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我愿當(dāng)一名老師作文500字（精選28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我愿當(dāng)一名老師作文500字，希望對大家有所幫助。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 1
人們常說：“老師是人類靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就是當(dāng)一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的'共產(chǎn)主義接班人。
假如我是剛從師范學(xué)院畢業(yè)的一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點兒也不害怕，大大方方地向同學(xué)們作自我介紹，告訴同學(xué)們我姓啥名什，有什么個性特點，業(yè)余愛好。接著，也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們懇切交談，了解班上的情況如何，成績優(yōu)秀不。
打那以后，我就會和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課時，我一定認(rèn)認(rèn)真真地講課。下課了，對那些聰明好學(xué)、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學(xué)，我有求必應(yīng)、有問必答；對學(xué)習(xí)一般化或稍困難的同學(xué)，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落后的原因，破除學(xué)習(xí)上的畏難情緒，掃清學(xué)習(xí)上遇到的攔路虎，教給正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷樹立學(xué)好功課的信心。噢，對了，我不會給同學(xué)們留下一大堆的作業(yè)，只布置少量的、對同學(xué)有好處的、高質(zhì)量的作業(yè)題。這樣，同學(xué)們可以有更多的時間來參加課余活動。假如有一些同學(xué)因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因為每一個孩子都是祖國的花朵、未來的希望！
當(dāng)然，我清楚地知道：要實現(xiàn)當(dāng)老師的夢想，我現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，打下扎實的基礎(chǔ)，將來才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 2
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。
我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的`那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會朝著這個小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實現(xiàn)它。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 3
假如我是一名老師，我會在同學(xué)們寫作時，先讀幾篇佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用佳作中的好詞好句，學(xué)習(xí)它的精華，把作文寫得具體，生動；假如我是一名老師，我會讓學(xué)生們在我的教學(xué)過程中感受到母親般的溫暖，父親般的深沉；假如我是一名老師，我會在課堂上讓學(xué)生自由發(fā)言，讓他們在知識的海洋中遨游……
在未來的某一天，我如愿以償當(dāng)上了一名光榮的人民教師。那節(jié)作文課上，我要求同學(xué)寫一篇《我渴望成功》的作文，我讀了幾篇范文后，就讓他們自己寫，同學(xué)們都在埋頭寫著，而我呢，在教室里“巡邏”，看他們寫得好不好。同學(xué)們各有各的.想法，都把作文寫得十分生動，具體。我心里像灌了蜜還甜，臉上露出了滿意的笑容。卻唯獨一個男同學(xué)低著頭，拿著筆埋頭苦干，可憋了半天，也沒憋出一個字來，只見，他撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，再仔細(xì)一看，還在跺腳，簡直就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見勢不妙，心想：他是不是不會寫？我得去教教他！于是，我趕緊跑了過去，和藹地問：“怎么了？是不是不會寫？”他臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，活像一只紅蘋果。他點了點頭，不好意思的回答道：“嗯！”我急忙熱心的教他�！彼犃�，我的講解，頓時茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。他用筆刷刷的寫好了作文，最后，他的作文還在全班朗讀，還迎來了不少同學(xué)熱烈的掌聲呢！
如果真的有這么一天，我會全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)揮自己的光與熱。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 4
每個人都擁有自己獨特的夢想，而我，我有自己的夢想。
比如說：假如我是警察，假如我是軍人，假如我是醫(yī)生，假如我是校長·········，可我的夢想是當(dāng)一名老師。
假如我是老師，就必須要盡到老師的責(zé)任，讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓他們上學(xué)不遲到，遵守課堂紀(jì)律，要是有的同學(xué)不聽我就要嚴(yán)格的懲罰他們，直到學(xué)生改正為止。當(dāng)然，上課表現(xiàn)好的同學(xué)就會得到 獎勵。假如我是老師，我會將愛分給每個學(xué)生，不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同學(xué)們的`生活中，成為 他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會分享、學(xué)會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會伸出 我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我一定會少量布置作業(yè)，但是必須一周給學(xué)生布置一篇周記，這樣學(xué)生的習(xí)作水平才會不斷的提高，以后他們都會成為大作家·············。
這就是我的夢想，我希望我長大后我的夢想會實現(xiàn)，我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師，我會向著這個目標(biāo)努力的。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 5
如果我是一小草，我會貢獻(xiàn)出我微小的力量來裝扮大地；如果我是一朵花兒，我會在我短暫的生命中貢獻(xiàn)出我的全部美麗；如果我是一只小鳥，我會讓大樹煥發(fā)勃勃生機，如果我是一名老師......
