你珍惜了嗎高一作文
一個真實的現(xiàn)在可以開啟一個美麗的未來。
——題記
想要珍惜的大名已是失去或?qū)⑹サ牧�。我不相信指紋有掌控命運的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運。
珍惜過去
我不再是空白的紙，而是寫滿了過去的本子。當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在身上時，我便學(xué)會了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當(dāng)踏上幼稚園的時候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時光；當(dāng)邁進(jìn)小學(xué)的校門，我便知道珍惜單純的友情；當(dāng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我更想珍惜最后過的一個六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無邪的孩子了，昔日的'童心已埋在心里的某個角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……
珍惜現(xiàn)在
曾有人說“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”
或許當(dāng)時的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥，失去了自由，失去了生機(jī)，只是每天同命運作斗爭。
一不小心，便會輸給命運。但學(xué)習(xí)語文，我想用言語去說服世界；學(xué)習(xí)英語，我想跟進(jìn)世界的步伐；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我想巧妙計算生活的軌跡；學(xué)習(xí)信息，我想領(lǐng)略數(shù)字化信息；學(xué)習(xí)物理，我想知道同性相斥異性相吸；學(xué)習(xí)化學(xué)，我明白氧氣和氫氣會生成生命所需的水；學(xué)習(xí)地理，我不會再世界迷路；學(xué)習(xí)歷史和政治，我知道過去，現(xiàn)在和未來。
我想珍惜我能學(xué)習(xí)的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場的你我，珍惜還能改變命運的現(xiàn)在，珍惜能學(xué)以致用的現(xiàn)在……
高中的生活讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在……
珍惜未來
未來，是一個不知的謎底。但時間會如白駒過隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來，未來有幸福美滿的家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標(biāo)。
那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時也是還沒擁有的。
還沒擁有的反而更讓人遐想，珍惜。
但無論四季怎樣輪回，過去、現(xiàn)在、未來，我都想珍惜，命運是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或?qū)碛械模?/p>
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