眼中的好老師五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的眼中的好老師五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
眼中的好老師五年級(jí)作文1
聽說(shuō)這學(xué)期換了語(yǔ)文老師，我好奇地等待她的到來(lái)。據(jù)數(shù)學(xué)宋老師介紹：新的語(yǔ)文老師姓墨，資歷高深，是有三十多年教育經(jīng)驗(yàn)的老教師。這就更增加了我的好奇感，她長(zhǎng)得如何？她是怎么教語(yǔ)文課的？一連串的迷等著解開。
終于等來(lái)第一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)一位戴著眼鏡的女老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)眼鏡里透露出一雙炯炯有神的'眼睛，和藹可親的臉龐更給人不少親和力，她嚴(yán)肅可又略帶微笑地走上講臺(tái)，開始了語(yǔ)文第一課。哦，這就是新來(lái)的語(yǔ)文墨老師。
俗話說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)，耳聽為虛眼見(jiàn)為實(shí)。果然，墨老師講課有她獨(dú)特的方式方法。她講解課本句句在理，分析得十分透徹；她由淺入深、啟發(fā)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文課文的學(xué)習(xí)興趣；改變了原來(lái)對(duì)語(yǔ)文課單純的枯燥的抄寫、讀背，我大開眼界、受益匪淺。
這就是我初識(shí)的墨老師。我希望有這么好的老師教給我們豐富的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。初識(shí)是開始，來(lái)日方長(zhǎng)，對(duì)老師們的辛勤教育，對(duì)老師們的努力付出，我由衷敬佩。
眼中的好老師五年級(jí)作文2
老師是園丁，辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是春雨，把知識(shí)撒在我們心里；老師是……我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)可親可敬的老師。
前一段時(shí)間，班主任生病了，班上亂七八糟，副課紀(jì)律差，地上都是紙屑，正當(dāng)我們班干部著急的時(shí)候，狄老師主動(dòng)來(lái)幫我們打飯，管理班級(jí)。遇到同學(xué)犯錯(cuò)誤了，狄老師總是耐心的教育他們。我們班紀(jì)律不好，狄老師教育我們：“要讓班主任回來(lái)看到我們的變化，讓班主任也開心開心�！睗u漸的，我們班紀(jì)律好了，當(dāng)別的老師路過(guò)我們班時(shí)，也表?yè)P(yáng)我們班安靜，說(shuō)我們很聽話，讓我們也嘗到了被老師表?yè)P(yáng)的滋味。狄老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，雖然她不是班主任，但狄老師依然在時(shí)刻關(guān)心我們。她對(duì)我們很嚴(yán)，但我們心里清楚，狄老師是為我們好，她這樣做，是因?yàn)榈依蠋熛Ｍ覀円材苡忻篮玫奈磥?lái)。
還有一次狄老師帶著“小蜜蜂”來(lái)上課，我奇怪了：狄老師以前上課的時(shí)候都是不帶“小蜜蜂”的呀，怎么今天？“同學(xué)們，今天我嗓子不好請(qǐng)大家安靜點(diǎn)”狄老師帶著沙啞的聲音上了一堂課。因?yàn)榕R近期末，老師都在搶課上，我以為狄老師會(huì)休息休息，但第四節(jié)課狄老師又來(lái)了，為了我們狄老師在堅(jiān)持著上課。
我愛(ài)我們的狄老師。
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