如果我是一名老師，我會像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，我會讓我身邊的一切充滿色彩，讓她們再分別利用自己，為其他的一些事物，做出最大的貢獻(xiàn)，讓身邊的一切都充滿勃勃生機。
如果我是一名老師，我會像大樹一樣，長的枝繁葉茂，在自己最茁壯的時期，讓腳下的一切小生命，得到我的幫助和哺育，讓她們在我身下茁壯成長，讓我為她們遮風(fēng)擋雨，讓我身上的一切，在即將無用時，落在土地上，化為肥料，再為其他的一切做出一些應(yīng)有的，最大的.貢獻(xiàn)。
如果我是一名老師，我會把我的全部知識都教給學(xué)生，對他們百般呵護(hù)，告訴他們一些人生哲理，在他們迷失方向時，做他們的啟明燈；在他們遇到錯誤時，及時為他們糾正；在他們受傷時，像媽媽。朋友一樣，關(guān)心他們，安慰他們，使他們的心靈上，得到一絲溫暖，一絲愜意。
老師，她是我們?nèi)松幸晃蛔钪匾呐笥�，是她，給予了我們未來；是她，在必要時為我們遮風(fēng)擋雨。如果我是一名老師，能為身邊做出貢獻(xiàn)。教出一些德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，當(dāng)桃李滿天下時，就是我最大的幸福了。
如果，我是一名老師......
我愿當(dāng)一名老師作文500字 6
如果我是一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識，讓同學(xué)們長許多的'知識，開闊視野。在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們通過讀課文，我提出疑問，然后讓她們自己來回答，可以分組回答完問題之后，也以互相提問題來回答，看看自己有沒有掌握知識。實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答，然后讓同學(xué)們讀懂每一個字，每一個詞，每一句話的意思。學(xué)完一篇課文以后，我要讓同學(xué)們知道這篇課文的訓(xùn)練重點，來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的收獲和有那些啟發(fā)。我還會利用一些時間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電，消化一些知識，讓他們牢牢記住。放松身體，以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名英語老師，我盡量用英語來教學(xué)，把每一個單詞，每一個句子，都讓同學(xué)們理解得清清楚楚，然后我要讓每一名同學(xué)都默寫下來，和同學(xué)交換看看對方的對不對，再分組討論，讓他們寫一小段文章，寫完了幾后我會讓他們做一份卷子，不會的我教他們，不讓他們在卷子上留下一個空……
如果我是一名字認(rèn)識你老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，自然課雖然是一節(jié)復(fù)課，但我會讓同學(xué)們進(jìn)入大自然，讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。
為了實驗自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 7
我有一個理想，就是長大當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的`社會主義接班人。假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到我將要任職的那個班級。在講臺上面對臺下的幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫也不害怕，大大方方的作自我介紹：“同學(xué)們好，我的名字叫劉妍廷，大家可以叫我劉老師，我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮�，臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學(xué)們做自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談。這樣我對班上的情況大概也了解了，我認(rèn)識了每一位同學(xué)，也知道他們的理想、愛好、特長…… 如：當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)空姐、當(dāng)老師、當(dāng)宇航員、當(dāng)校長、當(dāng)工程師、愛閱讀、愛上網(wǎng)、愛玩、愛看電視、愛聽歌、拉二胡、彈古箏、拉小提琴、彈鋼琴……我認(rèn)識了“小書迷”、“鋼琴大師”、“微機能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“舞蹈王子”……
在那以后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)，生活在一起，如果對那些成績較差的同學(xué)們，我一定不會偏心，我會幫助他們找出缺點，在家長會上，我會說一些孩子的優(yōu)點，不能讓家長們打孩子。
想到這，我不禁咯咯地笑了起來，假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部都給學(xué)生。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 8
每個人都有不同的夢想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的'工程師，老師是一個神圣的事業(yè)。
