關注。
固然,我們班在工作上仍存在必需的缺乏,如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個別幼兒的傾聽習慣差,特別好動,難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之,在今后的工作生活中,我會努力做到多討論、多思索,虛心的向閱歷豐富的教師學習,努力的做好自我的本職工作,爭取取得更大的提高!
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本學期我們小二班由三位教師進展教育保育工作,我們對班級安全工作具有劇烈的責任心,我們清晰地知道我們必需對班里孩子的安全切實地負起責任。開學初,我班共計29人,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有了初步的自我愛護意識,只是隨著孩子年齡的增長,他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據本班幼兒的`年齡特點和實際狀況,在年初本班級制訂切實可行的安全工作規(guī)劃,對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育,至學期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象消失,現(xiàn)總結
1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)覺特別,準時處理。
2、全面細致地完成家長交代的事情,并準時予以反應。
3、注意安全教育在一日活動中的重要性,培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護,以避開危急、避開自身損害。
4、治理好班級物品,教會幼兒正確的使用方法,避開消失問題。
5、做到每天、每周準時消毒,避開傳染病的發(fā)生。
6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開成人和集體,增加安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培育良好的飲食習慣,避開燙傷和食物中毒。
另外對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看幼兒園小班安全總結幼兒園小班安全總結。如龔唯元小朋友,由于體制不是很好,很簡單生病,還特殊簡單尿床,每天中午午睡時,教師要給他隔上毛巾,午睡后要定時提示他入廁。另一方面,我們鼓舞他積極參與體育鍛煉,加強飲食的興趣和進食量,現(xiàn)在龔唯元變得更加安全,更加活潑了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動,如九月是進展幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時進展常規(guī)培訓。十月是進展戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進展進展咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育,同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。本月我們還進展了消防安教育,消防演習活動等。十二月結合季節(jié)變化,引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動,冬季防寒詳細措施。對幼兒進展幼兒安全和個人衛(wèi)生教育。如此有規(guī)劃地進展,漸漸提高孩子們的安全熟悉。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒安全成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動,我班教師始終保持高度的安全責任意識,仔細細致地開展安全工作,使我班幼兒在本學期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿完畢。
秋學期幼兒園班務工作總結 8
為保證師生能迅速恢復學習狀態(tài),激發(fā)學生的學習興趣,我園有打算有支配地完成了今年秋季學生開展入學教導活動,取得良好的功效。由于預備工作扎實細致,各項工作有條不紊,教學秩序快速穩(wěn)定,展現(xiàn)出良好的開端,F(xiàn)將我園開學工作狀況匯報如下:
一、教導教學方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成肯定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因而我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找伴侶》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽命令活動的習慣;兒歌《好伴侶》等讓幼兒初步知道了該如何去相處。
是好寶寶》《我最棒》等活動則教導了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信念。另通過不斷的`反復的訓練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教導理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫通至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟識,從而穩(wěn)固了幼兒對字詞本身的記憶,豐盛了幼兒的詞匯量的。另幾乎全部的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學習的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體安康,我班三位教師分工合作,互相協(xié)作,嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗整潔后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的整潔干凈,為幼兒營造了一個溫馨舒服的學習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學第一個星期,為了讓家長越發(fā)安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,準時向她們反應寶寶一日在園狀況。親手接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,準時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的心情逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《xx手冊》,反應寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特殊的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
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一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級的教育內容豐富多彩。教師們利用休息時間不斷探索網絡新的領域,更好地宣傳幼兒園的教育目標,實現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,開拓幼兒園教育教學的新局面,我們完成了如下方面的工作。
