假如,我能再做一回小學(xué)生四年級(jí)作文
操場(chǎng)邊的那顆大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級(jí)升入六年級(jí)了�；叵肓昵暗拿篮脮r(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生啊！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)在玩耍游戲中浪費(fèi)時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間。那是三年級(jí)時(shí)，每次我寫作業(yè)時(shí)就感覺完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復(fù)習(xí)的`空閑都沒了，我本來就不擅長數(shù)學(xué)，結(jié)果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機(jī)前過去了。可惜，我完全沒有察覺出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習(xí)慣�！班о�-唰唰-”教室里傳出唰唰的寫字聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地作答，而我卻打起瞌睡來。“呼呼-叮鈴鈴”鈴聲伴著我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說“給，卷子。”我信心滿滿地交上試卷�；丶液螅铱湎潞？谡f“這次的試卷太簡單了，95分不在話下。”到了接成績的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這�？纱荡罅�。我坐在座位上，打開試卷，看了看，計(jì)算題我的方法是對(duì)的，結(jié)果算錯(cuò)了，再加上一些看錯(cuò)題的錯(cuò)誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計(jì)算幾次，就不會(huì)讓這么不理想的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習(xí)慣。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會(huì)讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。
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