小時候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進(jìn)教室時的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時一個愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會亂發(fā)脾氣，我要做一個溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會做的題，我會耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會有一些比賽，我作為老師不會每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對老師的看法，即使班長犯了錯，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會遭受體罰。
千里之行，始于足下�，F(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，增長知識。上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要按時完成，同時要積極參加各項社會活動，做到德，智，體全面發(fā)展。為長大做一名光榮的教師而不懈努力
我愿當(dāng)一名老師作文500字 9
平時，我們常常和大人有著不一樣的見解，我們總覺得有些事情可以有別的結(jié)果。比如老師，老師總覺得有些事情我們必須要反復(fù)的做，可我并不這么認(rèn)為。
假如我是一名老師，每天早上，當(dāng)同學(xué)們做操時，我會指導(dǎo)同學(xué)們：手伸平，腿蹬直，我會站在隊伍前面，起一個帶頭作用，讓同學(xué)們跟著我跳起來，這樣既鍛煉了同學(xué)的身體，也鍛煉了我的身體。
假如我是一名主題，在講課時，我會讓同學(xué)們受到啟發(fā)，快要下課時，我會和同學(xué)們在一起回顧上課的內(nèi)容。
假如我是一名老師，在下課時，我會和同學(xué)們做游戲，減輕疲憊，要讓同學(xué)們把老師當(dāng)做朋友，不要對老師產(chǎn)生恐懼，這不但讓同學(xué)們和自己減輕疲憊，也讓同學(xué)們對老師有了新的一番認(rèn)識。
假如我是一名老師，在下午上每節(jié)課之前，我會讓同學(xué)們趴在桌子上靜靜休息十分鐘，防止同學(xué)們上可是有氣無力地，這樣讓上課有了好的`效果。
假如我是一名老師，同學(xué)們晚上的作業(yè)，我不會布置的很多，我會布置得很少，只用20分鐘就可以做完，雖然我布置的很少，但是我要好的質(zhì)量，要讓同學(xué)們作業(yè)做得有效果。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)一名老師，不要給同學(xué)們太多的壓力，更不能讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，老師們，想想我們吧，我們也很郁悶！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 10
《假如我是一名老師》假如我是一名老師 老師給了我知識、給了我希望、給了我憧憬，我很喜歡我的老師，我更感謝我的老師。所以我希望我長大后也能當(dāng)一名出色的老師。 假如我是一名老師，我將會是同學(xué)心目中一名和藹可親的好老師，也是一名對學(xué)生噓寒問暖的`母親，更是同學(xué)無話不說的知心朋友。 首先，要做好和藹可親的老師。我會在上課時和學(xué)生做一些小游戲，讓他們在游戲中學(xué)會知識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，再也不感覺學(xué)習(xí)枯燥無味。下課后和他們一起玩耍，讓他們放松放松，享受快樂。每天晚上布置的作業(yè)很少，讓他們再也不會為寫作業(yè)而沒時間看自己喜歡的動畫片苦惱。 然后我將會是一位噓寒問暖的母親。我會像我媽媽愛我一樣去愛我的學(xué)生。當(dāng)他們做錯事的時候，我還會像媽媽一樣去教育和引導(dǎo)他們，讓他們不會感到無助和迷茫。如果有哪位學(xué)生的父母出差或外出打工了，我便會把他們接到自己的家中來好好地照顧關(guān)心他們，不會讓他們感覺孤獨和寂寞。 最后，我更是學(xué)生無話不說的朋友。我會經(jīng)常抽出時間和學(xué)生們交流交流，說說自己的愿望，把自己快樂的事情和遇到的困難說出，也讓他們能對我說出他們的喜怒哀樂，陪著他們笑或哭。 要當(dāng)好一名合格的老師，我必須從現(xiàn)在開始就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后才能當(dāng)一名真正的老師。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 11
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的`老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我會用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)，我會讓孩子多讀一些課外書，增長一些知識面。
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 12
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。假如有一天，我也是一名老師……
當(dāng)我站在神圣的講臺上，面對著天真活潑的孩子們，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。我用生動的語言，把文章像講故事一樣描述給他們聽。他們聚精會神地聽著，當(dāng)我講到高興處，他們的小臉蛋上便會泛起可愛的笑容；當(dāng)我講到傷心處，他們便皺起小眉頭，黯然神傷。他們又似乎成了課文中的角色：成了舍己為人的班長，把生的希望留給別人，把死的'恐怖留給了自己；成了足智多謀的諸葛亮，面對種種難題，都一一化解……