以專題研討為切入點,轉變教師教育觀念,提高教師評課、說課的能力。
教研活動立足本園發(fā)展,結合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié),我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動,使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識,在園本教研活動中,我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。
學期初,制定了學期教育計劃,學期班級管理計劃,在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃,以專題研討為切入點。這學期教師們圍繞教育內容,不斷探索新的教材教法,大膽嘗試和研究新教材的教育目標。學期中期要求教師結合教材的教育內容,開展研討課,教師根據班級幼兒的年齡特點,查閱學習資料,組織教師集體進行說課、議課活動確定教育目標、方式方法、與教師認真分析存在的.問題,指導教師們更好地開展"做中學"教育活動。
教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。形成了一個共同學習與研究的集體,不斷地通過階段性的總結與反思,減少了教育盲目性,增強了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。老師們在工作中以身作則,嚴格要求自己,不斷探索新的教育理念,有較強的創(chuàng)新意識,她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩,教學工作突顯,受到幼兒家長的好評。
幼兒通過一學期系列教育活動,了解幼兒對自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內容,這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣,幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高,教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來,通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念,增強幼兒的探究能力。一學期來,教師通過每星期研討學習活動,我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎上都有所提高,教師駕馭教材的水平有所提高,幼兒能在老師的指導下學到知識,受到了幼兒家長的好評。
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時間就這樣靜靜地消逝,一年、一歲、慢慢接近,偷偷遠離。一個學期在勞碌中馬上過去了,回想一下這個學期工作的點點滴滴,有勞碌后的疲乏,更有收獲后的欣喜,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:
一、提高熟悉,加強責任感和緊迫感
新世紀的教師應具有高尚的師德和良好的心里素養(yǎng),具有精湛的教學技藝,制造性的.從事教育教學工作。本學期我仔細備課,編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展有效的教學。在教學中把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。在教學中我不斷反思,不斷更新教育觀念,腳踏實地做好本職工作。
二、豐富專業(yè)學問,加強業(yè)務學習
1、加強專業(yè)力量的培育,促進學問構造的進展。具備新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學問的學習,積極參與教師幫扶結對活動,多聽課,學習閱歷豐富的教師先進之處,運用于教學。
2、細心預備并積極參與我校的“三公開”活動,努力完善自己的課堂教學。
三、仔細開展其次課堂的繪畫小組活動
今年我校正處于新校舍的建立中,所以繪畫小組的活動地點非常緊急,環(huán)境也比擬艱難,但我都克制各種困難努力為孩子們創(chuàng)設一個好的繪畫氣氛。細心預備每一節(jié)活動課,學生們精彩的完成了很多優(yōu)秀的繪畫作品,他們?yōu)槲倚P滦I岬膹d廊文化建立做出了一點奉獻。
四、任勞任怨完成學校其他工作
1、積極參與我校幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設活動,和張園長以及幾位科任教師共同克制了各種困難集思廣益,完成了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設。看到幼兒園小朋友驚喜的目光、爛漫的笑容,心中倍感勸慰。
2、積極參加校園廳廊文化的設計,并積極與張主任協(xié)作,仔細完成設計工作,有效完成張主任布置的詳細任務。雖然我只盡力微薄之力,但看到我校的廳廊文化漸漸在完善,感到特別快樂。工作中的點點滴滴都寄予了很多美妙的愿望。
3、盡自己最大的努力幫助班主任教師完成班級展現(xiàn)板的布置。雖然自己的水平有限,但能給別人帶來歡樂真的特殊快樂,很感謝領導和班主任教師對我的信任,由于有你們的信任,所以我才是歡樂的。
秋學期幼兒園班務工作總結 11
一學期的幼兒園小班工作要完畢了,這是我參與小班工作來的第一個學期,作為我們幼兒園的新教師,我感到很幸運,不但是我遇到的孩子們很好,同時和我一起工作的教師也是情愿教我,讓我這一學期能順當的度過,自己也是得到了成長,現(xiàn)在就這一學期的教學工作做下個人的一個總結。
一、教學工作
我是帶小班的,在進入我們幼兒園工作之前也是有實習過,所以還算有肯定的一些小班閱歷,對于剛進入幼兒園的小孩子也有一些方法的,讓他們感受到在幼兒園是歡樂的,固然小班也是不好帶的,剛進幼兒園的孩子都比擬的想父母,盼望父母在身邊,特殊是他們靜下來的時候,平常和其他的孩子一起玩的時候還好,要是哪個孩子突然想父母哭了起來可能就是會引起連鎖的反響,大家都哭了,在實習的時候我覺得手足無措,無法處理,但是經過一段時間的工作,來到我們幼兒園,我也是能較好的去處理,讓孩子們的視線轉移到幼兒園的好玩和好玩上面,和其他孩子的相處上去,這樣就沒有那么多的心思想父母了,慢慢的當他們適應了幼兒園的生活和學習玩耍,也會更加想來幼兒園上學,而不是只想著父母。一學期下來,孩子們也是特別的乖巧懂事,一些行為習慣也是慢慢的養(yǎng)成。我也是特殊的快樂能有一批這么優(yōu)秀的孩子,陪伴著和他們一起成長。
二、個人學習
小班工作中遇到的一些不懂的事情,我也是積極的去問其他優(yōu)秀的小班教師,在他們的講解和工作閱歷的一些傳授下,我的小班工作也是做得越來越好,同時自己的小班教學力量也是得到提升,我明白,想要做好一名幼兒園的小班教師,并不簡單,家長的要求,小班孩子們的成長都是特別重要的.,我也是時刻告知自己,要多學習,讓自己能更好的去帶孩子們,為了他們更好的一個成長,多付出一些辛苦也是值得了,況且我的學習也是能讓我的工作力量得到提升,我在下班之后也是會積極的去看一些相關的教學書籍,讓自己多一些學問的儲藏,這樣在遇到狀況的時候,也是能更好的處理,究竟其他的教師也是有工作的,不能始終麻煩他們,還是要自己的教學力量更好才行。
一學期時間過得是很快,我也是有很大的教學收獲,和之前實習教學相比,進步很大,但同時也是知道學的越多,更加現(xiàn)自己要學的還有許多,在明年的小班工作中,我還要連續(xù)的進步,連續(xù)的把小班工作做得更好。
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