議事庭讓我們學會了更多作文

　　我們班的活動在學校應該算是多姿多彩了。在一個多姿多彩的班里，肯定有很多豐富的活動�！白h事庭”就是其中一項。

　　在前幾周的星期一下午，我們班議事庭進行了激烈的爭辯。題目是《看電視利弊辯論會》這次議事庭的活動方是：調(diào)查、查閱、研討、辯論。先前，我們組織成立了正方—看電視有利與反方—看電視有害。由正方提出看電視有利。反方一聽。立刻有同學站起來辯論。當然，老師肯定有計時，每位同學辯論時，不能超過60秒�？烧�方有兩位成員在班上口才極好，他們提出了這樣一個問題：你們認為看電視有害，請問你們平時是否也看電視了呢?反方的同學也不甘示弱。他們爭先恐后地站起來反駁，而且頭頭是道。反方同學的話音剛落。正方的同學毫不猶豫她站翻來辯。在每位同學的辯論下，我肯定支持正方，因為我認為看電視是有利的。我覺得辯論的關(guān)鍵在于善辯，善辯的發(fā)揮關(guān)鍵在于思維敏捷。表達清楚、語言精煉、言之有理、有憑有據(jù)。

　　平時，如果我們班里出現(xiàn)某些不良的現(xiàn)象，為了讓大家明白是非，也召開議事庭，讓大家進行辯論，達成相同或相似的看法。

　　舉行這種議事庭也是鍛煉我們各方面的才能。辯論是“說的藝術(shù)”，如果一個人口齒不清，語言不流楊，則不會是個好的辯論員。這就是辯論員的口頭表達能力。還有，辯論員的知識要深廠。如果辯題專業(yè)性較強，則應該對辯論員專業(yè)知識運用能力的考察放在首要地位、這樣有利于臨場發(fā)揮自如。

　　我們班的議事庭，讓我們辯明了是非，明白了道理，學會了做人。

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