“叮鈴鈴……”下課了，男孩子們猶如脫韁的野馬，風(fēng)一樣地沖出教室；女孩子們，則坐在教室里看書﹑寫字﹑或著玩跳皮筋什么的。孩子們的笑聲無憂無慮，就像不知人間煙火的世外仙人。
第二堂課當(dāng)然要豐富多彩。對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，我把他們組成一個小組，專門玩智力游戲，在玩中學(xué)到知識；作文好的同學(xué)，就組成一個小組，拿出一些同學(xué)的作文讓他們?nèi)ヅ模谂膭e人的作文中不斷提高自己的寫作水平；愛好文藝的同學(xué)，也組成一個小組，讓他們在文藝愛好上大顯身手；還要根據(jù)同學(xué)們的特長，來幫他們細(xì)分成各種興趣小組�？傊吮M其才，各領(lǐng)風(fēng)騷。
我憧憬著我作為老師登上講臺的那一天快點到來。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 13
有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻(xiàn)；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻海冻隽艘磺�。他們就是老師�?/p>
小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。
我希望當(dāng)一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當(dāng)他們有不會的`題，我會耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我會微笑著祝福；�?dāng)他們考試沒考好，我會為他們加油。這樣的成就感，不言自明。
我希望當(dāng)一名老師，看著學(xué)生們快樂的成長。我一定不會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對我敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福，只需一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個擁抱，便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師，把愛的種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。
老師是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。正因為如此，我才要當(dāng)一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍(lán)天！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 14
如果我是一名老師，我會教學(xué)生們各種各樣的課程，比如：數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、物理、音樂、英語、美術(shù)等。在各種各樣課程的講授中，我要力爭把所有的課程講的生動有趣，讓學(xué)生們喜歡我的每一節(jié)課和每一節(jié)課上講授的內(nèi)容。
如果我是一名老師，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，便于學(xué)生理解書本上的知識，我會讓學(xué)生們自己選擇課程，比如讓大家討論確定課程表，如果學(xué)生們想上數(shù)學(xué)課，那么這節(jié)課就講數(shù)學(xué)；如果學(xué)生們愿意上體育課，那么就安排這節(jié)課為體育課。我想通過同學(xué)們討論確定的課程表，就應(yīng)該不會有上課注意力不集中的`學(xué)生了，因為要上的課程都是他們自己安排的。
如果我是一名老師，我還會在每周安排一到兩節(jié)課程，帶著同學(xué)們到室外去觀察花草樹木的生長變化情況，然后，回來讓學(xué)生們寫觀察日記或者寫有關(guān)感受的作文。這樣，既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，又可以讓學(xué)生知道花草樹木的生長規(guī)律，真是一舉兩得�。�
如果我是一名老師，我會在上課的時候，盡量用簡短的時間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授，剩下的時間讓學(xué)生們完成一些必須的課堂作業(yè)，這樣在課間的十分鐘時間里，同學(xué)們就可以快快樂樂的玩，盡情的放松自己，為完成下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。
如果我是一名老師，我想我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自己的講課水平，并且還要注重自己的儀容儀表。
如果長大后，我真的能成為了一名老師，我一定會非常熱愛老師這份工作，并且努力做好這份工作。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 15
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師不僅可以指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，給孩子們傳授知識，還給孩子們扣好人生第一�？圩樱蠋熓切燎诘牟シN機，給孩子們的心靈播下誠實和善良，播下理想和希望。
