我心中可愛(ài)的老師作文
篇一：我心中可愛(ài)的老師作文
夕陽(yáng)灑下的那片余光，是太陽(yáng)對(duì)大地的饋贈(zèng)；老師青春的燃燒，是對(duì)我們的饋贈(zèng)——春蠶到底絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，被人類(lèi)譽(yù)為“辛勤的園丁”。春天，辛勤的園丁播下希望的種子，通過(guò)辛勤的耕耘，收獲桃李滿(mǎn)園。
一直雛燕，如果沒(méi)有天空的廣闊胸懷，他不會(huì)展翅翱翔；一直花朵，如果沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，她更不會(huì)芬芳誘人；我們，如果沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)更不會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
還記得晚上，每每經(jīng)過(guò)老師辦公室的門(mén)口時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的燈亮著，透過(guò)門(mén)縫，偷偷的觀察，會(huì)看到老師在忙碌著，面前疊得高高的作業(yè)本一直在向上增長(zhǎng)著，燈光下的老師眼里更多的是艱辛，也許，這就是園丁辛勤的耕耘吧！
明鏡高懸，云墨色，幾絲不解悶熱的冷風(fēng)在空氣中打著飄，教室里，嚴(yán)肅的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：人生就像向日葵，必須始終追隨陽(yáng)光，人也一樣，必須始終追隨自己的理想，沒(méi)有理由不去奮斗。這些話(huà)深深觸動(dòng)了我的心弦，從此我便明白：水不激不躍，人不激不奮！
嚴(yán)肅的面孔并不是您的本色，還記得有您的課堂異常活躍，笑聲不斷，那時(shí)我才讀懂您的心思，您的用意。您的笑容，每一絲笑容，都是為了我們這群不懂事的孩子！
老師又被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，那是因?yàn)樗齻兘虝?shū)育人，孜孜不倦。
他們把知識(shí)傳授給我們，教我們做事，引導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。在我�?成長(zhǎng)海洋中，老師做帆我做船，他為我們指引方向；在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師做水我做魚(yú)，他為我們開(kāi)闊道路。
這就是老師，燃燒自己，照亮我們的老師！
老師，就像是一種精神支柱，又如一座生命的航標(biāo)，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步步向成功邁進(jìn)，。
一束燭光，他的燃燒，不為自己，只為別人，青春的奉獻(xiàn)，知識(shí)的流傳，讓我都不禁感觸深深。風(fēng)輕吹，目相隨，且看那人隱于紅紅燭光之中晃花了多少人的眼，而我只想輕輕的喚著你的名字，說(shuō)一聲：您就是我心中最可愛(ài)的人。
篇二：我心中可愛(ài)的老師作文
敬愛(ài)的老師：
您好！我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾狭四�，我的生活便有了生氣。
您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)�？吹侥臉幼�，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話(huà)我一直記在心頭：“將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。”您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您“唰”地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！”
您的一句話(huà)，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話(huà)，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋�(gè)眼神，那一句話(huà)語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛(ài)的老師！“愛(ài)心天使”。
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