在學(xué)校吃的午飯作文

　　一日三餐中，最高效方便的，要數(shù)在學(xué)校吃的午飯了，下課前五分鐘，數(shù)一數(shù)飯菜票，大約還湊合，便撰在手里。菜票是極薄的，還好是一次性使用，否則將熟爛不堪。常常在洗過(guò)的衣袋角里發(fā)現(xiàn)一小團(tuán)，菜票仿佛與錢(qián)有極大區(qū)別，也不甚愛(ài)惜。

　　下課鈴終于悠悠地響了之后，人們跑出了教室，接著是50米障礙賽跑:30級(jí)樓梯一一45米加速跑——5級(jí)樓梯——5米溜早冰。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)陌樽�，咚咚的鼓點(diǎn)前進(jìn)，少不了幾個(gè)人仰馬翻的。食堂的小窗口即刻便塞滿(mǎn)了人:侃大山的，背英語(yǔ)單詞的，東張西望的，吊著脖子看菜的，找飯菜票的，應(yīng)有盡有。提著好幾個(gè)飯盒的，是人緣極好的;拿著舊飯盒的，是吃食堂歷史比較久遠(yuǎn)的;食量大的，提個(gè)沒(méi)蓋的鍋?zhàn)觼?lái)吃飯;也有新近離家，帶一套精致的塑料小碗來(lái)享受家庭溫馨的;也曾看見(jiàn)住宿生，早上來(lái)不及，捧了個(gè)刷牙杯子就來(lái)打飯的。

　　高矮胖瘦不同，食量不一。沒(méi)有誰(shuí)吃一兩飯而被笑稱(chēng)為“減肥”，也沒(méi)有誰(shuí)打七八兩飯被譏為“肥豬”的，同在一窗下，何必相煩擾。這道理大家都是懂的。

　　物以類(lèi)聚，人以群分。三五成群的圍在一起吃飯，也有愛(ài)獨(dú)處的。倘若有一桌上方蒸氣繚繞，不消說(shuō)，剛踢了球;又看到某一桌靜悄悄，突然又爆發(fā)出一陣大笑，是有了花邊新聞在相互交流。眉飛色舞之間，難免我吞了他的口水，他咽了我的唾沫，也不計(jì)較，萬(wàn)物本同源嘛。有的破口大罵食堂飯沙多肉老，但終為“嚼得菜根香，百事可做得”所感，不復(fù)言語(yǔ)了。有的老師對(duì)“導(dǎo)師制”也偶嘗試之，與學(xué)生坐在大食堂里共進(jìn)午餐。

　　湯是免費(fèi)的。上層是湯水，清油可見(jiàn);中層是菜，一樣粗細(xì)，透明可愛(ài);到了鍋底就挺慘，不知從哪兒掉下來(lái)的飯粒墊著一層，搞不好還有幾把小湯匙等著人去撈。對(duì)這只有兩法可施，一則眼不見(jiàn)，心不煩，二則干脆扔了勺子不喝。

　　泔水缸前也擠了人，高臺(tái)跳水的剩飯菜撲通撲通地下去，缸的四周灑著的小白點(diǎn)都是沒(méi)命中目標(biāo)的。照例有幾個(gè)從生下來(lái)就折騰到缸里去的包子，似乎與艱苦樸素的校風(fēng)不大相稱(chēng)。

　　走出食堂，消化快的人已經(jīng)在操場(chǎng)上打球了。剛才還分秒相爭(zhēng)的路變得那樣悠閑，想來(lái)也是一番感慨，大約得到的東西總是不太珍貴了的。念起沒(méi)進(jìn)附中時(shí)，緊張了多少個(gè)日日夜夜，進(jìn)了附中兩年，也不知虛度了多少天。

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