記得五歲的時候，我在上幼兒園。有一天，在放學(xué)的.時候，媽媽沒有來接我，同學(xué)們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒注意，就獨自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它帶回家。那只兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林里，那只兔子跑到草叢里，不見了，我卻迷路了。我哭著往前走，長長的小路沒有盡頭，我走累了，就在路邊坐著哭。天都黑了，不一會兒，一個騎車的人來我旁邊，我一看是我們的老師，老師問我：“你怎么一個人跑到這里來了？老師和你媽媽都急壞了。”我說我在追兔子，兔子帶我跑到這里來的。老師安慰我，把我扶上自行車，然后把我送回家。媽媽見到我，摟著我快要哭出來了，懇請老師在我家坐一會兒，但老師說園里還有很多事，很快就回去了。
從那一刻起，老師在我心中就是無所不能的神，當(dāng)老師的夢想就在我心底發(fā)芽了。后來，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。
這就是我的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，長大當(dāng)一名合格的老師。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 16
老師是一個非常神圣的職業(yè)，所以，我渴望當(dāng)一名老師。
如果我是一名老師，我會認(rèn)真細(xì)心的去教我的每一個學(xué)生。如果，我的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會更加認(rèn)真細(xì)心的去輔導(dǎo)他（她）們，直到把他（她）們教會為止。
我還覺得，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對學(xué)生發(fā)火。我一直不明白，為什么那么多的老師總覺得題罰應(yīng)該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師，終身為父。
父母打得，老師為什么打不得？”無論老師怎樣愛學(xué)生，但我們的愛總無法與父母的愛相比。何況我們教師對學(xué)生的喜歡很難說成是來自心底的愛。
講課時，我會讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)或激勵學(xué)生的主動經(jīng)神，必將是我一貫的數(shù)學(xué)依賴手段，讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)主體的孜孜追求的目標(biāo)，我不認(rèn)為中國應(yīng)試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾，我不認(rèn)為只有“打劑量”的題海戰(zhàn)術(shù)與機械頻繁的'摸擬考試是提高成績的唯一有效的辦法。相反，我覺得只要學(xué)生有了積極主動的學(xué)習(xí)欲望，成績才更容易提高。
作為一名老師，要俱備以上的條件，才能當(dāng)一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，這樣，才能在學(xué)生或家長的心里留下美的印象，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件。
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 17
教師是一個神圣的職業(yè)，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。
大家都知道，教師的職責(zé)是給同學(xué)傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學(xué)們就是祖國的花朵，正是因為教師的.無私奉獻(xiàn)用自己的心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。
假如我是一名教師，我一定不會天天板著臉，讓學(xué)生很怕我，雖然有一句話
說的好，嚴(yán)師出高徒。但我卻不會嚴(yán)厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業(yè)，因為，這些作業(yè)占據(jù)我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學(xué)們們知道學(xué)習(xí)很快樂，作業(yè)只是一復(fù)習(xí)過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的課堂，著天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)等，捕蝴蝶找春天的腳步;復(fù)天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我?guī)麄冋O果、收白茶;冬天我?guī)麄兇蜓┱?堆雪人 。這樣的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往。
我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節(jié)的快樂，我想把我學(xué)的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學(xué)習(xí)努力去實現(xiàn)我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 18
老師是園丁，給花兒澆水，施肥，讓他們茁壯成長。老師是無私奉獻(xiàn)的，交給我們知識，讓我們學(xué)到了許多知識。假如我是一各老師…。
早上我被鈴聲叫醒，匆匆的吃過早飯就去工作了，來到班上，看見同學(xué)們都在專心致志的讀書，只有王強同學(xué)在東張西望，邊晃邊望真專心啊！我來到他后面對他說："王特工”周圍沒有敵情和狙擊手，安心讀書吧！”同學(xué)們，“噗嗤"一聲笑了起來，王強的.臉漲的紅紅的，像一個大紅蘋果。
同學(xué)們都在做操，十分有序，只有李明在有氣無力的坐著操，我見了對他說："李明，你要是累了，可以上樓歇會兒，要不我扶您上去？”李明連忙說："不，不，不，不用了，謝謝老師。”我一定認(rèn)真做操。
第三節(jié)課下課了，我拿著剛聽寫完的卷子回到辦公室，改完之后，內(nèi)容著實讓我哭笑不得，什么“婆娑起舞”，什么“今漂代舞”等詞語。我一依次在他們卷子上寫了“造詞小達(dá)人”，有一個同學(xué)得了100分，我在他卷子上寫了一個，“真棒”！，而一個同學(xué)就考了20分，我批道不要灰心，下次加油，你一定是最棒的！
下午最后一節(jié)課是體育，孩子們一蹦一跳的下樓，經(jīng)過鍛煉之后，便解散了。有的孩子在打羽毛球，然而有的孩子卻在打架，我讓他們握手言和，畢竟都是同班同學(xué)。
最后，孩子們結(jié)了一天的學(xué)習(xí)走出了校門。我也該好好休息一會了，當(dāng)一天老師可真累啊呀！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 19
當(dāng)我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂生活，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努棒的。我會給他們充足的'時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
努力力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受101學(xué)校歡迎，受社會歡迎。
再年底我容興的被評為優(yōu)秀老師，我的班也在這次期沒考試的時候得了年級第一，正當(dāng)我在要上臺講話呢？突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學(xué)了�！眾W！原來是一廠夢。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 20
假如我是一名老師，我寧愿不做這些善解人意、和藹可親的老師，我寧愿做一個嚴(yán)肅嚴(yán)厲的老師，很少對學(xué)生們展露出微笑，從來都是冷冰冰的。假如我是一名老師，我一定要做一個對學(xué)生很嚴(yán)厲的老師……
我絕對不會縱容孩子們打罵，在我的班級里，打人罵人都是決不允許的，這些的懲罰除了到我的辦公室里罰站，而且還要繞著操場跑上個三圈。如果他們的練習(xí)本上都是錯誤，我會讓他們抄錯題十遍，然后再做三遍。如果學(xué)生們會不舉手發(fā)言，我會讓他們站一節(jié)課。我也不會讓學(xué)生的成績下滑等，的確，是，我們班的學(xué)風(fēng)一直很好，我們班的成績一直在學(xué)校里面都是名列前茅。我們班語數(shù)外最差的平均成績是82.5，最高的平均成績可以達(dá)到98，每次考試都少不了七八個一百分的，如果哪一次我們班的一百分一個都沒有，那倒是一個稀奇事。我是一個非常嚴(yán)厲的.老師我， 原本以為學(xué)生們都不會喜歡像我這樣嚴(yán)厲的老師，但我萬萬沒有想到。我反而學(xué)生緣出奇地好，他們一到下課就喜歡圍著我說著說那的，對我像知己朋友一樣談心聊天，暢所欲言，似乎沒有什么可以拘束的，還有的學(xué)生都呼喚起了我：“老大老大！”
原來這些學(xué)生們也都知道我是為了他們好…… 假如我是一名老師，我一定要如此嚴(yán)厲！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 21
同學(xué)們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機會，你會當(dāng)啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會，我會選擇當(dāng)一名老師。
有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當(dāng)老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理，廠長等體面呢�！辈诲e，當(dāng)老師是很辛苦，可是沒有老師，會有那一些經(jīng)理，廠長出現(xiàn)嗎？
如果我是一位老師，我會帶學(xué)生們到田野里，那里莊稼茂盛，五谷飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮……
如果我是一位老師，我不會因為誰學(xué)習(xí)好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學(xué)習(xí)的`勇氣，讓差生的成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的老傳統(tǒng)思想，相反，我要從女生世界里，去探索，去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。
如果我是一位老師，我不會像其他老師那樣，布置好多好多的作業(yè)，我會少布置點作業(yè)，至少，我不會讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會讓學(xué)生讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個同學(xué)犯了錯，我會狠狠批評那個同學(xué)，我不會遷就他，并讓那個同學(xué)悔改。
如果我是一位老師，我會根據(jù)每個同學(xué)的性格特點與不足之處加以輔導(dǎo)，使他們個個成為祖國的棟粱。那么，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠?qū)崿F(xiàn)。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 22
假如我是一名老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留的傳授給他們。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事情。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的'面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。
我希望，與他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的�；蛟S有人這樣問：“這么做，難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎？”我堅信：“不會！”將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？
假如我是一名老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即使是最差的學(xué)生，也會有他的閃光一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即使真的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動去掉“假如”這兩個字，成為一名名副其實的老師。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 23
在我們的心里都有一個遠(yuǎn)大的夢想，當(dāng)有人問到我們的夢想時，有人會說我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計師等等。但是我的夢想?yún)s是想做一個普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師�！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學(xué)生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學(xué)生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會每一道題。
在下課的時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的`學(xué)生做朋友，我要走進(jìn)他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會布置太多的家庭作業(yè)，因為我覺得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 24
在我的心中，我敬佩的就是老師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。我敬佩老師，也衷心得感謝我的老師對我的.厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。記得在書上看到過這樣一個故事：一個大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時候他是堅定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了�？赐赀@個故事，我就在想，如果我是那里的孩子，會多么的傷心和失望；又在想，如果我是那位教師，我怎能舍得離開那些可愛的孩子，可愛的鄉(xiāng)親？
所以，假如我是一名教師，我會扎根在偏遠(yuǎn)山區(qū)，因為我深深地知道，那里缺少的不是金錢，而是教育。為了這一理想，我會努力學(xué)習(xí)，充實自己，讓自己能夠真正成為一名老師！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 25
有的人的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，有的人的夢想是為國家爭光的運動員，有的人的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)演，有的人的夢想是當(dāng)警察，有的人的夢想是當(dāng)工廠工人，有的人的夢想是當(dāng)郵遞員，有的人的夢想是做商人……而我的夢想是當(dāng)一名老師。在我眼里，老師，是一個非常偉大的職業(yè)。不知道在你的眼里會是什么樣子的呢？
我的夢想是當(dāng)一名老師，我第一次上小學(xué)的時候包慧敏老師給了我很深刻的記憶，他寫字漂亮，溫柔可親，在那時候我就想當(dāng)一名老師。假如我是一名老師，我會很熱情的對待我的`學(xué)生，在我的眼里，學(xué)生不分369等。老師是一個很偉大的職業(yè)，他是帶領(lǐng)每一個孩子進(jìn)入社會的正軌，老師對待學(xué)生，就像媽媽對自己的親生孩子一樣，親愛。
他給多少孩子帶來深刻的記憶。如果有一天我的夢想真的實現(xiàn)了，我會是一個怎樣的老師呢？對沒錯對沒錯，我會是一個讓我的學(xué)生做的特別好的老師，如果夢想實現(xiàn)了，我真的上移明老師那時候我會向天空上翱翔的小鳥一樣自由的飛翔，完成我的夢想盡到我的責(zé)任。
如果十年后我是一名老師。我的名言就有用了，如果我的夢想實現(xiàn)了，我會對我的學(xué)生說只拿第一，不拿第二能拿第一的，不要拿第二。
在我的心里。你能做的很好，我只會做的比你還要好。我現(xiàn)在已經(jīng)想象到如果我的夢想實現(xiàn)了，我會是一個嚴(yán)厲的老師，同時也是一個慈祥的老師。有的時候很慈祥，有的時候很嚴(yán)厲。希望我會成為那一只在天空中自由飛翔的小鳥，讓夢想成為現(xiàn)實向理想出發(fā)吧！
我愿當(dāng)一名老師作文500字 26
假如我是老師，我將手捧嶄新的課本，邁著輕盈的步伐，走上講臺。此時，我的心情是多么興奮，多么激動我站在講臺上，幾十雙閃亮的、充滿求知欲的眼睛都注視著我。我將從容不迫地、通過我那精湛的`講解，授予他們知識，告訴他們一切做人的道理。
假如我是老師，我要向我的同學(xué)們講李白、陸游的詩，冰心、朱自清的散文，葉圣陶、巴金的小說……讓他們意識到祖國的語言是多么豐富美麗！我要教他們唱《國際歌》、《閃閃的紅星》、《歌唱祖國》……讓他們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。
假如我是老師，我將教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，微微屹立的泰山，氣勢宏偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓他們知道：祖國幅員遼闊、美麗富饒。假如我是老師，我會在那滿地金黃色的秋天，帶我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g勞動，拾起一根根稻谷，讓他們知道勞動的甘苦，懂得每一粒米都來之不易。
假如我是老師，我會在課間十分種和學(xué)生們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子、跳皮筋、打籃球、踢足球……在課堂上是他們的老師，在課間是他們的朋友，是我們之間的距離不再那么遙遠(yuǎn)。
假如我是老師，我多么希望我的學(xué)生一個個都成為棟梁之材，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)。希望他們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，將來看到他們在為祖國和人民做出貢獻(xiàn)時，我將會對別人自豪的說：“那是我的學(xué)生！”
我愿當(dāng)一名老師作文500字 27
如果我是一名教師，我將無愧于“辛勤的園丁”的稱號。
如果我是一名教師，我會用我所有的心血、汗水和知識來培養(yǎng)下一代，讓他們成為有知識的人�，F(xiàn)代社會是一個知識社會和競爭社會。我希望他們在學(xué)習(xí)上能趕上對方，互相學(xué)習(xí)對方的長處。他們的知識將在努力中一天天積累。此時，我會時刻提醒他們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。孩子是祖國的未來，就像一朵一天天長大的小花，讓他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。我想把我的學(xué)生培養(yǎng)成對祖國有貢獻(xiàn)的人，為祖國的建設(shè)而努力工作。老師是蠟燭，春天的絲蟲會編織到死，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走，偉大而平凡！
如果我是老師，我會開一所免費學(xué)校。讓那些沒有錢學(xué)習(xí)但渴望學(xué)習(xí)的孩子也能背著書包上學(xué)，也能獲得知識和快樂。我會給他們上課，告訴他們我的生命是有限的，知識是無限的.。我只是做我的工作，因為我是一名教師！我學(xué)校的目的是用援助之手幫助所有失學(xué)兒童，用援助之手幫助所有歷史兒童。教師是工程師，幫助他人，他們同樣快樂，同樣偉大，同樣平凡。
如果我是一名教師，我一定會改革語文教育，不讓僵化的語文教學(xué)繼續(xù)下去。不再有任何標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以每個孩子都可以用自己的天真寫出充滿生命的句子。讓每個孩子用他的天真寫出豐富多彩的句子。這位老師是一只蜜蜂，勤奮且默默無聞。更偉大更平凡。
如果我是一名教師，我會為自己是“蠟燭”、“工程師”和“蜜蜂”而感到幸運和自豪。
我愿當(dāng)一名老師作文500字 28
假如我是一名語文老師，我要讓學(xué)生更多的學(xué)習(xí)中國的經(jīng)典文學(xué)作品，把他們都培養(yǎng)成風(fēng)雅的才子和淑女，爭取出幾位國學(xué)大師。
首先讓學(xué)生們背誦《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇所以又稱《詩三百》。最初稱《詩》，被漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》，他開創(chuàng)了我國古代詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)�！对娊�(jīng)》里的內(nèi)容就是歌曲的歌詞。均可誦詠、用樂器演奏、歌唱、伴舞�！八街�，可以攻玉”這句同學(xué)們熟知的成語就來自于《詩經(jīng)》。
其次，我還要學(xué)生們熟讀唐詩三百首，《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計310首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩配有注釋和評點。五言古詩簡稱五古，是唐代詩壇較為流行的`體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用于敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首《靜夜思》是我喜歡的詩詞之一。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我的學(xué)生經(jīng)過長期的經(jīng)典作品的熏陶，個個都有很高的藝術(shù)修養(yǎng)。
我這個老師還是很成功的吧!
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